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18/03/2023, 15:11 Revisar envio do teste: AS – Unidade V – História da ...
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Resposta Selecionada: a. V, V, V, V.
Respostas: a. V, V, V, V.
b. F, V, V, V.
c. F, V, F, V.
d. V, V, V, F.
e. F, F, V, V.
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Resposta e.
Selecionada: Os princípios de Paulo Freire nos fazem pensar sobre as
formas sociais e suas ações de opressão no sentido da
adaptação, tentando fazer ver que essas relações se
constituem em critérios justos.
Respostas: a.
Após o processo de redemocratização, retorna ao Brasil e
participa ativamente da vida pública, com contribuições
intelectuais fundamentais, além de assumir cargos em
universidade e trabalhar como secretário municipal da Educação
em São Paulo (1989-1991).
b.
Paulo Freire segue a perspectiva marxista segundo a qual as
ideias dominantes de um tempo se manifestam e se enraízam na
sociedade de acordo com os interesses das classes dominantes.
Sua base epistemológica parte, portanto, do princípio de que há
uma classe que oprime outra e isso também se verifica nos
processos pedagógicos.
c.
As diretrizes de Paulo Freire partem da não dissociação entre
ação e reflexão. Estes dois elementos são considerados
fundamentais para que a crítica se estabeleça. Esses parâmetros,
para Freire, podem contribuir para o esclarecimento das relações
de opressão, fazendo com que assim se possa dar o passo
seguinte, que seria o da emancipação humana da opressão.
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d.
Em 1962, em Angicos no Rio Grande do Norte, começa suas
experiências educacionais, com a alfabetização de trezentos
trabalhadores do campo em quarenta e cinco dias. Esse processo
gera notoriedade a Freire, que é convidado pelo governador de
Pernambuco à época, Miguel Arraes, para desenvolver trabalho
semelhante no estado.
e.
Os princípios de Paulo Freire nos fazem pensar sobre as formas
sociais e suas ações de opressão no sentido da adaptação,
tentando fazer ver que essas relações se constituem em critérios
justos.
← OK
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