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Saberes e Investigacao Da Natureza 3o Ano 2o Bimestre Ensino Medio
Saberes e Investigacao Da Natureza 3o Ano 2o Bimestre Ensino Medio
Saberes e Investigacao Da Natureza 3o Ano 2o Bimestre Ensino Medio
Apresentação
apostilasdeeducacao.com
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Conteúdo
• Envelhecimento e Tecnologia
• Compreendendo o Envelhecimento
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SABERES E INVESTIGAÇÃO DA NATUREZA
3º ANO DO ENSINO MÉDIO
2º BIMESTRE
TEMA PLANO DE AULA
Tecnologia e envelhecimento: benefícios e
Envelhecimento e Tecnologia
desafios
Além disso, a tecnologia pode facilitar o acesso dos idosos a serviços essenciais, como
cuidados de saúde, transporte e comunicação. Aplicativos móveis, telemedicina e
dispositivos de assistência virtual podem conectar os idosos a profissionais de saúde e
cuidadores, permitindo que recebam cuidados de forma mais conveniente e eficiente.
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Questões
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Atividade Prática: Explorando Tecnologia para o Bem-Estar dos Idosos
Objetivo:
• Compreender como a tecnologia pode ser utilizada para melhorar a qualidade de
vida dos idosos.
Materiais necessários:
• Computadores, tablets ou smartphones com acesso à internet.
• Papel e caneta para anotações.
Instruções:
1. Introdução (15 minutos):
• Inicie a atividade explicando aos alunos o tema em foco: a importância da
tecnologia no contexto do envelhecimento e como ela pode beneficiar os
idosos.
• Destaque exemplos de dispositivos e aplicativos tecnológicos que são
projetados para auxiliar os idosos em sua vida cotidiana, como dispositivos
de monitoramento de saúde, aplicativos de exercícios físicos, entre outros.
• Discuta também os desafios enfrentados pelos idosos no uso da tecnologia,
como acessibilidade e familiaridade com dispositivos eletrônicos.
2. Pesquisa (30 minutos):
• Divida os alunos em grupos pequenos.
• Peça a cada grupo para pesquisar um exemplo específico de tecnologia
voltada para idosos. Pode ser um aplicativo, um dispositivo ou uma iniciativa
de inclusão digital.
• Eles devem procurar informações sobre como a tecnologia funciona, seus
benefícios para os idosos e quais são os possíveis desafios de uso.
3. Apresentação (20 minutos):
• Cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas descobertas para a
classe.
• Eles devem explicar o funcionamento da tecnologia escolhida, seus
benefícios e como ela pode contribuir para o bem-estar dos idosos.
• Também devem discutir quaisquer desafios ou preocupações relacionados
ao uso dessa tecnologia pelos idosos.
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4. Discussão em Grupo (15 minutos):
• Após todas as apresentações, promova uma discussão em grupo sobre as
diferentes tecnologias apresentadas.
• Incentive os alunos a compartilharem suas opiniões e a debaterem sobre os
benefícios e desafios da utilização dessas tecnologias pelos idosos.
• Explore maneiras de superar os desafios identificados e promover uma
maior inclusão digital entre os idosos.
5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a atividade.
• Faça perguntas como: Quais foram as principais lições aprendidas? Como
podemos aplicar esses conhecimentos em nossa comunidade?
• Encerre a atividade reforçando a importância de considerar as necessidades
dos idosos ao desenvolver e utilizar tecnologias, e como isso pode contribuir
para uma sociedade mais inclusiva e solidária.