...

.,.
Flores1a de lauris.silvu (~ha !'a._M•d~eira).
 sC

Vou estudar...

a ·
"d a de
Terra, planeta da biod1vers1

B
As celulas

... para conseguir... ..

Compreender as con d'u;o• es da Terra

- que perm1t1ram
vida
o desenvolvimento ea manuteni;ao da . .
rra como um sis
1, . t ema capaz de gerar v1da,
Compreender a e f da agua e das rochas
destacando a influencia da atmos era,
e solos. •
.
Distinguir os d1ferentes . de celulas e reconhece-las
t1pos_
como uni·dades basicas da v1da.

, . de orga nizai;ao biol6gica.

Distinguir os nive1s
 Terra, planeta
da biodiversidade

.
A descobe.rta...
... •
·da Terra, planeta.
da bio.d iversidade
Faz uma pesquisa sobre as
evidencias mais sigmficativas
da a~ilo dos subslstemas d a
Terra na reg,ao da tua escola.

,
e do seu equillbrio depende
a sobrevlvencla de todos
os seres vivos, incluindo
i ,i11rS1JAI Nn
•
~ 0
., .
' '~ -,,
. ,-
. / '
.r
.. ...
.,,,. ·~~-~.
-: } -'. :t
~
a especie humana.
,,
.
Os planetarios contribuem
para consciencializar os seres
humanos da lmportancia da
'
-~ .- . ,,
' -
Terra no presente e no futuro
coletlvo da Humanidade. ·\
0.
,
I
-.,, ... ~

A figura ilustra um planet8rio

0 o,
• portugues. ~
A - Sala de proje~ilo

,i
e
Que sala esta?
Oual e a sua utllldade?

B - Projetor principal
e
Q ue aparelho este?
Para que serve?
Como funciona? I

u~
e
Q ue imagem esta? \ I
0 que se pode ver aqui? '
D - Visitantes 0
Porque e que estao aqui
e
alunos? Oual o interesse \
desta sala para eles?
\
Procura responder a estas
questoes atraves de
pesquisa em fontes
~·
- - ~

Figura 1 Representacao do Planet ario Caloust e Gulbenkian. Lisboa.

-- - - - - ----
 Terra, um planeta com vido

0 planeta Terra
A Terra e um planeta unico e formidavel. Ea nossa casa comum, onde ~
ainda encontramos as melhores condi~oes de conforto, sustento e lr
protec;ao. essenciais a sobrevivencia de todas as especies. Nern sem- f
pre foi assim. A Terra que todos conhecemos o resultado de um e f
conjunto muito complexo de transforma~oes que ocorreram desde a
sua tormac;ao, ha cerca de 4600 milhoes de anos, ate a atualidade.
A inteligencia, com o inerente progresso da ciencia e da tecnologia. fez
dos seres humanos a especie dominante no planeta, capaz de condi-
cionar os processos naturais. consumir recursos em larga escala e,
assim, alterar o futuro coletivo. A especie humana e, agora, responsa-
vel pela sobrevivencla de todas as outras especies que habitam a Terra.

Complemento

1 Le. atentamente. o texto segulnte, sabre a Terra. e observa a figura 2.

A Terra esta bem equipada come planeta e ocupa uma posic;ao Ideal no nosso Sistema Solar para suportar a vlda tal
come a conhecemos. Resultado de cerca de 4600 milhoes de anos de construc;ao c6smica. a vida no nosso planeta
fervilha gra~s a um conjunto fortulto de condl,aes. Nern todos os pJanetas possuem as condic;oes necessarias para
suportar a vida 1al como a conhecemos. Er,ibora se lenham formado oito planetas no Sistema Solar, a Terra e o unico
no qua! sabemos I.er surgido e prosperodo a vida.
lffUOdo (tm ~ttpl:l/l"l.1UOf'JOlgoog,opl11(.ptJc ~1... ~ldt!l175g.G<~ue,po,m,lC!m•o vid3-M ..lOnlJ, !t OMvtt. i:,l)r 2021!

Eventos importantes na Hist6ria da Terra

que ajudaram a criar condi~oes para a vida
ao longo de milhares de milhoes de anos:
• forma~ao da Terra com impactes
de outros corpos do Sistema Solar;
• formac;ao de uma crusta s61ida, com
contlnentes e oceanos;
• formac;ao de uma atmosfera com efeito
de estufa;
• tect6nica de placas e eventos
vulcanicos;
• fen6menos eletricos atmosfericos;
• forrna~iio de moleculas organicas simples:
forma~ao de macromoleculas;
aparedmento de celulas primitives;
infcio de atividade fotossintetica
e de produ~ao d e oxigenio:
forma~ao de uma camada de ozono:
1.1. lndlca uma condi~ verificada na Terra, menclonada no lexto, que permite suportar a vlda, tal come a conhecemos. superglacia,oes com desenvolvimento
1 2 Sugere outras duas condl~oes da Terra que siio necessaries a vida.
1 3. Elabora uma frase sobre o slgniflcado do figura 2.
Tr,1r1sforma~,io d,1 Tf'rr,1 descle os seu!a , rim rd1os t1te ;a atu,1l1d11de

14 ...,.

~ri·l·iW&iib
1 Refere quatro caraeterrsticas
da Terra que permitem
a ex.istencia d e vid a.
2 Relaciona a dlstancia da Terra
ao Sol cam a exlstencia de agua
no estado liquido.
Lua
• a diversldade de amblentes naturais;
Fi Ufa 4 Dlstandas apra,dmadas dos planetas ao Sol (em mAh6es de quilometros~
16
Terra, um planeto com vido 0 ptoneto do b10dlverS1dade
Dlstancia ao Sol - A Terra orbita o Sol na chamada zona habitavel do
Condi~oes da Terra Sistema Solar. Nao esta nem demasiado perto nem demasiado longe do
favoraveis vida a Sol. o que permite a existencia de agua em estado lfquido a superffcie. 1 Refere a intluencia
dos segulntes corpos
Lua e planetas gigantes - 0 movimento orbital da Lua em redor da do Sistema Solar na
A Terra e o unico planeta do Sistema Solar com condi,;oes adequadas Terra establliza o seu eixo de rota,;ao e mantem fixa a sua lnclina,;ao. crla,;ao de condi,;oes
a existencia d e vida, tal como a conhecemos. Algumas dessas condl- o que e essencial para manter o ciclo das esta<;oes do ano. A atra<;ao favoniveis a vida na
,;oes siio: gravftica da Lua e grandemente responsavel pela ocorrencia de Terra:
11 Sol.
a distiincia certa do Sol; • mares e correntes oceanicas. Estes fen6menos tern grande lnfluen•
1 ~ Lua.
a influencia da Lua e dos ptanetas gigantes do Sistema Solar; cia no clima da Terra. A forte gravidade dos planetas gigantes, sobre- 1.3 Jupiter.
• a presen<;a de um campo magnetico terrestre; tudo de Jupiter, atrai asteroldes e cometas que poderlam colldir com
• o dlnamismo da geosfera: a Terra e provocar extin<;oes.
• a existencia d e a gua em abundancia;
uma atmosfera p rotetora.
Marte
Planetas gasosos
Planetas rochosos Q~ JJ!cl!let,1',i exter101e,5, ,;,lo fOl!ll.ldO~
Os p1~,11E:-t,1s 1menores sbo constitwdos poi hid rogf-rno e he!10. que s.i:- encon!ram.
por rocha e rerro. De pequena dim~nsao. essenc1almente. 110 estado hqu,do
deslocom-se a grilndes vetocidades. Apresentam gr,,nde~ d1mens6es e orbit.as lentas
Urano Neptuno
17
 1111
Terra, um ploneto com vido 0 planeta do btodiversldade

Resume, com base na figura 5,
e com a ajuda do texto,
a importancia para a vida:
11 .1
das rochas e solos.
2 dos reservat6rios de agua.
1. das camadas gasosas.
Campo magnetlco terrestre - Este escudo protetor que envolve o pla• ~
neta desvia a maior parte da radiac;ao nociva que e emitida pelo Sol.
Dinamicas da geosfera - A mobllidade das placas tect6nicas e o
ciclo das rochas sao exemplos de fen6menos que contribuem para a
modelac;ao das paisagens. formac;iio de solos e cria~iio de novos
ambientes, estimulando a evoluc;ao ea diversificac;ao dos seres vivos.
Agua - A existencia de agua em abundancia, no estado lfquido,
a
uma condic;ao necessaria manutenc;ao da vida, dado que o princi• e da atmosfera. no sentido de manter as condic;oes adequadas aos
pal constltulnte de todos os seres vivos (70 a 90% do seu peso corpo•
ral) e intervem em todos os processes vita is dos organismos.
Campo magnetlco terrestre
Ambi entes naturals - A diversidade de habitats e amblentes na
f superflcie da Terra favorece a capacidade de adaptac;l!o e o aumento
da biodiversidade, meihorando as probabilidades de sobrevivencia e
f de continuidade da vida.
Atmosfera - A filtrac;ao de raios ultravioleta. que sao nocivos para os
seres vivos. pela camada de ozono. a protec;ao de impactos de
meteoritos e a manutenc;ao de uma t emperatura ambiental compatf•
e vel com a vida, atraves do efelto de estufa, si:io importantes func;oes
seres vivos.
j A atmosfera s6 existe porque a Terra apresenta uma dimensao e uma
Jmassa capazes de gerar uma atrac;ao g ravitica sobre a camada de
; gases, retendo-a junto a sua superficie. Se assim nao fosse, a atmos-
~ fera serla perdida para o Espac;o.

Forma,;.\ o
;_# da
Descargas el~tr1cas
:., otmosfern
1·
,;,,,""' - .>,,.. • Ozono
::' ,,.,.. - . ·1 Gases de estufa
, : ~; ..,. ~ .,,,,
Caler

Fotosslntese
e hbertac;fio
deoxigerno

;i

\'
I, I

Explora,;ao do solo pefos seres vrvos

Rochas e solos .camadas gasosas

Flguni 5 lnflu6ncias das rochas c dos solos. dos reseivat6rlos de agua

e das camadas gososas no aparedmento e no manuteru;fto da vida na Terre,.

18 19
 Terra. um planeto com vlda 0 ploneto do biodivers1dode

Um dos eteitos mais preocupantes das atividades humanas sao as i Subsistemas da Terra Avalia~ao dlagnostica
emissoes de carbono para a atmosfera, com o consequente aumento •
Refere tres gas.,. com do efeito de estufa. J As trocas de calor entre a Terra e o Espac;o sao um exemp·l o do funcio-
I , ldentiflca OS
efeito de estufa. subslstemas da Terra.
2 Descreve. a e,
A radia~ao solar que chega Terra na sua maioria, absorvlda pela namento do planeta como um grande sistema, Estas trocas silo, 2 lndica o subsistema
resumldamente, em que sua superficie, aquecendo-a. Essa superficie aquecida lrradia calor essencialmente, de energia, uma vez que as trocas de materla entre onde pode ser lncluldo,
conslste o efeito de estufa . para a atmosfera. que retem uma parte desse calor, sendo a outra a Terra e o Espac;o sao residuals. Por lsso. a Terra e um sistema fechado. respetivamente, urn rio,
l- Relaciono a lnfluencla parte perdida para o Espac;o. Sem atmosfera, esse calor seria total- uma nuvem, um veado
dos seres vivos com:
mente perdido, e o planets seria muito mais trio, com uma tempera-
e
No entanto, o sistema Terra formado por um conjunto de sistemas e uma rocha.
3.1 a evolu~iio da mals pequenos, ou subsistemas, que interagem entre si trocando
tura media de-18 •c. Estas temperaturas tao baixas niio siio adequadas
atmosfera terrestre.
..>.2 o efeito de estufa. a vida. tal como a conhecemos.
j permanentemente materia e energia. funcionando, por isso, como
Sistema Terra
l sistemas abertos. Assim, qualquer perturbac;ilo num subsistema tera
A Terra funciona como um
Sao gases da atmosfera. como o dioxide de carbono, o metano e o a consequencias no funcionamento dos restantes. Estes subsistemas sistema, ou seja, e formada
vapor d e agua, que conservam algum do calor emitido pela superficie '1 sao a atmosfera. a hidrosfera, a geosfera e a biosfera. por um conjunto de
da Terra, impedindo a sua perda para o Espac;o. Grac;as a este ten6- elementos. os subsistemas.
meno natural. a atmosfera fica aquecida. tornando a superficie do pla- que se relacfonan, entre s i,
constit:ulndo um t·o do
neta um lugar confortavel para a vida, com uma temperatura media
organizado.
de 15·c. e
Este fenomeno natural conhecido por efeito de estufa.

. •. . . ,;avessa a atmosfera
e~erg\ll so~~:,:nidO da 1erra
e-aQueGea
Pat1e da ene<gla
sola1 e absoNldn
e parte,e ,eneuda
pe\a atmosfe,a

- 8
bSOIVlda OU refletida
;,a so,ar nao e a superli<:ie terrestre.
p. ene<'loi.W• aque<:
1"'1••'"'

Figura 9 Efeito de estufa natural. Figura 10 Subslstemas da Terra.

22 23
 Terra, um ploneto com vido 0 ploneto do biodl~ersidode

Subslstema atmosfere - Refere-se a mistura de gases que envolve a i Subslstema geosfera - lntegra a crusta terrestre. lnclulndo os fundos
Terra. A atmosfera assegura uma temperatura confortavel para a • marinhos e as masses continentals, bem como todos os materials que
Gases vida, protege OS seres vivos de radiac;oes solares nocivas, atenua OS rJ se encontram no interior do pleneta. Eo suporte onde os seres vivos Distingue o sistema
vulcanlcos Terra dos seus
impactos de meteoritos e contem gases vitals para os seres vivos, se podem fixar ou desenvolver a sua atividade. Fornece sais minerals
como o dioxido de carbono, utilizado na fotossintese, e o oxigenio, necessarios a produc;ao de materia orgiinica e ao born funcionamento subsistemas.
l. ldentifica, na figure 11.
a
necessario respirac;ao celular. dos organismos.
uma intera~ao entre:
Subsistema hidrosfera - E formado pelos reservat6rios de agua do j Subsistema biosfera - Corresponde a totalidade dos seres vivos do '2 a biosfera
ea atmo.sfera.
planeta, que se encontram na sua superffcie ou perto dela, incluindo I planeta. Esta enorme blodiversidade estabelece varias relac;oes entre 2 .. a biosfera
mares e oceanos, rlos. lagos. glaciares. aguas subterraneas e nuvens • si e explora as oportunidades de allmento. abrigo ou reproduc;ao ofe- ea hidrosfera.
(formadas por partkulas de agua ou de gelo em suspensao na atmos- ~ recidas por meios f fsicos tllo diversos como a ague. a terra e o ar. a blosfera
fera). Para alem de ser o principal constituinte dos seres vivos. a agua ea geosfera.
e o habitat de muitas formas de vlda. , 4 a atmosfera
ea hldrosfera.
Oxigenio Dl<ixldo de carbono :l _. a atmosfera
Ar ea geosfera.
2.6. a hidrosfera
ea geosfera.

O><lgc!nlo

Dl6xldo de carbono
 Terra, um ploneto com vida 0 ptoneto do b;odiversldode

Hipotese da sopa primitive - Os gases da atmosfera primitiva da

Complemento
1 Descreve, com base na
figure 12, o funcionamento
das chamines hidrotermais.
Subsistemas e vida
Foram os subsistemas da Terra, com as suas trocas de materia e de ~
energia, em perfeito equilibria, que criaram as condic;oes ideais para •
o aparecimento e desenvolvimento de seres vivos no planeta.
Terra. como o metano ea am6nla, expeiidos peia lntensa ativldade vul-
[¥ts· illi.1\F
canica, teriam sido sujeitos a descargas eletricas, a radiac;ao ultravio- 1 Referee justifica.
com base na flgura 12.
leta e ao calor dos vuld5es. Estes fen6menos desencadearam reac;oes
os subsistemas da
qufmicas entre os compostos inorgiinicos, dando origem a compostos
I orgiinicos simples que se foram acumulando nos oceanos e deram ori-
Terra que te,Ao estado

A forma como surglram os prlmeiros seres vivos na Terra, e os com-

f gem a compostos mais complexos, as macromoleculas. Com o tempo,
na orige.m da \Iida
Segundo:
postos organicos de que sao feitos, nao esta totalmente expllcada estes compostos organizaram-se e formaram as prlmelras celulas. 1 a hipotese dos
pela ciencla, pelo que existem diversas hlp6teses explicatlvas, cada slstemas hidrotermais.
Algumas teorias tambem defendem uma origem extreterrestre para • a hlpotese da sopa
uma suportada num conjunto de argumentos.
as celules ou para os compostos organicos, que sao a base da estru- primitiva.
Hlpotese dos sistemas hidrotermais - Os primeiros seres vivos j tura e do funcionamento das celulas. De facto, a materie orgiinica 2 Constdera as
. Atmosferfl
teriam surgido nos fundos oceanicos profundos, num ambiente sem Jparece ser abundante em muitos corpos c6smlcos, como cometas e hipoteses explicativas
• Hldrosfera ~ asteroides, que poderiam ter colidido com a Terra e libertado a mate- dos slstemas
luz, ]unto a chamines hidrotermais que expelem aguas aquecidas e
hldrotermais e da sopa
. Geosfera siio muito ricas em compostos inorganicos. Estes ingredientes, num • ria organica que transportavam.
prlmltlva e lndlca:
melo favoravel a intensas reac;oes qufmicas, estariam na origem de ;;i uma diferen~a
. B,osfera
compostos organicos e, mais tarde, de ce lulas simples e primitivas, Nltrogenio entre as duas
Hldrogenlo
como as bacterias que hoje habitam este ambiente extreme. hipoteses.
Metano
,i .. uma semelhan~a
Am6nla
Compostos Dioxldo de carbono entre as duas
org8n1cos Vapor de ~gua hipciteses.
simples

Atmosfera primitiva

Figura 12 : Subsistemas e otigem da vlda na Tena.

26 27

Avalia~iio diagn6stica
t ldentifica os elementos
constitulntes dos solos.
, Explic:l1a. com base na
figura 13, a rela~o das
rochas c:om os solos.
• Refere a lmportinda do
solo para a presen~a e
manuten~8o da vida no
melo terrestre.
Complemento
1 Faz. com base na figura
13, um resumo das
lntera~oes do solo com
todos os subslstemas da
Terra.
Figura 13 0 solo e os subsistemas da Terra.
28
Terra, um planeta com vida
As rochas e o solo, em lntera,;ao com todos os subsistemas, desem- ;
penham uma fun<;ao essencial a existencia de vida no meio terrestre. j
Os fragmentos rochosos removidos pela erosiio das rochas podem
ser trnnsportados e enriquecidos com materia organica, dando ori•
gem a solos. Os const ituintes do solo sao:
materia mineral, constituida por pequenos fragmentos rochosos e
por sais minerals (46%);
materia orgiinica, na forma de humus. restos de folhas. ramos,
troncos e restos de animals em decomposi<;iio (4%);
agua (25%) e ar (25%), que ocupam os espac;os entre as partfculas
do solo.
Osolo e um substrata de fixa,;iio e crescimento das plantas. que dele
retlram agua e sals minerais. Tambem e responsavel pela reciclagem
de detrltos organlcos e p elo armazenamento d e nutrlentes. 0 solo
faz a filtra,;ao e o controlo do fluxo de agua que alimenta os reserva-
t6rios subterr6neos. Finalmente, o solo e o habitat de numerosos
seres vivos.
Resumo
A vida na Terra so se tornou possivel devido a um conjunto de condi,;oes que permitlram o apa-
f reclmento das primeiras celulas ea sua evolu<;ao para m ultas e diferentes formas de vida. Neste
processo. lento e gradual. a forma<;ao e evolu<;ao da atmosfera foi crucial. A manuten<;ao da vida
no planeta esta, como sempre esteve, dependente do equilibrio coordenado e interdependente
entre os dlferentes subsistemas da Terra: a geosfera, a hidrosfera. a atmosfera ea biosfera.
0 planeta Terra
(pags. 14 a 1s1
A Tem11 ofCl'fe<e condi~i>es
A Terra atual apresenta condi~Ges ravoniveis
~ unicas para a vida
a vida que resultaram, em grande pane, de um
vasto conjunto de transfo,ma~oes ocorrldas ao
longo dos seus 4600 mllhoes de anos de ldade,
Condl~oes da Terra favonlveis a vlda
(pags. 16 a 19)
A dlstancla cena oo Sol, a lnfluencla da Luo e dos
planetas gigantes do Sfstema Soler. a presenc:;a
de um campo magnCtico terrestre. o dinamrsmo
da geosfera, a e•istencla de ague em abundbncla,
a dlversfdade de ambientes natura1s e uma
atmosfe:ra protetora si\o exemplos de condi~Oes
da Terra fovor.lveis a exlstencla de vida.
Evolu~ao da atmosfero
(pags. 20 a 221
Ao co,wano de atmosfera primlt1va, a atmosfera
atuat e pobre em d l6xldo de carbono. Ass1m, o
efeito de estufa natural e responsavel por
tomperaturas favorAveis b vlda.
0 apareomento da fotoss(ntese permitlu
nAtunil gar11n11u UmB tempen,tura conf0f1avel
o enriquec.lmento da atmosrera em oxig9nio para os se.,es vlvos.
Subslstemas da Terra
(pags. 23 a 251 Ageoslera,a atmosferal ' r c ~
a hldrosfera ea blosfera
A Terra e um sistema fechado, ef·etuando trocas ~a.o subslstemas da Terr~ \I
de energia com o Espa,;o. mas nilo de materia.
Os seus subsistemas. - geosfcra1 atmosfera,
hidrosfera e biosfera -. trocam ener91a e mat8rla
livremente. pelo que sao sistemas abertos. Umo
altera,fio num sub51stema produl consequenclas
nos restantes.
Subsistemas e vida
(pags. 26 a 28)
V
As roch-as e o soio lnteragem
Const1tu{do por mat8ria mineral, com uma parte com os subsistemas. de cujos
cqulhbr,os dopondcm
de matl!-ria orginica e com capacidade de
a existencia e
j retem;ao de agua e de ar. o solo lnterage com a manuten~o da vida.
1 todos os subsistemas, sendo fundamental na
Figura 14 Aspetos da Terra e seus subslstema.s.
ex1st~ncia e manutencao da vida no meio terrestre.
e
29
 JI

Avalia(jao formativa

0 Sao as condic;oes unicas que a Terra apresenta que permitem o desenvolvimento e a manuten-
c;ao da vida no planeta. A figura 15 ilustra a interligac;ao entre algumas dessas condic;oes.
a A figura 17 representa o sistema Terra e OS seus subsistemas em interac;ao.

Temperatura: : 0
3.1. ldentiflca os subsistemas da Terra representados
pelas tetras A. 8, C e D. ria 24 25
~
Aste,olde
Calor Radla<;Ao ~ ,
3 .2 . Da um exemplo de interac;ao entre
·~~- 7 11 ' os subsistemas: (2• 251
3.2.1. Ae 8.

e 3.2.2. A e C.
3.2.3. Ae D.

Terra plaoeta 3.3 . Justifica o facto de se conslderar

a Terra um sistema fechado, sendo
F,gura 1S
os seus subsistemas abertos. 211
1.1. ldentifica as condic;oes representadas pelas letras A. 8 e C do esquema.
3 .4 . Aponta. relativamente ao
1.2 . Refere o efeito da massa do pfaneta na atmosfera.
funcionamento de um sistema
1.3. lndica duas causas da existencia de uma temperatura amena na Terra 1&1 22 . aberto, uma consequencla:
3 .4 .1. positiva.
D A atmosfera da Terra sofreu uma evoluc;ao ao longo do tempo geol6gico. 0 grafico da figura 16 3 .4 .2. negativa.
Figura 17
representa a composic;ao da atmosfera atual e estimatlvas da sua composic;iio em diferentes
mementos do passado hist6rico do planeta.
a lndica. Justificando, quais sao os subsis-
temas em interac;iio em cada Uma das
situac;oes representadas na figura 18,
identiflcadas por numeros. r24J 2s1

4,1. lnterac;ao I. 4.3. fnterac;ao Ill.

4 .2 . lnterac;ao II. 4 .4 . lnterac;ao IV.

a As chamines hidrotermais poderao ter

esiado na origem da vida na Terra.

-·
5.1. Estas estruturas vulcanicas resultam
de uma interac;ao entre a... 12•
(A) ... geosfera e a blosfera.
Figura 16
(Bl ... geosfera e a hidrosfera.
2.1. Uma fonte do dioxido de carbono da atmosfera primitiva tera sido...
(C) ... biosfera e a hidrosfera.
(A) ... a realiza,;ao da fotossintese. (C) ... a atividade vulcanica. (0) ... geosfera e a atmosfera. Figura 18
(Bl ... a realizac;ao da respirac;ao celular. (D) ... os impactos de meteorites.
5.2. A descoberta das chamines hidrotermais veio... 2•
2.2. Descreve a evoluc;ao das percentagens de di6xido de carbono e de oxigenio ao longo (A) ... conflrmar a hip6tese da sopa primltiva.
do tempo geol6gico. (8 ) ... esclarecer deflni\lvamente a origem da vida.
2.3. Relaciona a lnfluencia dos seres vivos com a evoluc;ao das percentagens de oxigenio (C) •.. alargar o numero de hip6teses explica\lvas da origem da vida.
e di6xido de carbono na atmosfera. (0) ... comprovar a origem blologica das primeiras formas de vida.

2 .4 . Ref ere uma possivel influencia da atmosfera nas temperaturas da superficie da Terra
I
J C, Refere tres contributos dos solos para a exlstencla e manutenc;ao da vida. 2a
ha4000 Ma.
0
Ii
30 31
 1111

B I As celulas

Adescoberta ...
das celulas

Faz uma pesquisa sobre

0
Espiroglra
(Sp1rogyro sp.)

As celulas sao as unldades

baslcas de todos os seres
llivos, embora, quase sempre, B
nao possam ser observadas
sem a ajuda do um
microsc6plo.

A figura ilustra uma zona

~
.a
Zona
humida na qual obundam
bacterias e algas,

A - Zona humida
Que ambiente e este?
Ouais sao as suas principais
caracteristlcas?

B - Cianobacteria
0 que e uma cianobacteria?
Que tlpo de celulas
apresenta? Como vive neste
ambiente'?

C - Paramecia
e
0 que uma paramecia?
Que tlpo de celulas apresenta?
Como vive neste amblente?

D - Espirogira
O que e uma esplroglra?
Que tlpo de celulas apresenta?
Como vive neste amblente?

Procura respender a estas

questoes atral/es de

Avaliac;ao diagnostica
1 Define celula.
., Oistlngue celulas animais
de celulas vegetais.
' lndica exemplos de seres
unlcelulares e de seres
pluricelutares.
4. Refere Ires caracteristicas
da lmagem observada ao
microsc6pio 6tico
composto.
A gum 20
34
Terra, um ploneta com vido
Celula, unidade basica de vida
Os seres vivos partilham e coabitam a Terra, planeta berc;o de to da a
a
biodiversid ade luz do conhecimento atual. Mas a partllha do mesmo ~
planets nilo e o unico tra~o de uniiio entre os seres vivos. uma vez J
que todos sao constltufdos por celulas, a unidade mais simples capaz
de dar forma e de fazer funclonar um ser vivo, ou seja, a celula a e al Desenvolver competencias de preparar;ao e observar;ao de materiais biol6gicos ao
unidade basica, morfo l6gica e funcional, da vida.
Desde os prim6rdios da vida na Terra, a celula sofreu uma evoluc;ao
no sentido de uma crescente complexid ad e.
Salvo raras exce~oes, as celulas niio silo visfveis a o lho nu, pelo que e
necessario recorrer a instrumentos de ampliac;iio, como os microsc6-
pios, para se poderem observar.
Numa celula, pode ser identificado um conjunto de estruturas comuns
a to das as celulas: uma membrana celular, que delimita o seu con-
teudo e funciona como uma superficie de t rocas com o meio exterior;
um citoplasma, com o rganelos que desempenham func;oes especifi..
cas no trabalho celular; e material genetico, que coordena e controla
a sua atlvldade.
Celula
eucar16tlca animal
/ 1. Coloca uma gota de agua lodada no centro de uma lamina.
Observa~oes microsc6picas de celulas
a
Observar e d istinguir celulas e um grande desafio, s6 possfvel com recurso a instrumentos de
ampliac;ao como o microsc6pio 6tico composto.
f O bjetivos
microsc6pio 6tlco composto.
b) Distinguir celulas eucari6ticas de celulas procari6ticas em observac;oes microsc6picas.
Material
Materials biol6glcos (tunica da cebola; epitello bucal)
, Mlcrosc6plo 6tico composto
• Laminas, lamelas e vidros de rel6gio
Bisturl, agulha de dissecac;ao, tesoura e pin<;a
• Conta-gotas e esguicho
Corantes (agua lodada e azul de metileno)
Papel absorvente
• Palltos
Proc edimentos
A. Observa<;iio de celulas vegetais (celulas eucari6ticas)
2. Corta a cebola ao meio, com a ajuda do bisturi, e destaca uma escama carnuda.
3 . Destaca um fragmento de epiderme (pelicula muito Fina que recobre a escama) da face
lnterna da escama e coloca-o na lamina. Cobre a prepara~ao com uma lamela, utilizando
a agulha de dissecac;ao para a baixar cuidadosamente sobre a lamina. de modo que nao
fiquem relidas bolhas dear. Retira o excesso de corante com papel absorvente.
4. Observe ao microsc6plo com as objetivas de 4x, 10x e 40x.
5. Reglsta o que observares, fazendo um esquema devldamente legendado para cada
observa<;ao.
B. Observac;iio de celulas animais (celulas eucarioticas) e bacterias (celulas procari6ticas)
1. Coloca uma gota de azul de metlleno no centro de uma lamina.
2. Lava a boca com agua e raspa a mucosa interna da bochecha com o palito. Coloca o pro-
dut o obtldo na gota de corante e cobre a prepara<;iio com uma lamela, tendo os mesmos
a
culdados em rela<;ao retenc;ao de bolhas de ar. Retira o excesso de corante.
3. Observe ao mlcrosc6plo, com as objetivas de 4x, 10x e 40x, e faz esquemas legendados
das tuas observac;oes.
Ouestoes
1. lndica as principais caracterfsticas de cada uma das celulas observadas.
2. Avalla a utilidade e as limita<;oes desta atividade.
35
 Terra, um planeto com vido 0 ploneto do biodiversidode

Na Natureza. e possfvel distlnguir dois tlpos baslcos de celulas. ~

as celulas procari6ticas e as celulas eucari6ticas. j
1 lndica, com base na
Ogura 21: Celula procariotica - E a cl!lula mals simples, pois o seu material f Constltulnte celular
Celula Celula eucari6tica
genetlco niio esta organizado no interior de um nucleo e nao apre- procarl6tica
11 duas diferen,as entre
uma celula procarlotica e senta a maioria dos organelos ou estruturas celulares das celulas
Vegetal
I Animal

uma celula eucariotica. Condensado

.2 tres semelhan~s entre
uma celula animal e uma
cc!lula vegetal.
mais complexas. As bacterias silo celulas procari6ti cas. Material gen•tlco - Controls as allvldades celulates. Organlzado no nudeo
no cltoplasma
Celula eucar lotica - Ea celula mals complexa, apresentando um Cltoplasma - Espa,o sem1nu1do. com organelos Comalgumas
Com numerosos organalos
nucleo o rganlzado que contem o material genetico no seu interior. dlspersos. onde ocorrom ,ea,Oes qu(micas. estruturas

Tambem possui uma diversidade de organelos no citoplasma, como MitocOndrias - Organelos que asseguram a obtenc;Ao
Ausentes Presentes
as mitocondrias. que nao existem na celula procari6tica. Todos os de energla atraves da respire,;~o celular.

seres vivos. com exce~ao das bacterias. apresentam este tipo de

celulas. E o caso das plantas, constitufdas por celulas eucari6ticas
vegetais, e dos animals, formados por celulas eucari6ticas animais.
Cloroplastos - Organelos que asseguram a produ~o
de materia org&nlca atraves da fotossintese.

Membrana plasmcitica - M antem a integridade da celula

Ausentes Presentes
I Ausentes

e regula as trocas de subst8ncias e ntre os meios intra e Presente

extracelulares,
I
!
i
Parede celular - Estrutura rrglda Que envolve as c81ulas,
dando-lhes forma e prote<;ao.
Presente
l Ausente

M aterial gendtico

Nucleo

Cltoplasma

Mitoc6ndrf0

Membrana celular

Parede celular

Membrana celular

Material genetico

UMi·tikMttil CloroplaslO
Mlloc6odtfa Celula animal
M~mbrana celular
Parede celula,

Figura 21 Celulas ao mlcroscopio ottco compoSto. em dlferentes ampllacoes: bacterias do ,ogurte (A), co!lulas da eplderme
da cebola (B) e celulas do ep1telio bucn1 (C). Constitui~o das celulas.

36 37
 Terra, um ploneto com vido

Complemento
1. Dlsllngue ser unicelular
de ser plurlcelular,
referlndo a capacldade de
sobrevivencla das suas
celulas quando lsoladas.
2 Sugere duas vantagens
dos seres plurlcelulares em
rela~ao aos seres
unlcellllares.
~
Os seres vivos surgiram e evolufram na Terra ao longo do tempo geo-
16gico, lnicialmente na forma de celulas procari6ticas, evolufram para
celulas eucar16ticas, mantendo-se ambos os tipos, durante muito
Construc;ao de modelos de celulas
tempo, como seres unicetulares. Mais tarde. atgumas celulas eucari6- Dar forma a um modelo de celula podercl ser uma ativldade criativa e eficaz para o conhecl-
ticas agruparam-se em col6nias, algumas das quais evolufram para mento e a compreensao das suas estruturas e func;oes.
seres pluricelulares.
Ser unicelular - 0 ser vivo corresponde a uma s6 celula. que pode Objetivos
a) Planear e executar um modelo de celula segundo crlterios cientllicos.
ser procar16tica ou eucari6tica. As bacterias sao exemplos de seres
unicetulares procariontes, lsto e, sao celutas procari6ticas. As para- b) ldentificar os principals constitulntes celulares.
meclas, as amlbas e as leveduras sao exemplos de seres unicelulares
eucariontes, ou seja, sao celulas eucari6ticas.
l
Material
Ser pluricelular - 0 ser vivo e constituido por mais do que uma celula,
Pasta de modelar ou plasticina
apresentando, geralmente, uma diversidade de celulas com fun,;oes
• Ferramentas de modelagem
especificas. Todos os seres vivos plurlcelulares sao eucariontes. isto
P1nce1s e tintas acrmcas (opc,onal)
e, todas as suas celulas sao eucari6ticas. As algas verdes, castanhas
Placa de madeira (base do modelo)
ou vermelhas, os cogumelos, as plantas e os animals sao exemplos

.
Etiquetas e bandelrinhas de papel
de seres pluricelulares.

--,)•'-•
r ~
~
C
~
' ... Procedimentos
1. Seleciona um tipo de celula, como, por exemplo, uma celula bacteriana. uma celula vege-

,'«- ' , i~ tai ou uma cetula animal, cujo modelo pretendes concretizar.
2. Faz uma pesquisa na Internet sobre modelos de celulas disponiveis em exposi~oes cien-
tfficas e museus, para reunires informac;oes e ideias que te possam inspirar.
3. Planeia a constru~ao de um modeto da celula seleclonada. incluindo a forma. a dimensiio,
os constituintes celulares, as cores e os materials a utilizar. Confere a correc;ao do piano
com o/ a professor/a.
4. Executa o modelo planeado com a pasta de modelar ou a plasticina e com a ajuda das
ferramentas de modelagem.
a
5 . Fixa o modelo base de madeira.
6 . Elabora, com a ajuda do computador. uma etlqueta lnformaUva, para colares na base de
madeira, e bandelrinhas de papel, para legendares os constituintes celulares do teu modelo.
7. Fotograra o modelo completo e cada um dos seus constituintes.

Questoes
Figura 22 Bacterias (Boe/I/us sp.), um ser unicelular procarionle (Al: alga unlcelular (Eugleno sp.), um ser unlcelular eucarionte (B):
alga verde (Volvox sp,), uma col6nia do algas unicelulares eucarlontos (C): alga verde pluricelular (Splrogyra sp.), um ser
I 1. lndlca as caracterfsticas dos constituintes celulares representados no modelo.
1 2. Avalia a utilidade e as limit a~oes desta ativ,dade.
eucarlonte (D): planta aquatlca (Elodea sp.), um ser eucarlonte (E): epilello da vesicula b!llar do ser humane (Homo sapiens),
um ser eucarlonte (F), i
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