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CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

TERMO DE APROVAÇÃO

TITULO

NOME COMPLETO DO ALUNO

Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Alfabetização e
Letramento, tendo sido aprovado pela Banca Examinadora composta pelos professores:

Banca Examinadora:

------------------------------------------------------------------
Profª Me. Maria Vandia Guedes Lima
Orientadora –FACULDADE PLUS

_______________________________________
Profº. Me. Cleison Luis Rabelo
Coordenador do Curso

FORTALEZA, X DE XXXXXXXX DE 2024

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SOBRENOME, Prenome & LIMA, Maria Vandia Guedes. Título

TÍTULO

Nome¹
Maria Vandia Guedes Lima²

RESUMO

O artigo trata do xxxxxxxx tendo como objetivo xxxxxxxxxx . Para fundamentar esse estudo
buscou-se pautar em vários teóricos como: XXXXX (2014), XXXXXX (2005) XXXX
(2011), XXXXX(1999) ,XXXXX(1998), XXXXXX(1991) e outros. A metodologia utilizada
foi pesquisa bibliográfica. O estudo justifica......................... Diante das leituras conclui-se
que os teóricos tem um olhar
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Palavras-chave: X........ X........... X

ABSTRACT

The article deals with XXXXXXXXXXXXXX, with the objective of

XXXXXXXXXXXXXXXX. To support this study, we sought to base itself on several
theorists such as: XXXXX (2014), XXXXXX (2005) XXXX (2011), XXXXX(1999),
XXXXX(1998), XXXXXX(1991) and others. The methodology used was bibliographic
research. The study justifies XXXXXXXXXXXXXXXX In view of the readings, it is
concluded that the theorists have a look
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Keywords: XXXX. XXXXX XXXXX XXXXX

_____________________
¹Seu nome completo, concludente do Curso de Especialização em Alfabetização e Letramento pela
FACULDADE PLUS- Arte e Educação.E-mail:
² Maria Vandia Guedes Lima. Mestra em Ciências da Educação. Professora, orientadora do Artigo da
FACULDADE PLUS Arte e Educação. E-mail: profavandiaguedes@gmail.com
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1 INTRODUÇÃO

XxxxxxxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
Coloque os tópicos abaixo dentro da sua introdução com coesão e coerência
Tema problematização, justificativa objetivos geral e os tres específicos, referencial
teórico, metodologia resultado encontrado e como o artigo está organizado

O primeiro tópico consta da introdução, onde são postos os tópicos como :

tema, Justificativa, problematização, objetivos geral e os específicos. A
metodologia e o resultado encontrado .
O segundo tópico abordamos ---------------------------- o
terceiro ................................................... O quarto tópico ..................................., e por
último as considerações finais.
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2 TITULO

3 TÍTULO

4 TÍTULO
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5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Comece as considerações finais retomando o contexto do seu problema

de pesquisa e as contribuições do seu trabalho na área.
EXEMPLO “Assim, para elucidar as considerações finais deste trabalho,
resgatou-se o problema de pesquisa que é INSIRA AQUI SEU PROBLEMA DE PESQUISA
e chegamos à conclusão que…”
.......................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................
.......................................................................................................................
........................................................................................................................................
...................

REFERÊNCIAS

ALVES, R. O desejo de ensinar e a arte de aprender. Editora Fundação EDUCAR D

Paschoal, (2005)
ANDRADE, M.S. – Psicopedagogia Clínica – Manual de Aplicação Prática para
Diagnóstico de Distúrbios do Aprendizado. Editora Pólius.(1998)
DIAZ,F. – O processo de aprendizagem e seus transtornos. Ed. Universidade Federal da
Bahia (2011).
FONSECA, V. – Abordagem Psicopedagógica das Dificuldades de Aprendizagem –
Insucesso Escolar 2ª Ed. Lisboa Editora Âncora (1999).

OLIVEIRA, M.A.C. – Psicopedagogia e a Instituição Educacional em Foco. Editora Inter

saberes. (2014)
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