1.

ITEP E ENTREVISTA
EXPERIMENTO
1.1. Listening
DICAS: Existem desenhos que ilustram os diálogos o que facilita a interpretação. O
tempo para assim que você confirma a resposta e só começa a contar de novo quando
aparece outra pergunta. A pergunta sempre aparece escrita na tela, facilitando caso não
ouça bem o audio.

PARTE 1 – LISTENING 1

Todas as perguntas são ilustradas com imagens e isso facilita ainda mais a interpretação.
São pequenos diálogos (não lembro exatamente a quantidade) com 1'30'' cada e com
uma pergunta sobre ele no final. Você tem 2'30'' pra responder as perguntas (o tempo do
dialogo não é descontado desses 2'30'')
(É MULTIPLA ESCOLHA, ENTÃO PROCURE O MAIS PARECIDO COM ESSAS
REPOSAS)

1- Figura com um menino chorando / Bola na janela

Figura: menino chorando, pai bravo e a mãe.
Diálogo: O menino foi brincar e acabou quebrando uma janela com a bola. Chega a mãe
e pergunta para o pai o que aconteceu. O pai responde que estava jogando a bola com o
filho e ela foi parar na janela.
Pergunta: Onde foi a bola? (Na janela)
Where did to the ball?
R: the ball landed/stopped in the window OU In the window OU outside

2- Consulta médica
Figura: homem no celular e uma mulher com fone de ouvido e microfone.
Diálogo: Um rapaz que estava com dor no braço liga para marcar uma consulta médica
e a secretária pergunta se ele pode vir algum dia da semana e qual horário é melhor.
Pergunta: Onde a mulher trabalha? (Consultóriomédico)
Where the woman works?
R: Doctor's Office

3- Estudo
Diálogo: A menina pede ajuda pra um garoto pra estudar ciências ou matemática e aí o
menino diz que vai para a casa dela e aproveita e janta por lá e a menina diz que vai
falar com os pais.
Pergunta: Oque a menina vai fazer? (Falar com ospais)
What will the girl do?
R: Talk to parents OU Ask for parents OU Ask permission from parents
4- Mulher e o chefe
Diálogo: A mulher tá conversando com o chefe sobre um cara que tinha um cargo acima
do dela e mudou de empresa, aí ela pergunta como ele vai fazer e ele diz que vai
promover ela.
Pergunta: O que vai acontecer com a mulher? (Vaiserpromovida)
What will happen to the woman?
R: Woman will be promoted
R: Man leaves the company

OU
Pergunta: A mulher quer mudar de emprego e estão indo para o trabalho em outra
empresa?
The woman wants to change jobs and are going to work in another company?
R: Was not the woman, but the colleague who she was talking.

5- Casal conversando
Diálogo: A mulher conta que vai viajar e pergunta se o homem pode dar comida para o
gato dela. Ele responde que sim.
Pergunta: O que ele vai fazer? (Alimentar o gato da mulher
What is he going to do?
R: To feed the cat OU Feed the cat OU feed the cat woman

6- Tamanho da camiseta
Foto: moça olhando para uma camiseta
Diálogo: A moça pergunta se tem número extra largo para ela comprar para um amigo.
O vendedor fala que vai checar no estoque.
Pergunta: O que o vendedor vai fazer? (Olhar no estoque)
What the seller/selesman to do?
R: Look stock OU See if you have another

7- Motorista de ônibus
Diálogo: Uma mulher pergunta para um homem se o ônibus esta indo para o lugar que
ela quer. Ele diz que sim e que quando chegasse iria avisa-la.
Pergunta: O que o homem é? (Motorista de ônibus)
What man is?
R: Bus driver

8- Aluna atrasada
Diálogo: O professor fala para a aluna que ela chegou atrasada e perdeu a prova. Ela
pergunta se pode refazer a prova no dia seguinte.
Pergunta: O que ela vai fazer na sexta? (A prova)
What will she do on Friday?
R:The Test OU Approves OU Test in school OU Proof
9- Consulta médica (2)
Diálogo: em uma conversa ao telefone um homem desmarca uma consulta com uma
mulher, que é a secretária; ele passa várias informações e o horário dessa consulta que
ele queria desmarcar. Em que lugar a mulher trabalha? (doctor's office)
Pergunta: Onde a mulher trabalha? (Consultóriomédico)
Where the woman works?
R: Doctor's Office

10- Colegas de trabalho (2)

Diálogo: Um homem e uma mulher que trabalham juntos e eles estão conversando sobre
um outro colega de trabalho que está mudando de emprego e indo trabalhar em outra
empresa.
Pergunta: A mulher quer mudar de emprego e estão indo para o trabalho em outra
empresa?
The woman wants to change jobs and are going to work in another company?
R: Was not the woman, but the colleague who she was talking.

11- Passeio a praia

Diálogo: Amigos estão conversando sobre ir à praia. A menina não pode ir porque tem
que terminar um trabalho e ajudar a mãe em casa.
Pergunta: O que a menina vai fazer no final de semana?

12- Evento
Diálogo: Amigos falando sobre um evento à noite. A menina diz que vai trabalhar até
530pm e pede pro amigo a encontrar lá as 6pm.
Pergunta: Onde eles vão se escontrar?

13- Colegas de classe

Diálogo: Colegas de classe falando sobre esqueletos, prova sobre ossos da perna.
Pergunta: Sobre que matéria eles estavam conversando?

14- Tenis
Diálogo: O menino não encontra seus tênis de ginástica e quer ir ao parque. A mãe diz
que os tênis estão na máquina de lavar porque estavam muito molhado por terem
passado a noite fora.
Pergunta: Por que o menino está sem os tênis?

15- Comida Insuficiente

Diálogo: Amigos falando sobre uma festinha, mas a menina está preocupada que não
terá comida suficiente, então ela vai trazer mais comida.
Pergunta: O que a garota vai fazer?
PARTE 2 – LISTENING 2

A segunda parte do Listening tem um audio de 3:00 min e um audio de 3:30 min. São
feitas cinco perguntas sobre cada áudio.

1- Pai e filha
Diálogo: Nesse, é a filha conversando com o pai, dizendo que a filha dela, tem dado
trabalho pra dormir, que ela conta 1 história, dá boa noite e a menina sempre inventa
alguma coisa e pede mais 1 história. O pai pergunta se ela lê e ela diz que sim. Aí ele
diz que então é meio que culpa dela, que se a menina sabe que pode ter 2 histórias,
porque ela vai se contentar só com 1? E diz que ela também teve a mesma fase quando
era criança, que mantinha ele e a mãe dela acordados a noite toda e ele ia trabalhar no
dia seguinte morrendo de medo de prescrever alguma coisa errada ou errar em um
diagnóstico. Aí a menina pergunta o que ele fez e ele diz que pediu conselhos a um
amigo que tinha lido vários livros e ele disse que a menina precisava de uma rotina.
Aconselha ela a ler uma história apenas, dar um beijo de boa noite e sair, não importa o
que a menina faça ou diga. Ela diz que vai exigir muita força de vontade dela mais que
vai fazer isso sim.
Perguntas:
P:Qual a profissão do pai? (Doutor)
What the father's profession?
R: He is a doctor
P:Qual a dica que ele deu? (Para ler somente uma histótia para a filha)
What tip he gave? OU What advice he gives?
R: He advised for her read only one history for the child, give a goodnight kiss and
leave the room / get out.
P:Qual era o problema segundo ele? (Que a filha lia sempre duas histórias e a criança
acostumava)
What he said about the problem? OU What was the problem according to him?)
R:The problem was his daughter read always 2 histories and the kid accustomed with
it./ Daughter was guilty, as always read two stories.
P:Onde ele aprendeu o que fazer? (Com um amigo que leu muitos livros a respeito)
Where he learned what to do?
R: With a friend who knew
R: With a friend who read several books about
P:Qual era o problema da mãe (filha)?(Que a filha tem dado trabalho pra dormir)
What was the mother's problem (daughter)?
R: She was in trouble in time to put her daughter in bed
R: The child does not sleep
2- Jogo de debates
Diálogo: uma menina conversando com o treinador sobre um campeonato de debates
que ela ia participar. Ela diz pra ele que está com um problema e ele pergunta se ela está
doente e vai ficar sem voz, porque ela é a principal na equipe e ela diz que não, mas tem
uma festa de aniversário de casamento dos avós pra ir sexta a noite, então não ia poder
viajar com a equipe, então ela queria conversar com ele sobre as alternativas. Aí ela diz
que o pai a levariano sábado, mas ela só chegaria na hora do almoço, pro segundo turno
do torneio, e o chefe diz que não porque ela é a principal e eles precisavam dela pra
passar pela primeira etapa. Ela diz que então a irmã poderia levá-la depois da festa, mas
elas chegariam de madrugada. O cara pergunta se elas não podem sair um pouco mais
cedo e ela diz que não porque a irmã é guitarrista e a banda dela que estaria tocando na
festa. Então o treinador aceita e a menina diz que, chegandode madrugada, ia acordar o
pessoal do quarto dela e atrapalhar o descanso. O técnico diz que vai reservar um quarto
pra ela e a irmã. Aí ela diz que a irmã não vai poder ficar para o torneio porque a banda
dela toca em uma festa no sábado a noite, então ela voltaria no ônibus da equipe.
Perguntas:
P:O que a menina foi conversar com o técnico? (Que estava com um problema)
What the girl was talking to the coach?
R: She has a problem
P:Por que ele ficou com medo dela estar doente? (Porque ela é a principal na equipe)
Why he was afraid of her being sick?
R: Because it is the principal in the debate team.
P:Por que ela não poderia ir ou qual era o problema? (Porque tem uma festa de
aniversário de casamento dos avós pra ir sexta a noite)
Why she could not go or what the problem was, something?
R: It has a wedding anniversary party of grandparents to go on Friday night.
P:Qual a solução pra elas não incomodarem ninguém? (ele vai reservar um quarto pras
2)
What is the solution for them do not bother anyone?
R:He will book/reserve their room
P:Por que a irmã não poderá ficar para o torneio? (Porque a banda dela toca no sábado a
noite)
Why her sister can’t stay for the tournament?
R:Because her band plays at a party on Saturday night.
3- Viagem a NY
Diálogo: Uma mulher conversando com o professor do filho porque ele teria que perder
algumas aulas pois eles iriam viajar e passar 3 semanas em NY, e ela queria uma lista
das tarefas para o filho fazer enquanto viajava para não perder matéria dada na escola,
para ela poder dar para ele, e assim ele não ficaria pra trás dos outros alunos. Aí o
professor fala que morou em NY, que cresceu lá. Ele fala da estátua da liberdade e sua
origem (foi trazida da França) e sobre o zoo.
Perguntas:
P:Eles estavam mudando ou apenas viajando pra NY? (Viajando)
They were changing or just traveling to NY?
R: Traveling
P:O professor morou lá quando era criança ou no tempo de faculdade? (Quandocriança)
If the teacher lived there as a child or college days?
R: When he was a child
P:O que é a estátua da liberdade? (Um presente da França)
What is the Statue of Liberty?
R: A gift from France
P:O que ele tinha pedido para o menino fazer enquanto estivesse lá?(ver o que ourso
polar come)
He had asked pro boy do while there?
R: See what the polar bear eats / See the polar bear
P:O que a mãe pediu ao professor? (as matérias das 3 semanas que eles iriam viajar)
What the mother asks the teacher?
R: The materials 3 weeks / Lessons 3 weeks
P: Se as visitas à coroa da estátua ainda são liberadas?
Visits to the statue's crown are still released/ allowed?
R:

4- Conversa com professor

Diálogo: Mãe conversando com o professor, pois o filho está na 5ª série, é muito
interessado em aprender e em robótica. Alex está construindo um robô, e ele quer
participar de uma competição nacional de robótica que acontecerá na próxima
semana.Ele vai apenas perder as aulas de segunda e sexta, pois segunda é a apresentação
do projeto e na sexta será o anúncio do vencedor.
O professor elogia a atitude da mãe por encorajar os interesses do filho e pergunta sobre
o projeto.Entendi que é algo como um relógio alarme que te acorda gentilmente. Ela
brinca sobre o filho construir um robô que impeça o marido de roncar.
O professor dá a ideia de que Alex mostre seu projeto para a sala de aula. A mãe diz que
o filho é muito tímido, mas que o professor poderia conversar com ele e que seria bom
para ele praticar o discurso.
Perguntas: (5 perguntas sobre o audio)

Que dias da semana o menino não poderá ir a escola?

R: Monday and Friday.
5- Problemas com o filho (2)
Diálogo: Pai e filha conversando sobre o filho dela. O menino (Peter) tem 2 anos e não
gosta de comer comida saudável. Ela diz que ele testa os limites e que ela está
preocupada pois ele não tem nutrientes suficientes. Ela já tentou de tudo, fez receitas
diferentes, mas os vegetais continuam indo ao chão. Já misturou no macarrão e também
prometeu chocolate pra que ele comesse.
O pai disse que ela deve reconsiderar dar doces como recompensa porque isso não vai
ajudar o Peter a gostar de comida saudável. Ele recomenda que a família jante junto e
que ela e o marido mostrem pro filho que eles também comem comida saudável. Tirar
todas as distrações, manter a calma e positividade. Ela vai mudar o horário de jantar
pras 6pm, logo quando seu marido chega em casa, mas não tem certeza como o marido
vai reagir à mudança.
Perguntas: (5 perguntas sobre o audio)

O que a mãe quer dizer com .“quando seu marido chega em casa, mas não tem
certeza como o marido vai reagir à mudança”
 1.2 Speaking
DICAS: São duas perguntas, uma você tem 45 segundos para responder e a outra 1
minuto. Falar o máximo possível, melhor acabar o tempo e você continuar falando do
que parar de falar sem ter terminado o tempo.
Aqui estão as perguntas e as minhas respostas (pessoal), não tirei porque algumas
pessoas não sabem muito bem o que responder e também pra vocês terem ideia do
tamanho da resposta para dar aproximadamente esse tempo.
Quando eu estudei eu me mandava audio pelo whatsapp respondendo as questões para
ter noção do tempo que respondia cada questão, tive bons resultados com isso, porque
assim eu sabia se tinha que falar mais rapido, devagar, ou até mesmo deixar de falar
uma parte ou aumentar minha resposta.
As questões de 1 a 29 DESSE ARQUIVO são as que costumam cair no ITEP então
foquem mais nessas para estudo. E as outras questões (da 30 a 57) são as que a agentes
costumam perguntar nas entrevistas.

1.2.1 ITEP

1) What do you like to do with children?

2) How do you think children should have fun?

3) What would you do if your host kids are fighting over a toy?

4) What is your favorite Holiday and why? And what do you like to do
in it?

5) What is you think of parents who put their children to play sports
since childhood?

6) What do you think about families putting cameras in the house?

7) What do you think about children using their call phones, tabs and
computers a lot? What is the ideal time for use and why?

8) How would you teach a child what is right and whong and how would
you correct it?
9) Some au pair prefer to take cooking classes to learn how to cook, talk
about it? Do you prefer to take cooking classes or learn alone?

10)What would you do if you were driving and the child took off his seat
belt?

11)What do you think of a fixed schedule for children?

12)Tell me what you liked most at your school?

13)What is your opinion about educating children at home after they

arrive from school?

14)What do you think of teaching your language to children?

15)Who is the most important person in your life? Who is your hero
nowadays?

16)How and where do you met your best friend?

17)What would you like to change in your old school?

18)What is your favorite subject in school?

19)If a friend is visiting you, where you take him?

20)What do you consider right or wrong?

21)How did you learn what is right and wrong when you were a child?

22)How was your first time riding a bicycle?

23)What do you like to do with your family and friends?

24) What do you like to do the most in your free time?

25)Talk about your personality and interests.

26) Why do you want to become an au pair?

27)How do you expect your host family is? What you expect from being
their au pair?
28)Tell about a movie or a book you like and what you learned with that.

29)What country (place) would you like to visit and why?

30)Which city would you like to visit? Why?

31)Tell about something you've been afraid to do and why?

32)Tell me one thing you did and it was hard to do for the first time and
how did you overcome it?

33)Talk about some fear you have.

34)Talk about a thing that was very difficult to you and how do you
overcame it.

35)What do you like in your city?

36)What do you think an au pair is not required to do?

37)Talk about an interesting family history.