ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

PROF MARIO BALTHAR

CONTEÚDO DESTA AULA

1)Repres. gráfica de fenôm. variáveis

2) Plano cartesiano

3) Gráficos de linha

4) Variação linear

5) Função afim/polinomial do 1º grau

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

1) Representação gráfica de fenômenos variáveis
• Vários fenômenos físicos têm GRÁFICO EM UM PLANO CARTESIANO X x Y
2,5
comportamento repetitivo, semelhantes ou 2

que podem ser representados usando 1,5

EIXO Y (ORDENADA)
equações matemáticas, que por sua vez 1

podem ser representados em gráficos que 0,5

0
descrevem estas equações matemáticas; -2 -1
-0,5
0 1 2 3 4 5 6

• Eixos cartesianos e posicionamento: dois -1

eixos, X na horizontal, chamado de Abscissa -1,5

EIXO X (ABSCISSA)

e, fazendo um ângulo de 90o (ângulo reto)

Figura 1.1: Exemplo de um gráfico construído nos eixos cartesianos plano X x Y, onde os
com ele temos o eixo Y, chamado de pontos marcados indicam o posicionamento dos pontos que deram a origem a este
gráfico .

ordenada, estes dois eixos formam um

plano que irá representar figuras e gráficos Figura gerada pelo Prof com o software Excel

bidimensionais, como na figura ao lado.

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

1) Representação gráfica de fenômenos variáveis
• Os pontos são marcados na forma de um GRÁFICO EM UM PLANO CARTESIANO X x Y
2,5
Par Ordenado (X,Y), onde o primeiro valor 2

representa a posição no eixo dos X 1,5

EIXO Y (ORDENADA)
(Abscissa – horizontal) e o segundo 1

representa o valor no eixo Y (Ordenada – 0,5

0
vertical). A junção destes pontos formam os -2 -1
-0,5
0 1 2 3 4 5 6

pontos correspondente no par ordenado. -1

• Para a confecção deste gráfico foram -1,5

EIXO X (ABSCISSA)

usados os seguintes pontos, pares

Figura 1.1: Exemplo de um gráfico construído nos eixos cartesianos plano X x Y, onde os
ordenados pontos marcados indicam o posicionamento dos pontos que deram a origem a este
gráfico .

(-1,-1), (1,0), (3,1), (5,2)

Figura gerada pelo Prof com o software Excel

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

1) Representação gráfica de fenômenos variáveis
Ligando os pontos: GRÁFICO EM UM PLANO CARTESIANO X x Y
• Vemos o gráfico com seus pontos ligados 2,5

indicando a forma final da função; 2

1,5

EIXO Y (ORDENADA)
1

Aproximando os pontos por uma curva 0,5

0
Existe uma função matemática que nos -2 -1
-0,5
0 1 2 3 4 5 6

permite obter o gráfico 1 e é: -1

-1,5
EIXO X (ABSCISSA)

y = (0,5).a – 0,5
Figura 1.2: Exemplo de gráfico construídos unindo os pontos. Uma reta.

Figura gerada pelo Prof com o software Excel

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

1) Representação gráfica de fenômenos variáveis
Exercício:
1) Um par ordenado no plano cartesiano, será
sempre identificado pela interseção das
coordenadas:
A) (X, Y,Z) nesta ordem;
B) (Y, X) em qualquer ordem;
C) (Y,X) nesta ordem;
D) (X,Y) nesta ordem;
E) Conjunto de quaisquer números

Resposta: D)

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

1) Representação gráfica de fenômenos variáveis
Exercício:
2) Represente no plano cartesiano os pontos a
seguir:

• A(1,0)
• B(0,1)
• C(-2,3)
• D(3,-2)

Figura 1.3: Resposta do exercício.

Figura gerada pelo Prof com o software GeoGebra

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

2) PLANO CARTESIANO EIXO Y
Ordenada

• A figura 2.1 representa o sistema de eixos II Q IQ

do plano cartesiano bidimensional X e Y, 2o
Quadrante
1o
Quadrante
onde a origem destes eixos fica no único
Origem 0 dos eixos
ponto em que os eixos X e Y se tocam;
• Este sistema de eixos no plano se divide em
4 quadrantes, conforme representado na EIXO X Abscissa

figura;
• Estes quadrantes auxiliam na interpretação 3o
III Q
IV Q
4o
Quadrante
e orientação dos pontos de gráficos a serem Quadrante

representados neste sistema de

coordenadas cartesianas e, sua numeração
segue a orientação apresentada na figura Figura 2.1: Representação dos Eixos Cartesianos X e Y e sua divisão em quadrantes

2.1. Figura feita pelo Prof. no editor de texto .

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

2) PLANO CARTESIANO
Par Ordenado Pares Ordenados no Plano Cartesiano (X,Y)
4,5
• Para representarmos um ponto qualquer no 4

plano cartesiano, precisaremos dos valores 3,5

3

das suas coordenadas em cada eixo, X e Y. 2,5

2
Esta representação é dada por: P(a,b) 1,5

Onde: 1
0,5

• a será o valor correspondente deste ponto a 0

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

ser representado no eixo X e;

• b será o valor correspondente deste ponto Ponto P Ponto R
Ponto Q
no eixo Y, portanto (a,b) é chamado de PAR
ORDENADO no plano cartesiano. Figura 2.3: Representação dos pontos P, Q, R usando os seus respectivos
pares ordenados.
Figura feita pelo Prof. no software Excel.

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

2) PLANO CARTESIANO
Exemplos: Pares Ordenados no Plano Cartesiano (X,Y)
4,5
Sejam os pontos P, Q, R no plano cartesiano: 4

• P(1,2): Significa que o ponto P tem valor 1 3,5

3

na abscissa (eixo X) e valor 2 na ordenada 2,5

2
(eixo Y) e o par ordenado que o representa é 1,5

(1,2); 1
0,5

• Q(2,1): Significa que o ponto Q tem valor 2 0

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

na abscissa (eixo X) e valor 1 na ordenada

(eixo Y) e o par ordenado que o representa é Ponto P Ponto R
Ponto Q
(2,1);
• R(3,4): Significa que o ponto R tem valor 3 Figura 2.3: Representação dos pontos P, Q, R usando os seus respectivos
na abscissa (eixo X) e valor 4 na ordenada pares ordenados.
Figura feita pelo Prof. no software Excel.
(eixo Y) e o par ordenado que o representa é
(3,4).
ANÁLISE DAS VARIAÇÕES
2) PLANO CARTESIANO
OBS.: Existem alguns pares ordenados
particulares que podem causar confusão no
momento de sua representação nos eixos
cartesianos. Estes pontos são os que
possuem uma de suas coordenadas, X ou Y
igual a zero, como por exemplo:
• A(0,4): Este ponto tem abscissa 0 (zero) e
ordenada 3, significa que ele será
representado SOBRE o eixo Y.
• B(3,0): Este ponto tem abscissa 3 e
ordenada 0 (zero), significa que ele será Figura 2.4: Representação dos pontos A e B sobre os eixos Y e X, respectivamente
representado SOBRE o eixo X. Figura feita pelo Prof. no software GeoGebra

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

 P2
2) PLANO CARTESIANO P1

Par Ordenado – Quadrantes

• Para sabermos a qual quadrante um dado
ponto pertence, devemos representar os
mesmos no plano cartesiano, por exemplo:
• A quais quadrantes pertencem os pontos a
seguir?
• P1(1, 2), P2(-1, 3), P3(-2, -3), P4(2, -4)
Resposta:
Lembrando que um ponto qualquer P3 P4
pode ser representado no plano cartesiano
como P(a,b) onde a é sua coordenada no eixo Figura 2.5: Representação dos pontos P1, P2, P3 e P4 nos seus respectivos quadrantes.

X e b sua coordenada no eixo Y, temos: Figura feita pelo Prof. no software GeoGebra

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

 P2
2) PLANO CARTESIANO P1

Par Ordenado – Quadrantes

• Para sabermos a qual quadrante um dado
ponto pertence, devemos representar os
mesmos no plano cartesiano, por exemplo:
• A quais quadrantes pertencem os pontos a
seguir?
• P1(1, 2), P2(-1, 3), P3(-2, -3), P4(2, -4)
Resposta:
P1(1,2):Pertence ao I Quadrante: a>0 e b>0; P3 P4
P2(-1,3):Pertence ao II Quadrante: a<0 e b>0;
P3(-2,-3):Pertence ao III Quadrante: a<0 e b<0; Figura 2.5: Representação dos pontos P1, P2, P3 e P4 nos seus respectivos quadrantes.

P4(2,-4):Pertence ao IV Quadrante: a>0 e b<0. Figura feita pelo Prof. no software GeoGebra

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

2) PLANO CARTESIANO
Exercício:
1) A quais quadrantes pertencem os pontos, respectivamente:
A(-3,4); B(3,-2); C(2,3); D(-2,-1)
A) II, IV, I e III;
B) I, II, III e IV;
C) IV, III, II e I
D) II, IV, III e I
E) IV, I, II e III
Resposta: A)

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

2) PLANO CARTESIANO
Exercício:
2) Qual a Ordenada e Abscissa dos pontos:
A(0,2) B(1,-1) C(-2,2), Respectivamente.
A) Ponto A: Ordenada=0; Abscissa=2; Ponto B: Ordenada=-1; Abscissa=1;
B) Ponto A: Ordenada=0; Abscissa=2; Ponto B: Ordenada=-1; Abscissa=1;
C) Ponto B: Ordenada=-1; Abscissa=1; Ponto C: Ordenada=-2; Abscissa=2;
D) Ponto A: Ordenada=0; Abscissa=2; Ponto C: Ordenada=-2; Abscissa=2;
E) Ponto A: Ordenada=2; Abscissa=0; Ponto C: Ordenada=2; Abscissa=-2;
Resposta: E)

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

3) Gráfico de Linha
• Gráficos de linhas são ideais para exibir
tendências ao longo do tempo.
• Um exemplo padrão seria como as ações de
uma certa empresa se comportam ao longo
do tempo no mercado da bolsa. Entretanto,
não necessariamente precisa ser o tempo
ao longo do eixo X, qualquer dado que se
comporte como um a função com respeito a
variável no eixo X pode ser plotado.
• Gráfico de linha enfatiza o fluxo de tempo e Figura 3.1: Gráficos de linhas: Soma das vendas de duas categorias diferentes de
produtos ao longo de diversos anos.
taxa de mudança mais do que a quantidade
Figura obtida do link:
de mudanças. https://docs.tibco.com/pub/spotfire_web_player/6.0.0-november-
2013/pt-BR/WebHelp/GUID-
60AD831A-D7C3-4407-AA54-44EBD23A29D0.html

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

3) Gráfico de Linha
• Múltiplas escalas podem ser utilizadas no eixo
Y para quando você quiser comparar diversas
linhas com variações de valores
significativamente diferentes.
Exemplo: Ao lado está um gráfico de linha
exibindo a soma das vendas de duas categorias
diferentes de produtos ao longo de diversos
anos.
• No eixo Y representado a venda e no eixo X os
meses dos anos de 2001, 2002 e 2003. Com
Figura 3.1: Gráficos de linhas: Soma das vendas de duas categorias diferentes de
este gráfico de linhas, pode-se ver que na cor produtos ao longo de diversos anos.

mais clara há uma indicação do aumento nas Figura obtida do link:

https://docs.tibco.com/pub/spotfire_web_player/6.0.0-november-
vendas após Jan/2001 até julho/2001, onde 2013/pt-BR/WebHelp/GUID-
60AD831A-D7C3-4407-AA54-44EBD23A29D0.html
vemos uma queda até Jan/2002.

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

3) Gráfico de Linha
• Podemos observar que existem pontos
marcados e estes são os pares ordenados
contendo os dados, que neste caso, relacionam
o mês (eixo X) com o valor do preço das ações
(eixo Y), que possibilitarão a criação deste
gráfico. Na verdade, neste tipo de gráfico,
Gráfico de Linhas, ligam-se os pontos dos
pares ordenados para podermos ver a
tend6encia de variação do gráfico para facilitar
a interpretação em intervalos e em sua
tendência total.
Figura 3.2: Gráfico de linhas: Variação do preço das ações de uma empresa com o
passar dos meses..

Figura obtida do link:

https://pt.khanacademy.org/math/statistics-probability/displaying-describing-data
/more-on-data-displays/v/u08-l1-t2-we2-reading-line-graphs

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

3) Gráfico de Linha
• Observando as marcações no vídeo do link do
site, podemos realizar algumas análises deste
gráfico de linhas:
• A parte circundada na figura indica que
podemos analisar como varia o valor das ações
mês a mês e vemos que entre agosto e
setembro (parte marcada) indica uma
diminuição dos valores (queda) e entre
setembro e outubro houve um aumento
(crescimento) no preço;
Figura 3.3: Gráfico de linhas: Variação do preço das ações de uma empresa com o
passar dos meses com indicação do crescimento do preço das ações

Figura obtida do link:

https://pt.khanacademy.org/math/statistics-probability/displaying-describing-data
/more-on-data-displays/v/u08-l1-t2-we2-reading-line-graphs

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

3) Gráfico de Linha Mês Temperatura
(oC)

Atividade Janeiro 45

1) Supondo uma dada variação de temperatura Fevereiro

Março
35

35
média ao longo de um ano, dada na tabela a Abril 30

seguir, represente estes dados em um gráfico de Maio 25

Junho 20
dispersão de MÊS x TEMPERATURA (oC), diga Julho 15

se há alguma tendência de crescimento o Agosto 20

Setembro 25
diminuição. Outubro 30

Novembro 35

Dezembro 40

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

3) Gráfico de Linha
Atividade
1) Solução: Título do Gráfico

45
Mês Temperatura
(oC) 40

Janeiro 45
35 35 35
Fevereiro 35
30 30
Março 35
25 25
Abril 30

Maio 25 20 20

Junho 20 15
Julho 15

Agosto 20

Setembro 25

Outubro 30

Novembro 35

Dezembro 40

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

4) Variação Linear
Função afim
• A função que descreve uma reta em um plano:
Y=a.X+b Onde:
Y: serão os valores de um par ordenado no eixo Y;
X: serão os valores de um par ordenado no eixo X;
a: é chamado de coeficiente angular da reta, e;
b: é chamado de coeficiente linear da reta.
Para a construção de um gráfico de uma reta em
um plano cartesiano, resolvemos a equação
anterior atribuindo valores a X e obtendo valores
correspondentes para Y, contudo, a equação da
reta tem umas particularidades com relação aos Figura 4.1: Reta com coeficiente angular maior do que zero. a > 0. .
seus coeficientes angular e coeficiente linear.
Figura feita pelo Prof. no software GeoGebra

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

4) Variação Linear
• Para a construção de um gráfico de uma reta em
um plano cartesiano, resolvemos a equação
anterior atribuindo valores a X e obtendo valores
correspondentes para Y;
Particularidades:
Coeficiente Angular (a): Inclinação da reta.
• Coeficiente Angular positivo; a > 0: Significa
que a inclinação da reta será positiva.
• A reta apresentada na figura 4.1 foi construída
usando a seguinte equação:
Y=2.X–3 a = 2 (a>0)
Figura 4.1: Reta com coeficiente angular maior do que zero. a > 0. .

Figura feita pelo Prof. no software GeoGebra

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

4) Coeficiente angular (a)
• Coeficiente Angular negativo: a < 0: Significa
que a inclinação da reta será negativa. O ângulo
com o eixo X será maior do que 90o.
A reta apresentada na figura 4.2 foi construída
usando a seguinte equação:
Y=–4.X+2

• Podemos ver da equação da reta que

a = – 4 (a < 0).

Figura 4.2: Reta com coeficiente angular menor do que zero. a < 0.

Figura feita pelo Prof. no software GeoGebra

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

4) Coeficiente linear (b)
• Na equação da reta:
Y=a.X+b
• O termo b representa o ponto em que a reta irá
tocar o eixo Y;
• Será o par ordenado (0, b) do gráfico da reta.

• Podemos ver dos gráficos da figura 4.3 e da

equação desta reta, que a representa que:
Y=2.X–3
• Coeficiente linear é: b = – 3

• Esta reta toca o eixo Y no par ordenado (0,-3), Figura 4.3: Reta com coeficiente linear b = -3.

como pode ser visto na figura 4.3.

Figura feita pelo Prof. no software GeoGebra

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

4) Coeficiente linear (b)
Atividade

1) Represente graficamente uma reta que possui

coeficiente angular negativo (a<0) e que passa
pelos pontos (1,1) e (2,0)
Y = aX+b
X=1 e Y=1 X=2 eY=0
Logo: Logo:
a(1)+b=1 a(2)+b=0
a+b=1 2a+b=0

a+b=1 (x-1) -a-b=-1 Figura 4.3: Reta com coeficiente linear b = -3.

2a+b=1 2a+b=0
Figura feita pelo Prof. no software GeoGebra
Somando: a+0=-1, a=-1 então b=2 Y=-X+2

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

4) Coeficiente linear (b)
Atividade
1) Na equação Y = - X + 2, podemos afirmar que o gráfico que representa
esta equação:
A) Representa uma reta crescente e toca o eixo Y no ponto (0,-2);
B) Representa uma reta decrescente e toca o eixo Y no ponto (2,0);
C) Representa uma reta crescente e toca o eixo Y no ponto (2,0);
D) Representa uma parábola;
E) Representa uma reta decrescente e toca o eixo Y no ponto (0,2).
Resposta: E)
• .

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

4) Coeficiente linear (b)
Atividade
2) Na equação Y = 2.X + 3, podemos afirmar que o gráfico que representa
esta equação:
A) É uma reta decrescente pois a=3 (a>0) e toca o eixo Y no ponto (0,2);
B) É uma reta crescente pois a=2 (a>0) e toca o eixo Y no ponto (0,3);
C) É uma reta crescente pois a=2 (a>0) e toca o eixo Y no ponto (3,0);
D) É uma reta decrescente pois a=2 (a>0) e toca o eixo Y no ponto (3,0);
E) É uma reta crescente pois a=2 (a>0) e toca o eixo Y no ponto (0,0);
Resposta: B)

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Relação entre dois conjuntos
• Os conjuntos A e B são conjuntos de partida (CP)
e contradomínio (CD) da relação R,
respectivamente.
• O Domínio da relação R é o conjunto: D(R) =
{1, 2, 3}.
• D(R) é o conjunto formado por todos os
elementos de A que estão relacionados com
elemento de B através da relação R.
• O conjunto imagem da relação R é o conjunto;
Im(R) = {9, 10, 12, 15}
• Im(R) é o conjunto formado por todos os
elementos de B que estão relacionados com Figura 5.1: Esquema representando a relação R de A em B.
elementos de A, através da relação R.
Figura obtida do Plano de Ensino da Disciplina no SIA

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Funções
• Sejam A, B, C e D conjuntos não vazios. Uma
relação f de A em B e uma relação g de C em D
serão considerados funções se e somente se:
• todos elemento de A estiver associado
através de f a um único elemento de B.
• E g será uma função se todo elemento de C
estiver associado a um único elemento de D
através de g.

Figura 5.2: Exemplo de funções. F é uma função de A em B. g é uma

função de C em D.

Figura obtida do Plano de Ensino da Disciplina no SIA

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Funções
• Observando a figura 5.3, vemos que t não é uma
função de P em O pois o elemento 4 está
associado a mais de um elemento de O, no caso
esta associado a dois elementos 1 e 6, logo t não
é uma função de P em O.

Figura 5.3: Exemplo de funções. t é uma função de P em O. t

é uma função de P em O.

Figura obtida do Plano de Ensino da Disciplina no SIA

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Função 1º grau
Atividade
1) A função f é definida por f(x) = ax + b. Sabe-se que f(-1) = 3 e f(1) = 1.
O valor de f(3) é:
a) 0 b) 2 c) -5 d) -3 e) -1
Solução:
Como f(-1) = 3, devemos substituir -1 no lugar do X na equação ax + b e
igualar a 3, logo:
a.(-1) + b = 3, fazendo isso quando f(1) = 1, temos:

a.(1) + b = 1

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Função 1º grau
Atividade
1) Continuação
Logo teremos 2 equações e duas incógnitas:

-a + b = 3
a+b=1 Somando as duas equações temos:
0 + 2b = 4, logo:
2b = 4 b = 4/2
b = 2,
substituindo na 2a equação, encontraremos o valor de a:
a + (2) = 1 a = 1 – 2 logo: a = - 1
Então a função afim tem a equação: f(x) = – X + 2
Então f(3), substituímos X=3
f(3) = – (3) + 2 f(3) = – 1 Resposta letra e)

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Função 1º grau
Atividade
2) A função f:R definida por Y = f(x) = a . X + b tem o
gráfico esboçado. O coeficiente linear e o zero da
função são, respectivamente:
a) 3 e 3 b) 5 e 3 c) 3 5 d)5 e 5 e) 5/3 e 3/5
Solução:
Observando o gráfico, vemos que ele toca o eixo Y no
ponto 3, logo este será o coeficiente linear esta função
b=3, par ordenado (0,3). Então temos:
Y=a.X+3

Figura: Representando uma reta do exercício 4.

Figura obtida do Plano de Ensino da Disciplina no SIA

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Função 1º grau
Atividade
2) Continuação
Observando o gráfico vemos que ele toca o eixo X em 5 (par
ordenado (5,0). Significa que a raiz desta função é 5, ou seja,
quando Y = 0, X = 5, então:
X = 5 e Y = 0;
a . (5) + 3 = 0
a.5=– 3
a = – 3/5 – significa inclinação negativa como vemos na figura.

A resposta correta seria: 3 e (–3/5), não há esta opção.

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Função 1º grau
Atividade
3) Construir o gráfico da função f(x) = 2x – 4 e
discutir a variação de sinal de f com o auxílio do
gráfico.
Solução:
Para construir o gráfico vamos atribuir valores a X e
obter o valor de Y correspondente formando pares
ordenados (X,Y)
Y = 2X – 4
Fazendo X = 0 – teremos o coeficiente linear da reta o
b que corresponde ao ponto onde ela toca o eixo Y no
par (0,-4) Figura representando a reta deste exercício.

Figura gerada pelo Prof com o software GeoGebra

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Função 1º grau
3) Continuação
Fazendo X = 1, teremos:
Y = 2.(1) – 4
Y=2–4
Y=-2 Par ordenado: (1,-2)
Fazendo X = 2
Y = 2.(2) – 4
Y=4–4
Y=0
Que é a raiz desta equação, ponto onde a reta irá tocar
o eixo X Par ordenado (2,0)
Já podemos traçar a reta que é a figura ao lado.

(continua)

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Função 1º grau
3) Continuação
Para analisar o sinal da função do 1ograu da reta,
observamos sua raiz, que é o ponto onde ela toca o
eixo X, neste caso no X=2.
Se observarmos os valores de X > 2 vemos que seus
valores de Y crescem
Se observarmos os valores de X < 2 vemos que seus
valores de Y decrescem
Então de sua equação fazemos:

2.X – 4 > 0 2.X – 4 < 0

Isso para que o resultado desta função (valor de Y)
venha a ser > 0 e < 0

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES

5) Função 1º grau
3) Continuação
Resolvendo as duas:

2.X > 4 2.X < 4

X > 4/2 X < 4/2
X>2 X<2

Então para:
Valores de X > 2 a função (valor de Y) será crescente
Valores de X < 2 a função (valor de Y) será
decrescente

ANÁLISE DAS VARIAÇÕES