SOCIOLOGIA
FRENTE U | CAPÍTULO 03
TRABALHO E PRODUÇÃO
SOCIOLOGIA
DO TRABALHO
Compreender o universo do trabalho é abarcar o fazer
humano ao longo da História e abranger um dos temas
mais clássicos, singulares e relevantes da Sociologia.
O QUE E TRABALHO?
• Atividade consciente
• Exclusivamente humana
• Obtenção do sustento
• Valor social
• Formal ou informal
• Trabalho deriva do latim tripalium.
• Na modernidade, o trabalho é concebido como uma
produção de bem ou serviço a partir da qual o indivíduo
obtém seu sustento.
TRABALHO: ENOBRECIMENTO X
EMBRUTECIMENTO
O conceito de trabalho é formado por elemento teológico que
teve influência no ocidente greco-romano-helenista chegando
até os nossos dias. Como mostra o Livro do Gênesis (3, 17);
depois de pecar o homem foi amaldiçoado, ficando condenado a
extrair seu sustento do suor, do cansaço, do labor de seu trabalho:
“comederes maledicta terra in opere tuo in laboribus comedes
eam cunctis diebus vitae tuae”. A concepção de trabalho sempre
esteve predominantemente ligada a uma visão negativa. Na
Bíblia, Adão e Eva vivem felizes até que o pecado provoca sua
expulsão do Paraíso e a condenação ao trabalho com o “suor do
seu rosto”. A Eva coube também o “trabalho” do parto. O termo
trabalho é originário do latim tripalium, que designa instrumento
de tortura. Por extensão, significa aquilo que fatiga ou provoca
dor. Na etimologia da palavra trabalho, ou tripalium), do Latim ,
um instrumento romano de tortura, espécie de tripé formado por
três estacas cravadas no chão, onde eram supliciados os escravos.
“ tri” (três) e “ palus” (pau) - literalmente, “três paus”. Daí o verbo
tripaliare (ou trepaliare), que significava, inicialmente, torturar
alguém no tripalium. Será que trabalhar é uma condição essencial
ao homem? Ou o homem só trabalha por necessidade e pela
ameaça de extinção se não trabalhar?
O TRABALHO NA ANTIGUIDADE
Dizia Aristóteles, sobre o trabalho, que todos aqueles que
nada têm de melhor para nos oferecer que o uso de seu corpo e
dos seus membros são condenados pela natureza à escravidão.
É melhor para eles servir que serem abandonados a si próprios.
Numa Palavra, é naturalmente escravo quem tem tão pouca alma
e tão poucos meios que deve resolver-se a depender de outrem
[…]. O uso dos escravos e dos animais é aproximadamente o
mesmo. Na cultura grega, cabiam aos cidadãos a organização
e o comando da polis. As funções dos escravos eram restritas a
atividades inferior de transformação da natureza em um bem
SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03
determinado pelas camadas superiores. Em Roma, permaneceu
a divisão entre a arte de governar e o trabalho braçal. Sendo o
Império fundado na escravidão, o trabalho braçal era visto como
degradante e destinados aos povos dominados, tidos como seres
inferiores.
O TRABALHO NA ECONOMIA DE MERCADO
No capitalismo, o trabalho se transforma em valor de troca
no qual o homem vende sua força de trabalho para realizar a
reprodução social – consumir e produzir. É um trabalho alienado
no qual o trabalhador não se reconhece naquilo que produz,
não domina todo o processo de produção. O trabalhador não é
o dono dos meios de produção e de trabalho, estes pertencem
ao capitalista, que baseia no lucro e na mais-valia, ou seja,
no excedente do trabalho humano, que não é repassado ao
trabalhador. Ocorreu a separação entre o trabalhador e a
propriedade dos meios de produção. Desse modo, podemos
afirmar que a essência do sistema capitalista encontra-se na
separação entre o capital e o trabalho.
No século XVII, Pascal inventa a primeira máquina de calcular;
Torricelli constrói o barômetro; aparece o tear mecânico. A
máquina exerce tal fascínio sobre a mentalidade do homem
moderno que Descartes explica o comportamento dos animais
como se fossem máquinas, e vale-se do mecanismo do relógio para
explicar o modelo característico do universo (Deus seria o grande
relojoeiro!). Para Kant, o homem é o único animal voltado ao
trabalho. É necessária muita preparação para conseguir desfrutar
do que é necessário à sua conservação. Mesmo que todas as
condições existissem para que não houvesse necessidade de o
homem trabalhar, este precisa de ocupações, ainda que lhe sejam
penosas. A ociosidade pode ser ainda um maior tormento para
os homens. Michel Foucault tem outra perspectiva: em todos
os momentos da história, a humanidade só trabalha perante a
ameaça de morte, qualquer população que não encontre novos
recursos está voltada à extinção e, inversamente, à medida que os
homens se multiplicam, empreendem trabalhos mais numerosos,
mais difíceis e menos fecundos. O trabalho deve crescer de
intensidade quanto maior for a ameaça de morte e, por todos os
meios, terá de se tornar mais rentável, quanto menos acesso às
subsistências existir. Para Marx, o trabalho é o prolongamento
da atividade natural do homem, mais tarde conclui que a força de
trabalho é uma mercadoria e que, para viver, o proletário a vende
ao capital. Segundo Marx, o trabalho denuncia uma exploração
econômica e uma situação em que o homem não se revê no seu
trabalho mecanizado e repetitivo, ou seja, não obtém a realização
profissional que deveria obter, referindo-se a uma essência do
homem que supostamente, o trabalho completaria.
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 SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03
Na sociedade moderna, o trabalho, da mesma forma que é
realização, também nos rouba nossa liberdade e nossa vontade
própria. Confinados, nos transforma, alienando o indivíduo. “...ao
mesmo tempo que o trabalho humaniza a natureza, desumaniza
o homem”. (Octavio Paz) O conflito entre trabalho e realização
dá-se ao fato de o homem ter organizado a sociedade de tal
modo que, para a maioria dos indivíduos, o trabalho que fazem
não são projetos seus, como também não são seus os frutos
dos esforços. Mas por que trabalho e realização perecem viver
um eterno conflito? Se a realização do homem se encontra no
trabalho, por que ele necessita ser educado para o trabalho?
Por que é necessário convencê-lo muitas vezes até pela força, à
necessidade do trabalho? Adam Smith distingue o valor de uso
do valor de troca. O primeiro designa a utilidade do produto ou a
satisfação que se encontra no seu consumo ou na sua utilização. O
segundo refere-se ao destino comercial da mercadoria enquanto
destinada a ser trocada num mercado. É o valor de troca que dita
SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03
o preço das mercadorias. Numa perspectiva marxista, o trabalho
tem sempre um valor inferior àquele pelo qual é remunerado.
MODELOS DE
PRODUÇÃO
É a forma de organização socioeconômica associada
a uma determinada etapa de desenvolvimento das
forças produtivas e das relações de produção. Reúne as
características do trabalho preconizado, seja ele artesanal,
manufaturado ou industrial.
TAYLORISMO
Nos primeiros anos do século XX, o engenheiro estadunidense
Frederick Taylor criou um método organizacional de trabalho, o
qual foi denominado taylorismo.
Taylor estudou maneiras de aperfeiçoar o processo produtivo
por meio, por exemplo, da cronometragem de cada fase do
trabalho, além de eliminar movimentos longos ou inúteis. Com
isso, houve redução significativa do tempo dispendido e aumento
no volume produzido.
A cronometragem estabeleceu para cada operário o tempo
a ser gasto em cada execução. Cabia aos engenheiros, e não ao
trabalhador, determinar o tempo.
Características do Taylorismo:
•Divisão das tarefas de trabalho;
•Especialização do trabalhador;
•Treinamento e preparação dos trabalhadores de acordo
com as aptidões apresentadas;
416
TRABALHO E PRODUÇÃO
•Análise dos processos produtivos dentro de uma
empresa como objetivo de otimização do trabalho;
•Adoção de métodos para diminuir a fadiga e os problemas
de saúde dos trabalhadores;
•Implantação de melhorias nas condições e ambientes de
trabalho;
•Uso de métodos padronizados para reduzir custos e
aumentar a produtividade;
•Criação de sistemas de incentivos e recompensas
salariais para motivar os trabalhadores e aumentar a
produtividade;
•Uso de supervisão humana especializada para controlar
o processo produtivo;
•Uso apenas de métodos de trabalho que já foram testados
e planejados para eliminar o improviso.
FORDISMO
Nos primeiros anos do século XX, o engenheiro estadunidense
Henry Ford revolucionou o modo de produzir mercadorias, ao
estabelecer a produção em série na fabricação de automóveis.
Esse modelo de produção foi denominado fordismo.
A grande inovação de Ford foi fixar o trabalhador na linha
de produção, fazendo a tarefa designada em uma posição
predeterminada diante de uma esteira rolante. Dessa maneira,
havia uma simplificação muito grande de cada etapa na linha
de produção: o operário realizava apenas uma determinada
operação ao longo da jornada de trabalho.
A linha de produção em série elevou acentuadamente a
produtividade da Ford. Para se ter ideia, o custo de produção de
um automóvel, à época, diminuiu de US$ 1.340 para US$ 200, o
que permitiu a um grande número de pessoas o acesso à aquisição
desse bem.
Com o passar do tempo, o modelo fordista de produção exauriu-
se. A superprodução gerava grandes estoques, nem sempre com
mercado consumidor suficiente. Além disso, possíveis defeitos
só eram detectados ao fim do processo de produção, o que
aumentava os custos. Com isso, o modo de produzir mercadorias
foi reinventado, como veremos a seguir.
Henry Ford desenvolveu o sistema de organização do trabalho
industrial (denominado de fordismo). Sua principal característica
foi a introdução de linhas de montagens, na qual cada operário
ficava em um determinado local realizando uma tarefa específica,
enquanto o automóvel se deslocava pelo interior da fábrica.
 SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03 TRABALHO E PRODUÇÃO

Taylorismo Fordismo Toyotismo

Características do Fordismo:
Pequenos
Em massa, Em massa,
lotes,
• Produção em massa; Produção de bens de bens
produção
• Produção em série; homogêneos. homogêneos.
diversificada.
• Concentração Produtiva;
• Trabalho Especializado; Baseado no Baseada na
Baseado no
• Poder de Estados e Sindicatos; Ritmo de ritmo das demanda e
rendimento
trabalho máquinas e da trabalho em
• Estado de bem estar social individual.
esteira. grupo.

Economia De escala. De escala. De escopo.

TOYOTISMO Manutenção Manutenção

Não fazem
Estoque de grandes de grandes
estoque.
estoques. estoques.

Objetivo de Voltada para Voltada para Voltada para

produção recursos. recursos. a demanda.

SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03

Os testes de Os testes de
Controle qualidade são qualidade são O controle é
de feitos no final feitos no final integrado no
qualidade da linha de da linha de processo.
montagem. montagem.

O
O modo de produção toyotista surgiu nas unidades fabris da O trabalhador O trabalhador trabalhador
Toyota, a partir da década de 1950. Esse modelo é considerado Tarefas realiza uma realiza uma realiza
um exemplo de produção flexível, no qual o trabalhador é única tarefa. única tarefa. múltiplas
constantemente qualificado, podendo, caso necessário, atuar em tarefas.
diversas funções relacionadas ao processo de produção. Alta Subordinação Exercida
Outro elemento fundamental na inovação toyotista é a Autonomia
subordinação levemente de forma
de trabalho
maneira de gerenciar a unidade produtiva, denominada just-in- aos gerentes. atenuada. estrutural.
time (“na hora”), em que o ritmo produtivo se adapta às demandas
Espaço de Divisão Divisão Integração
do mercado. Com isso, os estoques de matérias-primas são trabalho espacial. espacial. espacial.
reduzidos e é menor o capital de giro estagnado na unidade
produtiva, o que pode gerar ganhos à empresa, pois esse capital Estado de Estado de
Estado
pode ser investido no sistema financeiro. Ideias bem-estar bem-estar
Neoliberal.
social. social.

Demandas Coletivas. Coletivas. Individuais.

Características do Toyotismo
Estado e
Estado e Poder
sindicatos
• Mão de obra multifuncional e bem qualificada; Poder
detém o
sindicatos financeiro e
• Sistema flexível de mecanização, voltado para produção detém o poder. individual.
poder.
somente do necessário, evitando ao máximo o
excedente. A produção deve ser ajustada a demanda do
mercado; O VOLVISMO
• Implantação do sistema de qualidade total em todas
as etapas de produção. Além da alta qualidade dos
produtos, busca-se evitar ao máximo o desperdício de
matérias-primas e tempo;
• Aplicação do sistema Just in Time, ou seja, produzir
somente o necessário, no tempo necessário e na
quantidade necessária;
• Isso de pesquisas de mercado para adaptar os produtos
às exigências dos clientes.

O modelo produtivo volvista foi desenvolvido por Emti

TAYLORISMO X FORDISMO X TOYOTISMO
Chavanmc, engenheiro da Volvo nos anos 1960, de origem
indiana.
Em linhas gerais, a indústria sueca é caracterizada pelo seu
elevadíssimo grau de informatização e automação e pela forte
presença dos sindicatos trabalhistas e mão de obra alta¬mente
qualificada. Em particular nas fábricas da Volvo, a pro¬dução é
ainda marcada por um alto grau de experimentalismo, sem o qual
talvez não fossem possíveis tantas alterações.
Desse modo, o volvismo surgiu como resultado de várias
inovações conjuntamente postas em prática, com a peculiari¬dade
da participação constante dos trabalhadores.

417
 SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03
A competitividade do mercado acarretou exigências, que
acabaram por levar a melhorias. O que fez a diferença no caso da
Volvo foram claramente características inerentes à socie¬dade
sueca. Além dos sindicatos atuantes e influentes, o alto grau de
automação das fábricas no país faz, há tempos, os jo¬vens não
aceitarem ser colocados como “apêndices das má¬quinas”, como
em outros modelos produtivos, por exemplo, o taylorismo e o
fordismo.
Tal fato causou mudanças estruturais. Nessa linha, o operário
tem um papel completamente diferente daquele do fordismo e
mais importante que no toyotismo. No volvismo, o trabalhador
é quem dita o ritmo das máquinas, conhece todas as etapas da
produção, é constantemente reciclado e participa, por meio dos
sindicatos, de decisões no processo de montagem da planta da
fábrica (o que o compromete ainda mais com o sucesso de novos
projetos), levando-o a se sentir plenamente engajado na empresa.
SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03
Características do Volvismo
• Altíssimo grau de informatização e automação
• Forte presença dos sindicatos trabalhistas
• Mão-de-obra altamente qualificada.
• Alto grau de experimentalismo
• Zelo pelo Bem-estar dos trabalhadores
• Para Refletir...
Texto I
O Ponto de vista de Domenico De Masi.
Trabalho remoto é o trabalho do futuro, diz Domenico De Masi.
Domenico De Masi, sociólogo italiano e autor do famoso livro
O Ócio Criativo, sempre defendeu a flexibilização do trabalho
e a redução de jornadas como formas de se trabalhar melhor,
com mais qualidade. Em passagem pelo Brasil, o professor da
universidade romana de La Sapienza afirma que “o Brasil não
é o melhor dos mundos possíveis, mas é o melhor dos mundos
existentes”. De Masi ainda comenta que, depois de copiarmos
o modelo de trabalho europeu e americano, ambos em pleno
declínio, chegou a hora de o Brasil mostrar uma formatação
inovadora. Acompanhe os trechos onde ele comenta sobre o
futuro do trabalho (via Folha de S. Paulo).
O trabalho ocupará apenas um décimo de toda a vida dos
trabalhadores. As mulheres estarão no centro do sistema social.
O mundo será mais rico, mas continuará desigual. A estética dos
objetos e a cortesia nos serviços interessarão mais do que sua
evidente perfeição técnica. A homologação global prevalecerá
sobre a identidade local. Teoria Hoje, a força de trabalho é
composta apenas por um terço de operários, outro terço de
trabalhadores intelectuais em funções executivas (bancário,
recepcionista etc.) e um último terço de funcionários com
atividades criativas (jornalista, profissional liberal, cientista etc.).
Se o trabalho for repetitivo, cansativo, chato, de subordinação,
reduz-se a uma escravidão, a uma tortura, a um castigo bíblico.
418
TRABALHO E PRODUÇÃO
Nesse caso, a única defesa consiste em trabalhar o menos possível,
pelo menor número de anos possível. Mas se, em vez disso, for
uma atividade intelectual e criativa – que corresponde à nossa
vocação e ao nosso profissionalismo -, então ocupa toda nossa
inteligência e satisfaz nossas necessidades de autorrealização.
Nesse caso, confunde-se o trabalho com o estudo e com o
lazer, transformando o trabalho em ócio criativo. Na vida pós-
industrial, organizada para produzir principalmente ideias, não
existe trabalho e não existe horário. Existe apenas ócio criativo,
que dura 24 horas, mesmo quando se dorme e se produz ideias
sonhando.
As empresas ainda não se deram conta deste novo momento
global. A oferta de trabalho diminui e a procura por trabalho
cresce, mas as empresas não reduzem a carga horária. Poderíamos
trabalhar todos e pouco, mas alguns trabalham dez horas por dia
enquanto seus filhos estão desempregados. As tecnologias da
informação possibilitam o teletrabalho, mas todos continuam
a trabalhar nas empresas. A produção de ideias precisa de
autonomia e de liberdade, mas as empresas tornam-se cada vez
mais burocráticas. As distâncias culturais entre os chefes e os
funcionários diminuem, mas as das faixas salariais aumentam. As
empresas pregam colaboração, mas estimulam competitividade.
Texto II
O Ponto de vista de Cláudio de Moura Castro
O Profissionalismo como Religião
Logo que mudei para a França, tive de levar meu carro para
consertar. Ao buscá-lo, perguntei se havia ficado bom. O mecânico
não entendeu. Na cabeça dele, se entregou a chave e a conta,
nada mais a esclarecer sobre o conserto. Mais à frente, decidi
atapetar um quartinho. O tapeceiro propôs uma solução que me
pareceu complicada. Perguntei se não poderia, simplesmente,
colar o tapete. O homem se empertigou: ”O senhor pode colar,
mas, como sou profissional, eu não posso fazer isso”. Pronunciou a
palavra “profissional” com solenidade e demarcou um fosso entre
o que permite a prática consagrada e o que lambões e pobres
mortais como eu podem perpetrar.
Acostumamo-nos com a ideia de que, se pagamos mais ou
menos, conseguimos algo mais ou menos. Para a excelência,
pagamos generosamente. Mas lembremo-nos das milenares
corporações de ofício, com suas tradições e rituais. Na Europa,
e alhures, aprender um ofício era como uma conversão religiosa.
O aprendiz passava a acreditar naquela profissão e nos seus
cânones. Padrões de qualidade eram cobrados durante todo o
aprendizado. Ao fim do ciclo de sete anos, o aprendiz produzia a
sua “obra prima” (obra primeira), a fim de evidenciar que atingira
os níveis de perfeição exigidos. Em Troyes, na França, há um
museu com as melhores peças elaboradas para demonstrar
maestria na profissão. Carpinteiros alardeavam o seu virtuosismo
pela construção meticulosa das suas caixas de ferramentas.
Na Alemanha, sobrevivem em algumas corporações de ofício
as vestimentas tradicionais. Para carpinteiros, terno de veludo
preto, calça boca de sino e chapéu de aba larga. É com orgulho
que exibem nas ruas esses trajes.
 SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03
Essa incursão na história das corporações serve para realçar
que nem só de mercado vive o mundo atual. Aqueles países
com forte tradição de profissionalismo disso se beneficiam
vastamente. Nada de fiscalizar para ver se ficou benfeito. O fiscal
severo e intransigente está de prontidão dentro do profissional.
É pena que os sindicatos, herdeiros das corporações, pouco
se ocupem hoje de qualidade e virtuosismo. Se pagarmos com
magnanimidade, o verdadeiro profissional executará a obra com
perfeição. Se pagarmos miseravelmente, ele a executará com
igual perfeição. É assim, ele só sabe fazer bem, pois incorporou
a ideologia da perfeição. Não apenas não sabe fazer de qualquer
jeito, mas sua felicidade se constrói na busca da excelência.
Sociedades sem tradição de profissionalismo precisam de
exércitos de tomadores de conta (que terminam por subtrair
do que poderia ser pago a um profissional com sua própria
fiscalização interior). Nelas, capricho é uma religião com poucos
seguidores. Sai benfeito quando alguém espreita. Sai matado
quando ninguém está olhando.
Existe relação entre o que pagamos e a qualidade obtida. Mas
não é só isso. O profissionalismo define padrões de conduta e
excelência que não estão à venda. Verniz sem rugas traz felicidade
a quem o aplicou. Juntas não têm gretas, mesmo em locais que
não estão à vista. Ou seja, foram feitas para a paz interior do
marceneiro e não para o cliente, incapaz de perceber diferenças.
A lâmina do formão pode fazer a barba do seu dono. O lanterneiro
fica feliz se ninguém reconhece que o carro foi batido. Onde entra
uma chave de estria, não se usa chave aberta na porca. Alicate
nela? Nem pensar! Essa tradição de qualidade nas profissões
manuais é caudatária das corporações medievais. Mas sobrevive
hoje, em maior ou menor grau, em todo mundo do trabalho. O
cirurgião quer fazer uma sutura perfeita. Para o advogado, há uma
beleza indescritível em uma petição bem lavrada, que o cliente
jamais notará. Quantas dezenas de vezes tive de retrabalhar os
parágrafos deste ensaio?
Tudo funciona melhor em uma sociedade em que domina o
profissionalismo de sua força de trabalho. Mas isso só acontecerá
como resultado de muito esforço em lapidar os profissionais. Isso
leva tempo e custa dinheiro. É preciso uma combinação harmônica
entre aprender o gesto profissional, desenvolver a inteligência
que o orienta e o processo quase litúrgico de transmissão dos
valores do ofício.
Em tempo: amadores não formam profissionais.
REVISÃO NA PLATAFORMA
AULAS 02
6. TRABALHO E PRODUÇÃO
APOSTILAS: 1 resumo + 10 questões
EXERCÍCIOS ONLINE: 30 questões
CAIU NO ENEM: 59 questões
SEÇÃO VESTIBULARES
QUESTÃO 01
EXERCÍCIOS
Segundo Braverman: O mais antigo princípio inovador do
modo capitalista de produção foi a divisão manufatureira do
trabalho [...] A divisão do trabalho na indústria capitalista não é
de modo algum idêntica ao fenômeno da distribuição de tarefas,
ofícios ou especialidades da produção [...].
BRAVERMAN, H. Trabalho e capital monopolista.
Tradução Nathanael C. Caixeiro. Rio de Janeiro: Zahar, 1981. p. 70.
O que difere a divisão do trabalho na indústria capitalista das
formas de distribuição anteriores do trabalho?
A formação de associações de ofício que criaram o trabalho
assalariado e a padronização de processos industriais.
A realização de atividades produtivas sob a forma de unidades
de famílias e mestres, o que aumenta a produtividade do
trabalho e a independência individual de cada trabalhador.
O exercício de atividades produtivas por meio da divisão
do trabalho por idade e gênero, o que leva à exclusão das
mulheres do mercado de trabalho.
O controle do ritmo e da distribuição da produção pelo
trabalhador, o que resulta em mais riqueza para essa parcela
da sociedade.
A subdivisão do trabalho de cada especialidade produtiva
em operações limitadas, o que conduz ao aumento da
produtividade e à alienação do trabalhador.
QUESTÃO 02
(UERN) Assim como no Egito, na Mesopotâmia, a agricultura
foi a principal atividade econômica praticada pela população. O
Estado era responsável pelas obras hidráulicas necessárias para
a sobrevivência da população, bem como pela administração de
estoques de alimentação e pela cobrança de impostos (...).
Vicentino, Claudio. História Geral e do Brasil /
Claudio Vicentino, Gianpaolo Dorigo.
... a base da economia Inca estava nos Ayllu, espécie de
comunidade agrária. Todas as terras do império pertenciam ao
Inca, logo, ao Estado. Através da vasta rede de funcionários, essas
terras eram doadas aos camponeses para sua sobrevivência. Os
membros de cada Ayllu deveriam, em troca, trabalhar nas terras
do Estado e dos funcionários, nas obras públicas e pagar impostos.
Moraes, Jose Geraldo Vinci de. 1960. Caminhos das Civilizações
De acordo com o materialismo histórico preconizado por Marx e
Engels, o modo de produção que aparece descrito parcialmente
nos trechos anteriores, é o
feudal.
asiático.
primitivo.
escravista.
QUESTÃO 03
(UNESP)
Texto I
Nunca houve no mundo tanta gente vivendo com suas
necessidades básicas atendidas, nunca uma porcentagem tão
alta da população mundial viveu fora da miséria – uma vitória
espetacular, num planeta com 7 bilhões de habitantes. Nunca
houve menos fome. Nunca tantos tiveram tanta educação nem
tanto acesso à saúde.
José Roberto Guzzo. “Um mundo de angústias”.
419
 SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03 EXERCÍCIOS

Texto II falência da meritocracia como critério de acesso ao ensino

superior na sociedade atual.
Mais sóbrio – e talvez mais pessimista – é olhar para quanto priorização de aspectos humanísticos, em detrimento da
cada grupo se apropriou do crescimento total: os 10% mais preparação para o mercado de trabalho.
ricos da população global se apropriaram de 60% de todo o
resistência dos educadores à transformação da escola em
crescimento do mundo entre 1988 e 2008. Uma grande massa
instrumento de reprodução ideológica.
de população melhorou de vida, é verdade, mas o que esse
separação rigorosa entre os âmbitos da educação e da
dado demonstra é que poderia ter melhorado muito mais se o
publicidade na sociedade capitalista.
resultado do crescimento não terminasse tão concentrado nas
mãos dos ricos. O que está em jogo é mais do que dinheiro. Em um
mundo globalizado, os estados nacionais perdem força. Um grupo
QUESTÃO 05
pequeno de pessoas com muita riqueza tem grande poder de
(UFU) A política neoliberalista é, segundo alguns estudiosos, uma
colocar as cartas a seu favor. Em casos extremos, a desigualdade
resposta à crise do capitalismo na segunda metade do século
é uma ameaça à democracia.
XX. Tal política ganharia força e visibilidade com o Consenso de
Marcelo Medeiros. “O mundo é o lugar mais desigual do mundo”.
Washington, em 1989, apoiada naquele momento principalmente
pela primeira-ministra do Reino Unido, Margareth Thatcher, e
O confronto entre os dois textos permite concluir corretamente
pelo presidente dos Estados Unidos, Ronald Reagan.
que
Qual das características abaixo NÃO está ligada às propostas
ambos manifestam um ponto de vista liberal em termos
neoliberais?
ideológicos, pois repercutem as vantagens da valorização do
livre mercado e da meritocracia.
Redução de gastos governamentais.
o texto 1 pressupõe concordância com o liberalismo
Preservação econômica da soberania nacional frente às
econômico, enquanto o texto 2 integra problemas econômicos
importações.
com tendências de retrocesso político.
Liberação para entrada do capital estrangeiro.
o texto 1 critica o progresso entendido como aperfeiçoamento
contínuo da humanidade, enquanto o texto 2 valoriza a Privatizações.
globalização econômica.
ambos apresentam um enfoque crítico e negativo sobre os QUESTÃO 06
efeitos do neoliberalismo econômico e suas fortes tendências
de diminuição dos gastos públicos. (UEMA) O texto a seguir aborda a troca de incentivos fiscais,
característica dos acordos contratuais realizados pela Comissão
ambos manifestam um ponto de vista socialista em termos
Europeia e os Estados membros da União Europeia.
ideológicos, pois enfatizam a necessidade de diminuição da
“Também conhecidos pelo nome de instrumentos de
concentração de renda mundial.
convergência e competitividade (ICC), os acordos contratuais
assentam sobre um princípio simples: em troca de incentivos
QUESTÃO 04 financeiros, os Estados europeus seriam convidados a assinar
contratos de reforma macroeconômicas com a comissão.
(UNESP) A escola que se autointitula a primeira colocada no
Esses compromissos abrangeriam a área social, econômica ou
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ocupa, ao mesmo
fiscal, independentemente das competências das instituições
tempo, a 1° e a 569° posição no ranking que a imprensa faz com
europeias. Assim, dadas as prioridades atuais da Comissão
os resultados do Enem. A escola separou numa sala diferente os
Europeia, podemos facilmente imaginar que a concessão de
alunos que acertavam mais questões em suas provas internas.
‘benefícios financeiros‘ possa estar condicionada à supressão de
Trouxe, inclusive, alguns alunos de suas franquias pela Grande
medidas de proteção ao emprego, cortes nas despesas sociais ou
São Paulo. E “criou” uma outra escola (abriu outro CNPJ), mesmo
presentes fiscais para as empresas”.
estando no mesmo espaço físico. E de lá pra cá esta ‘outra PANIER, Frédéric. Um golpe mortal no bem-estar social.
escola’ todo ano é a primeira colocada no Enem. A 569°posição In: Le Monde Diplomatique Brasil
é a que melhor reflete as condições da escola. O 1° lugar é uma
farsa. A primeira colocada no Enem NÃO é uma escola, é uma Os acordos referidos no texto são feitos entre a Comissão
artimanha jurídica que faz com que os alunos tenham suas notas Europeia e os Estados-Membros da União Europeia. Esses
computadas em duas listas diferentes. Todos estudam no mesmo acordos contratuais desestruturam o Estado de Bem-Estar Social
prédio, com os mesmos professores, com o mesmo material, no porque, na perspectiva neoliberal,
mesmo horário, convivendo no mesmo pátio e no mesmo horário
de intervalo.
as relações de trabalho são flexibilizadas e os direitos
No Brasil todo temos centenas de escolas que trabalham com
conquistados, reduzidos.
a regra na mão para tentar parecer que são a melhor e depois
os governos empoderam-se em detrimento da força das
divulgar, em suas propagandas, que são a melhor escola do país,
empresas privadas transnacionais.
do estado, da região, da cidade e, em cidades grandes, como várias
capitais, até mesmo que é a melhor escola de um determinado os movimentos sociais são protagonistas nas decisões sobre a
bairro. política econômica nacional.
Mateus Prado. “Escola campeã do Enem ocupa, as empresas nacionais são fortalecidas frente às multinacionais
ao mesmo tempo, o 1° e o 569° lugar do ranking”. e estas, enfraquecidas.
o mercado financeiro é enfraquecido e suas transações passam
O fato relatado pode ser explicado em função da a ser controladas pelo governo.

hegemonia dos critérios instrumentais da empresa capitalista QUESTÃO 07

em alguns setores da educação.

420
 SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03
(UNESP) A crise de abastecimento de água em São Paulo se
agravou significativamente a partir de 2002, quando a empresa
pública Sabesp passou a priorizar a obtenção de lucro. Com
essa alteração, a água deixou de ser considerada bem público e
recurso essencial para a sociedade, abandonando-se o foco na
universalização dos serviços de saneamento básico. Nesse mesmo
caminho, seguiu uma diretriz estratégica de atender à expansão
econômica, beneficiando-se com a lucratividade do aumento do
consumo, ignorando a suficiência de água para atender a essa
crescente demanda. Do ponto de vista neoliberal, a crise hídrica
oferece “grandes e novas oportunidades” de negócios, tanto para
obras como para serviços, especialmente no setor de gestão das
águas, uma vez que se trata de um bem essencial de que todos são
obrigados a dispor a qualquer preço e custo.
Delmar Matter et al. “As obras e a crise de abastecimento”.
www.diplomatique.org.br, 06.02.2015. Adaptado.
No texto, o problema do abastecimento de água em São Paulo é
abordado sob o ponto de vista
da crise ética da sociedade e das questões relativas ao
negligenciamento dos valores morais e espirituais.
da defesa da necessidade de investimentos públicos para a
construção de novos reservatórios de água.
dos efeitos positivos da racionalidade instrumental ao
converter a natureza em objeto de dominação.
das tendências do sistema capitalista de transformar toda a
realidade em mercadoria disponível no mercado.
das consequências do aumento da demanda ocasionado pela
democratização do consumo da água.
QUESTÃO 08
(UEL) Leia o texto a seguir.
Antigamente nem em sonho existia tantas pontes sobre os rios,
nem asfalto nas estradas. Mas hoje em dia tudo é muito diferente
com o progresso nossa gente nem sequer faz uma ideia.
Tenho saudade de rever nas currutelas as mocinhas nas janelas
acenando uma flor. Por tudo isso eu lamento e confesso que a
marcha do progresso é a minha grande dor. Cada jamanta que eu
vejo carregada transportando uma boiada me aperta o coração.
E quando olho minha traia pendurada de tristeza dou risada pra
não chorar de paixão.
Adaptado de: Nonô Basílio e Índio Vago. Mágoa de Boiadeiro.
O texto aproxima-se sociologicamente da leitura teórica de
Comte, que defende a necessidade de formas tradicionais de
vida em detrimento da desilusão do progresso.
Durkheim, que analisa o progresso como elemento
desagregador da vida social ao provocar o enfraquecimento
das instituições.
Marx, que condena o desenvolvimento das forças produtivas
por seus efeitos alienantes sobre o homem.
Spencer, que tem uma leitura romântica da sociedade e vê o
passado como mais rico culturalmente.
Weber, para quem a modernização e a racionalização é
acompanhada pelo desencantamento do mundo.
QUESTÃO 09
(UPE-SSA) Observe a imagem a seguir:
EXERCÍCIOS
Baseando-se na imagem, a relação de produção apresentada é
conhecida como
Capitalista.
Socialista.
Escravista.
Feudalista.
Primitivista.
QUESTÃO 10
Leia os textos que seguem. O primeiro é de autoria do pensador
alemão Karl Marx (1818-1883) e foi publicado pela primeira vez
em 1867. O segundo integra um caderno especial sobre trabalho
infantil, do jornal Folha de S. Paulo, publicado em 1997.
“(...) Tornando supérflua a força muscular, a maquinaria
permite o emprego de trabalhadores sem força muscular ou
com desenvolvimento físico incompleto, mas com membros
mais flexíveis. Por isso, a primeira preocupação do capitalista, ao
empregar a maquinaria, foi a de utilizar o trabalho das mulheres
e das crianças. (...) [Entretanto,] a queda surpreendente e vertical
no número de meninos [empregados nas fábricas] com menos de
13 anos [de idade], que freqüentemente aparece nas estatísticas
inglesas dos últimos 20 anos, foi, em grande parte, segundo o
depoimento dos inspetores de fábrica, resultante de atestados
médicos que aumentavam a idade das crianças para satisfazer a
ânsia de exploração do capitalista e a necessidade de traficância
dos pais.”
MARX, K. O Capital: crítica da economia política. 19. ed.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. Livro I, v. 1, p. 451 e 454.
“A Constituição brasileira de 1988 proíbe qualquer tipo de
trabalho para menores de 14 anos. (...) Apesar da proibição
constitucional, não existe até hoje uma punição criminal para
quem desobedece à legislação. O empregador que contrata
menores de 14 anos está sujeito apenas a multas. ‘As multas
são, na maioria das vezes, irrisórias, permanecendo na casa dos
R$ 500’, afirmou o Procurador do Trabalho Lélio Bentes Corrêa.
Além de não sofrer sanção penal, os empregadores muitas vezes
se livram das multas trabalhistas devido a uma brecha da própria
Constituição. O artigo 7º, inciso XXXIII, proíbe ‘qualquer trabalho’
a menores de 14 anos, mas abre uma exceção – ‘salvo na condição
de aprendiz’.”
Folha de S. Paulo, 1 maio 1997. Caderno Especial Infância Roubada –
Trabalho Infantil.
Com base nos textos, é correto afirmar:
Graças às críticas e aos embates questionando o trabalho
infantil durante o século XIX, na Inglaterra, o Brasil pôde,
421
 SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03
no final do século XX, comemorar a erradicação do trabalho
infantil.
Em decorrência do desenvolvimento da maquinaria,
foi possível diminuir a quantidade de trabalho humano,
dificultando o emprego do trabalho infantil nas indústrias
desde o século XIX, na Inglaterra, e nos dias atuais, no Brasil.
A legislação proibindo o trabalho infantil na Inglaterra do
século XIX e a legislação atual brasileira são instrumentos
suficientes para proteger as crianças contra a ambição de
lucro do capitalista.
O trabalho infantil foi erradicado na Inglaterra, no século XIX,
através das ações de fiscalização dos inspetores nas fábricas,
exemplo que foi seguido no Brasil do século XX.
O desenvolvimento da maquinaria na produção capitalista
potencializou, no século XIX, o emprego do trabalho infantil.
Naquele contexto, a legislação de proteção à criança pôde ser
burlada, o que ainda se verifica, de certa maneira, no Brasil do
final do século XX.
QUESTÃO 11
(UEMA) A etimologia do termo trabalho deriva do vocábulo
tripallium que significa “instrumento de tortura”. O trabalho foi
associado à ideia de castigo, tortura, atividade penosa. Ao longo
do tempo, houve várias interpretações do sentido de trabalho.
No feudalismo, o trabalhador tinha uma visão total do produto.
Com a consolidação da sociedade industrial, o modelo fordista
e taylorista fragmentaram o processo de produção, conforme
imagem abaixo.
Nesse sentido, as características do fordismo e do taylorismo, no
início do século XX, em novo ordenamento social do trabalho, são,
respectivamente,
especialização da administração e solidarismo, flexibilização,
robótica.
automação, fragmentação e cooperação, manufatura, rigidez
do trabalho.
mecanização, automação, precariedade do trabalho e
estabilidade no emprego, solidarismo.
impessoalidade das normas, flexibilização do trabalho,
robótica e controle das atividades, fluidez do trabalho.
controle das atividades, mecanização e impessoalidade das
normas, rigidez do trabalho, especialização da administração.
QUESTÃO 12
(UFPA) Como reflexos das transformações nas políticas de gestão
e de organização do trabalho no contexto atual de globalização,
422
EXERCÍCIOS
tem-se o novo perfil de trabalhador ou da classe social que vive
do trabalho e uma reconfiguração no mercado de trabalho.
Assim, podemos afirmar corretamente que um dos impactos da
atual globalização e da reestruturação produtiva no mundo do
trabalho, na virada do século XX para o século XXI, é o (a)
aumento do contingente de trabalhadores fabris.
redução significativa dos índices de trabalho feminino e
infantil.
aumento da inclusão de jovens no mercado de trabalho.
aumento do número de trabalhadores no setor de serviços.
redução do número de trabalhadores no setor informal da
economia.
QUESTÃO 13
(UNICENTRO) A taxa de desemprego brasileira é uma das
menores entre as grandes economias mundiais, segundo o
gerente da Coordenação de Trabalho e Rendimento do Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Cimar Azeredo.
“Em janeiro, a taxa de desocupação ficou em 6,1% — o menor
resultado para o mês desde o início da pesquisa do IBGE. Antes da
crise, o Brasil tinha a segunda maior taxa de desocupação entre
as 20 maiores economias do mundo. Hoje, conseguimos melhorar
este índice e estamos em 15º ou 16º lugar no ranking (das maiores
taxas de desemprego)”, afirmou Azeredo. “As principais potências
ainda sentem os efeitos da crise de 2008, enquanto os avanços
em educação, a inserção digital e a formalização do mercado
levaram o Brasil a aumentar os postos de trabalho”, acrescentou.
TABAK, Bernardo. G1- Economia. Rio de Janeiro, 2011.
Sobre as relações de emprego, desemprego e subemprego, é
correto afirmar:
O desemprego estrutural é também denominado desemprego
temporário, pois ocorre em um curto espaço de tempo.
Pessoas que exercem alguma forma de atividade produtiva
sempre são consideradas empregadas nas estatísticas.
A queda de desemprego entre os jovens pode ser explicada
devido ao maior acesso desse grupo às novas tecnologias.
O desemprego conjuntural é resultado de grandes
mudanças na economia, sendo característica dos países em
desenvolvimento.
O desemprego pode ser definido como uma situação das
pessoas que podem e querem trabalhar, mas não conseguem
encontrar um emprego.
QUESTÃO 14
(UNICENTRO) As expressões Fordismo e Taylorismo foram
empregadas para explicar uma nova forma de organização do
trabalho no século XX. Essas expressões tem como significado
valorização do trabalho humano em relação às máquinas, o
aumento dos salários e a participação dos operários nos lucros
obtidos pelas empresas.
a produção seria realizada em pequenos números, o que
beneficiaria o consumo das massas de determinados produtos.
diminuição da jornada de trabalho e o pagamento de salários
compatíveis as horas trabalhadas que suprissem todas as
necessidades básicas do operariado, como: lazer, vestimentas,
alimentação, saúde, moradia e educação.
aumento de produtividade em série, a mecanização de parte
das atividades, o controle das atividades dos trabalhadores,
a introdução da linha de montagem e de um sistema de
recompensas e punições dos operários no interior das fábricas.
 SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03
substituição das máquinas pelo o trabalho maciço dos
operários, sem divisões e parcelamentos das tarefas, a
produção e o consumo em baixa escala e o suprimento de
todas as necessidades básicas dos operários.
QUESTÃO 15
(UFU) No tocante aos princípios centrais do taylorismo, como
propostos por Frederick Winslow Taylor na obra Princípios de
Administração Científica, marque a alternativa correta.
O chamado sistema taylor de produção proporcionou aos
trabalhadores maior tempo livre nos processos de execução
das tarefas produtivas.
O taylorismo implicou maior autonomia decisória aos
trabalhadores responsáveis pela execução das tarefas
produtivas.
O taylorismo consistiu em um conjunto de princípios críticos
e contrários ao estudo científico do processo de produção
econômica.
Os princípios tayloristas estabelecem uma separação clara
entre, de um lado, as fases de planejamento, concepção e
direção do processo produtivo e, de outro, as tarefas de
execução.
SEÇÃO ENEM
QUESTÃO 01
(ENEM PPL) A tecelagem é numa sala com quatro janelas e
150 operários. O salário é por obra. No começo da fábrica, os
tecelões ganhavam em média $170.000 réis mensais. Mais
tarde não conseguiam ganhar mais do que $90.000 e pelo último
rebaixamento, a média era de $75.000 E se a vida fosse barata!
Mas as casas que a fábrica aluga, com dois quartos e cozinha,
são a $20.000 réis por mês; as outras são de $25 a $30.000 réis.
Quanto aos gêneros de primeira necessidade, em regra custam
mais do que em São Paulo.
CARONE, E. Movimento operário no Brasil. São Paulo: Difel, 1979.
Essas condições de trabalho, próprias de uma sociedade em
processo de industrialização como a brasileira do início do século
XX, indicam a
exploração burguesa.
organização dos sindicatos.
ausência de especialização.
industrialização acelerada.
alta de preços.
QUESTÃO 02
(ENEM PPL)
Sempre teceremos panos de seda
E nem por isso vestiremos melhor
Seremos sempre pobres e nuas
E teremos sempre fome e sede
Nunca seremos capazes de ganhar tanto
Que possamos ter melhor comida.
CHRÉTIEN DE TROYES. Yvain ou le Chevalier au lion (1177-1181).
EXERCÍCIOS
Apud MACEDO, J. R. A mulher na Idade Média.
O tema do trabalho feminino vem sendo abordado pelos estudos
históricos mais recentes. Algumas fontes são importantes para
essa abordagem, tal como o poema apresentado, que alude à
inserção das mulheres em atividades tradicionalmente
masculinas.
ambição das mulheres em ocupar lugar preponderante na
sociedade.
possibilidade de mobilidade social das mulheres na indústria
têxtil medieval.
exploração das mulheres nas manufaturas têxteis no mundo
urbano medieval.
servidão feminina como tipo de mão de obra vigente nas
tecelagens europeias.
QUESTÃO 03
(ENEM) O fenômeno da escravidão, ou seja, da imposição do
trabalho compulsório a um indivíduo ou a uma coletividade, por
parte de outro indivíduo ou coletividade, é algo muito antigo e,
nesses termos, acompanhou a história da Antiguidade até o séc.
XIX. Todavia, percebe-se que tanto o status quanto o tratamento
dos escravos variou muito da Antiguidade greco-romana até o
século XIX em questões ligadas à divisão do trabalho.
As variações mencionadas dizem respeito
à especialização do trabalho escravo na Antiguidade, pois
certos ofícios de prestígio eram frequentemente realizados
por escravos.
à absoluta desqualificação dos escravos para trabalhos
mais sofisticados e à violência em seu tratamento,
independentemente das questões étnicas.
ao aspecto étnico presente em todas as formas de escravidão,
pois o escravo era, na Antiguidade greco--romana, como no
mundo moderno, considerado uma raça inferior.
ao caráter étnico da escravidão antiga, pois certas etnias eram
escravizadas em virtude de preconceitos sociais.
ao uso dos escravos para a atividade agroexportadora, tanto
na Antiguidade quanto no mundo moderno, pois o caráter
étnico determinou a diversidade de tratamento.
QUESTÃO 04
(ENEM) A prosperidade induzida pela emergência das máquinas
de tear escondia uma acentuada perda de prestígio. Foi nessa
idade de ouro que os artesãos, ou os tecelões temporários,
passaram a ser denominados, de modo genérico, tecelões de
teares manuais. Exceto em alguns ramos especializados, os velhos
artesãos foram colocados lado a lado com novos imigrantes,
enquanto pequenos fazendeiros-tecelões abandonaram suas
pequenas propriedades para se concentrar na atividade de tecer.
Reduzidos à completa dependência dos teares mecanizados ou
dos fornecedores de matéria-prima, os tecelões ficaram expostos
a sucessivas reduções dos rendimentos.
THOMPSON, E. P. The making of the english working class. Harmondsworth:
Penguin Books, 1979 (adaptado).
Com a mudança tecnológica ocorrida durante a Revolução
Industrial, a forma de trabalhar alterou-se porque
os trabalhadores não especializados se apropriaram dos
lugares dos antigos artesãos nas fábricas.
423
 SOCIOLOGIA - FRENTE U - CAPÍTULO 03 EXERCÍCIOS

os tecelões mais hábeis prevaleceram sobre os inexperientes.

os novos teares exigiam treinamento especializado para
serem operados.
os artesãos, no período anterior, combinavam a tecelagem
com o cultivo de subsistência.
a invenção do tear propiciou o surgimento de novas relações
sociais.

QUESTÃO 05
(ENEM) Parece-me bastante significativo que a questão muito
discutida sobre se o homem deve ser “ajustado” à máquina ou se
a máquina deve ser ajustada à natureza do homem nunca tenha
sido levantada a respeito dos meros instrumentos e ferramentas.
E a razão disto é que todas as ferramentas da manufatura
permanecem a serviço da mão, ao passo que as máquinas
realmente exigem que o trabalhador as sirva, ajuste o ritmo
natural do seu corpo ao movimento mecânico delas.

ARENDT, H. Trabalho, Obra e Ação. In: Cadernos de Ética e Filosofia Política

7.
São Paulo: EdUSP, 2005 (fragmento).

Com base no texto, as principais consequências da substituição

da ferramenta manual pela máquina são

o abandono da produção manufatureira e o aperfeiçoamento

da máquina.
o adestramento do corpo e a perda da autonomia do
trabalhador.
o aperfeiçoamento da produção manufatureira criativa e a
rejeição do trabalho repetitivo.
a reformulação dos modos de produção e o engajamento
político do trabalhador.
a flexibilização do controle ideológico e a manutenção da
liberdade do trabalhador.

GABARITO

VESTIBULARES ENEM

1 E 11 E 1 A

2 B 12 D 2 D

3 B 13 E 3 A

4 A 14 D 4 D

5 B 15 D 5 B

6 A 16 • 6 •

7 D 17 • 7 •

8 E 18 • 8 •

9 C 19 • 9 •

10 E 20 • 10 •

424