6° Ano

Matemática
Igualdades matemáticas

QUESTÃO 1

Verifique se cada uma das igualdades abaixo é verdadeira:

1. 2 x (5 + 4) = 2 x 5 + 4
2. (15 + 25) x 2 = 2 x 22 + 36
3. 12 : 4 - 1 = 3 - 2
4. 34 : 2 - (4 + 3) = (12 + 8) : 2

QUESTÃO 2

Usando as propriedades da igualdade podemos concluir que o valor desconhecido é:

Imagem do arquivo pessoal

(A) 10

(B) 11

(C) 12

(D) 13

QUESTÃO 3

Sabendo que figuras iguais têm o mesmo valor, calcule o valor de cada uma delas.
 Imagem do arquivo pessoal

QUESTÃO 4

Na igualdade abaixo podemos concluir que a figura sol representa o número:

Imagem do arquivo pessoal

(A) 10

(B) 11

(C) 12

(D) 13

Autoria: Priscilla Nascimento Dias, licenciada em matemática e

pedagoga

Componente Matemática
Curricular:

Habilidades: (EF06MA14) Reconhecer que a relação de igualdade

matemática não se altera ao adicionar, subtrair,
multiplicar ou dividir os seus dois membros por um
mesmo número e utilizar essa noção para determinar
valores desconhecidos na resolução de problemas.
(GO-EF06MA15-B) Ler, interpretar, resolver e elaborar
problemas que envolvam a partilha de uma
quantidade em duas partes desiguais, envolvendo
relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão
entre as partes e entre uma das partes e o todo, em
contextos significativos, inclusive utilizando materiais
manipuláveis.