ANHANGUERA EDUCACIONAL

ANHANGUERA CÂNDIDO MOTA

CURSO

Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Vinícius de Moraes Garrido

Relatório de Aula Prática

Análise Orientada a Objetos

Cândido Mota
2024
 Relatório de Aula Prática
Análise Orientada a Objetos

Trabalho de Portfólio da matéria de Análise Orientada

a Objetos do curso Superior de Análise e
Desenvolvimento de Sistemas

Orientador Prof : Vinicius Mendes Gomes da Silva

Cândido Mota
2024
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ……………………………………………………………………………………. 3
2 METODOLOGIA …………………………………………………………………………………. 4
3 RESULTADOS …………………………………………………………………………………….. 5
4 CONCLUSÃO ……………………………………………………………………………………... 5
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1 INTRODUÇÃO

O objetivo deste relatório é apresentar os resultados da aula prática

de desenvolvimento de um sistema de locação de veículos. Durante a aula,
os alunos foram instruídos a criar um sistema que permitisse a gestão de
automóveis, clientes e locações, conforme os requisitos especificados.
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2 METODOLOGIA

Na aula prática de Análise Orientada a Objetos, aplicamos os

conceitos aprendidos para desenvolver o sistema de locação de veículos.
Utilizamos técnicas de análise de requisitos para compreender os objetivos
do sistema e identificar as entidades principais, como carro, cliente e
locação. Utilizamos o software Visual Paradigm para criar diagramas de
classes, representando a estrutura do sistema.

Fonte(Autor)
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3 RESULTADOS

Os resultados da nossa aula prática foram muito positivos. Consegui

desenvolver um sistema funcional de locação de veículos que atendeu a
todos os requisitos especificados. Utilizei o Visual Paradigm para criar
diagramas de classes, representando a estrutura do sistema. Com o sistema,
pude cadastrar carros e clientes, realizar locações e devoluções, e verificar a
disponibilidade dos veículos. Fiquei satisfeito ao ver que demonstrei uma
boa compreensão dos conceitos de orientação a objetos e habilidades de
programação ao implementar o sistema de forma eficiente e organizada.

4 CONCLUSÃO

Em resumo, a aula prática de desenvolvimento do sistema de

locação de veículos foi muito proveitosa para mim. O uso do Visual
Paradigm facilitou a criação dos diagramas de classes. Consegui aplicar
meus conhecimentos teóricos de forma prática, desenvolvendo habilidades
essenciais para construir software. O sistema que criei durante a aula
demonstrou minha capacidade de analisar requisitos, projetar soluções e
escrever código funcional. Essa experiência foi fundamental para minha
formação e me preparou para futuros desafios na área de desenvolvimento
de software.