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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico e da Pesquisa em Educação


Professora: Lindsai Santos Amaral Batista

ATIVIDADE AVALIATIVA - MÓDULO III

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE PRÉ-PROJETO


DE PESQUISA
Agora que você já compreendeu os fundamentos da ciência e já adquiriu conhecimentos sobre o
método científico, está na hora de colocar em prática e construir seu pré-projeto.
Neste documento você encontrará as informações necessárias para o trabalho, e elas devem ser
seguidas rigorosamente.
Este trabalho deverá ser construído em equipes de até 3 pessoas, não admitindo grupos com 4 ou
mais componentes.
A estrutura do trabalho deve contemplar os seguintes itens:
• ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS (obrigatórios): Capa, folha de rosto com identificação do
grupo, sumário.
• ELEMENTOS TEXTUAIS (obrigatórios): Introdução, problema de pesquisa, hipóteses,
objetivos de pesquisa, revisão de literatura, metodologia da pesquisa, resultados esperados,
cronograma de atividades e cronograma financeiro.
• ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS: Referências (obrigatório), apêndices (opcional), anexos
(opcional).

PRINCIPAIS REGRAS DE FORMATAÇÃO


O trabalho deve ser ter entre 6 (seis) e 10 (dez) páginas (sem contabilizar as referências), ser
apresentado em formato word A4 (21 cm x 29,7 cm), digitado na cor preta (podendo utilizar outras
cores somente para ilustrações).
Deve-se utilizar fonte Times New Roman, tamanho 12 para todo o texto, exceto em citações de mais
de três linhas (citação direta), notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e tabelas.
Espaçamento entre linhas de 1,5; margens esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm.
Recuo de 4cm para citações diretas com mais de 3 linhas.
OBS: Para as demais orientações de formatação do trabalho, referências e citações, seguir o Manual
de Normalização de Trabalhos Acadêmicos da UNIVASF, material estudado neste módulo.
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico e da Pesquisa em Educação
Professora: Lindsai Santos Amaral Batista

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A elaboração e postagem do pré-projeto (texto) terá valor de 0 a 8. OBS: TODOS os componentes
do grupo devem postar o pré-projeto na plataforma.
Serão observados os seguintes critérios:
CRITÉRIO VALOR
Delimitou o tema adequadamente 1,0
Definiu corretamente o problema de pesquisa 1,0
Formulou devidamente os objetivos, articulados ao problema de pesquisa 1,5
Apresentou um referencial teórico adequado ao problema de pesquisa 1,5
Escolheu uma metodologia adequada aos objetivos da pesquisa 1,0
Apresentou redação com coesão e coerência textual, seguindo as regras gramaticais e 1,0
ortográficas
Apresentou formatação do trabalho (fonte, espaçamento, número de páginas, referências, 1,0
citações) de acordo com as instruções dadas.
TOTAL 8,0

A apresentação do pré-projeto em vídeo terá valor de 0 a 2, e cada estudante será avaliado(a)


individualmente, ou seja, todos terão que participar ativamente e aparecer no vídeo.
Serão considerados os seguintes critérios:
CRITÉRIO VALOR
Planejamento e organização - Durante a apresentação, será avaliado se a equipe 0,5
demonstra planejamento e organização em seu trabalho, se a apresentação está
sequenciada no vídeo e se cada parte representa a continuidade da parte anterior.
Uso do tempo e recursos audiovisuais – Será observado se a equipe respeitou o tempo 0,5
máximo de 6 minutos. Também observar-se-á se o vídeo e o áudio estão em boa
qualidade, de forma que não seja prejudicada a compreensão pelo espectador.
Domínio de conteúdo - Serão avaliadas a coesão e coerência das ideias expressas durante 0,5
a apresentação, verificando se a fala segue uma ordem lógica, se está de acordo com o
pré-projeto, ou se está confusa, indicando falta de domínio do projeto.
Clareza e objetividade - Será avaliada a habilidade do aluno em sintetizar o conteúdo 0,5
para apresentá-lo dentro do tempo estipulado, verificando se todo o tema foi abordado de
maneira lógica, clara e sem enrolação.
TOTAL 2,0

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