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Questão 1
Correto
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22/03/2023 19:34 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
Questão 2
Correto
Segundo Bes (2020) os paradigmas inovadores da educação, entre os seus aspectos tem o caráter construtivo,
afirmando que os indivíduos devem ser capazes de construir seus processos de pensamento, modificando-os e
adaptando-os ao mundo em que vivem. Assinale a opção correta que corresponde aos paradigmas inovadores
(ou emergentes) na educação.
D. Conservadorismo e tradicionalismo.
Questão 3
Correto
B. A tendência tecnicista tem a escola como formadora de atitudes pela qual deve estar mais preocupada
com problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais dos alunos.
C. A tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos subordina a educação à sociedade, sua função é a
preparação para a profissionalização.
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Questão 4
Correto
Papel da escola - A difusão de conteúdos é a tarefa primordial. Não conteúdos abstratos, mas vivos, concretos e,
portanto, indissociáveis das realidades sociais. A valorização da escola como instrumento de apropriação do
saber é o melhor serviço que se presta aos interesses populares, já que a própria escola pode contribuir para
eliminar a seletividade social e torná-la democrática. (LIBÂNEO, 1982, p. 13).
Marque a alternativa que identifica corretamente o papel da escola na tendência pedagógica apresentada pelo
autor.
C. Tendência tradicional
E. Tendência progressivista
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Questão 5
Correto
Sobre as tendências pedagógicas no Brasil, José Carlos Libâneo (1982) evidencia que a prática do cotidiano
escolar está vinculada ao contexto social e as condições políticas, considerando diferentes concepções de escola,
homem e sociedade. Dividiu-as em duas grandes vertentes. Assinale a opção que apresenta a alternativa
CORRETA acerca da divisão das tendências pedagógicas.
B. Pedagogia Liberal (tradicional, renovada não diretiva e tecnicista) e Pedagogia Progressista (libertária,
libertadora, renovada progressista e crítico-social dos conteúdos).
C. Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista) e Pedagogia
Progressista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos).
D. Pedagogia Social (libertária, renovada não diretiva e libertadora) e Pedagogia Autoritária (tradicional,
tecnicista e crítico-social dos conteúdos).
E. Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressista e renovada não diretiva) e Pedagogia Capitalista
(libertadora, emancipatória e crítico-social dos conteúdos).
Questão 6
Correto
Comenius (1592-1670) foi um filósofo que marcou a concepção tradicionalista de educação. Ele defendia a
sistematização dos conhecimentos propondo um sistema articulado de ensino. Dentre sua abundante produção,
o principal livro foi:
B. Didática humanista
C. Didática autêntica
D. Dialogicidade Contemporânea
E. Didática tributária
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Questão 7
Correto
Um educador, filósofo e brasileiro é considerado internacionalmente como um dos mais importantes educadores
da história, sendo patrono da educação brasileira. Qual é o nome desse educador
B. Paulo Teixeira
C. Fernando de Azevedo
D. Moacir Freire
E. Comenius
Questão 8
Correto
Segundo Kronbauer (2010), a alfabetização é compreendida por Paulo Freire como um ato criador que não pode
ser vista como um processo simples de memorização mecânica das palavras. O método de alfabetização de
adultos difundido por Paulo Freire tinha a centralidade na utilização de:
D. Palavra decorativa
E. Castilhas do ABC
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Questão 9
Correto
B. Prática decorativa
C. Prática consciente
D. Teoria técnica
E. Prática hierárquica
Questão 10
Correto
Contribuindo com a prática educacional no Brasil, o educador brasileiro Paulo Freire criou uma denominação para
denunciar o caráter dos procedimentos tradicionais em educação. Assinale a opção correta que corresponde a
essa denominação.
B. Pedagogia autônoma
C. Pedagogia humanista
D. Pedagogia Bancária
E. Pedagogia libertária
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