UNIVERSIDADE CHRISTUS-UNICHRISTUS

PROJETO INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Promoção da saúde e comportamentos saudáveis: a percepção

de adultos jovens e idosos.

Ana Clara Coelho Caetano

Guilherme Cabral de Alencar
Coelho João Felipe Feitosa Silveira
Jocileide Sales Campos
(professora orientadora)

Fortaleza,CE,Brasil.
2022

SUMÁRIO

RESUMO …………………………………………… ... …

1 INTRODUÇÃO …………………………………………

2 OBJETIVOS ……………………………………………

2.1 Objetivo Geral ………………………………………

2.2 Objetivos Específicos ……………………………..

3 MÉTODO …………………………………………

3.1 Amostragem ………………………………………….

3.2 Local e Período da Pesquisa ………………………..

3.3 Coleta de Dados ………………………………………..

3.4 Análise de Dados ………………………………………

4 RESULTADOS ………………………………………….

4.1 Referências …………………………………………….

Título- Promoção da saúde e comportamentos saudáveis: a percepção de adultos
jovens e idosos

Subtítulo- Fatores socioeconômicos e demográficos relacionados ao

comportamento das pessoas e desenvolvimento de autonomia no seu próprio
cuidado.

Resumo- O projeto propõe-se a coletar dados, analisá-los e apresentar seus

resultados acerca do conhecimento das pessoas sobre Promoção de Saúde e
consequente possibilidade de intervenção para prevenção de riscos e agravos à
saúde desta população usuária do sistema municipal de saúde de Fortaleza. A
pesquisa de campo, exploratória, com abordagem qualitativa, adequa-se ao objetivo
do estudo cuja finalidade maior será favorecer as intervenções por professores e
acadêmicos de medicina no processo de educação em saúde com vista a
desenvolver ações no avanço histórico da saúde. Portanto, o foco da pesquisa está
no conhecimento sobre promoção da saúde e prevenção de doenças entre os
diversos atores da comunidade, acompanhada por equipes da estratégia de saúde
da família e comunidade, em unidades de saúde municipais, e assim, impactar
positivamente frente ao cenário atual.

1. INTRODUÇÃO

O termo promoção da saúde foi utilizado pela primeira vez pelo médico Henry Sigerist
em 1945, quando definiu as quatro tarefas essenciais para a medicina, a promoção
da saúde, a prevenção da doença, a recuperação dos enfermos e a sua reabilitação.
Ele afirma compreender que a promoção da saúde e a prevenção de doenças é
compromisso social e não apenas econômico, pois esta se promove proporcionando
boas condições de vida, condições de trabalho decentes, acesso à educação, cultura
física e formas de lazer.(FERRAZ, 1998).

Já em maio de 1974, no Canadá, foi divulgado o documento ``A New Perspective on

the Health of Canadians'' (LALONDE, 1974). Lalonde era então ministro da saúde
daquele país. Os fundamentos do Informe Lalonde repousam no conceito de campo
da saúde e seus elementos determinantes da saúde, com quatro componentes:
biologia humana, ambiente, estilo de vida e organização da assistência à saúde, nos
quais se encontram inúmeros fatores que influenciam a saúde.

O documento concluiu que quase todos os esforços da sociedade canadense

destinados a melhorar a saúde, bem como a maior parte dos gastos diretos em
matéria de saúde, concentravam-se na organização da assistência médica. No
entanto, as causas principais das enfermidades e mortes tinham suas origens nos
outros três componentes: biologia humana, meio ambiente e estilos de vida.
Sem esquecer de citar a Conferência Internacional sobre Cuidados de Saúde,
realizada em setembro de 1978 na cidade de Alma Ata (URSS), cuja declaração final
enfatiza , em um dos seus tópicos, além do setor saúde, o envolvimento de todos os
setores e aspectos correlatos do desenvolvimento nacional e comunitário, mormente
a agricultura, a pecuária, a produção de alimentos, a indústria, a educação, a
habitação, as obras públicas, as comunicações e outros setores; assim como, que
todos os governos devem formular políticas, estratégias e planos nacionais de ação
para sustentar os cuidados primários de saúde em coordenação com outros setores.
(ALMA ATA, 1978). Logo em seguida, a Carta de Ottawa define promoção da saúde
como o processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria da sua
qualidade de vida e saúde, incluindo uma maior participação no controle deste
processo. Constitui um documento básico que destaca aspectos como: qualidade de
vida, saúde, solidariedade, equidade, cidadania, desenvolvimento, participação e,
também, estratégias de ações do Estado (políticas públicas saudáveis), da
comunidade (reforço da ação comunitária), de indivíduos (desenvolvimento de
habilidades pessoais), do sistema de saúde (reorientação do sistema) e de ações
intersetoriais (WHO, 1986). Estabelece-se, então, uma nova ordem na distribuição de
deveres e direitos entre o Estado e a sociedade, entre indivíduos e coletivo, entre
público e privado. (LOPES,SARAIVA,2010).

Nesse mesmo período, com a redemocratização do Brasil, a sociedade civil

organizada, representada por profissionais de saúde, docentes de Universidades,
participantes de movimentos sociais, entre outros, se articularam em torno da
Reforma Sanitária Brasileira e suas discussões que floresceram na 8a Conferência
Nacional de Saúde de 1986,que foi um marco no avanço da saúde, acessível para
a população e que lançou as bases fundamentais para a criação do Sistema Único
de Saúde-SUS, reconhecendo a saúde como um direito de todos e um dever do
Estado, resultante das condições de vida e trabalho. Pela primeira vez,criou futuros
projetos de educação e promoção da saúde de forma abrangente com ênfase aos
fatores determinantes e condicionantes da saúde.(PELICIONI,2005).

É importante destacar que os principais fatores que geram o desenvolvimento de

doenças crônicas não transmissíveis, são o tabagismo, a alimentação inadequada e
o sedentarismo, o qual,frequentemente se inicia na adolescência e se consolida na
vida adulta. São fatores que elevam o risco de desenvolvimento da maioria das
doenças crônicas não transmissíveis (DCNT), como as cardiovasculares, diabetes e
câncer, principais causas de morbimortalidade na vida adulta. Essas exposições ao
longo da vida, em especial na infância e juventude, têm repercussões de longo prazo
na saúde e podem contribuir para desigualdades em saúde na vida adulta e do
idoso.(BARRETO,PASSOS,GIATTI,2009).

Autores como Lopes e Saraiva, 2010 observam, ainda, que com a promoção da
saúde se estabelece uma nova ordem na distribuição de deveres e direitos entre o
Estado e a sociedade, entre indivíduos e coletivos, entre público e privado. Como
também referem que estratégias e ações de promoção da saúde envolvem diversos
ambientes, através de políticas públicas e de condições favoráveis ao
desenvolvimento da saúde, sendo necessário o reforço das habilidades das pessoas
envolvidas no processo. (LOPES, SARAIVA,2010).
É válido ressaltar que na vida universitária, especialmente em seu período inicial,
diversos fatores contribuem para o descaso da saúde como tomadas de decisões,
demandas que exigem tempo e relacionamentos interpessoais que podem não ser
administrados por muitos destes universitários. Como a responsabilidade com a
saúde, a atividade física, os hábitos nutricionais, o desenvolvimento espiritual e os
estilos de vida começam a se formar, sobretudo, durante os anos universitários,
estudos relatados na literatura sobre esses tópicos geralmente são realizados no
campo das Ciências da Saúde, em sua maioria para determinar comportamentos
saudáveis de estilo de vida dos estudantes e fatores relacionados.
(ÇETINKAYA,SET,2000).

Também, devemos recordar que a VI conferência internacional de Promoção da

Saúde sediada em Bangkok (Tailândia), em 2005, pontuou alguns compromissos
que ainda devem ser cumpridos nos tempos atuais,relacionados a ações dos
governantes e lideranças para a melhoria da saúde nas comunidades e na sociedade
civil em geral, por meio da formação de recursos humanos pelas universidades. A
capacitação para a Promoção da Saúde deve ir além do desenvolvimento
comunitário e do desenvolvimento de habilidades individuais, pois precisa considerar
as políticas mundiais e locais, as parcerias, os sistemas econômicos e de
informações, entre outros. (PELICIONI,2007). Portanto, torna-se relevante conhecer
a percepção das pessoas sobre o tema.

Complementando, de acordo com Marcondes, 2004, a educação em saúde pública

tem como princípio básico a concepção de que o indivíduo aprende a cuidar de sua
saúde - resultante de múltiplos fatores intervenientes no processo saúde-doença, a
partir do referencial coletivo de conhecimento de sua realidade.

Vale ressaltar que, para Martins (2005) e, também para Castro (2018) certos
comportamentos individuais ou estilos de vida constituem fatores de risco como
tabagismo, sedentarismo e maus hábitos alimentares decisivos para o
desenvolvimento de doenças crónicas de elevada mortalidade, como câncer do
pulmão, doenças cardiovasculares e diabetes. (MARTINS, 2005; CASTRO, 2018).

Sob este aspecto, por meio da regulamentação do Comitê de Ética, da COEPP e do

Ministério da Saúde, faz-se necessário conhecer e elucidar, teoricamente, a
Promoção à Saúde e Prevenção de agravos e doenças no âmbito da Saúde
Suplementar, objetivando-se por este estudo uma pesquisa de campo e abordagem
qualitativa acerca do tema, a fim de analisar informações importantes e relevantes
no avanço e nos desafios na regulação desse setor. Com o intuito de transmitir à
sociedade civil que a educação à saúde deve ser crítica, problematizadora da
realidade, um processo compartilhado, reflexivo, construído a partir de ações
conjuntas com planejamento participativo, trabalho em grupo e
pesquisas.(MARCONDES,2004).
 Vale, ainda, salientar que comportamentos saudáveis são, de fato, fator determinante
para a saúde e que mudanças positivas podem ter impacto favorável sobre os
desfechos da saúde. (RAYNER et al, 2017) e que as escolas são importantes, uma
vez que os adolescentes frequentam e passam muito tempo alí, e recebem ou podem
receber os conhecimentos que podem ser usados para melhorar sua saúde.
(ALBANY ,V, 2017).

Destaque-se os principais comportamentos associados à saúde dos adolescentes:

atividade física, menos tempo em tela, alimentação saudável, ausência de consumo
de álcool e de tabaco, assim como uso de estimulantes, privação de sono, uso de
drogas, sexo sem proteção e relacionamentos não saudáveis. Lembrando, ainda, que
durante a transição para a adolescência é nessa fase da vida, aumenta do desejo de
experimentar coisas novas, diferentes, muitas vezes não saudáveis e que com o
aumento da idade, a prevalência de adolescentes com estilo de vida saudável diminui
(MARQUES,LOUREIRO,AVELAR-ROSA, NAIA e MATOS, 2020).

Visando responder à pergunta “como a população percebe a promoção da saúde e

estilo de vida saudável?”, foram definidos os objetivos deste estudo.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GERAL

Conhecer e descrever a percepção de adultos jovens entre 20 e 40 anos e de idosos

com mais de 60 anos, sobre promoção de saúde.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Registrar sentimentos e percepções da população definida, sobre promoção de

saúde.

- Identificar o perfil sociodemográfico e econômico da população estudada.

- Conhecer hábitos alimentares e de atividades físicas.

- Identificar ingestão de álcool e uso de tabaco.

3.0 MÉTODO

3.1 TIPO E ABORDAGEM

O presente projeto trata de uma pesquisa de campo, exploratória e de abordagem

qualitativa.
Segundo Goldenberg (1997) e Turato (2005) a pesquisa qualitativa busca explicar o
porquê das coisas, com um nível de realidade que não se pode ou não deveria ser
quantificado. Ou seja, ela trabalha com o universo de significados, motivos, crenças,
valores e atitudes. O presente artigo não corresponde a uma abordagem quantitativa,
pois o real estudo não é centrado na objetividade e não descreve as causas de um
fenômeno ou as relações entre as variáveis. Neste projeto a abordagem qualitativa
será usada com o objetivo de entender o pensamento dos entrevistados acerca da
promoção da saúde e seu estilo de vida, pois apenas dados numéricos pouco
explicativos não seriam suficientes para um conhecimento real e particular da
população específica, podendo trazer benefícios para os moradores da
comunidade.(GOLDENBERG, 1997; TURATO,2005).

Para Minayo (2001), a pesquisa qualitativa trabalha com o universo de significados,

motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes, o que corresponde a um espaço
mais profundo das relações, dos processos e dos fenômenos (MINAYO, 2001).

Dados do quadro 1 (Fonseca, 2002) compara aspectos entre pesquisa qualitativa e

pesquisa quantitativa, e, também, mostra a adequação desta abordagem a esse tipo
de estudo ora proposto.

A pesquisa de campo realiza coleta de dados junto às pessoas. É muito próxima da

pesquisa documental. O elemento diferenciador está na natureza das fontes: a
pesquisa de campo remete para as investigações feitas através de documentos e
coleta de dados de pessoas ou grupos, contando com recursos próprios, enquanto
a pesquisa documental recorre a materiais que ainda não receberam tratamento
analítico, ou seja, as fontes primárias. Essa é a principal diferença entre a pesquisa
de campo e a pesquisa documental. No entanto, chama-se atenção para o fato de
que “ esse tipo de estudo de campo pretende além de realizar investigações, coletar
também dados junto a pessoas, com o recurso de diferentes tipos de pesquisa.”
(FONSECA, 2002).
 Neste projeto será usada a pesquisa exploratória que segundo Gil (2007), tem como
objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais
explícito ou a construir hipóteses (GIL,2007). Portanto, familiaridade com o
pensamento, a compreensão das pessoas sobre promoção de saúde.

3.2 AMOSTRAGEM

Trata-se de uma amostra por conveniência não probabilística, posto que será
entrevistada uma amostra da população usuária dos locais de referência das
Unidades de Atenção Primária à Saúde (UAPS) Rigoberto Romero e Frei Tito, do
Sistema Municipal de Saúde de Fortaleza. A população das comunidades
referenciadas será convidada e participará voluntariamente da pesquisa. Além disso,
tal proposta reside no fito de exercer atividades de intervenção para melhorar a
compreensão dessa população sobre a promoção da saúde. Somado a isso,
respeitando o critério de saturação, serão entrevistadas entre 20 e 40 pessoas.

Projeto de Pesquisa: Promoção da saúde e comportamentos saudáveis: a percepção

de adultos jovens e idosos.

Roteiro para Entrevista semi estruturada

Nome do entrevistado:
Idade:
Sexo:
Masculino ( ) Feminino ( )
Data: / /
Pergunta aberta
1. O que significa promoção da saúde para você ?

Responda, tambem, por gentileza:

2. Que atividade (exercício) física você faz e

quantas horas por semana?

3.Qual bebida alcoolica você usa e em que espaço de tempo:

Dia ( ) Semana ( ) Mês ( ) Outros ( )
Quantas vezes?

4.O que que você costuma

comer?
5. Faz três refeições ao dia?
Sim ( ) Não ( )

6. Retira a gordura da carne ou da pele do frango?

Sim ( ) Não ( ) ou Não como carne vermelha ou frango ( )

7. Pense nos seguintes alimentos: doces de qualquer tipo, bolos recheados com cobertura,
e biscoitos doces, refrigerantes e sucos industrializados. Você costuma comer qualquer um
deles com que frequência?
( ) Raramente ou nunca
( ) Menos que 2 vezes por semana (
) De 2 a 3 vezes por semana
( ) De 4 a 5 vezes por semana (
) Todos os dias

8. Costuma beber muita água durante o dia?

Sim ( ) Não ( )

9. Qual tipo de gordura é mais usada na sua casa para cozinhar os alimentos?
( ) Banha animal ou manteiga
( ) Óleo vegetal como: soja, girassol, milho, algodão ou canola
( ) Margarina ou gordura vegetal
10. Costuma colocar grande quantidade de sal ou açúcar nas refeições?
Sim ( ) Não ( )

11. Tem o hábito de beber sucos (acerola,banana,morango) enquanto come durante a

refeição?
Sim ( ) Não ( )

12. Como você se diverte? (cinema, leitura, praia, passeios, televisão, música, conversa
com amigos, outros (identificar)

13.O que mais você gostaria de comentar ?

3.3 LOCAL E PERÍODO DA PESQUISA

No presente projeto, a coleta de dados será realizada em comunidades associadas

às UAPS Rigoberto Romero e Frei Tito. O período da pesquisa ocorrerá entre os
meses de setembro e dezembro de 2022.

3.4 COLETA DE DADOS

A coleta de dados será realizada por meio de entrevista semiestruturada na qual o

pesquisador organiza um conjunto de questões (roteiro) sobre o tema que está sendo
estudado, mas permite, e incentiva, que o entrevistado fale livremente sobre assuntos
que vão surgindo como desdobramentos do tema principal. Respeitará a técnica por
saturação, comumente aplicada na coleta de dados em pesquisas qualitativas, com o
intuito de evitar a repetição excessiva de uma mesma informação por parte dos
participantes de uma determinada pesquisa. Nessa técnica há um fechamento
amostral que visa impedir a utilização de dados que não estão mais contribuindo para
o estudo e apresentam redundância ao jugo do pesquisador, por meio da não adesão
de novos participantes.

Glaser & Strauss (1967) originalmente conceituaram saturação teórica como sendo a
constatação do momento de interromper a captação de informações (obtidas junto a
uma pessoa ou grupo) pertinentes à discussão de uma determinada categoria dentro
de uma investigação qualitativa sociológica. (GLASER & STRAUSS (1967)
Amostragem por saturação é considerada uma ferramenta conceitual de inequívoca
aplicabilidade prática, podendo, a partir de sucessivas análises paralelas à coleta de
dados, nortear sua finalização. (FONTANELLA, RICAS e TURATO, 2008)

Será elaborado roteiro para as entrevistas, relacionado com os objetivos definidos.

 A quantidade de roteiro para a coleta de dados se constituirá no número de
entrevistados que responderão, aberta e livremente, o que seria o conceito da
promoção de saúde. Somado a isso, o termo de consentimento livre e esclarecido
(TCLE) em participar dessa pesquisa será aplicado aos entrevistados para termos
acesso à gravação e à escrita das falas e seu consequente uso.

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

Título: Promoção da saúde e comportamentos saudáveis: a percepção de adultos jovens

e idosos.

OBJETIVO DO ESTUDO: O objetivo deste projeto é conhecer e descrever a percepção

de adultos jovens entre 20 e 40 anos e de idosos com mais de 60 anos, sobre promoção
de saúde.

ALTERNATIVA PARA PARTICIPAÇÃO NO ESTUDO: Você tem o direito de não

participar deste estudo. Estamos coletando informações para estudar como uma parcela
da população enxerga, percebe promoção da saúde e comportamentos saudáveis. Se
você não quiser participar do estudo, isto não irá interferir na sua vida
profissional/estudantil.

PROCEDIMENTO DO ESTUDO: Se você decidir integrar este estudo, você participará

de uma entrevista em grupo e/ou de uma entrevista individual. Suas informações serão
utilizadas como parte do objeto de pesquisa.

GRAVAÇÃO EM ÁUDIO: Todas as entrevistas serão gravadas em áudio. Os áudios

serão ouvidos pelo pesquisador para fins de estudo da pesquisa. Todos os dados serão
confidenciais. Se você não quiser ser gravado em áudio, você não poderá participar deste
estudo.

BENEFÍCIOS: Sua entrevista ajudará a melhorar o estilo de vida da comunidade.

CONFIDENCIALIDADE: Nenhuma publicação partindo destas entrevistas revelará os

nomes de quaisquer participantes da pesquisa. Sem seu consentimento escrito, os
pesquisadores não divulgarão nenhum dado de pesquisa no qual você seja identificado.

DÚVIDAS E RECLAMAÇÕES: Esta pesquisa será submetida a um Comitê de Ética em

Pesquisa, CEP, e está sendo realizada em Fortaleza - CE. coletando dados de famílias
vinculadas a Unidades de Saúde do sistema de saúde de Fortaleza. Possui vínculo com
a Universidade Christus-UNICHRISTUS, sob a orientação da Profª Jocileide Sales
Campos. As investigadoras estão disponíveis para responder a qualquer dúvida que você
tenha. Caso seja necessário, contate João Felipe Feitosa da Silveira no telefone (85)
99707-4488, ou Guilherme Cabral de Alencar no telefone (85) 9838-0047, ou Ana Clara
Coelho Caetano no telefone (85) 9989-0532. ou no telefone ou e-mail ¿¿¿¿¿¿¿. Você
terá uma via deste consentimento para guardar com você. Você fornecerá nome,
endereço e telefone de contato apenas para que a equipe do estudo possa lhe contatar
em caso de necessidade.

Eu concordo em participar deste estudo.

Nome do(a) entrevistado(a) Data:

Idade Sexo RG Telefone ( )

Endereço________________________________________________________

Assinatura:
_______________________________________________________________

CONSENTIMENTO PÓS ESCLARECIDO

Pelo presente instrumento que atende às exigências legais da resolução 466/12 CNS, o Sr.(a)
______________________________, (responsável pelo paciente,) portador(a) da cédula de
identidade __________________________, telefone __________________, declara que, após
leitura minuciosa do TCLE, teve oportunidade de fazer perguntas, esclarecer dúvidas que foram
devidamente explicadas pelos pesquisadores, ciente dos serviços e procedimentos aos quais
será submetido e, não restando quaisquer dúvidas a respeito do lido e explicado, firma seu
CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO em participar voluntariamente desta pesquisa.
E, por estarem de acordo, assinam o presente termo.
Fortaleza/CE, ______ de _________ de 2022.

______________________________________
Assinatura do participante/Representante Legal

_________________________________________
Assinatura do(a) Pesquisador(a)

3.5 ANÁLISE DE DADOS

No projeto, o método de análise de conteúdo será realizado para analisar o que foi
dito nas entrevistas ou observado pelo pesquisador, classificando em temas ou
categorias que auxiliam na compreensão do que está por trás dos discursos.

A análise de conteúdo é uma técnica de pesquisa e, como tal, tem determinadas

características metodológicas: objetividade, sistematização e inferência. Segundo
Bardin (2011), ela representa um conjunto de técnicas de análise das comunicações
que visam a obter, por procedimentos de descrição do conteúdo das mensagens,
indicadores que permitam a inferência de conhecimentos relativos às condições de
produção e de recepção dessas mensagens. (BARDIN, 2011)

O determinado projeto será postado na Plataforma Brasil ,e logo depois, submetido

ao Comitê de Ética e terá aprovação da Secretaria Municipal de Saúde de Fortaleza,
por sua representação a Coordenadoria de Estudos, Pesquisa e Projetos Especiais
(COEPP)

4 RESULTADOS

Após a análise de dados, serão apresentados os resultados finais, comentando as

categorias formuladas a partir das entrevistas submetidas à análise de conteúdo.

4.1 RESULTADOS ESPERADOS

Com o objetivo de abordar a promoção e prevenção em saúde, o presente projeto

releva informações e conhecimentos de que o sistema de saúde implica uma
necessidade na redefinição na abordagem assistencial, a fim de rever seus objetos
e vislumbrar a perenidade do sistema como um todo.

Já a promoção da saúde, passa a ser compreendida como resultado

multidimensional relacionados a qualidade de vida, ultrapassando o enfoque na
“doenca”, incluindo questões sociais e ambientais, como habitação, alimentação,
educação, trabalho e lazer.

Para finalizar, o tema não se esgota nessa abordagem teórica, visto que a promoção
da saúde e os seus níveis de prevenção a doenças, não é muito suscetível a grandes
mudanças, e suas transformações ocorrem lentamente, mas, tem muito a ser
desenvolvido.

Assim sendo, esse projeto visa alcançar contribuições fundamentais na promocao e

prevencao em saude, considerando-se este uma etapa preliminar visto que,
posteriormente a sua aprovação, será de extrema importância conceitual, tratando
de elementos de compreensão da abordagem da saúde como um todo e das
relações entre os diversos atores do segmento, as quais poderão embasar decisões
sobre intervenções nessa mesma comunidade a fim de conscientizá-los sobre os
benefícios da promoção da saúde.

4.2 REFERÊNCIAS

ALBANY ,V., BUTLER, L.T., TRAILL, W. B., KENNEDY, O. B. Fruit and vegetable
intake: change with age across childhood and adolescence. Br J Nutr.
2017;117:759-65.

BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Edições 70. São Paulo, 2011.

CASTRO, S. G. de. Avaliação de comportamento saudável como parte do

escore de saúde cardiovascular ideal em adolescentes e adultos jovens
sadios. 2018. 77 f., il. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias em
Saúde)—Universidade de Brasília, Ceilândia, 2018.

ÇETINKAYA, S, SERT, H. Comportamentos de estilo de vida saudável de

estudantes universitários e fatores relacionados. 2021. Acesso em: 16 de maio
de 2022.

DECLARAÇÃO DE ALMA ATA: Conferência Internacional sobre Cuidados

Primários de Saúde. Alma-Ata, URSS, 6-12 de setembro de 1978

FONSECA, J. J. S. Metodologia da pesquisa científica. Fortaleza: UEC, 2002.

Apostila.

FONTANELLA, B. J. B. RICAS, J. TURATO, E. R. Amostragem por saturação

em pesquisas qualitativas em saúde: contribuições teóricas. Cad. Saúde
Pública, Rio de Janeiro, 24(1):17-27, jan, 2008

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

GLASER, B. G. STRAUSS, A. L.. The discovery of grounded theory: strategies

for qualitative research. New York: Aldine de Gruyter; 1967.

GOLDENBERG, M. A arte de pesquisar. Rio de Janeiro: Record, 1997.LALONDE M

1974. A new perspective on the health of Canadians, pp. 3-5. In OPAS 1996.
Promoción de la Salud: Una Antología. Publ. Ciente. 557, OPAS, Washington.

LOPES, M. do S. V; SARAIVA, K. R. de O. Análise do conceito de promoção da

saúde. 2010, Florianópolis. Acesso em: 16 de maio de 2022.

MARQUES, A. LOUREIRO, N. AVELAR-ROSA, B. NAIA, A. MATOS, M.G.

Adolescentes' healthy lifestyle. J Pediatra (Rio J). 2020;96:217---24

MARTINS, M. do C. A. A Promoção da saúde: percursos e paradigmas.

Revista de saúde Amato Lusitano. ISBN 0873-5441. A. IX, nº 22 (4º trimestre
2005), p. 3-10

MINAYO, M. C. de S. (org.). Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. 18 ed.

Petrópolis: Vozes, 2001.

PELICIONI, M. C. F. Educação e promoção da saúde: uma

retrospectiva histórica. O Mundo da Saúde, São Paulo, p. 320-328, 17 abr. 2007.
Acesso em: 16 de maio de 2022.

RAYNER, M. WICKRAMASINGHE, K. WILLIAMS, J. MCCOLL, K. MENDIS, S. An

introduction to prevention of non-communicable diseases. Oxford: Oxford
University Press; 2017
 TURATO, E. R. Métodos qualitativos e quantitativos na área da saúde:
definições, diferenças e seus objetivos de pesquisa. Rev. Saúde Pública,
2005; 39(3):507-14

WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO) 1986. Carta de Ottawa, pp. 11-18. In

Ministério da saúde/FIOCRUZ. Promoção da Saúde: Cartas de Ottawa, Adelaide,
Sundsvall e Santa Fé de Bogotá. Ministério da Saúde/IEC, Brasília.sd

WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Growing up unequal: gen-der and

socioeconomic differences in young people's health andwell-being. In: Health
Behavior in School-aged Children (HBSC)study: international report from the
2013/2014 survey. Copen-hagen: WHO; 2016.

5. ORÇAMENTO

Título do Projeto: Promoção da saúde e comportamentos saudáveis: a percepção de adultos jovens e idosos .
( Esses valores serão custeados pela equipe do projeto)
ORÇAMENTO Valor em R$
MATERIAL PERMANENTE: Impressora HP DeskJet Ink (300 reais) e 2700 reais
Lenovo IdeaPad s145 (2400 reais)
MATERIAL DE CONSUMO: 5 canetas bic (1 real cada), cartucho 82 reais
impressora HP (55 reais) e 300 folhas A4 para impressão (22 reais)
SERVIÇOS DE TERCEIROS X
DESPESAS COM PESQUISADORES (coleta nos locais): 60 reais
Combustível UAP Rig. Rom (2l) (25 reais) e Frei Tito (4L) (35 reais)
OUTROS X
TOTAL 2842 reais
OBS. As despezas serão de responsabilidade da equipe de pesquisadores.

6. CRONOGRAMA
MÊS DE EXECUÇÃO (2022-2023)
ATIVIDADES SE OU NO DE JA FE MA AB M JU JU AG
T T V Z N V R R AI N L O
 Encontro com a orientadora X

Discussão do projeto e Revisão

X X
de literatura

Alinhamento do projeto X

Elaboração do projeto X

Ajustes no projeto X

Encontro e direcionamento
X X
com a orientadora

Publicação do projeto na
Plataforma Brasil e Conselho X
de Ética da COEP

Envio do projeto para análise e

X
aprovação

OBS Após a aprovação do Projeto pela Faculdade – Unichristus, será revisado o cronograma incluindo as demais
etapas da pesquisa, a partir de setembro de 2022.