AVALIAÇÃO ABRANGENTE– I TRIMESTRE

Colégio Conexão GEOGRAFIA

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NOME: TURMA: 3ªº

(49) 3522-0877 Data de Aplicação:

Professor(a): Táti Sabrina de Vargas Peso: 10,00
11/04/2023
www.colegioconexao.com Alcançado:

/colegio_conexao_jba
Objetivos do conhecimento: Aprendizagens Essenciais:
/conexaojba
• Reconhecer as principais práticas - Analisar criticamente interesses, perspectivas de mundo e relações de poder
socioespaciais e como elas contribuem nas diferentes representações
para a produção dos espaços. cartográficas ao longo da história.
• Avaliar os impactos das tecnologias na • Interpretar múltiplos significados e aplicações que podem ser atribuídos às
configuração dos espaços agrário e representações cartográficas.
urbano.
• Distinguir como a paisagem pode ser
transformada nas escalas de tempo
histórico e geológico.
• Averiguar como os elementos materiais
podem ser reflexo de processos
históricos.

CRITÉRIOS AVALIATIVOS
1. ESTA AVALIAÇÃO CONTÉM 1 QUESTÕES, DE 1 A 11. Verifique SE A QUANTIDADE E A ORDEM DAS
QUESTÕES ESTÃO CORRETAS. Ao final do enunciado está o valor quantitativo de cada questão.
2. As respostas deverão estar completas, claras e de acordo com o enunciado de cada questão.
3. Usar linguagem adequada.
4. As questões objetivas (de assinalar, verdadeiro/falso) devem ser realizadas com caneta preta ou azul.
5. As respostas descritivas/discursivas podem ser feitas de lápis, mas o aluno não poderá recorrer para segunda correção.
Mas se a resposta for de caneta (azul ou preta) poderá fazer observações (se necessário) após a correção.
6. Não é permitido o uso de corretivo.
7. Caso o aluno escreva alguma palavra de forma incorreta, deve fazer um risco em cima da palavra.
8. Não é permitido fazer qualquer tipo de consulta. A não observância deste fato resultará em nota zero sem direito de
refazê-la em outra data.
9. Não é permitido ao aluno utilizar e portar, mesmo que desligado, durante a realização da prova, telefones celulares,
máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios, gravadores, fones de ouvido ou fonte de consulta de qualquer espécie.
10. Nas respostas objetivas, borrões ou rasuras anulam a questão.
11. A interpretação do enunciado faz parte do processo avaliativo.
12. Questões corretas sem desenvolvimento conceitualmente coerente serão anuladas, as questões com cálculo precisam
conter a resolução para ter validade.
13. Nas questões com cálculo, somente a resposta final pode estar de caneta.
14. A LETRA LEGIVEL, O CAPRICHO E A ORGANIZAÇÃO FAZEM PARTE DO PROCESSO AVALIATIVO.
15. É PROIBIDO RABISCAR, FAZER DESENHOS OU DEIXAR RECADOS, A AVALIAÇÃO É UM DOCUMENTO.

1. [O espaço é], considerado como um conjunto de relações realizadas através de funções e de formas que se
apresentam como testemunho de uma história escrita por processos do passado e do presente. Isto é, o espaço se define
como um conjunto de formas representativas de relações sociais que estão acontecendo diante dos nossos olhos e que
manifestam através de processos e funções. O espaço é, então, um verdadeiro campo de forças cuja aceleração é
desigual. Daí porque a evolução espacial não se faz de forma idêntica em todos os lugares.
SANTOS, Milton. Por uma geografia nova . São Paulo: EDUSP, 2002. p.
153.

Com base no texto, é correto afirmar que o espaço geográfico é definido pela: (0,8)

A) relação harmoniosa entre capitalismo e matéria-prima.

B) predominância e conservação dos elementos naturais.
C) ação estática e individual dos objetos que o constituem.
D) homogeneidade da produção social ao longo do tempo.
E) superfície terrestre ocupada e transformada pelos seres humanos.

2. Os subúrbios do Rio de Janeiro são a mais curiosa coisa em matéria de edificação de cidade. A topografia do local,
caprichosamente montuosa, influi decerto para tal aspecto, mais influíram, porém, os azares das construções. Nada mais
irregular, mais caprichoso, mais sem plano qualquer, pode ser imaginado. As casas surgiram como se fossem semeadas ao
vento e, conforme as casas, as ruas se fizeram [...]. Num trecho, há casas amontoadas umas sobre as outras numa
angústia de espaço desoladora, logo adiante um vasto campo abre ao nosso olhar uma ampla perspectiva.
BARRETO, L. Triste fim de Policarpo Quaresma. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 16 jul. 2020.
A Geografia é uma ciência que visa à análise da realidade social pelo âmbito da espacialidade dos
fenômenos. Ocupa-se de entender o modo ou os modos como as sociedades humanas, em seu processo de
produção e reprodução da existência, organizam e produzem seus espaços. Para apreender a espacialidade
dos fenômenos, a Geografia lança mão de várias categorias analíticas. A citação do livro refere-se à
categoria: (0,8)

A) bacia hidrográfica.
B) região.
C) território.
D) territorialidade.
E) paisagem.

3. “O espaço entendido como espaço social, vivido, em estreita correlação com a prática social não deve ser visto como
espaço absoluto [...]. O espaço também não é um instrumento político, um campo de ações de um indivíduo ou grupo,
ligado ao processo de reprodução da força de trabalho por meio do consumo.”

Partindo dessa concepção de espaço, de acordo com a Geografia Crítica, é correto afirmar que espaço pode
ser entendido como: (0,8).

A) um espaço absoluto que forma um conjunto de pontos independentes de qualquer coisa.

B) uma relação excludente entre a noção de planície isotópica e sua representação matricial.
C) um ponto fixo ou o lugar da hierofania.
D) o locus da reprodução das relações sociais de produção.
E) uma descrição dos elementos visíveis da paisagem.

4. O estudo do meio era o ponto de partida da pesquisa geográfica. Era preciso observar o movimento de seus elementos,
suas funções e limites [...]. O meio está, contudo, sujeito a uma força poderosa: a ação humana. Como os elementos do
meio, o homem age sobre seu meio ambiente ao mesmo tempo que sofre sua ação.
GOMES, Paulo César Costa. Geografia e modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.
Assinale a alternativa que indica, corretamente, a escola do pensamento geográfico e seu precursor, de acordo com o
enunciado acima citado. (1,0)

A) Possibilismo – Paul Vidal de La Blache

B) Geografia Regional – Alexander Humboldt
C) Determinismo Ambiental – Friedrich Ratzel
D) Humanismo – Eric Dardel
E) Geografia Crítica – Yves Lacoste

5. Adotando o positivismo lógico como método de conhecimento da realidade, esse novo paradigma da Geografia buscava
leis ou regularidades representadas sob a forma de ordenamentos espaciais. Empregava-se o uso de técnicas estatísticas
e modelos matemáticos como método de apreensão do real, assumindo uma pretensa neutralidade científica para o
ordenamento espacial.
A corrente do pensamento geográfico que se relaciona com o enunciado anterior é denominada. (0,8)

A) Possibilismo.
B) Nova Geografia.
C) Geografia Crítica.
D) Determinismo Ambiental.
E) Possibilismo Geográfico.

6. Observe:
A charge expressa um ponto de vista sobre a migração associado diretamente ao conceito de: (0,8)
A) lugar, entendido pelo vínculo com a localidade de origem.
B) território, compreendido pelas relações históricas de poder.
C) paisagem, traduzida segundo as mudanças locais percebidas.
D) região, vinculada à centralidade socioeconômica do ambiente rural.
E) escala, percebida entre as dimensões do desenho e o objeto representado.

7. Analise as afirmativas a seguir.

I. Cilíndrica, Cônica e Plana são as três principais classificações das projeções cartográficas.
II. Nas Projeções Cartográficas Equivalentes, busca-se manter a proporcionalidade das áreas representadas e,
principalmente, a exatidão dos ângulos e das formas como ocorre, por exemplo, na Projeção de Peters.
III. Uma das mais conhecidas Projeções Cartográficas Conformes é a de Mercator. Neste caso, as áreas de latitudes altas
apresentam menos distorções em relação às de latitudes baixas.
Assinale a alternativa correta. (0,8)
A) Somente a afirmativa I está correta.
B) Somente a afirmativa II está correta.
C) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
D) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
E) Nenhuma das alternativas está correta.

8. Marque a alternativa que indica uma característica da gentrificação: (0,8)

A) construção de imóveis para a população de baixa renda nas áreas anteriormente abandonadas nas cidades.
B) substituição das moradias por prédios comerciais nas regiões menos valorizadas da cidade.
C) reforma e revitalização de construções antigas e degradadas, além da construção de novas estruturas com maior valor.
D) revitalização das áreas que são destinadas à população com maior poder econômico.
E) transformação de áreas comerciais em espaços residenciais nas grandes cidades.

9. Caracteriza-se por ser um tipo de projeção que ordena os paralelos e os meridianos em um invólucro arredondado que
é desenrolado e posto em uma superfície plana. Os mais famosos exemplos são as projeções de Mercator, de Peters e de
Robinson. Nessa projeção, minimizam-se as distorções nas regiões próximas ao Equador, que se elevam nas regiões mais
próximas aos polos. Estamos falando da: (0,8)

A) Projeção Cônica
B) Projeção Cilíndrica
C) Projeção Azimutal
D) Projeção Equatorial
E) Projeção Circular

10. Observe a imagem e responda: (0,8)

Essa logomarca pertence à Organização das Nações Unidas (ONU). Nela, há a representação da projeção cartográfica

A) azimutal.
B) cilíndrica.
C) conforme.
D) cônica.
E) equivalente.

11. De acordo com o que vimos no Filme “Hotel Ruanda”, historicamente como surgiu os conflitos entre
diversas etnias no continente Africano? Como podemos associar o conflito vivido nesse país africano ao
conceito de “lugar” visto no início deste trimestre? (1,0)
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12. A cartografia trouxe grandes mudanças ao cenário atual. Descreva as maneiras que a cartografia pode
ser utilizada como instrumento militar, político e econômico: (1,0)
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