Simulado Ciências Humanas

Filosofia

1 – A concepção mitológica compreende um conjunto de histórias/ narrativas

que envolve elementos sobrenaturais, transmitidos por uma tradição oral cuja
finalidade era promover, na Pólis, uma sensação de tranquilidade e justificativa
em relação aos fenômenos sociais e naturais. Acerca desse conceito, é correto
afirmar:

a) Os mitos figuram na contemporaneidade como construções simbólicas

representativas de dada parcela da sociedade.

b) A representação mitológica, no âmago da sociedade contemporânea, é visto

e concebido como verdades apodíticas.

c) As concepções mitológicas contemporâneas explicam, de forma válida e

comprovada, os fenômenos sociais e naturais.

d) Na antiguidade grega e na contemporaneidade, os mitos figuram como uma

forma indubitável de aquisição de verdades absolutas.

e) Os mitos compreendem construções reais, nas quais e pelas quais, as

verdades eram validadas cientificamente.

2 - Quando soube daquele oráculo, pus-me a refletir assim: “Que quererá dizer
o Deus? Que sentido oculto pôs na resposta? Eu cá não tenho consciência de
ser nem muito sábio nem pouco; que quererá ele então significar declarando-
me o mais sábio? Naturalmente não está mentindo, porque isso lhe é
impossível”. Por longo tempo fiquei nessa incerteza sobre o sentido; por fim,
muito contra meu gosto, decidi-me por uma investigação, que passo a expor.

(PLATÃO. Defesa de Sócrates. Trad. Jaime Bruna. Coleção Os Pensadores.

Vol. II. São Paulo: Victor Civita, 1972, p. 14.)

a) pela transição de um tipo de conhecimento racional para um conhecimento

centrado na fabulação.
b) pela dedicação dos filósofos em resolver as incertezas por meio da razão.

c) pela aceitação passiva do que era afirmado pela divindade.

d) por um acento cada vez maior do valor conferido ao discurso de cunho

religioso.

e) pelo ateísmo radical dos pensadores gregos, sendo Sócrates, inclusive,

condenado por isso.

3 – A diferença entre os sofistas, de um lado, e Sócrates e Platão, de outro, é

dada pelo fato de que os sofistas aceitam a validade das opiniões e das
percepções sensoriais e trabalham com elas para produzir argumentos de
persuasão, enquanto Sócrates e Platão consideram as opiniões e as
percepções sensoriais, ou imagens das coisas, como fonte de erro, mentira e
falsidade, formas imperfeitas do conhecimento que nunca alcançam a verdade
plena da realidade. (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática,
1994.)

Com base no texto de Chauí, assinale a afirmativa INCORRETA.

a) Os sofistas não eram filósofos que lidavam com o conhecimento e a

persuasão.
b) Os sofistas não eram considerados filósofos por Sócrates e Platão, por
lançarem mão de formas imperfeitas do conhecimento.
c) Os sofistas eram filósofos que legitimavam sua ação apoiando-se tanto em
opiniões quanto nos sentidos.
d) Platão e Sócrates confrontaram suas posições com as dos sofistas.
e) Os sofistas faziam uso da retórica.

4 - A crítica de Sócrates aos sofistas consiste em mostrar que o ensinamento

sofístico limita-se a uma mera técnica ou habilidade argumentativa que visa a
convencer o oponente daquilo que se diz, mas não leva ao verdadeiro
conhecimento.
A consequência disso era que, devido à influência dos sofistas, as decisões
políticas na Assembleia estavam sendo tomadas não com base em um saber,
ou na posição dos mais sábios, mas na dos mais hábeis em retórica, que
poderiam não ser os mais sábios ou virtuosos.
(Danilo Marcondes. Iniciação à história da filosofia, 2010.)

De acordo com o texto, a crítica socrática aos sofistas dizia respeito

A) ao entendimento de que o verdadeiro conhecimento baseava-se no
exercício da retórica.
B) à desvalorização da pluralidade de opiniões e de posicionamentos político-
ideológicos.
C) ao prevalecimento das técnicas discursivas nas decisões da Assembleia
acerca dos rumos das cidades-Estado.
D) ao predomínio de líderes pouco sábios e com poucas virtudes na
composição da Assembleia.
E) à defesa de formas tirânicas de exercício do poder desenvolvida pela
retórica convincente.

5 – No centro da imagem, o filósofo Platão é retratado apontando para o

alto. Esse gesto significa que o conhecimento se encontra em uma
instância na qual o homem descobre a

a) suspensão do juízo como reveladora da verdade.

b) realidade inteligível por meio do método dialético.
c) salvação da condição mortal pelo poder de Deus.
d) essência das coisas sensíveis no intelecto divino.
e) ordem intrínseca ao mundo por meio da sensibilidade.

6 - Suponha homens numa morada subterrânea, em forma de caverna, cuja

entrada, aberta à luz, se estende sobre todo o comprimento da fachada; eles
estão lá desde a infância, as pernas e o pescoço presos por correntes, de tal
sorte que não podem trocar de lugar e só podem olhar para frente, pois os
grilhões os impedem de voltar a cabeça; a luz de uma fogueira acesa ao longe,
numa elevada do terreno, brilha por detrás deles; entre a fogueira e os
prisioneiros, há um caminho ascendente; ao longo do caminho, imagine um
pequeno muro, semelhante aos tapumes que os manipuladores de marionetes
armam entre eles e o público e sobre os quais exibem seus prestígios.
PLATÃO. A República. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2007.
Essa narrativa de Platão é uma importante manifestação cultural do
pensamento grego antigo, cuja ideia central, do ponto de vista filosófico,
evidencia o(a):

a) caráter antropológico, descrevendo as origens do homem primitivo.

b) sistema penal da época, criticando o sistema carcerário da sociedade
ateniense.
c) vida cultural e artística, expressa por dramaturgos trágicos e cômicos
gregos.
d) sistema político elitista, provindo do surgimento da pólis e da democracia
ateniense.
e) teoria do conhecimento, expondo a passagem do mundo ilusório para o
mundo das ideias.

7 – Em primeiro lugar, é claro que, com a expressão “ser segundo a potência e

o ato”, indicam-se dois modos de ser muito diferentes e, em certo sentido,
opostos. Aristóteles, de fato, chama o ser da potência até mesmo de não-ser,
no sentido de que, com relação ao ser-em-ato, o ser-em-potência é não-ser-
em-ato.
REALE, Giovanni. História da Filosofia Antiga. Vol. II. Trad. de Henrique
Cláudio de Lima Vaz e Marcelo Perine. São Paulo: Loyola, 1994, p. 349.
A partir da leitura do trecho acima e em conformidade com a Teoria do Ato e
Potência de Aristóteles, assinale a alternativa correta.
a) Para Aristóteles, ser-em-ato é o ser em sua capacidade de se transformar
em algo diferente dele mesmo, como, por exemplo, o mármore (ser-em-ato) em
relação à estátua (ser-em-potência).
b) Segundo Aristóteles, a teoria do ato e potência explica o movimento
percebido no mundo sensível. Tudo o que possui matéria possui potencialidade
(capacidade de assumir ou receber uma forma diferente de si), que tende a se
atualizar (assumindo ou recebendo aquela forma). c) Para Aristóteles, a bem
da verdade, existe apenas o ser-em-ato. Isto ocorre porque o movimento
verificado no mundo material é apenas ilusório, e o que existe é sempre
imutável e imóvel.
d) Segundo Aristóteles, o ato é próprio do mundo sensível (das coisas
materiais) e a potência se encontra tão-somente no mundo inteligível,
apreendido apenas com o intelecto.
e) Nenhuma das alternativas está correta.
8 - É inegável a contribuição de Aristóteles para a filosofia ocidental. Conviveu
com Platão durante vinte anos, mas se destacou pela amplitude da sua obra.

Aristóteles:

a) defendeu uma sociedade política democrática, governada por filósofos.

b) não concordou com a teoria platônica do mundo das ideias.
c) criticou os sofistas, defendendo o relativismo moral.
d) era contra a escravidão, defendendo a cidadania para todos.
e) não conseguiu formular um pensamento original, devido às suas concepções
idealistas.

9 - Pirro afirmava que nada é nobre nem vergonhoso, justo ou injusto; e que,
da mesma maneira, nada existe do ponto de vista da verdade; que os homens
agem apenas segundo a lei e o costume, nada sendo mais isto do que aquilo.
Ele levou uma vida de acordo com esta doutrina, nada procurando evitar e não
se desviando do que quer que fosse, suportando tudo, carroças, por exemplo,
precipícios, cães, nada deixando ao arbítrio dos [Link]ÉRCIO, D. Vidas e
sentenças dos filósofos ilustres. Brasília: Editora UnB, 1988.

O ceticismo, conforme sugerido no texto, caracteriza-se por:

a) Desprezar quaisquer convenções e obrigações da sociedade.

b) Atingir o verdadeiro prazer como o princípio e o fim da vida feliz.

c) Defender a indiferença e a impossibilidade de obter alguma certeza.

d) Aceitar o determinismo e ocupar-se com a esperança transcendente.

e) Agir de forma virtuosa e sábia a fim de enaltecer o homem bom e belo.

10 – Alguns dos desejos são naturais e necessários; outros, naturais e não

necessários; outros, nem naturais nem necessários, mas nascidos de vã
opinião. Os desejos que não nos trazem dor se não satisfeitos não são
necessários, mas o seu impulso pode ser facilmente desfeito, quando é difícil
obter sua satisfação ou parecem geradores de dano.

EPICURO DE SAMOS. “Doutrinas principais”. In: SANSON, V. F. Textos de

filosofia. Rio de Janeiro: Eduff, 1974

No fragmento da obra filosófica de Epicuro, o homem tem como fim

a) alcançar o prazer moderado e a felicidade.

b) valorizar os deveres e as obrigações sociais.

c) aceitar o sofrimento e o rigorismo da vida com resignação.

d) refletir sobre os valores e as normas dadas pela divindade.

e) defender a indiferença e a impossibilidade de se atingir o saber.

Sociologia (apenas para o 1 C)

11 – A compreensão dos aspectos sociais relacionados aos problemas

ambientais é fundamental para avaliar o progresso e desenvolvimento da
sociedade. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.

a) As discussões sociológicas que envolvem a superação da fome mundial

estão relacionadas à produção insuficiente de alimentos em razão do
crescimento da legislação ambiental.

b) Em 1992, a realização da Conferência das Nações Unidas para o meio

Ambiente (Cnumad) teve como objetivo apresentar estudos científicos que
apontavam para a possibilidade de manutenção do uso dos recursos naturais
do planeta para atender ao desenvolvimento tecnológico e aos padrões de
consumo mundial.

c) O preservacionismo defende que a interferência humana é compatível com a

ideia de equilíbrio ambiental e que as áreas de preservação podem ter seus
recursos naturais explorados com a minimização de desperdícios.

d) A partir da segunda metade da década de 1960, os impactos ambientais

foram incorporados às discussões políticas de diversos países. O relatório Os
limites do crescimento foi um marco para esses debates. Nele, foi acordado
que níveis de crescimento econômico e energético devem ser abastecidos
apenas por usinas nucleares, uma alternativa considerada mais segura que o
uso de combustível fóssil desde o final dos anos 1970.

e) Josué de Castro, em Geografia da fome, afirma que a fome está relacionada

às opções políticas do país. Dentre os fatores mais negativos que colaboram
para a perpetuação da crise alimentar, destaca-se a estrutura agrária
centralizada, concentrada nas mãos de poucos proprietários.

12 – No Brasil, a desigualdade social e a degradação ambiental sempre

andaram juntas. Atualmente, os meios de produção buscam novos espaços e
afirmam fazer uso de meio ambiente de forma sustentável. Várias são as
concepções de desenvolvimento sustentável, entre as quais a perspectiva de
sustentabilidade democrática. Qual das afirmativas abaixo representa essa
proposta?
a) A liberdade do homem para transformar o meio ambiente conforme suas
próprias necessidades, sem espaço para diálogo com os autores envolvidos.
B
b) É um processo em que as sociedades administram suas condições materiais
e sua reprodução com base nos princípios éticos e sociopolíticos, o que
possibilita espaço para redefinir valores e uma melhor distribuição dos recursos
ambientais.

c) O mercado é um ator privilegiado no mundo globalizado, e qualquer governo

democrático elabora leis próprias para transformar os recursos naturais em
mercadorias, mesmo que essa lei possa prejudicar populações diversas.

d) É aquela que atende às necessidades do presente, sem comprometer a

possibilidade das gerações futuras.

e) Ela atende à necessidade presente do mercado, sem comprometer a

possibilidade das gerações futuras no usufruto de seus recursos, com todo o
investimento do Estado democrático na preservação do meio ambiente.

13 – Atrelar a noção de desenvolvimento sustentável à melhoria na qualidade

de vida humana requer pensar nos indivíduos com novas condições mentais e
novas habilidades necessárias a um processo de mudança social. Desta forma,
é fundamental, entre outros aspectos, considerar a centralidade da relação
entre:

a) tecnologia e negócios.
B
b) política e economia.

c) educação e saúde.

d) ciência e mercado.

e) poder e domínio.

14 – Um dos temas mais recorrentes nas discussões atuais é o meio-ambiente

e a necessidade de conservar e preservar a natureza. Neste sentido, algumas
ações foram promovidas como forma de favorecer a conservação e a
preservação. NÃO podemos citar como exemplo destas ações

a) a inclusão do meio-ambiente como tema disciplinar transversal nos PCN.

b) a reunião internacional no Rio de Janeiro, em 1992.

C
 c) as ameaças dos Estados Unidos direcionadas ao Irã por causa da bomba
atômica.

d) o aumento da utilização do eco-plástico em garrafas “pet"

e) o protocolo de Kyoto a respeito da poluição.

15 – A degradação ambiental é um reflexo da crise da sociedade do trabalho e

do aumento das desigualdades sociais. As origens sobre as crises
socioambiental e do mundo do trabalho estão associadas, entre outros fatores
a(à):
A) desterritorialização da política com uma perda de soberania e poder do
Estado.
B) mobilidade das empresas é fruto da globalização e expressam um novo
modelo de produção bem mais eficiente que o modelo Fordista, com ampla
desvalorização do indivíduo.
C) uma grande perda de território político, na qual a soberania do Estado é
posta à mercê de interesses coletivos.
D) perda de território, colocando em xeque a soberania do país com a
desterritorialização de empresas e a chegada dos conglomerados industriais,
que buscam melhores ofertas e condições operacionais favoráveis.
E) um deslocamento dos conglomerados industriais em busca de países com
condições operacionais favoráveis, baixando o custo dos investimentos e
aumentando o lucro, resultando num investimento maior da educação
ambiental, com foco na preservação ambiental e em programas de reciclagem.
16 – A questão ambiental, uma das principais pautas contemporâneas,
possibilitou o surgimento de concepções políticas diversas, dentre as
quais se destaca a preservação ambiental, que sugere uma ideia de
intocabilidade da natureza e impede o seu aproveitamento econômico sob
qualquer justificativa.
PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e a natureza da
globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 (adaptado).

Considerando as atuais concepções políticas sobre a questão ambiental,

a dinâmica caracterizada no texto quanto à proteção do meio ambiente
está baseada na
a) prática econômica sustentável.
b) contenção de impactos ambientais.
c) utilização progressiva dos recursos naturais.
d) proibição permanente da exploração da natureza.
e) definição de áreas prioritárias para a exploração econômica.

17 – Se considerarmos que existe uma relação direta entre a crise

ambiental que o planeta enfrenta atualmente e a lógica da acumulação
capitalista, qual das afirmações abaixo NÃO JUSTIFICA esta afirmação?
a) As estruturas de poder que controlam o uso dos recursos naturais e do meio
ambiente comum estão baseadas no cálculo econômico privado das empresas,
e este cálculo não considera as condições globais do meio ambiente, mas
apenas os elementos mercantis.
b) Vivemos o risco de ruptura do equilíbrio ecológico do planeta pela
incapacidade de os agentes econômicos se ajustarem às capacidades
limitadas de suporte do meio ambiente.
c) Existem dois fatores de extrema importância que atuam simultaneamente no
sentido do agravamento da crise ambiental: a concentração crescente do
controle sobre os recursos naturais e a privatização do uso do meio ambiente
comum.
d) A solução da crise ambiental passa pela democratização do controle sobre os
recursos naturais e pela desprivatização do meio ambiente comum, de tal
forma que o acesso aos recursos naturais expressa uma vivência democrática
efetiva.
e) As proposições relativas à determinação de um elemento da sociedade por
outro, como, por exemplo, a crise ambiental decorrente da forma como se dá a
exploração econômica, não devem ser seriamente consideradas, pois há uma
infinidade de outras causas não econômicas para a crise ambiental.

18 – Os problemas ambientais mobilizam muitos cientistas e ativistas ao

redor do mundo. Atuando em áreas distintas, eles buscam soluções a
curto e médio prazos para evitar um colapso completo do meio ambiente.
Fazendo uma análise no sentido sociológico da charge abaixo, podemos
concluir como verdadeiro:
a) sociedades com alto padrão de qualidade e acesso irrestrito a tecnologia estão
a salvo das consequências advindas dos problemas ambientais.
b) a resolução dos problemas ambientais requer não somente políticas públicas e
ações globais, mas uma mudança de comportamento dos indivíduos.
c) os problemas ambientais não forçarão a mudança de comportamento dos
indivíduos ou a forma de organização das sociedades ao redor do mundo.
d) as práticas capitalistas não ameaçam tanto o meio ambiente e as relações
sociais.
e) a industrialização e urbanização intensas não são causas dos problemas
ambientais.

19 – O conceito de desenvolvimento sustentável foi forjado por meio de

intensas discussões globais. Qual alternativa melhor descreve as intenções do
desenvolvimento sustentável?
A) Atender as necessidades atuais e possibilitar a preservação dos recursos
para as gerações futuras.
B) Promover a utilização indiscriminada dos recursos ambientais pela
população global.
C) Fomentar a desigualdade social nas regiões mais desmatadas do planeta.
D) Auxiliar na preservação somente das reservas indígenas presentes no norte
brasileiro.
E) Incentivar o crescimento industrial por meio da utilização de combustíveis
fósseis.

20 – O termo Revolução Verde reúne um conjunto de transformações no meio

produtivo mundial. O referido termo indica a
A) etapa de formação da agricultura extensiva.

B) expansão das atividades rurais para as cidades.

C) prática agropecuária tradicional de terraços.

D) elevação do consumo de alimentos orgânicos.

E) modernização das atividades agropecuárias.

História

21 – O estudo da história evolutiva do homem, assim como da história de vida

de outras espécies, é complexo e cheio de lacunas, uma vez que o trabalho é
feito basicamente com fósseis, que nem sempre estão bem preservados. O
esqueleto mais antigo encontrado no Brasil da espécie Homo sapiens viveu há
cerca de 11 mil anos e é conhecido pelo nome de:
a) Helena.

b) Luzia.

c) Naia.

d) Lúcia.

e) Lucy.

22 – É comum que os livros e meios de comunicação representem a evolução

do Homo sapiens a partir de uma sucessão progressiva de espécies, como na
figura.

Essa representação é
a) adequada. A evolução do homem deu-se ao longo de uma linha contínua e
progressiva. Cada uma das espécies fósseis já encontradas é o ancestral
direto de espécies mais recentes e modernas.

b) adequada. As espécies representadas na figura demonstram que os homens

são descendentes das espécies mais antigas e menos evoluídas da família:
gorila e chimpanzé.

c) inadequada. Algumas das espécies representadas na evolução do homem

seriam mais bem representada inserindo-se lacunas entre uma espécie e outra,
mantendo-se na figura apenas as espécies ainda existentes.

d) inadequada. Algumas das espécies representadas na figura podem não ser

ancestrais das espécies seguintes. A evolução do homem seria melhor
representada como galhos de um ramo, com cada uma das espécies ocupando
a extremidade de cada um dos galhos.

e) inadequada. As espécies representadas na figura foram espécies

contemporâneas e, portanto, não deveriam ser representadas em fila. A
evolução do homem seria melhor representada com as espécies colocadas
lado a lado.

23 -

Em 1861, a sociedade não aceitou a proposta de Darwin, a qual sugeria que:

A) os homens seriam mais evoluídos que os macacos.
B) os homens e os macacos possuiriam um ancestral comum.
C) os macacos poderiam vir a ser homens ao longo da evolução.
D) os macacos derivariam de hominídeos.
E) os macacos atuais seriam descendentes de homens.
24 – Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à pesca e à coleta de frutas e
vegetais, garantindo sua subsistência, porque ainda não conheciam as práticas
de agricultura e pecuária. Uma vez esgotados os alimentos, viam-se obrigados
a transferir o acampamento para outro lugar.
O texto refere-se ao movimento migratório denominado
a) pendularismo.
b) nomadismo.
c) êxodo rural.
d) transumância.
e) sedentarismo.

25 – A pré-história costuma ser dividida em três períodos, paleolítico, neolítico

e idade dos metais. São características do período paleolítico, EXCETO:
a) Os homens deste período eram nômades e viviam essencialmente de caça e
coletas.
b) Uma descoberta essencial deste período foi a descoberta de como produzir
fogo.
c) Usavam ossos e pedras para confeccionar ferramentas e armas para caça,
cortar e fazer suas vestes.
d) Neste período domesticaram animais, juntamente com mudanças climáticas
que aumentou a temperatura terrestre.

26 – As sociedades que, na Antiguidade, habitavam os vales dos rios Nilo,

Tigre e Eufrates tinham em comum o fato de:

a) terem desenvolvido um intenso comércio marítimo, que favoreceu a

constituição de grandes civilizações hidráulicas.

b) serem povos orientais que formaram diversas cidades-estado, as quais

organizavam e controlavam a produção de cereais.

c) haverem possibilitado a formação do Estado a partir da produção de

excedentes, da necessidade de controle hidráulico e da diferenciação social.

d) possuírem, baseados na prestação de serviço dos camponeses, imensos

exércitos que viabilizaram a formação de grandes impérios milenares.

27 – A Mesopotâmia foi o berço de muitos povos da antiguidade oriental, como

os sumérios, responsáveis pelo desenvolvimento da primeira forma de escrita
da humanidade, e os assírios, famosos por terem construído a Grande
Biblioteca de Nínive. O termo “Mesopotâmia” foi cunhado pelos gregos e seu
significado faz menção:

a) à posição geográfica daquela região entre os rios Tigre e Eufrates;

b) a uma lenda existente na região a respeito de um ser mítico;

c) à produção de tinta púrpura, que era parte importante do comércio da região;

d) à trajetória de um importante rei lendário conhecido a partir do registro da

Epopeia de Gilgamesh;

e) ao primeiro povo que habitou naquela região antes dos sumérios.

28 – Sobre o papel do Rio Nilo na estruturação da sociedade no Egito Antigo, é

correto afirmar que:
a) permitia a atividade econômica e, com suas cheias regulares, garantia a
estabilidade política e o domínio simbólico dos faraós.
b) sua maior importância era servir de meio de transporte para as tropas que
garantiam a supremacia militar dos egípcios em toda a África.
c) suas cheias significavam um momento de instabilidade política e econômica,
uma vez que destruíam as colheitas e provocavam fome generalizada.
d) a capacidade e o volume de água não eram aproveitados pelos egípcios,
que se limitavam nas vazantes a esperar a próxima cheia.

29 – Astecas, incas, siouxs, apaches, guaranis e araucanos eram alguns dos

muitos povos indígenas que viviam na América e foram dominados,
cristianizados ou mesmo exterminados quando da chegada dos europeus.

Sobre esse capítulo violento e muitas vezes pouco lembrado da história

americana, todas as alternativas estão corretas, exceto a:

a) Astecas e Incas habitavam, respectivamente, o que são hoje o México e a

região andina. A principal estratégia espanhola para vencer esses dois
poderosos povos foi iniciar uma violenta guerra entre eles. Após seu
enfraquecimento, as duas civilizações foram dominadas.

b) Apesar de na atualidade ser uma democracia, os EUA agiram de forma

muito violenta com os povos que encontraram no caminho de sua expansão.
Guerras, extermínios e confinamentos forçados em reservas foram práticas
muito comuns do estado norte-americano com seus indígenas, entre eles, os
Sioux e os Apaches.

c) O Brasil, apesar das inúmeras violências do passado, ainda possui na

atualidade grande contingente de povos indígenas. Há várias reservas
espalhas pelo país, mas a condição de boa parte dos povos ainda existentes é
precária, com doenças, falta de demarcação de terras e preconceito social.

d) As doenças trazidas pelos europeus, e para as quais os povos da América

não possuíam defesas imunológicas adequadas, mataram milhões de
indígenas.
e) Aqui no Brasil, a conversão religiosa que os nativos sofreram contra a sua
vontade foi realizada pelos jesuítas.

30 – ) "O Mediterrâneo tornou-se um lago romano: é o Mare Nostrum dos

mapas antigos." (Aquino et al.)
A situação-chave que consolidou a definitiva expansão romana foi:
a) a derrota da influente Cartago, possibilitando o controle sobre o
Mediterrâneo ocidental e abrindo as condições necessárias para a intervenção
nos Estados Helenísticos vizinhos;
b) a vitória da Sicília nas Guerras Púnicas, o que permitiu a tomada de Cartago
pelos romanos; c) a vitória da Sicília (cartaginesa) e a anexação desta a Roma;
d) a vitória da influente Cartago (colônia romana) sobre os Estados
Helenísticos próximos;
e) a vitória da influente Cartago (colônia romana) sobre a Sicília (colônia
grega), o que abriu importante base no Mediterrâneo à expansão territorial.

Geografia

31 – O conceito de espaço geográfico varia conforme a abordagem realizada.

Mas, em geral, refere-se à materialização da relação entre o homem e o meio.

A partir da informação acima, pode-se afirmar que o espaço geográfico é o

objeto de estudo de qual ciência?

A) Climatologia.

B) Geologia.

C) Geomorfologia.

D) Geografia.

E) Geopolítica.

32 – O estudo do espaço geográfico é fundamental para o entendimento do

planeta e da sociedade em que vivemos. A partir dos seus conhecimentos
sobre o tema, pode-se indicar que o espaço geográfico é formado por

A) lugares sem a presença humana.

B) cidades construídas pelo homem.

C) paisagens preservadas pelo homem.

D) regiões não urbanizadas do mundo.

E) paisagens naturais e humanas.

33 - A partir da concepção de espaço e do entendimento que o espaço

geográfico é fruto da relação entre a natureza e a sociedade, um exemplo de
espaço geográfico que NÃO sofreu uma ação direta do ser humano é:

A) um rio utilizado para a geração de energia.

B) uma floresta totalmente conservada.

C) uma cidade altamente sustentável.

D) uma zona rural pouco habitada.

E) uma área de exploração de minérios.

34 – Além do conceito de espaço geográfico, a Geografia utiliza outros

conceitos, também chamados de categorias, para subsidiar os seus estudos.
São exemplos de conceitos utilizados para a análise geográfica:

A) paisagem natural, rochas e minerais.

B) metrópole, megalópole e cidade global.

C) território, estado e sociedade.

D) território, paisagem e lugar.

E) paisagem natural e paisagem artificial.

35 – Um dos grandes debates da Geografia, desde que esta alcançou o status

de ciência, entre o final do séc. XVIII e início do séc. XIX, tem sido alusivo ao
seu objeto de estudo. Na atualidade, tomando como referência argumentos de
geógrafos como Milton Santos e Roberto Lobato Corrêa, entende-se que a
Geografia tem como objeto de estudo o espaço geográfico. Dessa forma,
definimo-la como “ciência da organização espacial”.

Sobre o conceito de espaço geográfico e sua abrangência no estudo da

Geografia, assinale a alternativa incorreta.

A) O espaço geográfico não constitui uma totalidade homogênea, uma vez que
reflete as diferentes singularidades da natureza e das dimensões do trabalho
humano.

B) O espaço geográfico abrange, além dos elementos naturais e artefatos

humanos, a rede de relações criada por fluxo de pessoas, mercadorias,
capitais e informações.
C) O espaço geográfico constitui uma totalidade homogênea, uma vez que
reflete o resultado das interações do trabalho humano e suas interações com a
natureza.

D) O espaço geográfico é o produto material da interação, mediada pelas

técnicas, entre as sociedades e a superfície terrestre em que estão inseridas.

E) O espaço geográfico é dinâmico e está, ao mesmo tempo, organizando-se e

reorganizando-se. Nesse sentido é que se pode dizer que a Geografia analisa
a organização espacial.

36 - “A paisagem existe, através de suas formas, criadas em momentos

históricos diferentes, porém coexistindo no momento atual”.
A partir da afirmativa do autor acima citado, é correto afirmar:
a) Espaço e paisagem se diferenciam porque o espaço é uma produção social,
enquanto na paisagem predominam os elementos da dinâmica natural.
b) Na paisagem podemos observar elementos naturais e culturais, bem como
formas novas e antigas, que nos revelam sucessivos passados.
c) A paisagem é forma estática, por isso jamais pode revelar as relações
sociais do passado que produziram as formas geográficas do presente.
d) A paisagem tem significado apenas panorâmico, pois é destituída de
conteúdo social, o que nos permite contemplar as formas, mas jamais analisar
a sua essência.
e) A paisagem assim como o território são delimitados pelo alcance visual de
quem os observa; são, portanto, espaços delimitados pelas relações de poder,
cuja escala varia conforme a posição do observador.

37 – A respeito do conceito de região, avalie as proposições a seguir:

I) Uma região pode ser criada com a finalidade de realizar estudos sobre as
características gerais de um território, assim como para entender determinados
aspectos do espaço.
II) A região resulta de uma elaboração racional e intencional do ser humano.
Tem a finalidade de facilitar a análise, a gestão e a compreensão de uma
determinada área e dos elementos que a compõem.
III) Em geral, a região pode ser entendida como uma área que foi dividida
obedecendo-se a um critério específico.
IV) Algumas regiões surgem de forma natural e são estabelecidas sem que
seja necessária a especificação de um critério que as defina ou classifique.
Elas são chamadas de regiões naturais.
Estão corretas as alternativas:
a) II e III.
b) II, III e IV.
c) I, II e III.
d) Todas as alternativas.
e) Apenas a alternativa IV.

38 – “Esta categoria pode ser definida como o espaço percebido, ou seja, uma
determinada área ou ponto do espaço da forma como são entendidos pela
razão humana. Seu conceito também se liga ao espaço afetivo, aquele local
em que uma determinada pessoa possui certa familiaridade ou intimidade,
como uma rua, uma praça ou a própria casa.”
A que categoria geográfica refere-se o fragmento acima?
a) região
b) território
c) paisagem cultural
d) lugar
e) espaço geográfico

39 – Categoria amplamente utilizada no âmbito da política, esse conceito é

comumente entendido como uma área delimitada por fronteiras e está
relacionado com uma configuração de poder. É, portanto, uma área apropriada,
uma porção do espaço geográfico onde uma relação hierárquica estabelece-se.
A que categoria geográfica refere-se a definição acima?
a) paisagem
b) lugar
c) espaço geográfico
d) região
e) território
40 – O conceito geográfico associado à separação de uma área do todo
através de um critério por suas semelhanças:
a) região
b) território
c) paisagem cultural
d) lugar
e) espaço geográfico