Secretaria Municipal de Educação de Baixo Guandu-ES

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

“JOÃO JÚLIO CARDOSO”
PLANO EMERGENCIAL DA EQUIPE ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL
DURANTE O PERÍODO DE SUSPENSÃO DE AULAS DO ANO LETIVO DE 2020,
DEVIDO À PANDEMIA DO COVID-19
Secretaria Municipal de Educação de Baixo Guandu-ES

ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS:
Senhores Pais e/ou Responsáveis,
Estamos vivendo um momento que modificou nossas rotinas. É um tempo em que vamos
precisar unir esforços para mantermos uma rotina de estudos para os alunos.
Dessa forma, estamos propondo atividades e gostaríamos que fosse observado o
desenvolvimento das mesmas para podermos alcançar os objetivos propostos.
Para o público-alvo da Educação Especial, as atividades deverão ser desenvolvidas de
acordo com o ritmo de aprendizagem do aluno, conforme preceitua a Lei Nº 9394/96, Art. 58
e 59.
DISCIPLINA: Língua Portuguesa

PROFESSOR: Marciany Ferraz

ANO/TURMA: 6º TURNO: Matutino

DATA: 09 de julho de 2020

CONTEÚDO (OBJETO DO CONHECIMENTO): Adjetivo- Flexão e grau

OBJETIVOS: Analisar as flexões dos adjetivos (EF06LP04) Trabalhar as regras gerais de
flexão dos adjetivos, favorecendo o emprego adequado das regras de concordância nominal
( EF06LP06)
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
EM SEU CADERNO DE LÍNGUA PORTUGUESA, REALIZE A SEGUINTE ANOTAÇÃO:
Língua Portuguesa
DATA: 09 DE JULHO DE 2020. (9ª AULA)

“Não fui eu que ordenei a você? Seja forte e corajoso! Não se apavore nem
desanime, pois o Senhor, o seu Deus, estará com você por onde você andar".
Josué 1: 9

1ª QUESTÃO:

LEIA A LETRA DA MÚSICA A SEGUIR E DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES

PEDIDAS SOBRE ELA. NÃO PRECISA COPIAR A LETRA DA MÚSICA

ACESSE O LINK A SEGUIR E ESCUTE-A.

https://www.youtube.com/watch?v=MjnmtzPt58o
 É Tão Lindo ( Roberto Carlos )
Se tem bigodes de foca
-Parece meio estranho, heim!
-Rum!
Também um bico de pato
E um jeitão de sabiá...
Mas se é amigo
Não precisa mudar
É tão lindo
Deixa assim como está
E eu adoro, adoro
Difícil é a gente explicar
Que é tão lindo..
2 ª QUESTÃO ANOTE APENAS AS RESPOSTAS EM SEU
CADERNO
A) QUAL O TEMA DA CANÇÃO? Amizade
B) A LETRA DA CANÇÃO VALORIZA A IMPORTÂNCIA
DAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS QUE UM AMIGO
DEVE TER? EXPLIQUE USANDO UMA ESTROFE OU
VERSOS DA CANÇÃO
Não. “Se tem bigodes de foca/ Se tem bigodes de foca/
Também um bico de pato/ E um jeitão de sabiá... Não precisa
mudar /É tão lindo”

Se tem bigodes de foca

Nariz de tamanduá
-E orelhas de camelo, né tio?
-É!
Mas se é amigo de fato C) “Bom mesmo é a gente encontrar / Um bom amigo...”
A gente deixa como ele está...
COMPLETE A FRASE A SEGUIR COM APENAS
É tão lindo!
Não precisa mudar TRÊS CARACTERÍSTICAS QUE NA SUA OPINIÃO,
É tão lindo! UM BOM AMIGO DEVE TER.
É tão bom se gostar
E eu adoro! UM BOM AMIGO DEVE SER ALGUÉM __________,
É claro! ___________ E _____________________________.
Bom mesmo é a gente encontrar
Um bom amigo... Resposta pessoal

São os sonhos verdadeiros D) QUE OUTRO NOME ESSA CANÇÃO PODERIA TER?
Quando existe amor
Somos grandes companheiros
Os três mosqueteiros
Como eu vi no filme... Resposta pessoal

É tão lindo!
Não precisa mudar i.
É tão lindo!
Deixa assim como está
E eu adoro e agora
Eu quero poder lhe falar
Dessa amizade que nasceu
Você e eu!
Nós e você!
Vocês e eu!
E é tão lindo!...

[...]
 GRAUS DO ADJETIVO
ACESSE O LINK E ASSISTA A AULA SOBRE O CONTEÚDO GRAMATICAL DE NOSSA
AULA DE HOJE:
https://www.youtube.com/watch?v=sln3RKYZClk

normal

(COPIAR E RESPONDER AS ATIVIDADES SEGUINTES NO CADERNO)

3 ª Questão: Responda :

a) Na letra da canção ao comparar o amigo , é empregado” É tão lindo!”. Esse emprego, é feito
no grau comparativo de igualdade, inferioridade ou superioridade? Igualdade

b) Informe quais são os adjetivos presentes na estrofe a seguir:

“São os sonhos verdadeiros
Quando existe amor
Somos grandes companheiros
Os três mosqueteiros
Como eu vi no filme...”

c) Quais locuções adjetivas aparecem na estrofe a seguir?

“Se tem bigodes de foca

Nariz de tamanduá
-E orelhas de camelo, né tio?”
 4 ª Questão: COPIE E RESPONDA NO CADERNO NÃO PRECISA DESENHAR A TIRINHA

a) No primeiro quadrinho da tirinha abaixo aparece uma frase cujo adjetivo é usado no grau
superlativo.Consulte nosso esquema acima sobre os graus do adjetivo e responda: ele foi usado
no superlativo relativo ou absoluto? Absoluto

5 ª Questão: COPIE E RESPONDA NO CADERNO NÃO PRECISA DESENHAR A TIRINHA

Leia a tirinha a seguir e responda às questões pedidas:

a)Quais adjetivos aparecem na tirinha? Bons, velhos, estúpidos

b)Esses adjetivos encontram-se flexionados no singular ou plural? Plural

c)Como ficariam esses adjetivos se na frase ao invés de tempos, tivesse sido recordações?

Pense e complete a frase : “ lembra das boas e velhas recordações?”

d)E se o mesmo tivesse acontecido na última fala da tirinha?

Pense e comple a frase com essa modificação: “Essas são estúpidas velhas recordações.”

*
ATENÇÃO: *Ao término das atividades de cada dia será preciso tirar uma foto das atividades e
encaminhá-las no WhatsApp da turma para que sejam marcadas como atividades cumpridas.
Não é necessário fazer a impressão das atividades.