Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.

com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

Raciocínio Lógico
Porcentagem
Professor Dêner Rocha

@valeconcursos /valeconcursos /valeconcursos

Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

Porcentagem
Para concursos públicos e dentro de raciocínio lógico matemático, a porcentagem é
muito utilizada para a resolução de situações problema.

Resolver problemas não é fácil, você tem que exercitar muito para adquirir habilidades
e ter totais condições quando deparar com qualquer tipo de questão, pois a resolução vai
desde como se fazer a leitura do problema, ou seja, interpretação, passando pela coleta
de informações até a verificação da resposta.

A resolução de problemas requer tempo e prática, mas para isso você precisa
desenvolver alguma técnica, seguir passos importantes, e isso será adquirido com
muitas questões, principalmente da banca do certame à qual está concorrendo.

Vamos ver o um pouco de porcentagem e posteriormente resolverei algumas questões

com métodos que você pode utilizar.

O que é porcentagem?

É comum o uso de expressões que refletem acréscimos ou reduções em preços,

números ou quantidades, sempre tomando por base 100 unidades. Alguns exemplos:

• A gasolina teve um aumento de 15%

Significa que em cada R$100 houve um acréscimo de R$15,00
O cliente recebeu um desconto de 10% em todas as mercadorias.
Significa que em cada R$100 foi dado um desconto de R$10,00
Dos jogadores que jogam no Grêmio, 90% são craques.
Significa que em cada 100 jogadores que jogam no Grêmio, 90 são craques.

Razão centesimal

Toda a razão que tem para consequente o número 100 denomina-se razão
centesimal.

→ Mais exemplos:

Podemos representar uma razão centesimal de outras formas:

Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

As expressões 7%, 16% e 125% são chamadas taxas centesimais ou taxas

percentuais. Considere o seguinte problema:

João vendeu 50% dos seus 50 cavalos. Quantos cavalos ele vendeu?

Para solucionar esse problema devemos aplicar a taxa percentual (50%) sobre o total
de cavalos.

Logo, ele vendeu 25 cavalos, que representa a porcentagem procurada.

Portanto, chegamos a seguinte definição:

Porcentagem é o valor obtido ao aplicarmos uma taxa percentual a um
determinado valor.
→ Mais exemplo:
• Calcular 10% de 300.

• Calcular 25% de 200kg.

Logo, 50kg é o valor correspondente à porcentagem procurada.

→ Exemplos:

Questão Comentada 01
Uma prestação com valor de R$ 500,00, devido um atraso no pagamento, teve esse valor
reajustado para R$ 530,00. Qual foi o percentual de aumento?
a) 6%
b) 60%
c) 0,6%
d) 6,6%
e) 7%

Solução bizurada:

Temos duas soluções para essa questão, pois é um problema clássico de prova: são
dados dois números e queremos saber que porcentagem um deles é do outro.
Solução 1 – Utilizando Razões
Primeiro observe que o valor do aumento foi de R$ 30,00. Pois, 530 – 500 = 30.
O valor principal é R$ 500,00.
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

O problema deseja saber qual foi o percentual de aumento, ou seja, que porcentagem R$
30,00 é de R$ 500,00.

Solução 2 – Regra de três

Mais uma vez temos valor principal, R$ 500,00. Esse valor, equivale a ao total de 100%.
Valor do aumento, R$ 30,00.
Como desejamos saber que porcentagem 30 é de 500, então representaremos pela letra
A.
Dinheiro Porcentagem
500 100
30 A

Uma outro forma de fazer a regra de três é utilizando o valor de R$ 530,00, ao invés do
valor de R$ 30,00.
Veja:

Dinheiro Porcentagem

500 100

530 Y

Acima, representamos o percentual equivalente a 530 pela letra Y.

Perceba que a taxa percentual equivalente a 530 (novo valor da prestação) é de 106%,
isso em relação ao valor principal de 500 que equivale a 100%.
Então de 100% para 106% há um aumento de (106% – 100%) 6%.
Logo, o percentual de aumento foi de 6%.

Questão Comentada 02
Num cursinho 38% dos alunos são rapazes e as moças são 155. Qual o total de alunos
desse cursinho?
a) 105
b) 145
c) 210
d) 250
e) 300
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

Solução bizurada:

No cursinho, 38% dos alunos são rapazes. Isso quer dizer que o percentual restante é
formado de moças.
100% – 38% = 62% dos alunos são moças.
O enunciado diz que a quantidade de moças é de 155.
Assim, 62% do total de alunos equivale a 155 moças.
Desse modo, por uma regra de três simples podemos determinar a quantidade total de
alunos, o equivalente a 100%. Representaremos pela letra T.

Quantidade Porcentagem
155 62
T 100

Logo, o total de alunos do colégio é de 250.

Questão Comentada 03
Duas irmãs, Ana e Lúcia, têm uma conta de poupança conjunta. Do total do saldo, Ana tem
70% e Lúcia 30%. Tendo recebido um dinheiro extra, o pai das meninas resolveu fazer um
depósito exatamente igual ao saldo da caderneta. Por uma questão de justiça, no entanto,
ele disse às meninas que o depósito deverá ser dividido igualmente entre as duas. Nessas
condições, a participação de Ana no novo saldo:
a) diminuiu para 60%
b) diminuiu para 65%
c) permaneceu em 70%
d) aumentou 80%
e) impossível de ser calculada

Solução bizurada:

Observe que em nenhum momento na questão foi dado algum valor referente a quantia da
caderneta de poupança.
Nesse ponto que muitos alunos ficam perdidos, e sem saber por onde começar.
Então, é possível demonstrar matematicamente que não é necessário ter um valor definido
para a caderneta. A resposta final independe de tal valor.
Porém, não vamos demonstrar isso aqui, sempre que possível, vamos preferir o menor
caminho para se chegar a resposta correta.
Resolvendo:
Como não temos um valor definido para a caderneta, vamos supor um. Um valor que seja
simples de trabalhar, isto é, que facilite nossos cálculos.
Podemos supor que o saldo inicial da caderneta seja de R$ 100,00.
Valor de Ana = 70% de 100 = 0,70 x 100 = 70 reais.
Valor de Lúcia = 30% de 100 = 0,30 x 100 = 30 reais.
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

Dai, o pai resolveu fazer um novo depósito igual ao saldo da caderneta, logo depositou R$
100,00.
Novo Saldo da Caderneta = 100 + 100 = 200 reais.
Mas, este novo depósito de 100 reais, deverá ser dividido igualmente.
Então, cada filha ficará com 100/2 = 50 reais.
As novas quantias das filhas são:
Ana = 70 + 50 = 120 reais.
Lúcia = 30 + 50 = 80 reais.
Agora, vejamos a participação de Ana neste novo saldo em taxa percentual. Para isso,
vamos utilizar razões:

Portanto, a participação de Ana no novo saldo, diminui para 60%.

Obs.: você pode supor outro valor para o saldo inicial da caderneta, porém, procure
sempre utilizar valores que facilitem os cálculos. A resposta final, será a mesma que
encontramos, caso contrário, volte e revise seus cálculos.

Questão Comentada 04
O preço de uma televisão é de R$ 540,00 à vista. Como vou comprá-la a prazo, o preço
sofre um acréscimo total de 10% sobre o preço à vista. Dando 30% de entrada e pagando
o restante em duas prestações mensais iguais, o valor de cada prestação, em reais, será
de:
a) 189,00
b) 189,90
c) 207,00
d) 207,90

Solução bizurada:

Observe que a compra será realizada a prazo. Portanto, iremos calcular o valor a prazo
primeiro.
Valor a Prazo = (preço à vista) + (10% sobre o preço à vista).
= 540 + 10% de 540.
= 540 + 0,10 x 540
Observe que 10% = 10/100 = 0,10.
Valor a Prazo = 540 + 54.
Valor a Prazo = 594 reais.
De posse do valor a prazo, podemos calcular o valor equivalente a 30% de entrada.
Valor da Entrada = 30% de 594.
Valor da Entrada = 0,30 x 594.
Valor da Entrada = 178,20 reais.
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

De 594 reais subtraímos 178,20 reais. Temos o restante que será pago em duas parcelas
iguais.
Valor Restante = 594 – 178,20.
Valor Restante = 415,80 reais.
Os 415,80 reais serão pagos em duas prestações iguais, para descobrirmos o valor de
cada prestação, basta dividir o valor restante por dois.
Valor de Cada Prestação = (415,80) : 2.
Valor de Cada Prestação = 207,90 reais.
Portanto, o valor de cada prestação será de R$ 207,90.

Questão Comentada 05
Assinale a alternativa correta. Antônio gastou 50% de dois quintos do valor que possuía e
ainda sobraram R$ 160,00 a ele. Nessas circunstâncias o valor gasto por Antônio foi:
a) R$ 200,00
b) R$ 160,00
c) R$ 60,00
d) R$ 80,00
e) R$ 40,00

Solução bizurada:

Resolvendo passo a passo pelo bisonho

1º Antônio gastou 50% de dois quintos do valor que possuía
O enunciado nos diz que do valor total existente ele gastou 1/5. Note 50% de 2/5 e igual a
metade deste valor, ou seja 1/5 (sempre que aparecer uma porcentagem tente simplificar o
entendimento da questão)
2º e ainda sobraram R$ 160,00
Voltamos ao passo 1 e observamos que existem 5 partes e uma delas foi utilizada, logo
temos que descobrir qual o valor de cada parte
Para ajudar faça um desenho
(parte 1) (parte 2) (parte 3) (parte 4) (parte 5)
Das 5 partes uma foi utilizada restando 160, para descobrirmos o valor unitário de cada
parte e necessário dividir 160 (valor que sobrou) por 4 (número de partes não gastas)
160/4 = 40 ====> logo 40 e o valor contido em cada parte.
3º Sabemos que o valor de cada parte e igual a 40, logo a parte que foi gasta corresponde
a este valor.

Aumentos e Descontos Sucessivos

As questões de concursos que envolvem esse assunto, são na maioria das vezes
pegadinhas, pois verifica sempre se o aluno estudou um pouco mais que o básico de
porcentagem.
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

Vamos pegar uma questão hipotética como exemplo:

Um lojista aumentou os preços de seus produtos em 20%. Com o aumento ele notou que
as vendas despencaram. Para remediar resolveu diminuir os atuais preços em 20%.
Como é que ficaram os preços após os dois reajustes?

a) Voltaram aos valores iniciais b) Aumentaram c) Diminuíram

Muitos alunos, responderiam a letra a), vamos eliminar esse tipo de dúvida e passar
um jeito mais fácil de resolver esse tipo de questão, mas antes trataremos do assunto de
Fator de Multiplicação que facilitará na solução das questões de aumento e descontos
sucessivos.
O fator de multiplicação é diferente para aumento e desconto e a taxa percentual
em ambos os casos sempre deverá ser um número decimal, ou seja, um número que
possui vírgula. Veja as fórmulas referentes ao fator de multiplicação.
Fator de multiplicação para aumento
Fator de multiplicação = 1 + taxa de aumento / acréscimo / inflação

Fator de multiplicação para desconto

Fator de multiplicação = 1 – taxa de desconto / diminuição / decréscimo

Agora que já sabemos as fórmulas, inclusive na nossa videoaula, vamos aplicá-las na

resolução de dois problemas:
Exemplo 1
O salário-mínimo no ano de 2020 sofreu um aumento de 4,1%. Sabendo que no ano de
2019 o salário-mínimo era de R$ 998,00, qual será o valor do salário-mínimo para 2020?
Para solucionar esse problema devemos inicialmente calcular o fator de multiplicação para
aumento:

Fator de multiplicação = 1 + taxa de aumento

Fator de multiplicação = 1 +4,1%
Fator de multiplicação = 1 + 4,1/100
Fator de multiplicação = 1 + 0,041
Fator de multiplicação = 1,041
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

O valor em reais do salário-mínimo em 2020 será dado pelo produto do fator de

multiplicação por R$998,00.
R$998,00 x 1,041 = R$1038,00
O valor do salário-mínimo em 2020 será R$1038,00.

Exemplo 2
Um Fiat MOBI 1.0 com motor flex, arcondicionado, direção elétrica e bluetooth custa: R$
35.390. Devido à redução do IPI (Imposto sobre produto industrializado) de 3%, qual será o
valor a ser pago pelo carro?
Vamos a solução:
Inicialmente devemos calcular o fator de multiplicação para desconto:
Fator de multiplicação = 1 – taxa de desconto IPI
Fator de multiplicação = 1 – 3%
Fator de multiplicação = 1 – 3/100
Fator de multiplicação = 1 – 0,03
Fator de multiplicação = 0,97

Para sabermos o valor do Fiat MOBI, já com o desconto de 3%, faça:

R$ 35.390 x 0,97 = R$ 34.328,30
O FIAT MOBI irá custar: R$ 34.328,30
Agora precisamos entender como funcionam aumentos e descontos sucessivos,
ou seja, quando existe mais de um ajuste percentual em cima de um valor, onde você
entenderá a situação hipotética exposta acima.
Exemplo 1
Um determinado produto era vendido a R$50,00 e, com a chegada das festas de final de
ano, sofreu um acréscimo de 20%. Porém, após as festividades nem todo o estoque foi
vendido e o dono da loja resolveu abater o preço em 25%. Qual o valor do produto após as
festividades?

Como eu disse, muitas pessoas se confundem na hora de resolver questões como essa e
pensam que subtrair uma porcentagem por outra e aplicar o valor no preço do produto é a
forma certa de resolvê-lo. Mas, na verdade, precisamos multiplicar as duas porcentagens
para obter a porcentagem final.

Acrescentar 20% é igual a multiplicar 1,20 (fator de aumento) ao valor do produto, e

descontar 25% seria multiplicar 0,75 (fator de desconto) ao valor do produto. Logo,
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

conhecendo as porcentagens, devemos multiplicá-las e depois multiplicar ao resultado ao

valor do produto.

1,2 * 0,75 = 0,9

50 * 0,9 = 45

Daí, concluímos que o valor final do produto foi R$45,00

QUESTÃO COMENTADA 1

O proprietário de uma loja de produtos importados, devido à instabilidade econômica e a

escassez de mercadorias, realizou quatro acréscimos sucessivos de 5%, 6%, 3% 9%,
respectivamente sobre cada produto. Se fosse realizar um único acréscimo aos produtos,
equivalente a esses quatro acréscimos, qual seria a porcentagem?
A) 18%
B) 23%
C) 25%
D) 28%
E) 30%

Solução Bizurada

5% = 1,05 / 6% = 1,06 / 3% = 1,03 / 9% = 1,09 (fatores de aumento)

1, 05 * 1,06 * 1,03 * 1,09 = acréscimo total ao produto

O acréscimo total dado pelo proprietário da loja é igual a 1,2495, ou seja,

aproximadamente 25%.

QUESTÃO COMENTADA 2

Um veículo novo custa R$ 45.000,00 e sofre depreciações de 20% e 15% nos dois
primeiros anos. Qual o valor do veículo após a depreciação?
A) R$ 26000,00
B) R$ 28000,00
C) R$ 30600,00
D) R$ 32400,00
E) R$ 37000,00

Solução Bizurada

Descontos de 20% e 15% = 0,8 e 0,85

0,8 * 0,85 = 0,68

Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

45.000 * 0,68 = 30.600

O valor do carro após dois anos é R$30,600.

VALE Questões:

1) - Maria comprou um vestido por R$150,00. Quando foi realizar o pagamento recebeu um
desconto de 6%, pagando assim pelo vestido o valor de:
a) R$139,00
b) R$140,00
c) R$141,00
d) R$142,00
e) R$144,00

2) - Uma cidade com 52 000 habitantes tem 54% de mulheres. Sabendo que nessa cidade
35% das mulheres são casadas, o número de mulheres solteiras é:
a) 28080.
b) 9828.
c) 17828.
d) 18828.
e) 18252.

3) - Arlindo pagou uma conta após a data de vencimento, com 10% de multa, no valor total
de R$ 379,50. Se Arlindo tivesse pago essa conta até o vencimento teria pago a menos
a) R$ 37,95.
b) R$ 37,50.
c) R$ 36,75.
d) R$ 35,50.
e) R$ 34,50.

4) - Em certo jogo, há fichas de apenas duas cores: brancas e pretas. Em cada uma das
cores, algumas fichas são quadradas e as outras são redondas. Ronaldo está nesse jogo
e, em certo momento, a quantidade de fichas que possui é tal que:
• 60% das suas fichas são brancas.
• 25% das suas fichas quadradas são pretas.
• 70% das suas fichas pretas são redondas.
Em relação ao total de fichas de Ronaldo, a porcentagem de fichas redondas brancas é de
a) 18%.
b) 24%.
c) 32%.
d) 36%.
e) 45%.
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

5) - Sabendo que 40% do preço de um televisor custa R$ 960,00, então o valor do televisor
com 10% de desconto é igual a:
a) R$ 2.160,00
b) R$ 2.560,00
c) R$ 1.440,00
d) R$ 1.920,00

6) - João gastou 20% de 50% de seu salário com presentes para seus sobrinhos. Se o
salário de João é R$ 1.600,00, então o valor gasto por João com presentes para seus
sobrinhos foi:
a) R$ 320,00
b) R$ 800,00
c) R$ 160,00
d) R$ 480,00

7) - Carlos tem uma dívida no valor de R$ 2.300,00 e pretende antecipá-la 45 dias antes do
vencimento. Se a taxa de desconto simples é de 6% ao mês, então o valor que Carlos
pagará pela dívida é de:
a) R$ 2.093,00
b) R$ 2.507,00
c) R$ 2.162,00
d) R$ 2.127,50

8) - Uma padaria obtém certo lucro vendendo pães de 100 gramas a R$ 0,50 a unidade.
Com o aumento de 25% nos custos de produção, a padaria continuou a vender o mesmo
tipo de pão a R$ 0,50 a unidade, porém, diminuiu em 20% seu peso. Dessa forma,
podemos concluir que
a) a padaria manteve a mesma margem de lucros.
b) a padaria ampliou a sua margem de lucros.
c) a padaria reduziu a sua margem de lucros.
d) a padaria passou a ter prejuízo.
e) não é possível concluir nada a respeito do lucro ou prejuízo.

9) - Em 2018, Rafael teve dois aumentos em seu salário: em janeiro de 10% e em

dezembro de 20%. O aumento total no salário de Rafael, no ano de 2018, foi de:
a) 28%
b) 25%
c) 30%
d) 32%
e) 40%

10) - Assinale a alternativa correta. A terça parte de 36% do salário de Carlos é igual a R$
180,00. Desse modo, o valor da metade do salário de Carlos é igual a:
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

a) R$ 600,00
b) R$ 750,00
c) R$ 800,00
d) R$ 900,00
e) R$ 650,00

11) - Se Ana já fez 120% de 35% de uma tarefa, então a fração que representa o que
ainda resta da tarefa é:
a) 21/50
b) 42/100
c) 29/50
d) 27/50
e) 31/50

12) - Assinale a alternativa correta. Um comerciante concedeu desconto de 20% sobre o

preço total de um produto, porém sobre o novo preço concedeu outro desconto de 10%.
Nessas condições, a taxa percentual de desconto concedida pelo comerciante sobre o
preço total do produto foi de:
a) 30%
b) 35%
c) 28%
d) 72%
e) 24%

13) - A loja Ciclista Veloz está fazendo uma promoção na venda de bicicletas. Uma
bicicleta que custava R$ 720,00 está sendo vendida por R$ 432,00.
Qual é o desconto dado na venda dessa bicicleta?
a) 20%.
b) 30%.
c) 40%.
d) 50%.

14) - Numa empresa de calçados há 200 funcionários e 60% são do sexo masculino. Se
10% dos homens e 15% das mulheres têm mais de 50 anos, qual é o número de
funcionários da empresa com 50 anos ou menos?
a) 166
b) 176
c) 156
d) 146
e) 186

15) - Em uma das pesquisas de intenção de voto para a presidência do Brasil, no segundo
turno, foram ouvidos 3000 eleitores homens, o que corresponde a 60% do número total de
Licensed to Débora Alves do Nascimento - deboraalvesdonascimento2016@gmail.com
DISCIPLINA: Raciocínio Lógico PROFESSOR: Dêner Rocha @denermrocha

eleitores consultados na pesquisa. O número que representa 30% das eleitoras mulheres
ouvidas na pesquisa é
a) 2000.
b) 870.
c) 600.
d) 1000.
e) 556.

16) - Um lojista aplicou dois aumentos nos preços de suas mercadorias, um de 12% e um
de 18%. A taxa de aumento nos produtos foi de:
a) 30%
b) 15%
c) 32,16%
d) 15,73%
e) 30,12%

17) - Antes de colocar um produto à venda, um comerciante aumentou seu preço em 20%.
Ao realizar a venda, ele resolveu dar um desconto de 20% ao cliente que comprasse esse
produto. É verdade que ele teve:
a) prejuízo de 4%.
b) lucro de 4%.
c) nem lucro ne prejuízo.
d) lucro de 20%.
e) prejuízo de 20%.

Gabarito:

1–c 6–c 11 – c 16 - c
2–e 7–a 12 – c 17 - a
3–e 8–a 13 – c
4–b 9–d 14 – b
5–a 10 – d 15 – c