DISCIPLINA

Língua e Literatura I
CARGA HORÁRIA CRÉDITOS PRÉ-REQUISITO
30 02 -
PROFESSOR
Paulo Valle
EMENTA
Estruturas linguístico-cognitivas. Níveis de leitura. Leitura elementar. Leitura inspecional. Leitura
analítica. Modos de organização discursiva. Leitura sintópica.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Entender os processos linguístico-cognitivos para aquisição da leitura.
2. Conhecer os níveis elementar, inspecional, analítico e sintópico de leitura.
AVALIAÇÃO REQUERIDA
AV 1 (25%): Declaração de leitura e Prova da literatura clássica Cinco minutos por José de
Alencar. Arquivo disponível no sistema Gennera.
AV 2 (25%): Declaração de ter assistido as vídeo aulas de Práticas de leitura.
AV 3 (25%): Declaração de leitura do livro (páginas 35 a 91) e de realização dos exercícios
propostos do livro Práticas discursivas no ensino médio: uma proposta teórico-metodológica, de
Cilene C. Pereira & Janete S. B. Neves, Editora Lexikon.
AV 4 (25%): Prova de Língua Portuguesa.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
PEREIRA, Cilene da Cunha; NEVES, Janete dos Santos Bessa. Ler/ Falar/ Escrever. Práticas
Discursivas no Ensino Médio. Uma Proposta Teórico-Metodológica. Rio de Janeiro: Lexikon,
2012

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ADLER, Mortimer J. & VAN DOREN, Charles. Como ler livros: o guia clássico para a leitura
inteligente. São Paulo: É Realizações, 2010.
GALVÃO, Ana Marioa de O. & BATISTA, Antônio A. G. Leitura: práticas, impressos e letramento.
Belo Horizonte: Autêntica, 2011.
KATO, Mary. O aprendizado da leitura. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
KLEIMAN, Angela. Oficina de leitura: teoria e prática. Campinas: Pontes, 2012.