Analise Combinatoria

Análise Combinatória
Conceitos elementares
 Chamamos fenómenos aleatórios ou acontecimentos aos fenómenos cujo aparecimento

depende inteiramente do acaso.
ex: Experiências que se fazem num jogo (Qual é a probabilidade de se lançar um dado e sair um número
ímpar?)
 Ao conjunto formado por todos os resultados possíveis numa experiência chamamos Espaço de
acontecimentos ou Espaço amostral (E ou S).
Operações com acontecimentos
 União (∪)
A união dos acontecimentos A e B é constituída pelos resultados que pertencem a pelo menos
um dos acontecimentos.
 Intersecção (∩)
A intersecção dos acontecimentos A e B é constituída pelos resultados comuns a A e B.
 ̅)
Complementar (𝑨
É o acontecimento constituído por elementos que pertencem ao espaço amostral mas não
pertencem a A.
 Acontecimentos disjuntos
Os acontecimentos disjuntos, incompatíveis ou mutuamente exclusivos são acontecimentos que
não tem resultados comuns.
ex: No lançamento de dois dados, multiplicam-se as pintas das faces viradas para cima. Seja
𝑨: “𝑶 𝒑𝒓𝒐𝒅𝒖𝒕𝒐 é 𝒎ú𝒍𝒕𝒊𝒑𝒍𝒐 𝒅𝒆 𝟒” 𝒆 𝑩: “𝑶 𝒑𝒓𝒐𝒅𝒖𝒕𝒐 é 𝒎ú𝒍𝒕𝒊𝒑𝒍𝒐 𝒅𝒆 𝟔”. Defina em extensão os
acontecimentos:
a) 𝑨 ∩ 𝑩
b) 𝑨 ∪ 𝑩
Mahomed Bachir Vali

Probabilidades
Definição
Ao número à volta do qual estabiliza a frequência relativa de um acontecimento, quando o número de
repetições da experiencia cresce consideravelmente, chamamos probabilidade do acontecimento.
Isto é, se os acontecimentos elementares forem equiprováveis, a probabilidade de um acontecimento A

é igual ao quociente entre o número de casos favoráveis e o número de casos possíveis (Lei ou regra de
Laplace)
𝑵ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔 𝒇𝒂𝒗𝒐𝒓á𝒗𝒆𝒊𝒔 𝒂𝒐 𝒂𝒄𝒐𝒏𝒕𝒆𝒄𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐

𝑷(𝑨) =
𝑵Ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔 𝒑𝒐𝒔𝒔í𝒗𝒆𝒊𝒔
Propriedades
 A probabilidade relativa de um acontecimento A é um número compreendido entre 0 𝑒 1

 A probabilidade relativa de um acontecimento certo é 1
 A probabilidade relativa de um acontecimento impossível é zero
 ̅ ) = 𝟏 − 𝑷(𝑨)
A probabilidade relativa do complementar é 𝑷(𝑨
 𝑃(𝐴𝑈𝐵) = 𝑝(𝐴) + 𝑃(𝐵)
Exemplos
1. Tem-se um octaedro regular. As faces do octaedro são numeradas de 𝟏 a 𝟖. No lançamento do
octaedro, qual é a probabilidade de sair:
a) O número 8?
b) Um número impar?
c) Um múltiplo de 3?
2. Lança-se uma moeda duas vezes. Qual é a probabilidade de obter duas vezes coroa?
3. Uma urna contém 𝟐𝟎 bolas vermelhas e 𝟑𝟎 bolas brancas. Extrai-se uma bola ao acaso. Qual é
a probabilidade de que saia:
a) Uma bola vermelha
b) Uma bola branca
c) Uma bola vermelha ou branca
Mahomed Bachir Vali

4. Uma urna contém 𝟓 bolas: 𝟑 vermelhas numeradas de 𝟏 𝒂 𝟑 𝒆 𝟐 pretas numeradas de 𝟏 𝒂 𝟐.

Tira-se uma bola ao acaso. Qual é a probabilidade de obter:
a) Uma bola numerada com 1
b) Uma bola vermelha
c) Uma bola com um número ímpar
5. No lançamento de uma moeda, verifica-se que a probabilidade de sair cara é dupla da de sair
coroa. Determine a probabilidade de sair:
a) A face cara
b) A face coroa
6. No lançamento de um dado não equilibrado, a probabilidade de sair o 𝟐 é dupla das de sair

qualquer outro valor. Determine a probabilidade de sair:
a) Par
b) Um valor inferior a 3
Análise combinatória
Conceito
 O cálculo combinatório consiste no estudo das diferentes maneiras de formar e ordenar

conjuntos a partir de elementos de outros conjuntos.
𝒆𝒙𝟏 : Qual é o número de casos possíveis de 𝟑 lançamentos dum dado?
𝒆𝒙𝟐 : Qual é o número de opções de escolha do chefe e subchefe numa turma de 𝟒𝟖 alunos?
O cálculo combinatório é feito aplicando uma das seguintes operações:
 Factorial de um número natural “𝑛” (𝑛!)

 Arranjos
 Combinações
Mahomed Bachir Vali

Factorial de um número natural “𝒏” (𝒏!)

É o produto de uma sequência de números em ordem decrescente, partindo de “𝑛” até 1.
𝒏! = 𝒏 × (𝒏 − 𝟏) × (𝒏 − 𝟐) × (𝒏 − 𝟑) × … × 𝟏
𝒆𝒙𝟏 : 𝟑! = 𝟑 × 𝟐 × 𝟏 = 𝟔
𝒆𝒙𝟐 : (𝒏 + 𝟒)! = (𝒏 + 𝟒) × (𝒏 + 𝟑) × (𝒏 + 𝟐) × (𝒏 + 𝟏) × 𝒏
Permutação
Dado um conjunto de n elementos distintos, chamamos permutação a toda sequência que podemos
formar com esses elementos e representa-se por:
𝑷𝒏 = 𝒏!
𝒆𝒙𝟏 : Suponhamos que cinco amigas se queriam sentar num banco de jardim. De quantas maneiras
diferentes podiam fazer?
Arranjos
 Sem repetição (simples)
Dados 𝒏 elementos quaisquer, chamamos arranjos sem repetição dos 𝒏 elementos 𝒑 a 𝒑, a todas as
sequências que é possível obter com p elementos escolhidos arbitrariamente entre os n dados.
𝒏!
𝑨𝒏𝒑 = (𝒏−𝒑)! onde 𝒏 ≥ 𝑷
𝒆𝒙𝟏 : Numa turma com seis meninas, vai ser eleita uma para chefe de turma e outra para subchefe.
Quantas formas diferentes há, para fazer a eleição?
 Com repetição
Dados 𝒏 elementos quaisquer, chamamos arranjos com repetição de 𝒏 elementos 𝒑 a 𝒑 a todas
as sequências de 𝒑 elementos, sendo estes diferentes ou não, que se podem formar com os 𝒏
elementos dados.
𝑨𝒏𝒑 = 𝒏𝒑
Mahomed Bachir Vali

𝒆𝒙𝟏 : Na linguagem de computadores usa-se o código binário que é caracterizado pela utilização de
apenas dois algarismos, 𝟎 e 𝟏, na escrita dos números.
a) Quantas mensagens diferentes podemos escrever com os dois algarismos?

b) Quantas mensagens diferentes podemos escrever com três algarismos?
c) Quantas mensagens diferentes podemos escrever com cinco algarismos?
d) Quantas mensagens diferentes podemos escrever com p algarismos?
Combinação
Dado um conjunto com 𝒏 elementos, chama-se combinação dos elementos desse conjunto a qualquer
dos subconjuntos. É o número total de combinações com 𝒑 elementos escolhidos de entre n elementos.
𝑨𝒏𝒑 𝒏!
𝑪𝒏𝒑 = = 𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒏 ≥ 𝒑
𝒑! (𝒏 − 𝒑)! ∙ 𝒑!
𝒆𝒙𝟏 : De quantos modos diferentes se pode escolher uma comissão de três pessoas dum grupo de dez
pessoas?
Triângulo de Pascal vs Binómio de Newton
Produtos notáveis
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟎 → (𝒙 + 𝒚)𝟎 = 𝟏
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟏 → (𝒙 + 𝒚)𝟏 = 𝒙𝟏 + 𝒚𝟏
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟐 → (𝒙 + 𝒚)𝟐 = 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝒚 + 𝒚𝟐
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟑 → (𝒙 + 𝒚)𝟑 = 𝒙𝟑 + 𝟑𝒙𝟐 𝒚 + 𝟑𝒙𝒚𝟐 + 𝒚𝟑
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟒 → (𝒙 + 𝒚)𝟒 = 𝒙𝟒 + 𝟒𝒙𝟑 𝒚 + 𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝟒𝒙𝒚𝟑 + 𝒚𝟒
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟓 → (𝒙 + 𝒚)𝟓 = 𝒙𝟓 + 𝟓𝒙𝟒 𝒚 + 𝟏𝟎𝒙𝟑 𝒚𝟐 + 𝟏𝟎𝒙𝟐 𝒚𝟑 + 𝟓𝒙𝒚𝟒 + 𝒚𝟓
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟔 → (𝒙 + 𝒚)𝟔 = 𝒙𝟔 + 𝟔𝒙𝟓 𝒚 + 𝟏𝟓𝒙𝟒 𝒚𝟐 + 𝟐𝟎𝒙𝟑 𝒚𝟑 + 𝟏𝟓𝒙𝟐 𝒚𝟒 + 𝟔𝒙𝒚𝟓 + 𝒚𝟔
… …
Mahomed Bachir Vali

Usando os coeficientes dos produtos notáveis acima forma-se o Triângulo de Pascal:
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟎 → 1
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟏 → 1 1
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟐 → 1 2 1
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟑 → 1 3 3 1
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟒 → 1 4 6 4 1
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟓 → 1 5 10 10 5 1
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟔 → 1 6 15 20 15 6 1
… …
Cada elemento das linhas do Triângulo de Pascal é uma combinação onde n é o valor da linha. Assim,
usando as combinações, formamos o Binómio de Newton:
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟎 → 𝑪𝟎𝟎
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟏 → 𝑪𝟏𝟎 𝑪𝟏𝟏
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟐 → 𝑪𝟐𝟎 𝑪𝟐𝟏 𝑪𝟐𝟐
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟑 → 𝑪𝟑𝟎 𝑪𝟑𝟏 𝑪𝟑𝟐 𝑪𝟑𝟑
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟒 → 𝑪𝟒𝟎 𝑪𝟒𝟏 𝑪𝟒𝟐 𝑪𝟒𝟑 𝑪𝟒𝟒
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟓 → 𝑪𝟓𝟎 𝑪𝟓𝟏 𝑪𝟓𝟐 𝑪𝟓𝟑 𝑪𝟓𝟒 𝑪𝟓𝟓
𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟔 → 𝑪𝟔𝟎 𝑪𝟔𝟏 𝑪𝟔𝟐 𝑪𝟔𝟑 𝑪𝟔𝟒 𝑪𝟔𝟓 𝑪𝟔𝟔
… …
Assim, concluímos que no desenvolvimento de um produto notável, cada coeficiente é uma
combinação:
(𝒙 + 𝒚)𝒏 = 𝑪𝒏𝒐 𝒙𝒏 + 𝑪𝒏𝟏 𝒙𝒏−𝟏 𝒚 + 𝑪𝒏𝟐 𝒙𝒏−𝟐 𝒃𝟐 + 𝑪𝒏𝟑 𝒙𝒏−𝟑 𝒚𝟑 + ⋯ + 𝑪𝒏𝒏 𝒚𝒏

Ou seja
𝒏
(𝒙 + 𝒚)𝒏 = ∑ 𝑪𝒏𝒑 𝒙𝒏−𝒑 𝒚𝒑

𝒑=𝟎
Exemplo:
(𝑥 + 𝑦)5 = 1𝑥 5 + 5𝑥 4 𝑦 + 10𝑥 3 𝑦 2 + 10𝑥 2 𝑦 3 + 5𝑥𝑦 4 + 1𝑦 5
Usando as combinações, teremos: (𝑥 + 𝑦)2 = 𝐶05 𝑥 5 + 𝐶15 𝑥 4 𝑦 + 𝐶25 𝑥 3 𝑦 2 + 𝐶35 𝑥 2 𝑦 3 + 𝐶45 𝑥𝑦 4 + 𝐶55 𝑦 5
Propriedades
 𝑻𝒑+𝟏 = 𝑪𝒏𝒑 𝒙𝒏−𝒑 𝒚𝒑 𝒐𝒖 𝑻𝒑 = 𝑪𝒏𝒑−𝟏 𝒙𝒏−𝒑+𝟏 𝒚𝒑−𝟏 permitem calcular qualquer termo sendo
conhecida a sua ordem, sem que seja necessário escrever todo o desenvolvimento.
 𝑻𝒑+𝟏 = 𝑪𝒏𝒑 𝒙𝒏−𝒑 𝒚𝒑 permite, também, o cálculo do termo médio do desenvolvimento
Mahomed Bachir Vali

Exercícios
Todos os exercícios devem ser resolvidos e depois

assinaladas as respostas correctas
1. Numa caixa há 24 blocos de 4 cores: vermelhas, azuis, verdes e amarelas. De cada uma das cores há
6 bolas numeradas de 1 a 6. Extrai-se uma bola ao acaso da caixa. Qual é a probabilidade da bola ser
um 6?
1 1 1 d) 1
a) b) c)
6 4 24
Exame de 2000 /1ª época /1ª chamada
2. Num grupo de 10 pessoas há 5 moçambicanos, 2 brasileiros e 3 cabo verdianos. Quantas comissões
se podem formar constituídas por 3 moçambicanos, 1 brasileiro e 2 cabo verdianos?
Exame de 2002 / 2ª época
3. Existem 7 cadeiras numeradas de 1 a 7 e pretende-se escolher 4 lugares entre as cadeiras existentes.
De quantas formas isso pode ser feito?
4. Um grupo é constituído por 6 homens e 4 mulheres. Três pessoas são escolhidas ao acaso, sem
repetição. Qual é a probabilidade de que pelo menos duas pessoas sejam homens?
5. Numa turma de 20 alunos vão ser escolhidos 3 para representar a turma numa reunião do conselho
pedagógico. Quantos grupos podem ser formados sabendo que o chefe de turma deverá fazer parte
do grupo?
𝟕
6. A razão 𝟐𝟎 representa:
a) 14% b) 35% c) 7,2% d) 0,35%

Exame de admissão ao ISCAM / 2007
7. Uma empresa tem 3 directores e 5 gerentes. Quantas comissões de 5 pessoas podem ser formadas,
contendo no mínimo 1 director?
a) 25 b) 55 c) 500 d) 720
8. De quantas maneiras se podem sentar 3 raparigas e 4 rapazes, num banco de 7 lugares, sabendo que
em cada um dos extremos fica uma rapariga?
a) 120 b) 240 c) 720 d) 5040
Mahomed Bachir Vali

9. De quantas maneiras diferentes pode-se escolher o chefe de turma e seu adjunto, numa turma de
10 alunos?
a) 5 b) 20 c) 45 d) 90
Exame de 2010 / Extraordinário
10. De quantas maneiras diferentes pode-se formar uma comissão de 3 pessoas dentre os 7 alunos da
turma?
a) 6 b) 35 c) 210 d) 5040
11. Um casal planeia ter dois filhos. Considerando igual a probabilidade de se ter um filho do sexo
masculino ou feminino, qual é a probabilidade de ambos serem do sexo feminino?
a) 25% b) 50% c) 75% d) 80%
𝒏!
12. Sendo (𝒏−𝟐)! = 𝟑𝟎, qual é o valor de n?
a) 2 b) 4 c) 5 d) 6
(𝒏+𝟏)!+(𝒏+𝟏)!(𝒏−𝟏)!
13. Qual é a forma mais simples da expressão (𝒏+𝟏)(𝒏−𝟏)!
?
a) 𝑛 + 1 b) 𝑛(𝑛 + 2) c) 𝑛! d) (𝑛 + 1)!
14. Quantos números de 3 algarismos diferentes podem ser escritos com os algarismos do conjunto
𝑴 = {𝟏; 𝟑; 𝟕; 𝟖; 𝟗}?
a) 10 b) 15 c) 60 d) 125
15. Numa determinada empresa há 20 trabalhadores, dos quais 8 são eventuais e 12 são efectivos.
Deseja-se formar uma comissão de 2 trabalhadores para representar a empresa numa reunião
sobre a concertação salarial. Qual é a probabilidade de os dois trabalhadores escolhidos ao acaso
serem efectivos?
33 2 3 94
a) 95
b) 5
c) 5
d) 95

16. Na equação (𝒏 + 𝟏)! = 𝒏!, qual é o valor de n?
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3
17. Qual é o número representado por 𝑷𝟐 ∙ 𝑪𝟓𝟑 ?
a) 20 b) 30 c) 60 d) 630
Mahomed Bachir Vali

18. Uma urna tem 10 bolas idênticas, numeradas de 1 a 10. Se tirarmos ao acaso uma bola da urna,
qual é a probabilidade de não obtermos a bola número 7?
1 1 2 9
a) 10
b) 5
c) 9
d)
10
(𝒏+𝟏)!−𝒏!
19. Qual é a expressão equivalente a (𝒏−𝟏)!
?
a) 𝑛2 − 2𝑛 b) 𝑛2 c) 𝑛2 + 2𝑛 d) 𝑛2 + 2𝑛 + 1
20. Numa certa família, 10 pessoas jogam futebol, 8 andebol e 3 praticam as duas modalidades. Qual
será a probabilidade de, ao escolher ao acaso um membro desta família, seja somente praticante
de andebol?
1 1 2 1
a) 5
b) 3
c) d) 2
5
21. Duas moedas são lançadas ao mesmo tempo. Qual é a probabilidade de caírem com a mesma face?
a) 0,25 b) 0,5 c) 0,75 d) 1
(𝒏+𝟏)!
22. Qual é o valor de n na equação 𝒏!
= 𝟔𝟖?
1 1 c) 67 d) 69
a) − 67 b) 67
23. Numa festa há cinco tipos de doces e três de salgados. Se cada pessoa receber apenas três tipos de
doces e dois salgados, de quantas maneiras diferentes poder-se-á, fazer esta distribuição?
a) 120 b) 30 c) 26 d) 13
24. Uma bola será retirada de uma sacola contendo 5 bolas verdes e 7 amarelas (idênticas). Qual é a
probabilidade desta bola ser verde?
1 5 7 5
a) b) c) d) 7
5 12 12
25. A figura representa atletas de uma associação recreativa, praticantes de atletismo (𝑨), futebol (𝑭)
e natação (𝑵). Qual é a probabilidade de, escolhido ao acaso um atleta, ser praticante das três
modalidades?
103 30 28 5
a) b) 119
c) d)
357 357 119
Mahomed Bachir Vali

26. De quantas maneiras diferentes pode-se guardar numa prateleira, dois pares de sapatos e três de
chinelos, de modo que os calçados do mesmo tipo fiquem lado a lado?
a) 48 b) 24 c) 12 d) 4
27. A Maria pretende ter filhos. Sabe-se que a probabilidade de NÃO engravidar por mês é de 0,3. Qual
é a probabilidade de engravidar por mês?
a) 1 b) 0,7 c) 0,5 d) 0,3
28. Lança-se, uma vez, um dado equilibrado, de faces numeradas de 1 a 6. Qual será a probabilidade
de sair um número ímpar?
1 1 1 2
a) 6
b) 3
c) 2
d) 3
(𝒏+𝟏)!
29. Qual é a expressão equivalente a (𝒏−𝟏)!?
a) 𝑛+1 b) 𝑛 − 1 𝑛(𝑛 − 1)
c) d) 𝑛(𝑛 + 1)
30. De quantas maneiras diferentes se podem sentar 3 raparigas e 4 rapazes, num banco de 7 lugares
sabendo que em cada um dos extremos fica uma rapariga?
a) 20 b) 240 c) 720 d) 5040
31. Num saco estão 4 bolas de igual tamanho, numeradas de 𝟏 𝒂 𝟒. Tirando sucessivamente, sem
reposição, as quatro bolas do saco, qual é a probabilidade de as bolas saírem por ordem crescente?
1 1 1 2
a) 24
b) 6
c) 4
d)
3
32. Duas moedas são lançadas uma vez ao mesmo tempo. Qual é a probabilidade de ao caírem,
apresentarem faces idênticas?
1 1 3 d) 1
a) 4
b) 2
c) 4
33. Uma caixa contém dez camisas das quais quatro são de mangas compridas. Extrai-se duas ao acaso.
Qual é a probabilidade de que nenhuma das camisas extraídas seja de mangas compridas?
1 1 2 2
a) 5
b) 3
c) d)
5 3
𝒏!+(𝒏+𝟏)!
34. Qual é a expressão equivalente a (𝒏−𝟏)!
?
𝑛2 +𝑛 𝑛+1
a) 𝑛2 + 2𝑛 b) 𝑛2 − 2𝑛 c) d)
2 𝑛−1
Mahomed Bachir Vali

35. De quantas maneiras diferentes três amigos podem se posicionar numa fila para tirar uma
fotografia?
a) 3 b) 6 c) 9 d) 12
36. Uma bola é retirada de uma sacola contendo 𝟓 bolas verdes e 𝟕 amarelas. Qual é a probabilidade
da bola retirada ser de cor verde?
1 1 1 5
a) 12
b) 7
c) 5
d) 12
37. Quantas palavras com ou sem sentido podem ser escritas, com todas as letras da palavra 𝑬𝑺𝑪𝑶𝑳𝑨,
tal que sempre haja a sequencia 𝑪𝑶𝑳, nesta ordem?
a) 24 b) 18 c) 12 d) 6
38. O João tem 𝟒 pares de sapatos e 𝟏𝟎 pares de meias. De quantas maneiras diferentes ele poderá
calçar, utilizando de cada vez, um par de meias e um de sapatos?
a) 4 b) 10 c) 14 d) 40
39. Lança-se um dado equilibrado, de faces numeradas de 𝟏 𝒂 𝟔. Qual é a probabilidade de sair um
número par?
1 1 1 2
a) b) c) d)
6 3 2 3

40. Num café estão 𝟐𝟎 pessoas das quais 𝟖 são mulheres. Qual é a probabilidade de ao escolher uma
das pessoas, ao acaso, seja homem?
1 1 2 3
a) b) 12
c) d)
28 5 5
𝟓!+𝟔!
41. Qual é o número que corresponde a ?
𝟔!
a) 7 b) 6 6 7
c) 7
d) 6
42. Qual é a solução de 𝑨𝒏𝟐 = 𝟐𝟎?
a) −5 b) 4 c) 5 d) 6
43. Um grupo de 𝟓 amigos pretende criar sub-grupos de 𝟐 para representa-los num torneio. Sabendo
que há 𝟑 mulheres e 𝟐 homens, quantos sub-grupos são possíveis criar com uma mulher e um
homem.
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6
Mahomed Bachir Vali

44. Uma urna tem 10 bolas idênticas, numeradas de 𝟏 a 𝟏𝟎. Se retirarmos ao acaso uma bola da urna,
qual é a probabilidade de obter-se uma bola com um número par menor do que 𝟔?
a) 0,1 b) 0,2 c) 0,25 d) 0,5
𝟖!−𝟔!
45. Qual é a expressão simplificada de 𝟕!
a) 8 b) 7 56 55
c) 7
d) 7
𝟔
46. Qual é o termo médio de (𝒙 + 𝟑) ?
a) 𝐶36 𝑥 3 33 b) 𝐶46 𝑥 2 34 c) 𝐶46 𝑥 3 33 d) 𝐶26 𝑥 4 32
47. Num grupo de 6 pessoas pretende-se escolher duas pessoas para chefe e sub-chefe. De quantas
maneiras se pode fazer a selecção?
a) 6 b) 10 c) 15 d) 30
48. O António abre aleatoriamente uma revista com 40 páginas enumeradas de 𝟏 a 𝟒𝟎. Qual é a
probabilidade de abrir uma página cujo número é múltiplo de 𝟔?
a) 12,5% b) 15% c) 20% d) 25%
49. Qual é o número correspondente a 𝑪𝟔𝟐 ?
a) 3 b) 10 c) 15 d) 30
𝟏 𝟒
50. Qual é o terceiro termo do desenvolvimento de (𝒙 + 𝟐)
3 2 1 2 3
a) 𝑥 3 b) 𝑥 c) 𝑥 d) 2 𝑥 3
2 2
51. Numa competição há 𝟔 concorrentes. Não havendo empates, de quantas maneiras diferentes
podem ser classificados?
a) 10 b) 20 c) 120 d) 720
52. Na escolha de um número de 𝟏 𝒂 𝟑𝟎, qual é a probabilidade de que seja sorteado um múltiplo de
𝟓?
a) 0 1 1 d) 1
b) 6
c) 5
53. A parte literal de um termo de desenvolvimento do binómio de Newton do oitavo grau é 𝒙𝒌 𝒚𝟑 .
Qual é o valor de 𝒌?
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2
Mahomed Bachir Vali

(𝒏−𝟏)!
54. Qual é a solução da equação (𝒏−𝟐)! = 𝟐𝟒?
a) 10 b) 15 c) 20 d) 25
55. Numa competição há 8 concorrentes. Não havendo empates, de quantas maneiras diferentes
podem ser distribuídas as medalhas de ouro, prata e bronze para o primeiro, segundo e terceiro
lugares, respectivamente?
a) 40320 b) 336 c) 56 d) 6
56. A Marília tem 10 fichas plásticas, três das quais são verdes, sendo as restantes vermelhas. Escolheu-
se ao acaso uma ficha. Qual é a probabilidade de ser verde?
a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3 d) 0,4
57. Qual é o quinto termo do desenvolvimento de (𝒙 + 𝒚)𝟓 ?
a) 5𝑥 4 𝑦 b) 5𝑥𝑦 4 c) 5𝑥𝑦 5 d) 5𝑥 2 𝑦 5
(𝒏−𝟏)! 𝟏
58. Qual é a solução da equação (𝒏+𝟏)!−𝒏! = ?
𝟖𝟏
a) 2 b) 5 c) 9 d) 10
59. Um eleitor deve escolher, entre cinco candidatos, um presidente, um secretário e um tesoureiro.
De quantas maneiras diferentes pode fazer a escolha?
a) 60 b) 61 c) 62 d) 63
60. Numa turma de 10 rapazes e 20 raparigas, metade dos rapazes e metade das raparigas, têm olhos
castanhos. Qual é a probabilidade de um individuo, escolhido ao acaso, ter olhos castanhos?
1 1 1 d) 1
a) 30
b) 15
c) 2
61. Quantos termos tem o desenvolvimento de (𝟏 − 𝒙)𝒏 ?
a) 𝑛 + 1 b) 𝑛 c) 𝑛 − 1 d) 2𝑛
𝒏!
62. Qual é a solução da equação (𝒏−𝟐)! = 𝟐𝟎?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 8
63. Numa empresa há 7 trabalhadores e pretendem criar turnos de três trabalhadores cada. Quantos
turnos são possíveis criar?
a) 21 b) 35 c) 120 d) 210
Mahomed Bachir Vali

64. Uma gaiola tem seis periquitos azuis e quatro verdes. Quando se abre a gaiola, eles saem um a um
ao acaso. Qual é a probabilidade de que o primeiro a sair seja azul?
a) 0,2 b) 0,3 c) 0,4 d) 0,6
65. Qual é a expressão do quinto termo no desenvolvimento de + 𝟐)𝟖 ?
(𝒙
a) 𝐶48 𝑥 3 22 b) 𝐶58 𝑥 3 25 c) 𝐶48 𝑥 4 24 d) 𝐶68 𝑥 4 24
66. Três homens e quatro mulheres decidiram acampar. Para garantir a vigia nocturna organizaram-se
em comissões de 3 elementos tendo sempre um homem. Quantas comissões foram possíveis
formar?
a) 9 b) 18 c) 30 d) 31
67. Duas moedas são lançadas simultaneamente. Qual é a probabilidade de caírem com a mesma
face?
a) 0,2 b) 0,3 c) 0,5 d) 0,7
(𝒏+𝟏)!−𝑷𝒏
68. Qual é a expressão simplificada de ?
𝒏!
2 2 c) 𝑛 d) (𝑛 + 1)!
a) 𝑛 b) 2𝑛
69. Qual é o quinto termo do desenvolvimento de (𝒙 − 𝟐)𝟕 ?
a) 𝐶55 𝑥 5 25 b) 𝐶35 𝑥 3 22 c) 𝐶37 𝑥 3 24 d) 𝐶47 𝑥 3 24
70. De um grupo de 5 amigos pretende-se escolher duas pessoas para participarem num torneio de
voleibol de praia. Sabendo que há 3 meninas e 2 rapazes, de quantas maneiras diferentes pode-se
fazer a escolha de modo que sejam representados por uma menina e um rapaz?
a) 9 b) 6 c) 5 d) 2
71. Considere o conjunto 𝑴 = {𝟏; 𝟐; 𝟑; 𝟒; 𝟓}. Pretende-se escrever números com cinco algarismos
diferentes. Qual é a probabilidade de os dois últimos algarismos serem pares?
1 1 1 d) 1
a) b) c)
10 5 2
𝒌
72. Quantos termos tem o desenvolvimento de (𝒙 + 𝟏) , 𝒌 ∈ ℕ?
a) 𝑘 − 1 b) 𝑘 c) 𝑘 + 1 d) 2𝑘
73. Sejam M e N dois acontecimentos incompatíveis, tal que 𝑷(𝑴) = 𝟎, 𝟑 𝒆 𝑷(𝑵) = 𝟎, 𝟓. Qual é o
valor de 𝑷(𝑴 ∪ 𝑵)?
a) 1 b) 0,8 c) 0,2 d) 0,15
Mahomed Bachir Vali

74. A probabilidade de um estudante passar de classe é de 𝟎, 𝟕. Qual é a probabilidade de o estudante

não passar de classe?
a) 0,2 b) 0,3 c) 0,5 d) 0,7
75. Quantos termos tem o desenvolvimento (𝒙 + 𝒚)𝟏𝟖 ?
a) 19 b) 20 c) 22 d) 23
76. Um frigorífico tem cinco prateleiras. Pretende-se guardar, nesse frigorífico, um iogurte, um
chocolate e um queijo. De quantas maneiras diferentes se podem guardar os três produtos no
frigorífico, sabendo que devem ficar em prateleiras distintas?
a) 120 b) 60 c) 20 d) 10
𝒏!
77. Qual é a solução da equação (𝒏−𝟏)! = 𝟓?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
78. Num campeonato nacional de futebol participaram onze equipas devendo cada uma delas realizar
um único jogo com as restantes. Quantos jogos serão realizados no total
a) 11 b) 55 c) 100 d) 110
79. Numa turma de 𝟏𝟎 meninos e 𝟐𝟎 meninas, qual é a probabilidade de um individuo, escolhido ao
acaso, ser menina?
1 1 2 1
a) 30
b) 20
c) d) 2
3
𝑷𝒏+𝟏 +𝒏!
80. Qual é a expressão simplificada de 𝑷𝒏
?
a) 2𝑛2 b) 𝑛2 c) 𝑛 + 2 d) 𝑛 + 1
81. Qual é o sexto termo no desenvolvimento de (𝒙 + 𝒌)𝟖 ?
a) 𝐶58 𝑥 3 𝑘 5 b) 𝐶58 𝑥 2 𝑘 4 c) 𝐶58 𝑥 2 𝑘 6 d) 𝐶58 𝑥 5 𝑘 3
82. Dois homens e três mulheres, pretendem criar comissões de trabalho constituídas por dois
elementos com pelo menos um homem. Quantas comissões são possíveis formar?
a) 5 b) 7 c) 10 d) 20
83. Duas moedas não viciadas são lançadas, uma vez, ao mesmo tempo. Qual é a probabilidade de
caírem com faces diferentes?
a) 0,5 b) 0,6 c) 0,7 d) 0,8
Mahomed Bachir Vali

Grelha de respostas
1
1. A 2. 60 3. 35 4.
2
5. 1140 6. B 7. A 8. C
9. C 10. B 11. B 12. D
13. A 14. C 15. A 16. A
17. A 18. A 19. C 20. B
21. B 22. C 23. B 24. B
25. D 26. B 27. C 28. D
29. D 30. A 31. A 32. B
33. B 34. A 35. B 36. D
37. A 38. D 39. C 40. D
41. D 42. C 43. D 44. B
45. D 46. A 47. D 48. C
49. C 50. B 51. D 52. C
53. A 54. D 55. B 56. C
57. B 58. C 59. A 60. C
61. A 62. B 63. B 64. D
65. C 66. D 67. C 68. C
69. D 70. B 71. B 72. C
73. B 74. B 75. A 76. B
77. D 78. D 79. C 80. C
81. A 82. B 83. A
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Analise Combinatoria

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Análise Combinatória

 Chamamos fenómenos aleatórios ou acontecimentos aos fenómenos cujo aparecimento

Operações com acontecimentos

Mahomed Bachir Vali

Isto é, se os acontecimentos elementares forem equiprováveis, a probabilidade de um acontecimento A

𝑵ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔 𝒇𝒂𝒗𝒐𝒓á𝒗𝒆𝒊𝒔 𝒂𝒐 𝒂𝒄𝒐𝒏𝒕𝒆𝒄𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐

 A probabilidade relativa de um acontecimento A é um número compreendido entre 0 𝑒 1

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4. Uma urna contém 𝟓 bolas: 𝟑 vermelhas numeradas de 𝟏 𝒂 𝟑 𝒆 𝟐 pretas numeradas de 𝟏 𝒂 𝟐.

6. No lançamento de um dado não equilibrado, a probabilidade de sair o 𝟐 é dupla das de sair

 O cálculo combinatório consiste no estudo das diferentes maneiras de formar e ordenar

𝒆𝒙𝟏 : Qual é o número de casos possíveis de 𝟑 lançamentos dum dado?

O cálculo combinatório é feito aplicando uma das seguintes operações:

 Factorial de um número natural “𝑛” (𝑛!)

Mahomed Bachir Vali

Factorial de um número natural “𝒏” (𝒏!)

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a) Quantas mensagens diferentes podemos escrever com os dois algarismos?

Triângulo de Pascal vs Binómio de Newton

𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟐 → (𝒙 + 𝒚)𝟐 = 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝒚 + 𝒚𝟐

𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟑 → (𝒙 + 𝒚)𝟑 = 𝒙𝟑 + 𝟑𝒙𝟐 𝒚 + 𝟑𝒙𝒚𝟐 + 𝒚𝟑

𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟒 → (𝒙 + 𝒚)𝟒 = 𝒙𝟒 + 𝟒𝒙𝟑 𝒚 + 𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝟒𝒙𝒚𝟑 + 𝒚𝟒

𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟓 → (𝒙 + 𝒚)𝟓 = 𝒙𝟓 + 𝟓𝒙𝟒 𝒚 + 𝟏𝟎𝒙𝟑 𝒚𝟐 + 𝟏𝟎𝒙𝟐 𝒚𝟑 + 𝟓𝒙𝒚𝟒 + 𝒚𝟓

𝑳𝒊𝒏𝒉𝒂 𝟔 → (𝒙 + 𝒚)𝟔 = 𝒙𝟔 + 𝟔𝒙𝟓 𝒚 + 𝟏𝟓𝒙𝟒 𝒚𝟐 + 𝟐𝟎𝒙𝟑 𝒚𝟑 + 𝟏𝟓𝒙𝟐 𝒚𝟒 + 𝟔𝒙𝒚𝟓 + 𝒚𝟔

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Usando os coeficientes dos produtos notáveis acima forma-se o Triângulo de Pascal:

usando as combinações, formamos o Binómio de Newton:

(𝒙 + 𝒚)𝒏 = 𝑪𝒏𝒐 𝒙𝒏 + 𝑪𝒏𝟏 𝒙𝒏−𝟏 𝒚 + 𝑪𝒏𝟐 𝒙𝒏−𝟐 𝒃𝟐 + 𝑪𝒏𝟑 𝒙𝒏−𝟑 𝒚𝟑 + ⋯ + 𝑪𝒏𝒏 𝒚𝒏

(𝒙 + 𝒚)𝒏 = ∑ 𝑪𝒏𝒑 𝒙𝒏−𝒑 𝒚𝒑

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Todos os exercícios devem ser resolvidos e depois

a) 14% b) 35% c) 7,2% d) 0,35%

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Exame de 2010 / 1ª época

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Exame de 2013 / Extraordinário

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74. A probabilidade de um estudante passar de classe é de 𝟎, 𝟕. Qual é a probabilidade de o estudante

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