EMEIEF “Profª Matilde Guerra Comério”

ALUNO (A):
Turma: º ano Data:
Turno: vespertino Professor: Gabriel Ribeiro Braga
ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA
1. Ouça a música Vilarejo da cantora Marisa Monte e produza um desenho no caderno a partir
do que você ouviu.

2. Complete as lacunas abaixo com as palavras corretas retiradas da letra da música "Vilarejo".
Preste atenção à ortografia das palavras.

1. Há um _______ ali 4. Toda gente ______ lá

Onde _____ um vento ______ Palestina, Shangri-Lá
Na varanda, quem ________ Vem andar e _____
Vê o _______ deitar no ______ Vem andar e ______
Vem andar e ______
2. Pra acalmar o _______
Lá o mundo tem ______ 5. Lá o tempo ______
Terra de heróis, lares de ______ Lá é ______
________ se mudou para lá Portas e janelas
Ficam sempre ______
3. Por cima das casas, ______ Pra sorte ______
Frutas em qualquer ______
Peitos fartos, ______ fortes 6. Em todas as mesas, ______
Sonhos semeando o mundo ______ Flores ______
Os caminhos, os vestidos
Os destinos e essa ______

A atividade abaixo se baseia no desenho que você fez e na música que você ouviu.

3. Responda, no caderno, as questões abaixo baseadas na música Vilarejo, Marisa Monte

1. Qual é o tema principal da música "Vilarejo"?

2. Quais elementos da natureza são mencionados na música e como eles contribuem para a
atmosfera do vilarejo?

3. Descreva a atmosfera do vilarejo conforme retratada na música. Como isso se diferencia da vida
urbana?

4. O que o verso "Terra de heróis, lares d*e mãe" indicar sobre a comunidade retratada na música?

5. Explique o significado da frase "Paraíso se mudou para lá" no contexto da música.

6. O que o verso "Em todas as mesas, pão" pode simbolizar dentro da narrativa da música?

7. Qual é a importância do tempo e das estações do ano na mensagem da música?

8. Como a ideia de "Portas e janelas ficam sempre abertas / Pra sorte entrar" contribui para a
atmosfera do vilarejo?