RELATÓRIO DE PRÁTICA – VITOR SOILA CASTRO LOPES

IDENTIFICAÇÃO
1. Acadêmico: Vitor Soila Castro Lopes
2. Matrícula: 35011960
3. Curso: Engenharia Mecânica 4. Turma: ENM1032
5. Disciplina: Geometria Descritiva
6. Tutor(a) Externo(a): Lucas Chagas Lindenau

DADOS DA PRÁTICA
1. Título: Épura
2. Local: Laboratório Virtual
3. Período: 20/10 a 08/12
4. Semestre: 02
5. Data: 10/11/21

INTRODUÇÃO
• Realização de atividade prática laboratorial

OBJETIVOS
• Conhecer o significado da épura na prática, entendendo como as
movimentações dos quadrantes funcionam e quais tipos de vista nos proporcionam.
Identificar linha de terra, projeção paralela, ortogonal e oblíqua assim como encontrar a
verdadeira grandeza de um objeto.

MATERIAIS
• Laboratório preparado virtualmente mostrando os quadrantes do plano
ortográfico.

METODOLOGIA
Acesso ao laboratório virtual na grade do curso em questão através do AVA. Uma vez dentro do
ambiente do laboratório seguimos as etapas descritas no roteiro, e, com o auxilio interativo do
menu pudemos entender como são as vistas em cada quadrante, rotacionando os planos para
expor a épura.

FOTOS
Legenda Tela inicial do laboratório expondo o plano principal dos quadrantes

Legenda plano ortográfico

Legenda O funcionamento da épura no detalhe

RESULTADOS E DISCUSSÕES
Podemos comprovar nessa prática algumas particularidades da projeção em épura e
como ela funciona para auxiliar a encontrar a VG dos sólidos projetados. Fica claro
como o sistema de quadrantes funciona. Talvez o resultado mais significativo seja
justamente poder compreender tudo o que é demonstrado no livro didático.

REFERÊNCIAS
SOUZA; André Marcelo Santos de; VARGAS; Sauylo; Geometria Descritiva. 1. ed.
Santa Catarina: Uniasselvi; 2008.