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Este documento será um aliado para a realização das atividades avaliativas (etapas
do projeto) na unidade curricular do projeto integrador (PI), pois traz a
contextualização da empresa fictícia criada pela equipe pedagógica do curso para as
práticas do seu aprimoramento profissional. Portanto, leia o contexto a seguir da
concessionária de veículos MegaCar para realizar as etapas.
Bom trabalho!
Contextualização da empresa
O setor automotivo se preocupa cada vez mais com as questões ambientais
interligadas aos seus processos produtivos e à sua cadeia de distribuição mundial.
Essa tendência é marcante nas empresas montadoras, pois estão expostas à pressão
da legislação ambiental em vigor, nas fábricas de autopeças e nas concessionárias
autorizadas, pelas exigências das próprias montadoras, criando-se, assim, uma
necessidade de gestão do setor sob a ótica ambientalmente correta.
As empresas, de modo geral, são uma das principais responsáveis pelo esgotamento
e pelas alterações ocorridas nos recursos naturais mundialmente. A gestão ambiental
é parte de um sistema global de administração que provê ordenamento e consistência
para que as organizações abordem suas preocupações ambientais e tem como
finalidade equilibrar a proteção ambiental e a prevenção da poluição das organizações
com as necessidades socioeconômicas.
Descrição da empresa
A MegaCar é uma concessionária de veículos localizada na mesma cidade onde você,
estudante, reside. A empresa atua no segmento automotivo, realizando a compra, a
venda e a manutenção de veículos, e conta com 40 funcionários. Uma das
preocupações atualmente é mitigar os impactos ambientais das suas atividades,
buscando melhorar as práticas na sua gestão organizacional.
A licença ambiental ainda não foi concedida à empresa, pelo fato de o órgão ambiental
responsável ainda não ter realizado a vistoria necessária para a obtenção da licença.
Contudo, a MegaCar opera cumprindo as exigências legais relativas às solicitações
prévias dos órgãos competentes, visando, com isso, a contribuir com o tripé da
sustentabilidade e, ao mesmo tempo, agregar valor à sua marca, mostrando, além de
respeito, responsabilidade com o meio ambiente.
Veja a seguir as demais situações ambientais que deverão ser geridas dentro do
sistema de gestão ambiental (SGA):
Outros resíduos também foram identificados durante a vistoria, tais como: lâmpadas
fluorescentes, embalagens de tinta, materiais contaminados com óleo e graxa (cordas,
papéis, metais, sucatas), plásticos, panos, EPIs, sucatas, isopor, borrachas, correias,
resíduos orgânicos do refeitório e orgânicos biológicos dos sanitários.