Elaborando Seu Próprio Programa

Escolar

O Que é
Matemática?

Uma Série da Verdadeira Educação - Matemática

1
 O que é Matemática?
Pesquisa
Introdução
Matemática = "Inclinado a aprender"
"Aprendei de mim; pois eu sou manso e
humilde de coração."
"Aprendei de mim" Mateus 11:29.
A palavra "matemática" vem de uma
palavra grega que significa "inclinado a
aprender". Aprender o quê? O homem diz:
aprender a ciência e as leis que explicam os
números, quantidades, medidas e as
relações entre elas. Isso é bom,
mas Deus diz: "Aprendei de mim; pois eu
sou manso e humilde de coração..."(Mateus
11:29). Portanto, vejamos, não é o bastante
apenas aprender
fatos, devemos também aprender sobre
Deus por meio desses fatos. Há muitos tipos
de estudos na matemática. A aritmética se
preocupa com problemas e números. A
álgebra opera com equações onde as letras
representam quantidades desconhecidas. A
geometria ensina as propriedades e relações
de figuras no espaço. Como na matemática,
Deus queria que o homem aprendesse sobre
Seu amor, por isso Ele enviou Seu Filho,
Jesus, que é um exemplo desse amor. Cada
tipo de matemática pode nos ensinar mais
sobre Ele e Seu amor.
A matemática é importante para ajudar as
pessoas em sua vida diária, na prática.
Alguns exemplos incluem tarefas simples
como dizer a hora e contar nosso troco na
loja após uma compra. Podemos usar
matemática para tarefas mais complexas,
como finanças do lar, calcular o imposto de

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 2

renda, cozinhar, dirigir, jardinagem e costura. Para que as pessoas vivam uma vida
espiritual e prática cada dia, elas precisam de um exemplo. Jesus veio para ser esse
exemplo prático. A matemática pode nos ensinar como viver cada dia de maneira
prática, conforme Seus caminhos e propósitos.
Os cientistas usam matemática na astronomia, química e física. A indústria usa
matemática para projetar pontes, prédios, represas, rodovias, túneis e muitos outros
projetos. Nos negócios, a matemática é usada para comprar e vender, fazer a
contabilidade de impostos, calcular horas e salários de funcionários. Até nosso
corpo opera por números: o coração bate tantas vezes por minuto, os pulmões têm
certa capacidade de ar que conseguem captar, há certo número de ossos e músculos
no corpo. No entanto, todo esse conhecimento não tem nenhum valor se não
tivermos o caráter de Deus em nossa vida.
Ao somarmos as obras realizadas neste dia, qual é o total?
Contabilidade doméstica
Nós usamos matemática em nossa vida diária.
Como você usa a matemática quando você costura?
Jesus, respeitando as leis do corpo humano, veio em amor como um bebê!
“ ‘Ele será chamado pelo nome de Emanuel,…Deus conosco.’ O brilho do
“conhecimento da glória de Deus” vê-se “na face de Jesus Cristo”. Desde os dias
da eternidade o Senhor Jesus Cristo era um com o Pai; era “a imagem de Deus”, a
imagem de Sua grandeza e majestade, “o resplendor de
Sua glória”. Foi para manifestar essa glória que Ele
veio ao mundo. Veio à Terra entenebrecida pelo
pecado, para revelar a luz do amor de Deus, para ser
“Deus conosco”. Portanto, a Seu respeito foi
profetizado: “Será o Seu nome Emanuel”.
Vindo habitar conosco, Jesus devia revelar Deus tanto
aos homens como aos anjos. Ele era a Palavra de Deus
— o pensamento de Deus tornado audível. Em Sua
oração pelos discípulos, diz: “Eu lhes fiz conhecer o
Teu nome” — misericordioso e piedoso, tardio em iras
e grande em beneficência e verdade — “para que o
amor com que Me tens amado esteja neles, e Eu neles
esteja”. Mas não somente a Seus filhos nascidos na
Terra era feita essa revelação Nosso pequenino mundo
é o livro de estudo do Universo. O maravilhoso
desígnio de graça do Senhor, o mistério do amor que
redime, é o tema para que “os anjos desejam bem
atentar”, e será seu estudo através dos séculos sem fim.
Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 3
Mas os seres remidos e os não caídos encontrarão na cruz de Cristo sua ciência e
seu cântico. Ver-se-á que a glória que resplandece na face de Jesus Cristo é a glória
do abnegado amor. À luz do Calvário se patenteará que a lei do amor que renuncia
é a lei da vida para a Terra e o Céu; que o amor que “não busca os seus interesses”
(1 Coríntios 13:5) tem sua fonte no coração de Deus; e que no manso e humilde
Jesus se manifesta o caráter dAquele que habita na luz inacessível ao homem".
DTN. P. 9
"Nosso pequenino mundo é o livro de estudo do Universo."
"À luz do Calvário se patenteará que a lei do amor que renuncia
é a lei da vida para a Terra e o Céu..."
"O amor não busca os seus interesses."

Reflita
Amor
"A lei do amor que renuncia é a lei da vida para a Terra e o Céu; que o amor
que "não busca os seus interesses" tem sua fonte no coração de Deus; e que no
manso e humilde Jesus se manifesta o caráter dAquele"

Jesus aprendeu matemática na natureza e na

carpintaria. Uma construção nos faz lembrar da
construção de um caráter. Quando Jesus cresceu, Ele ensinou parábolas
usando matemática. Qual foi uma delas?

Um exemplo
"E o menino crescia, e se fortalecia no espírito, cheio de sabedoria; e a graça de
Deus estava sobre ele."
Lucas 2:40
Como crianças, Jesus viveu dentro das leis da humanidade. "E o menino crescia, e
se fortalecia no espírito, cheio de sabedoria; e a graça de Deus estava sobre ele."
Ele aprendeu como as crianças precisam aprender hoje. O estudo da matemática
foi ensinado por meio das obrigações práticas da vida. Ele aprendeu matemática
por meio das coisas que Suas próprias mãos, no princípio, haviam criado na
natureza e da obra que realizava na carpintaria. Assim como recriava coisas de
madeira (das árvores que Ele havia criado) com cálculos matemáticos, Ele também
recriaria os homens que cooperassem com Ele.

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 4

 Reflita
As árvores representam o homem nas Escrituras. Uma construção nos faz lembrar
a construção de um caráter. Geralmente se constrói uma casa com árvores.
Complete a declaração escrevendo várias frases.
O trabalho de Jesus na carpintaria demonstra como Ele constrói o caráter. Ele o
faz por (ao)_________________________________________.

Reflita

Reflita - "Matemática/Leis no trabalho"

Árvore = Homem
Leia Juízes 9:8-9 e Salmo 1:3
Pecou (árvore é cortada)
Jesus foi à carpintaria e recriou esse pedaço de madeira morta em algo belo e com
um propósito. Ele fez isso ao:
1. Medir (necessidade) (Apocalipse 11:1)
2. Cortar (provações) (Testemunhos para a Igreja, vol. 7, 264; 1 Pedro 4:12)
3. Construir (ocorre o desenvolvimento) (Efésios 2:21; Leia Mensagens
aos Jovens, 15-18)

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 5

 Revisão
Local I
1. Matemática significa “inclinado a ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___.”
2. O que podemos aprender sobre Deus? C ___ ___ ___ ___ ___ r
3. A matemática nos ensina sobre o caráter de ___ ___ ___ ___.
4. Leia e pinte a figura abaixo.
“Uma qualidade especial de caráter de Deus é:”

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 6

 Revisão
Local I - II - III
Responda a estas perguntas:
1. O que a palavra matemática quer dizer?
2. O que deve o homem aprender sobre Deus?
3. Descreva como Jesus recria um homem.
4. Pode a matemática ser uma professora do caráter de Deus?
5. A matemática mostra como as leis funcionam. Dê um exemplo.
6. Será que Jesus seguiu as leis que regem nosso corpo quando viveu na Terra?
7. O que Jesus veio revelar às pessoas nesta Terra?

Reflita
Da palavra LOVE (amor em inglês) podemos fazer a palavra VOLE. Um de seus
significados em inglês é arriscar tudo na esperança de obter grande benefício.
"Jesus arriscou tudo na esperança de resgatar você. Que outras palavras você pode
extrair da palavra matemática?
Exemplos: mate
Time (Jesus e vocês são um time)
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Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 7
 Dê
Arnold, o renomado criador de cronômetros, fez o menor dos relógios jamais visto
até os seus dias e o presentou a George III, da Inglaterra. Era tão pequeno que foi
colocado como uma joia no anel do rei. Consistia de 120 peças, e pesava alguns
gramas. O pêndulo e o pinhão na verdade pesavam apenas 1/17 de um grama. O
rei ficou tão agradecido pelo presente que deu a Arnold 500 guinéus. O imperador
da Rússia solicitou que Arnold lhe fizesse um relógio semelhante, mas ele se
recusou a fazê-lo, dizendo que desejava que seu próprio soberano tivesse um
relógio o qual ninguém mais o teria em todo o mundo. De igual maneira, Deus nos
deu um presente especial em amor para você, Seu próprio Filho — Jesus.
Aprendendo matemática
A mão e a alma trabalhando em conjunto em amor!

Pesquisa
Mente e Mão
"Dai, e vos será dado, boa medida, prensada, sacudida e transbordante..."
Lucas 2:40
É importante aprender como somar e subtrair. Não é o suficiente saber quanto é
dez reais mais dois reais. O que a mente precisa aprender em seguida deve ser
como colocar isso em utilidade prática. Por exemplo, poderíamos usar o primeiro
real para uma oferta extra de amor para Jesus. Em seguida, usar o dinheiro restante
para comprar um presente de amor especial para o aniversário de casamento do
papai com a mamãe. O presente pode custar R$ 10,00; portanto, subtraímos os dez
reais de nossos onze reais remanescentes, dando um total de um real sobrando em
nosso cofrinho. Esse real que sobrou pode ser guardado. Mais tarde, seus avós
enviam um presente inesperado de dez reais que multiplica a quantia que você
agora tem. Portanto, após devolver o dízimo e entregar as ofertas, o restante pode
ir ao cofrinho para ser guardado e usado no futuro. Deus gosta quando usamos
nosso dinheiro para fins abnegados. (Quanto você tem em seu cofrinho?)
Tudo isso é chamado de matemática prática e diária — usando as leis que Deus
fez e operando dentro dessas leis.
O jeito grego de aprender confia fatos à memória em uma sala de aula, mas
geralmente não os aplica de maneira prática ou espiritual. Não toca em nossa vida
nem experiência diária. Um exemplo é memorizar as tabelas de multiplicação (ou
tabuada), sem usá-las naquele dia ou semana de maneira prática.

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 8

Um exemplo de aplicar a matemática e usar a tabuada é construir uma casa para
passarinhos seguindo estas etapas:
1. Faça um desenho
2. Descubra quais materiais vai precisar
3. Compre a madeira
4. Meça e marque as peças
5. Corte as peças
6. Encontre uma lição espiritual

Reflita – Natureza
"Quem tem medido as águas na concha de sua mão, e repartido o céu em
porções com a palma da mão, e incluído o pó da terra em uma medida, e pesado
os montes e as colinas em balanças?" (Isaías 40:12)

Reforço
Leia a história, "Os cinquenta centavos emprestados"
Medido
Repartido
Incluído
Pesado

Quando você era jovem, você aprendeu muitas coisas sobre matemática por meio
da natureza. Talvez nem tenha percebido. Talvez você tenha ajudado seus pais a
plantar uma carreira de milho e tenha visto essas sementes se multiplicarem em
milhares de sementes. Dessa forma, você estava aprendendo matemática. Deus
queria ensinar você por meio dessa experiência como Suas bênçãos se multiplicam
de pequenas sementes de amor plantadas aqui e ali.

Bíblia
A Bíblia está cheia de números e leis que os regem. Cada letra, palavra, ou frase
na Bíblia foi escrita na hora certa, no lugar certo, na ordem certa e no número certo.
Deus é o “Maravilhoso Numerador". "Ele conta o número das estrelas, chama-as
a todas pelos seus nomes."(Salmo 147:4). "Erguei vossos olhos para o alto e
observai quem criou estas coisas, que faz surgir seu exército pelo número. Ele as

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 9

chama todas pelos nomes, pela grandeza de seu poder, porque ele é forte em poder;
Nenhuma deixa de apresentar-se." (Isaías 40:26). "Para fazer o peso dos ventos, e
ele pesa as águas por medida." (Jó 28:25).
Cada número na Bíblia tem um significado particular e, nas próximas lições,
aprenderemos mais sobre esses significados. Vamos aprender como Deus usa os
números para nos ensinar lições espirituais, diferente de como o homem os utiliza.

Reforço - Números e seus significados

1 - Um = Início e Unidade Divina,

2 - Dois = Diferença
3 - Três = Plenitude, Inteireza
4 - Quatro = Criação
5 – Cinco = Graça
6 - Seis = Homem
7 - Sete = Perfeição
8 – Oito = Novo Começo
Espiritual
9. Nove = Plenitude Divina
10 - Dez = Plenitude de Ordem
11 - Onze = Incompletude
12 - Doze = Perfeição de Governo

As próximas 10 lições de matemática ensinarão a você o que os números de 1-12

significam na Bíblia.
Leia a história, "Ninguém tem maior do que este" para ajudar você a entender o
significado de amor. Compre e estude o livro: Matemática na Bíblia.

10
 Lembrete
Local I - II - III
Duas maneiras
1. GREGO
Matemática A. Mente — Somente fatos
B. Mãos — Algo prático
2. HEBRAICO
Matemática A. Bíblia — Espiritual
B. Mente — Fatos
C. Mãos — Prática

Reforço

Encontre um exemplo de matemática na natureza. Desenhe o que você descobriu

abaixo.

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 11

 Onde aprender matemática
Já percebeu como Jesus quase sempre usou um ambiente ao livre ou no campo na
maior parte de Seus ensinos enquanto viveu na Terra? No início de tudo Ele optou
colocar o homem cultivando o solo, o que oferecia experiência no uso de
matemática, como:
(1) o aumento de uma semente para muitas,
(2) o tamanho de espaço necessário para plantar,
(3) quando plantar,
(4) calcular canteiros ,
(5) a quantidade de espaço que as plantas em crescimento precisariam.
(6) saber qual é a melhor maneira de usar o fruto do solo do jardim para glorificar
a Deus.

Objetivo da aprendizagem de
matemática
O objetivo da aprendizagem de matemática não é
prazer, lucro ou conforto. Essas coisas podem
acontecer, mas o verdadeiro objetivo é proporcionar-
nos uma compreensão mais profunda do caráter e da
lei de Deus, e preparar-nos para desempenhar "boas
obras" (Efésios 2:10).
Um Jardim
Um Lar no Campo
Um Programa
Educacional
Espiritual

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 12

 Reforço
Encontre um versículo bíblico para:
1. Lugar de Valor __________________________________________
2. Adição __________________________________________
3. Subtração __________________________________________
4. Multiplicação __________________________________________
5. Divisão __________________________________________
Use a Concordância Strong’s

A Bíblia: O livro de matemática

As lições bíblicas e ilustrações se tornam o foco da lição de matemática, em vez
de apenas aprender "números". Cada lição de matemática deve nos ensinar algo
sobre o caráter de Deus e as leis dentro das quais Ele opera, e como nós podemos
aplicá-las a nossa vida diária. Lembre-se que Ele diz: "Aprendei de Mim".

"Cada homem tem em si mesmo um continente de caráter não descoberto.

Feliz é aquele que age como o Colombo de sua própria alma."
-- Sir J. Stevens

Reforço
1. Professor, dite as palavras para soletrar!
2. Faça a marcação bíblica na página 19.

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 13

 Os Cinquenta Centavos de Dólar
Artur ajudava quando via uma necessidade.
"Por que você está chorando?", dizia Artur a um menino com roupas um pouco
rasgadas com quem se encontrou em seu retorno da escola da vila. Tinha algo no
tipo de choro que levou Arthur a pensar que havia alguma causa séria naquilo.
"Estou com fome", disse o menino, "e não tenho nada pra mim comer".
"Ele não frequenta escola, ou saberia dizer 'não tenho nada para eu comer'". Mas
Arthur não parou para criticar sua maneira de falar.
"Por que sua mãe não lhe dá algo de comer?"
"Ela não tem nada para ela, e está doente, sem poder se levantar."
"Onde está o seu pai?"
"Não tenho. Ele se afogou no mar."
"Onde você mora?"
"Lá embaixo", apontando para uma pobre
cabana ao longe.
"Venha comigo e eu vou conseguir algo para você." Arthur se virou e o menino o
seguiu. Ele tinha alguns centavos no bolso, apenas o suficiente, como ficou
provado, para comprar um pouco de pão. Ele o entregou ao menino e lhe disse que
iria para casa com ele. O menino pegou o pão e, embora não o tivesse partido,
olhava para ele com tanto desejo, que Arthur pegou sua faca e cortou um pedaço
para lhe dar. Ele o comeu de uma maneira que mostrava que não tinha enganado
Arthur quando lhe disse que estava com fome. Os olhos de Arthur ficaram cheios
de lágrimas quando o viu comer o pão seco com tanta avidez. Ele se lembrou, com
certa dose de autocensura, que havia, por vezes, reclamado quando não tinha nada
melhor do que pão e manteiga para o jantar. Em seu caminho para a casa do
menino, Arthur aprendeu
que a família havia se mudado para o local há quase uma semana e que sua mãe
ficou doente no dia seguinte ao que chegaram, sem condições de se levantar da
cama — e que havia filhos mais novos que ele — que tiveram sua última refeição
no dia anterior — e que sua mãe o havia enviado para pedir esmolas pela primeira
vez em sua vida — que o primeiro homem a quem pediu, disse-lhe que os pedintes
deveriam ser levados à prisão; portanto, ele ficou com medo de pedir aos outros,
mas estava voltando para casa quando Arthur se deparou com ele e perguntou-lhe
por que chorava.
Arthur entrou e viu uma mulher de aparência bondosa na cama com duas crianças
menores chorando ao seu lado. Ao abrir a porta, ouviu o mais velho dizer: "Mamãe,
Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 14
me dá alguma coisa pra comer." Eles pararam de chorar quando Arthur e o menino
entraram. O menino correu para a cama e deu o pão à sua mãe, e apontando para
Arthur, disse: "Ele o comprou para mim."
"Obrigada", disse a mulher, "que Deus o abençoe e lhe dê o pão da vida eterna."
A menina mais velha saltava de tanta alegria, e a mais jovem tentava pegar o pão,
e se esforçava muito para isso, mas não falava. Vendo que as mãos da viúva estava
fracas, Arthur pegou o pão e cortou um pedaço para a mais jovem primeiro, e logo
para a menina e para o menino. Depois, deu o pão à viúva. Ela comeu um pedaço
pequeno,
logo fechou os olhos, e pareceu fazer uma oração em silêncio.
"Ela deve ser alguém dos pobres do Senhor", pensou Arthur. "Vou conseguir algo
para você assim que eu puder", disse ele, e saiu.
Ele foi à Sra. Burton, que vivia por perto, e contou-lhe a história, e ela
imediatamente enviou leite, pão, manteiga e disse que ela mesma viria vê-los,
assim que colocasse o bebê para dormir.
Arthur tinha cinquenta centavos de dólar em casa, que ele desejava dar à mulher
pobre. Seu pai lhe havia dado por ter pastoreado as ovelhas, e lhe disse que não
gastasse o dinheiro, mas depositasse para ganhar juros, ou negociasse para comprar
algo. Ele sabia que seu pai não o deixaria doá-lo, pois ele não era cristão, e não se
importava com outra coisa a não ser ganhar e poupar dinheiro. A mãe de Arthur
havia morrido quando ele era criança. Mas em seu último suspiro, ela o entregou
a Deus.
Quando Arthur tinha cinco anos de idade, ele foi mandado a uma escola com uma
professora piedosa, que cuidava de sua alma; e sabendo que não tinha professora
em casa, ela fez esforços incomuns para instruí-lo nos princípios da verdade
religiosa. O Espírito Santo ajudou os esforços dela, e antes de ele completar os oito
anos de idade, havia motivos para crer que ele tinha sido convertido.
Arthur agora já tinha dez anos. Já considerava como deveria ajudar a viúva pobre
e, por fim, chegou a um plano que veio ser comprovadamente bem-sucedido.
Seu pai queria que ele começasse a agir por si mesmo em assuntos comerciais,
como fazer barganhas. Ele não queria que lhe pedisse conselhos para isso, mas que
o fizesse de acordo com seu próprio entendimento. Depois de a transação ser
realizada, ele lhe mostraria se foi ou não sábio; mas jamais o criticaria, a fim de
não desmotivá-lo de agir por sua própria conta.
À vista desses fatos, Arthur projetou seu plano.
"Pai, posso emprestar meus cinquenta centavos de dólar?"
"A um menino esbanjador?"

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 15

"Não vou emprestá-lo sem boas garantias."
O pai se agradou de que seu filho tivesse a ideia de boas garantias na cabeça; ele
não perguntaria quais seriam as garantias, pois desejava que Arthur decidisse
por si mesmo. Disse-lhe para emprestá-lo, mas que tivesse cuidado para não perder
o dinheiro.
"Vou me certificar disso", disse Arthur.
Então, pegou os cinquenta centavos de dólar e correu até a viúva pobre, entregou-
lhe o dinheiro, e saiu antes que tivesse tempo de agradecer-lhe.
À noite, seu pai lhe perguntou se ele havia retirado seu dinheiro.
"Sim, senhor."
"A quem você o emprestou?"
"Eu dei a uma viúva faminta na casa do Sr. Harvey."
Seu pai franziu a testa e perguntou-lhe: "Você chama isso de empréstimo? Você
pediu minha permissão para emprestá-lo? Será que estou criando um filho para me
enganar?" "Não, senhor", disse Arthur, "eu emprestei o dinheiro, mesmo". Ele
abriu a Bíblia, que já estava marcada, com o dedo no local, e leu: "Aquele que tem
pena dos pobres empresta ao Senhor". "Eu emprestei ao Senhor, Pai, e essa
promessa escrita é uma boa garantia."
"Emprestou ao Senhor! Ele jamais lhe pagará."
"Sim, Ele vai; Ele disse que pagará novamente."
"Achei que você tivesse mais juízo", disse seu pai, mas não disse isso com um tom
de raiva na voz. A verdade era que o velho homem se havia agradado da inocência,
como ele a chamava, de seu filho. Ele não desejava desencorajar isso. Então, tirou
de sua maleta e entregou a Arthur cinquenta centavos de dólar. "Tome, o Senhor
jamais lhe pagará novamente; mas eu o farei, ou jamais verá seu dinheiro outra
vez."
"Obrigado, senhor", disse Arthur.
"No meu modo de pensar", disse Arthur a si mesmo, "o Senhor
me pagou, e muito antes do que eu esperava, também; não esperava que me
pagasse em dinheiro. O coração de todos os homens está em Suas mãos, e o ouro
e a prata são Dele; Ele colocou no coração de pai pagá-lo a mim. Vou emprestar
novamente."
Arthur continuou com o hábito de emprestar seu dinheiro restante ao Senhor todos
os dias, e sempre estava satisfeito de que ser remunerado quatro vezes mais, e

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 16

geralmente, muito mais do que isso. Deus ama ver meninos e meninas de coração
assim.
Fim

Reflita - Considere isto:

Um pedaço de papel em chamas deitado sobre um pedaço de metal vai se apagar,
pois o metal absorve o calor e extingue a chama: de igual modo, o ouro colocado
ao lado da alma faz com que a chama sagrada do amor a Deus diminua e se apague.
O coração não consegue abraçar Deus e o dinheiro; e, portanto, se ele dedicar sua
afeição e preocupação ao último, torna-se culpado de idolatria. "Mortificai,
portanto, os vossos membros que estão sobre a terra: a fornicação, a impureza, a
afeição desordenada, a vil concupiscência e a avareza, que é idolatria"
(Colossenses 3:5).
+ Aritmética Simples
Se acrescentar, minha querida, às alegrias de alguém,
Rezem, digam-me o que fazem.
Não fique intrigado, a resposta é simples
As alegrias são duplicadas para si!

— Adelbert F. Caldwell

"Ninguém tem maior do que este"

Em uma das pontes de Gante, em Flandres, existem duas estátuas de bronze. Elas
representam um pai e um filho e são memoriais de sua afeição mútua. Devido a
alguma grave ofensa pública, ambos foram condenados a morrer pela machado do
executor. No entanto, eram tidos em tão elevada estima popular que não foi
possível achar um executor. Uma proposta estranha foi feita, de que um deles teria
sua vida poupada ao se tornar o executor do outro. A proposta foi saudada com um
prazer melancólico por ambos, pois cada um via como pelo menos a vida de um
poderia ser poupada. O filho instou o pai a aceitar os termos, pois ele poderia
morrer feliz, visto que dessa forma a vida do pai seria poupada. O pai instou o filho
a aceitar os termos. Ele falou que sua própria vida logo chegaria ao fim, mesmo,
mas que o filho tinha a juventude ao seu lado e uma vida longa diante dele.
Por ávidas súplicas, o pai prevaleceu; o filho consentiu. Chegou o dia da execução:
uma vasta multidão havia se reunido para testemunhar a estranha visão. Lá estava
a horrenda plataforma com sua machado amplo e em bloco. O pai e o filho estavam

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 17

lá para ser um decapitado pelo outro. O pai se ajoelha, coloca o pescoço pela
madeira e aguarda o golpe
fatal que separará a cabeça cinzenta do corpo. O filho, com o rosto pálido e olhar
distante segura o machado e ergue-o com mãos trêmulas. Ele golpeia — Não! Ele
arremessa a arma mortal de suas mãos e cai sobre o pescoço desnudo de seu pai
banhando-o com lágrimas filiais dizendo: "Não, não, meu pai, nós morremos
juntos!" A vasta multidão, cujos sentimentos foram levados ao extremo, deu vazão
à admiração aplausos entusiasmados e exigiu o perdão deles. Exigência esta que
não somente foi concedida, mas que foi acompanhada pelo gênio artístico como
pano de fundo do nobre ato de afeição mútua.
"Ninguém tem maior amor do que este, de algum homem entregar a sua vida pelos
seus amigos." "Mas Deus demonstra o seu amor para conosco, em que sendo nós
ainda pecadores [inimigos], Cristo morreu por nós" (João 15:13; Romanos 5:8).

Reflita

Um homem pobre num asilo escreveu estas palavras sobre uma vidraça em sua
cela:
Poderíamos, com tinta, encher o oceano,
E foram feitos os céus de pergaminho; Cada caule na terra era uma pena,
E cada homem um escriba por profissão; para escrever o amor de Deus,
drenaria o oceano seco, nem poderia o pergaminho conter o todo, embora
esticado de céu em céu.

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 18

 Marque sua Bíblia

1. O que a palavra matemática quer dizer?

Mateus 11:29 – “Aprendei de mim, pois eu sou manso e humilde de coração....”
Observação: Matemática significa “inclinado a aprender.” Por meio dela, não
apenas aprenderemos sobre adição, subtração, multiplicação, divisão e outros
processos, mas receberemos uma compreensão mais aprofundada das coisas
espirituais de Deus, conforme visualizadas por meio da matemática.
2. Como o menino Jesus aprendeu matemática?
Marcos 6:3 – “Não é este o carpinteiro...?”
Mateus 13:34-35 – “Todas estas coisas falou Jesus à multidão por parábolas, e sem
parábolas ele não lhes falava.
"Para que pudesse se cumprir o que fora dito pelo profeta, dizendo: Eu abrirei a
minha boca em parábolas; proferirei coisas mantidas em segredo desde a fundação
do mundo."
Ver Salmo 78:2.
Observação: “Aprendeu um ofício, e trabalhava com as próprias mãos na oficina
de carpintaria de José.” O Desejado de Todas as Nações 42 “...Sua familiarização
com as Escrituras mostra quão diligentemente os primeiros anos de Sua vida foram
consagrados ao estudo da Palavra de Deus. E perante Ele estendia-se a grande
biblioteca das obras criadas por Deus." O Desejado de Todas as Nações, 40, 70
E por causa de tudo isso, diz-se:
Lucas 2:40 – “E o menino crescia, e se fortalecia no espírito, cheio de sabedoria;
e a graça de Deus estava sobre ele.”
3. A matemática na carpintaria incluía medir, cortar e construir.
Apocalipse 11:1 – “E foi-me dado um caniço semelhante a uma vara, e o anjo que
estava em pé, disse: Levanta e mede o templo de Deus, e o altar, e os que adoram
nele."
1 Pedro 4:12 – “Amados, não estranheis a ardente prova que vem a vós para vos
testar, como se coisa estranha vos acontecesse."
Efésios 2:21 – “No qual todo o edifício, bem ajustado, cresce para templo santo no
Senhor".
4. A matemática pode nos ensinar sobre doar.
Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 19
Lucas 6:38 – “Dai, e vos será dado, boa medida, prensada, sacudida e
transbordante..."
5. A Bíblia fala sobre medir, balança, números, pesos e muitas outras coisas
que se relacionam à matemática.
Isaiah 40:12 – “Quem tem medido as águas na concha de sua mão, e repartido o
céu em porções com a palma da mão, e incluído o pó da terra em uma medida, e
pesado os montes e as colinas em balanças?
Salmo 147:4 – “Ele conta o número das estrelas, chama-as a todas pelos seus
nomes."
Isaías 40:26 – “Erguei vossos olhos para o alto e observai quem criou estas coisas,
que faz surgir seu exército pelo número. Ele as chama todas pelos nomes, pela
grandeza de seu poder, porque ele é forte em poder. Nenhuma deixa de apresentar-
se."
Jó 28:25 – “Para fazer o peso dos ventos, e ele pesa as águas por medida."

Revisão
Local I - II - III
1. O que é a matemática na vida prática?

2. Explique o modo grego de aprender matemática e, em seguida, o modo hebraico

de aprender matemática.

3. Dê exemplos de matemática a partir da Bíblia.

4. Onde é um bom lugar para se aprender matemática?

5. Qual é o objetivo de se aprender matemática?

6. Quem projetou a matemática?

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 20

"Quem tem medido as águas na concha de sua
mão, e repartido o céu em porções com a
palma da mão, e incluído o pó da terra em uma
medida, e pesado os montes e as colinas em
balanças?"
Isaías 40:12

Série Verdadeira Educação – O que é Matemática 21

Cada livreto na série: "Elaborando seu próprio programa escolar" é planejado
para que a família estude unida sua grande curricular de ensino domiciliar; ao
mesmo tempo, é versátil o bastante para ser usado em uma sala de aula
convencional. Aprenda os princípios do assunto em questão a partir das
Escrituras, descubra mais informações acadêmicas e, em seguida, aplique-as à
sua vida diária.

Outros livretos na série de matemática estão disponíveis nos seguintes títulos:

1 - O que é Matemática?

2 - Um lugar

3 - Adição I

4 - Adição II

5 - Subtração I

6 - Subtração II

7 - Multiplicação I

8 - Multiplicação II

9 - Divisão I

10 - Divisão II

Marcos 4:29

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