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A teoria da associação defende que ideias simples podem ser vinculadas para formar ideias complexas. Propõe duas leis da
associação MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA.
Resposta Marcada :
A semelhança ou similaridade, e a contiguidade no tempo e no espaço.
A aprendizagem, segundo Vygotsky (1989), é um processo mediado, individual e coletivo, que faz despertar processos internos de
desenvolvimento. Esse processo envolve pelo menos três componentes, que se somam outros componentes, como o próprio
desenvolvimento, a linguagem e o papel da cultura no processo de desenvolvimento humano (LIMA, 1997). De acordo com a apostila
base, aponte quais são estes componentes.
Resposta Marcada :
Memória, a consciência e a emoção.
PONTUAÇÃO OBTIDA 10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10
Para Assis (1990), a conduta dos professores em sala de aula também é um dos fatores que contribui de forma diferente e inter-
relacionada para a configuração do desempenho escolar de uma criança, mas, dificilmente, pode ser especificado o “quantum” dessa
influência e pouco se tem de conhecimento sobre ela.
O papel do adulto, em uma situação de ______________, é fundamental, porque ele é o ______________ entre a criança e o objeto de
_____________.
I – Piaget afirmou que, mesmo para as aprendizagens mais elementares, toda informação adquirida desde o exterior é sempre em
função de um marco ou esquema interno mais ou menos estruturado.
II- O que coordena todo o processo de desenvolvimento cognitivo é o processo de equilibração majorante, consubstanciado em um
sistema de autorregulação.
O aprendizado da leitura e da escrita poderá atingir a vida prática do aluno, na medida em que a forma pela qual ele percebe o
cotidiano vai sendo afetada pelo desenvolvimento promovido pelas aprendizagens escolares (LIMA, 1997). Marque a opção o que
melhor se define a expressão desenvolvimento de acordo com Miras Cool.
Resposta Marcada :
É um processo mediado pela sociedade e pela cultura, que ocorre individual e coletivamente, com possíveis componentes de caráter universal, ainda que também
com elementos culturais específicos dos diferentes grupos e dos contextos em que ele acontece.
A gravidade das dificuldades na escrita é relativa à dificuldade no desenvolvimento das habilidades da escrita (disgrafia) e, pode ir
desde erros na soletração até erros na sintaxe, estruturação ou pontuação das frases, ou na organização de parágrafos (Gregg, 1992
apud Nicasio García, 1998).
Quanto aos fatores ou variáveis de situações educativas, que condicionam esses processos de mudança comportamental, o autor
esclarece que existem distintas possibilidades de organização e de sistematização. Entre estas situações educativas, se destaca a Os
fatores ambientais ou próprios da situação.
A análise da etiologia das dificuldades de aprendizagem deveria focalizar a interação funcional e simultânea das características e a
natureza dos componentes básicos dos processos de ensino-aprendizagem, com base afirmação apresente quais são estes
componentes.
Resposta Marcada :
Aluno, professor e conteúdo.
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