Estudos Disciplinares VI

Questão 1
Por poluição entende-se a introdução, pelo homem, direta ou indiretamente, de
substâncias ou energia no ambiente, provocando um efeito negativo no seu equilíbrio,
causando assim danos à saúde humana, nos seres vivos e no ecossistema ali presente.
Indique, nas alternativas, aquela que não está relacionada com o conceito de poluição.
Escolha uma opção:
a. Poluição pode ser gerada pela utilização dos recursos naturais pela população.
B. Estudos relacionados aos efeitos da poluição sobre a saúde humana ainda são
controversos, existindo uma corrente filosófica afirmando que não se pode confirmar os
efeitos dos poluentes sobre determinadas doenças.
c. Entre definições legais, poluição também pode ocasionar problemas relacionados às
atividades sociais e econômicas.
d. Poluentes podem ser de natureza química ou sob a forma de energia, como nos
casos de luz, calor ou radiação.

Questão 2
Um dos aspectos discutidos no que diz respeito à interação entre poluição e condições
econômicas e sociais é:
Escolha uma opção:
a. A poluição afeta os indivíduos de maneiras diferentes, de forma que indivíduos mais
favorecidos sofrem mais os aspectos da poluição, em comparação a indivíduos menos
favorecidos, devido às condições alimentares, habitacionais e de trabalho.
A. A poluição afeta os indivíduos de maneiras diferentes, de forma que indivíduos menos
favorecidos sofrem mais os aspectos da poluição, em comparação com indivíduos mais
favorecidos, devido às condições alimentares, habitacionais e de trabalho.
c. A poluição afeta os indivíduos de maneiras diferentes, os indivíduos menos
favorecidos sofrem mais os aspectos da poluição em comparação com indivíduos mais
favorecidos, devido à maior exposição à poluição tecnológica à qual estão expostos.
d. A poluição afeta os indivíduos de maneira igualitária.

Questão 3
Quando se avalia o impacto da poluição atmosférica sobre a saúde dos indivíduos, mas
de maneira separada, de acordo com o sexo deles, podemos perceber semelhanças e
diferenças. Com relação às diferenças, mulheres e homens podem diferir principalmente
quanto a:
Escolha uma opção:
a. Risco de doenças pulmonares.
B. Alterações na relação da razão sexual dos gametas.
c. Risco de doenças cardiovasculares.
d. Diminuição na taxa de fertilidade.

Questão 4
A poluição apresenta importantes custos econômicos, tanto para empresas particulares
quanto para os órgãos públicos. Políticas públicas de controle de emissão de poluentes
podem ser altamente benéficas, não só para a população, como também para os gastos
públicos no futuro. Aponte, entre as alternativas, aquela em que a diminuição da
poluição atmosférica não traria benefícios econômicos.
Escolha uma opção:
a. Número de faltas no trabalho.
b. Número de internações por problemas respiratórios.
C. Número de doenças parasitárias.
d. Número de mortalidade.
Questão 5
Diversas fontes poluidoras são responsáveis por emissão de material particulado no
meio ambiente. De acordo com os dados apresentados por órgãos reguladores de
vigilância, quanto à emissão de material particulado, temos, em ordem decrescente, as
principais fontes emissoras representadas na alternativa:
Escolha uma opção:
a. Solos, construções e veículos.
b. Indústrias, solos e construções.
c. Veículos, indústrias e construções.
D. Indústrias, solos e pedreiras.

Questão 6
Indique a alternativa na qual o agente poluente não está diretamente relacionado a um
determinado efeito sobre a saúde humana ou a alterações no meio ambiente.
Escolha uma opção:
a. Monóxido de carbono (CO), produzido pela combustão de combustíveis fósseis, está
relacionado a doenças cardíacas, principalmente devido aos seus efeitos na respiração.
b. Material particulado, envolvido com poluição aquática e eutrofização.
c. Óxido de enxofre (SO2), envolvido na formação de chuva ácida e acidificação de
tecidos, como o pulmão.
d. Gás metano (CH4), gás produzido por atividade biológica e envolvida com o efeito
estufa.

Questão 7
Nas interações entre a ecologia natural e a ecologia humana, temos a interação entre
três fatores importantes: população, recursos naturais e poluição. Entre as alternativas,
assinale aquela que de fato explica como esses três fatores estão inter-relacionados.
Escolha uma opção:
a. A poluição naturalmente gerada pelos recursos naturais pode ser prontamente usada
por outras populações, inclusive a população humana.
B. A população humana, ao usar os recursos naturais existentes na natureza, acaba
produzindo poluição. Essa poluição pode, no ambiente, contaminar os recursos naturais,
tornando-os escassos ou inutilizáveis pela própria população humana.
c. As populações humanas se utilizam de recursos naturais diferentes e produzem
poluentes diferentes. Independentemente dos recursos utilizados e dos poluentes
gerados, não há uma relação próxima entre os dois últimos fatores e as populações que
as utilizam.
d. As populações naturais, ao usarem a poluição gerada pela população humana,
acabam por converter os poluentes em recursos naturais. Estes que podem ser
novamente utilizados.

Questão 8
A ecologia é um dos ramos da biologia que estuda os mais diversos aspectos das
interações existentes no meio ambiente. Nessas interações, busca-se entender tanto os
aspectos bióticos como os aspectos abióticos envolvidos. Entre os diferentes ramos no
qual a ecologia se insere, está a ecologia humana. Diferentemente da ecologia natural, a
ecologia humana:
Escolha uma opção:
a. Estuda como o ambiente natural modifica as ações humanas.
B. Estuda a natureza humana nos seus mais diversos aspectos.
c. Estuda a ecologia existente dentro do corpo humano.
d. Estuda a relação do ser humano com o seu ambiente natural.
Questão 9
Quando se faz um levantamento sobre o impacto de um determinado poluente em
relação à saúde humana, é importante colher dados científicos que fundamentem e
também deem base para interpretações e conclusões sobre o real impacto dos
poluentes sobre a saúde humana. Conhecer a metodologia na qual os estudos são
realizados também é de extrema importância para a melhor abordagem do problema.
Indique, nas alternativas, a melhor metodologia experimental para, por exemplo, se
avaliar o impacto de um poluente atmosférico e uma determinada doença.
Escolha uma opção:
a. Selecionar um grupo de voluntários que serão expostos à determinada concentração
dos poluentes por períodos controlados. Selecionar outro grupo que não está exposto ao
poluente e verificar se o primeiro grupo mostra manifestação da doença. Nesse caso,
deverá também ser realizado todo o tratamento médico dos indivíduos expostos.
B. Fazer um levantamento do número de doentes por determinada doença, verificar o
estilo de vida desses pacientes e se estiveram em contato com o poluente. Fazer um
levantamento de pessoas com a mesma doença e que não estiveram em contato com o
poluente e comparar os dois casos, verificando se, de fato, a exposição ao poluente
contribui para maior risco da doença.
c. Estudar utilizando-se animais de laboratórios expostos a um determinado poluente e
verificar se esse animal desenvolve doença semelhantemente ao humano.
d. Realizar exames periódicos em pacientes com determinada doença para verificar se
ocorre alteração em determinado poluente durante o período da doença. Assim, se
houver alterações nesses níveis, é possível inferir a participação desse poluente nos
primeiros passos do desenvolvimento da doença.

Questão 10
Um importante avanço contra a emissão de poluentes atmosféricos foi conseguido com
o Decreto 59.113, no ano de 2013, o qual propunha metas importantes quanto à
emissão desses compostos. Uma das mais importantes medidas da resolução baseia-se
em:
Escolha uma opção:
a. Permissão apenas de emissões de dióxido de enxofre a partir de 2020.
B. Diminuição progressiva até mínimas concentrações aceitáveis de diversos poluentes,
incluindo dióxido de enxofre e material particulado.
c. Emissão controlada de gás ozônio, com o intuito de fornecer meios para a
recuperação da camada de ozônio atmosférica.
d. Término absoluto da emissão de material particulado já a partir de 2015.