14/05/23, 02:18 Educação popular: Revisão da tentativa

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Iniciado em sábado, 13 mai 2023, 20:45

Estado Finalizada

Concluída em sábado, 13 mai 2023, 21:18

Tempo
32 minutos 47 segundos
empregado

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Questão 1

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

Implementar políticas públicas é efetivar planos, projetos, programas, metas e ações nos segmentos da
educação popular. Assinale a alternativa incorreta acerca do Marco de Referência da Educação Popular para
as Políticas Públicas que apresenta Princípios e Diretrizes para as Ações de Educação Popular nas Políticas
Públicas.
Escolha uma opção:
O objetivo é promover um campo comum de reflexão e orientação de práticas coerentes com a perspectiva
a. Políticas de Educação Não- metodológica proposta pela educação popular do conjunto de programas, projetos e políticas com origem,
Formal nas Américas, África  principalmente, na ação pública, e contemplando os diversos setores vinculados a processos educativos e

e Ásia. formativos das políticas públicas do Governo Federal Brasileiro (MARCO DE REFERÊNCIA DA EDUCAÇÃO POPULAR
PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS, 2014, p. 16).

b. Avaliação e sistematização de saberes e práticas.

c. Participação popular nos espaços públicos.

d. Conhecimento crítico e transformação da realidade.

e. Equidade nas políticas públicas fundamentada na solidariedade, na amorosidade.

Questão 2

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

O conhecimento científico é uma conquista recente da humanidade: tem pouco mais de trezentos anos e
surgiu no século XVIII com Galileu. Dessa forma, ao definirmos o saber científico, podemos afirmar que o foco
está nos resultados obtidos da experiência no laboratório. O produto dessa experiência é chamado de:
Escolha uma opção:
As ciências são subsidiadas na experimentação e em análises matemáticas e estatísticas e caracterizam-se
por mensurar as coisas. Sua linguagem é a da quantificação, sendo que os aspectos metafísicos não são
a. Conhecimento científico ou
 parte de seu processo de explicação, apenas os dados comprováveis. O foco está nos resultados obtidos da
saber científico.
experiência no laboratório. O produto dessa experiência tornou a ser chamado de conhecimento científico
ou saber científico.

b. Conhecimento popular ou saber popular.

c. Conhecimento teológico ou saber teológico.

d. Conhecimento empírico ou saber empírico.

e. Conhecimento filosófico ou saber filosófico.

https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=251779&cmid=21347 1/5
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 Questão 3

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

Leia e reflita acerca do texto abaixo, em seguida responda à pergunta:

“É um processo que só foi viável por meio de uma educação envolvida com a organização socioeconômica
educação e agrária.”

Qual programa define esse processo?

Escolha uma opção:

O texto no enunciado se refere à
a. Educação Popular do Campo. 
Educação Popular do Campo.

b. Movimento Brasileiro de Alfabetização.

c. Programa de alfabetização solidária.

d. Programa Brasil Alfabetizado.

e. Movimento de Educação de Base.

Questão 4

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

Um dos principais objetivos da Pedagogia é favorecer o trabalho do professor para conseguir um bom
desempenho junto com seus alunos, com foco na reprodução de conteúdo e possibilitando uma possível
interferência junto à comunidade. Reflita sobre o tema e em seguida responda: esse conceito se refere a qual
tipo de metodologia?
Escolha uma opção:

a. Pedagogia de Meios.

b. Pedagogia Inclusiva.

O principal objetivo da Pedagogia por Projetos é favorecer o trabalho do professor para

c. Pedagogia por Projetos.  conseguir um alto desempenho junto com seus alunos, com foco na aprendizagem de
qualidade e possibilitando uma possível interferência junto à comunidade.

d. Pedagogia da Autonomia.

e. Pedagogia do Domínio.

https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=251779&cmid=21347 2/5
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 Questão 5

Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0

Uma determinada escola sofria com elevados níveis de violência e reprovação. Segundo a avaliação do corpo
docente, as práticas pedagógicas se apresentavam um tanto quanto individualizadas, não havendo diálogo
entre a escola e a comunidade. Irene, professora dos primeiros anos do ensino fundamental, elegeu-se
diretora do estabelecimento escolar e compreendeu que as questões administrativas teriam que sustentar os
aspectos pedagógicos. Para isto, ela deflagrou um processo de organização da escola, caminhando no
sentido de tornar uma instituição democrática e autônoma. Irene se utilizou de alguns dos seguintes
princípios:

I – O projeto político-pedagógico é o caminho para a construção da identidade da instituição, através da

constante reflexão e do debate.
II – Os pais e a comunidade devem ter papel fundamental nas assembleias escolares, aproximando a escola
da comunidade.

III – A centralização dos procedimentos desburocratiza as ações gerenciais e da organização como um todo.
IV – O trabalho pedagógico prescinde de uma gestão colegiada, organizando o trabalho pedagógico e
viabilizando a ampla participação.

Dos princípios elencados acima, quais devem ser adotados pela Irene? Marque a opção que elenca os
princípios adequados para esse cenário:
Escolha uma opção:

a. II, III e IV, apenas.

b. I, II, III e IV. 

c. II e III, apenas.

d. I e II, apenas.

e. II e IV, apenas.

Questão 6

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

Comunidade é qualquer conjunto de indivíduos ligados por interesses comuns que se associam com
frequência ou vivem em conjunto. Grupo de pessoas com características comuns, inseridas numa sociedade
maior que não compartilha de suas características básicas. Sobre a Comunidade de Aprendizagem, analise
as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:

a. Consiste em atividades lúdicas criadas pelos alunos.

b. Consiste em atividades não programadas pelo professor, que acontecem ocasionalmente em sala de aula.

c. Consiste em atividades dirigidas pelo professor, tendo em vista apenas os alunos com dificuldades.

d. Consiste em uma proposta de

É uma proposta de transformação educacional que busca melhorar a aprendizagem e a convivência de
transformação educacional que
todas e todos os estudantes. Baseado nos Princípios da Aprendizagem Dialógica e em um conjunto de
busca melhorar a aprendizagem 
Atuações Educativas de Êxito, o projeto leva práticas comprovadamente eficazes para a sala de aula e
e a convivência de todas e todos para a gestão escolar. Conteúdo apresentado pelo link da p. 23 do e-book da disciplina.
os estudantes.

e. Consiste em atividades planejadas pelo professor, sem um objetivo específico.

https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=251779&cmid=21347 3/5
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 Questão 7

Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0

Ao estudar Educação Popular, aprendemos sua evolução histórica no Brasil, esclarecendo como aconteceu o
processo de educação das classes populares. Após uma breve análise acerca do temo, podemos concluir que
os novos movimentos sociais no Brasil SE iniciaram em um momento específico. Assinale a alternativa que
representa esse momento.
Escolha uma opção:

a. Em 1940, quando o Brasil teve um governo autoritário, que coibiu severamente as lutas e os pedidos dos movimentos populares.

b. Em 1922, quando passou a ter outro significado, com a luta a favor da escola pública. 

c. Em 1945, com grande repressão política e consequente enfraquecimento da Educação Popular.

d. Em 1978, quando aconteceu o ressurgimento das lutas populares com o intuito de pleitear a flexibilidade política e o regresso ao
estado de legalidade.

e. Em 1937, de forma concomitante à ditadura do estado novo.

Questão 8

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

O Governo Federal promove a equidade, a valorização da diversidade e a inclusão por meio da Secretaria de
Educação Continuada, Diversidade e Inclusão, a qual faz parte da estrutura do MEC. Reflita sobre o tema e em
seguida responda à pergunta: quais temáticas e modalidades de educação esse programa aborda?
Escolha uma opção:

a. Educação para as Relações Étnico-raciais e Educação em direitos humanos, apenas.

b. Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos, apenas.

c. Educação Especial,
Educação de Jovens e
Adultos, Educação do
Campo, Educação Escolar
Indígena, Educação Escolar
O Governo Federal promove a equidade, valorização da diversidade e inclusão por meio da Secretaria de
Educação Continuada, Diversidade e Inclusão, a qual faz parte da estrutura do MEC. Aborda as temáticas e
 modalidades de educação estabelecidas em Lei: Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos,

Quilombola, Educação para Educação do Campo, Educação Escolar Indígena, Educação Escolar Quilombola Educação para as Relações

as Relações Étnico-raciais e Étnico-raciais e Educação em direitos humanos.

Educação em direitos
humanos.

d. Educação Especial, Educação para as Relações Étnico-raciais e Educação em direitos humanos, apenas.

e. Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação Escolar Quilombola, apenas.

https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=251779&cmid=21347 4/5
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 Questão 9

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

Na esfera privada os fundos para a promoção dos projetos, são implantados por ações da Sociedade Civil
Organizada. A maior parte dos financiamentos de projetos sociais, inclusive os da educação popular, são
subsidiados pelos fundos. Assinale a alternativa que corresponde a quem mantém esses fundos.
Escolha uma opção:

a. As Prefeituras.

b. O Banco do Brasil.

c. A Caixa Econômica.

d. O Governo Estadual.

A maior parte dos financiamentos de projetos sociais, inclusive os da

e. As Organizações Sociais.  educação popular, são subsidiados pelos fundos mantidos por
Organizações Sociais.

Questão 10

Correto Atingiu 1,0 de 1,0

A partir de meados da década de 2010, o mundo viu exacerbar-se um deslocamento da política global
tendendo à extrema direita, tanto em países desenvolvidos, quanto nos blocos em desenvolvimento. O
endurecimento das relações entre os povos foi didático para a sociedade. Aprendemos que abordar as
diferenças não deve isolar grupos ou guetos. Para se neutralizar a fragmentação da sociedade há que se
pretender promover a igualdade, tão arduamente buscada pela humanidade desde a declaração universal
dos direitos humanos. Nesse cenário, para respeitar as várias diferenças sociais, um caminho eficiente é o
fomento da criação de
Escolha uma opção:

a. Espaços para estudo e sistematização do conhecimento entre grupos sociais diferentes de diversas regiões do país.

b. Espaços lúdicos para promover a aproximação dos diferentes.

Trocar conhecimento é a melhor forma de se respeitar e articular as diferenças existentes na

c. Espaços para troca de conhecimento
e cultura entre grupos, ampliando
seus horizontes.
sociedade. Os outros itens que abordam “espaços” acabam delimitando as formas de se

conseguir essa articulação dando a ideia de que apenas nesses espaços seriam disseminados as
interações e os laços de influência mútua.

d. Espaços democráticos onde todos possam e tenham que falar.

e. Momentos e espaços para transmissão e sensibilização de informação.

Terminar revisão

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