Escola Estadual Prof.

ª Alaíde Lisboa de Oliveira

AULAS LECIONADAS - 1º BIMESTRE/2024

Orientação da prática pedagógica referente ao 1º BIMESTRE*.

INÍCIO: 05/02 TÉRMINO: 19/04

FEVEREIRO

DIA PRÁTICA PEDAGÓGICA

DIA 06/02/2024 - Acolhimento marco Zero EMTI

Equivalente a 6ª feira - NÃO TEVE AULA, PROFESSORA ESTAVA DE ATESTADO
ATESTADO COVID
DIA 09/02/2024 Acolhimento marco Zero EMTI
6ª feira NÃO TEVE AULA, PROFESSORA ESTAVA DE ATESTADO
ATESTADO COVID
DIA 16/02/2024 AULA DE BOAS VINDAS E APRESENTAÇÃO DA MATERIA (EIXOS
6ª feira TEMÁTICOS)
1ª AULA

DIA 23/02/2024 Prevenção e combate à dengue

6ª feira QUEIMADA REAL (PERSONAGENS E PRÁTICA)
2ª AULA

MARÇO

DIA 01/03/2024 Culminância Prevenção e combate à dengue

6ª feira AULA LIVRE GUIADA (FUTSAL, QUEIMADA E VÔLEI)
3ª AULA

DIA 08/03/2024 Semana escolar de Combate à Violência Contra a Mulher (Lei Federal n° 14.164/2021)
6ª feira MATÉRIA DE PROVA: ESPORTES X JOGOS (TEXTO NO QUADRO)
4ª AULA TEXTO SOBRE O DIA DA MULHER

DIA 15/03/2024 VÍDEO: COM A BOLA TODA - MATÉRIA DE PROVA.

6ª feira
5ª AULA

DIA 22/03/2024 CONTINUAÇÃO DO FILME!

6ª feira
6ª AULA

DIA 29/03/2024 FERIADO SEXTA FEIRA DA PAIXÃO

6ª feira
FERIADO
 ABRIL

DIA 05/04/2024 PROVA

6ª feira
7ª AULA
DIA 12/04/2024 AULA PRÁTICA DE DODGEBALL
6ª feira
8ª AULA
DIA 19/04/2024 RECUPERAÇÃO (VISTO EM CADERNOS + QUADRA)
6ª feira
9ª AULA

Distribuição de pontos Valor Nota

Avaliação por área de conhecimento (Bimestral) 10,0 pontos

Participação 05,0 pontos

Avaliação Diagnóstica (SIMAVE) 05,0 pontos

Conteúdo da matéria teórica (vistos no caderno) 05,0 pontos

Conteúdo a ser trabalhado nas aulas de Educação Física no 1º bimestre,

seguindo as orientações do Plano de Curso 2024:
Experimentar e fruir diferentes tipos de ginásticas (competitivas e não competitivas, compreendendo seu
desenvolvimento histórico e cultural, analisando e refletindo sobre a influência da mídia e a imposição de padrões
estéticos. Propor debates referentes as temáticas: práticas corporais, autocuidado, promoção da saúde,
esportivização, lazer, qualidade de vida, etc.

Vivenciar os esportes de rede, parede e taco, apropriando-se de possibilidades de adaptação de materiais para a
prática. Analisar e compreender as linguagens e termos técnicos utilizados em sua prática em português e em
inglês. Conhecer os fundamentos, regras, equipamentos e jogos pré-desportivos que desenvolvam habilidades da
prática dos esportes de rede, parede e taco.

*Pode haver alteração durante o bimestre.