ESCOLA ANA CLARA LTDA.

CNPJ: 08.291.453/0001-26
QR. 208 Conjunto A Lotes 11, 12, 13, 34 e 35
Santa Maria – DF CEP: 72.508-401
Telefone: 61-3393.4173
CREDENCIAMENTO: Portaria nº 14 de 21 de Janeiro de 2013 SEE/DF.

Nome do aluno (a): Ana Beatriz de Almeida Breves

Pais: Denis Franklin Breves Oliveira e Vanessa Sabrina de Almeida
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que a aluna e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, porém faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Reconhece as vogais, o alfabeto e as
famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/ Fa,
Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
A aluna ao longo do bimestre, demonstrou empenho, interesse e dedicação nas atividades
propostas em sala. É uma aluna assídua, pontual e manifestou bastante compreensão nos
conteúdos ministrados. Manteve sempre um bom comportamento, é uma aluna bastante
participativa, interage com a professora, é muito comunicativa e está sempre disposta a auxiliar
seus colegas de sala. Sua dedicação foi a chave para seu sucesso.
Durante o período de avaliação, a aluna apresentou avanços significativos em diversas áreas,
demonstrando interesse na execução das mesmas. Ele demostra uma boa interação com os
colegas e professores, buscando respeitar as regras estabelecidas.
Quanto ao raciocínio logico matemático, identifica os numerais de 0 a 19, Conceitos básicos,
ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena, dúzia e
meia dúzia e medida de comprimento – metro.
A aluna em sala é muito atenciosa e demonstra um grande interesse nas atividades propostas.
Respeita seus colegas e professaras, participa ativamente de todas as atividades apresentadas,
fico muito feliz com sua dedicação.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, a aluna desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade da aluna em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento da nossa pequena depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.

Responsável: __________________________________________________________________________

Professora: ___________________________________________________________________________
 ESCOLA ANA CLARA LTDA.
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Nome do aluno (a): Arthur Miguel Santos Araújo

Pais: Erivan Ferreira Araujo e Suellen Martins dos Santos Araujo
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que o aluno e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, porém faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Reconhece as vogais, o alfabeto e as
famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/ Fa,
Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
O aluno durante o bimestre mostrou-se uma criança dedicada, curiosa e receptiva ao
aprendizado. Sua participação ativa nas atividades propostas e a disposição para enfrentar novos
desafios são aspectos que enriquecem o ambiente de aprendizagem. Em relação ao seu
comportamento, faz brincadeira fora de hora, conversa excessiva, sendo necessário chamar sua
atenção diversas vezes. Sua relação com seus colegas de sala é bem tranquila, no entanto em
determinados momentos é necessário chamar sua atenção para que não exceda nas brincadeiras
e na conversa paralela com seu melhor amigo, isso pode prejudicar seu desenvolvimento em
sala.
Quanto ao raciocínio logico matemático, identifica os numerais de 0 a 19, Conceitos básicos,
ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena, dúzia e
meia dúzia e medida de comprimento – metro.
O aluno teve uma participação bem ativa nas atividades propostas, demonstrando facilidade e
compreensão ao realiza-las.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, o aluno desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade do aluno em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento do nosso pequeno depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.

Responsável: __________________________________________________________________________

Professora: ___________________________________________________________________________
 ESCOLA ANA CLARA LTDA.
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Nome do aluno (a): Heitor dos Santos Simões

Pais: Renato dos Santos Costa e Priscila Queiroz Simões
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que o aluno e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, porém faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Reconhece as vogais, o alfabeto e as
famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/ Fa,
Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
O aluno colabora com a organização e cuidado da sala de aula e ajuda os colegas sempre que
necessário, mantendo, geralmente, uma boa relação com todos. Sua participação nas aulas é
satisfatória e seu desenvolvimento foi notável durante esse período.
Durante o período de avaliação, o aluno apresentou avanços significativos em diversas áreas,
demonstrando interesse na execução das mesmas. Ele demostra uma boa interação com os
colegas e professores, buscando respeitar as regras estabelecidas. Em alguns momentos se faz
necessário chamar sua atenção, pois se levanta com muita frequência para brincar e conversar
com seu melhor amigo e isso pode vir a prejudica-lo.
Quanto ao raciocínio logico matemático, identifica os numerais de 0 a 19, Conceitos básicos,
ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena, dúzia e
meia dúzia e medida de comprimento – metro.
O aluno demonstrou grande interesse e responsabilidade, alcançando plenamente os objetivos
propostos para o bimestre. Com base no seu desempenho, recomendo que continue se
dedicando aos estudos e mantendo a postura positiva em relação a aprendizagem.
Relaciona-se bem com todos e em determinados momentos é necessário chamar sua atenção
para que não exceda nas brincadeiras e na conversa durante as atividades.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, o aluno desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade do aluno em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento do nosso pequeno depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.

Responsável: __________________________________________________________________________
Professora: ___________________________________________________________________________
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Nome do aluno (a): Heitor Manoel Moura Andrade

Pais: Henrique da Silva Andrade e Fernanda Moura Rodrigues
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que o aluno e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, ainda não compreende a escrita do próprio nome, faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Foi apresentado as vogais, o alfabeto e
as famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/
Fa, Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
O aluno demonstra muita dificuldade em formar silabas, pois não reconhece todas as letras do
alfabeto. Percebo que com a mudança de hábitos escolares o aluno sente muita dificuldade em
realizar as atividades e com suas ausências frequente nas aulas não tem contribuído para seu
desenvolvimento em sala. Sugiro evitar as ausências, pois só assim nosso pequeno conseguira
se desenvolver conforme o esperado. Faz se importante treinar a letra cursiva com ele,
principalmente o tamanho da letra.
O aluno demora mais que o necessário para realizar suas atividades, não consegue realiza-las no
tempo determinado, isso acaba o prejudicando. Ele demostra uma boa interação com os colegas
e professores, buscando respeitar as regras estabelecidas. É importante rever sempre com ele as
silabas já estudadas em sala, assim ele conseguira realizar leitura de pequenas palavras.
Quanto ao raciocínio logico matemático, foi apresentado os numerais de 0 a 19, Conceitos
básicos, ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena,
dúzia e meia dúzia e medida de comprimento – metro.
O aluno sempre se queixa de ter que estudar, fala não gostar, preferir ficar em casa. Vamos
estimular nosso pequeno, pois só assim ele demonstrará mais interesse e satisfação pelo estudo.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, o aluno desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade do aluno em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento do nosso pequeno depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.

Responsável: __________________________________________________________________________
Professora: ___________________________________________________________________________
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Nome do aluno (a): Heitor Thomas de Jesus Silva

Pais: Umilton da Silva Aquino e Thassiana de Jesus Costa
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que o aluno e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, porém faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Reconhece as vogais, o alfabeto e as
famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/ Fa,
Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
O aluno mostrou um desempenho satisfatório durante o bimestre, tem se dedicado todos os dias
para aprimorar sua leitura, executa suas atividades com interesse e curiosidade. Durante o
período de avaliação, o aluno apresentou avanços significativos em diversas áreas,
demonstrando interesse na execução das mesmas. Ele demostra uma boa interação com os
colegas e professores, buscando respeitar as regras estabelecidas. Toda estimulação realizada
em relação a sua leitura deve permanecer, para que ele possa continuar progredindo cada dia
mais.
Quanto ao raciocínio logico matemático, identifica os numerais de 0 a 19, Conceitos básicos,
ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena, dúzia e
meia dúzia e medida de comprimento – metro.
O aluno demonstrou grande interesse e responsabilidade, alcançando plenamente os objetivos
propostos para o bimestre. Com base no seu desempenho, recomendo que continue se
dedicando aos estudos e mantendo a postura positiva em relação a aprendizagem.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, o aluno desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade do aluno em realizar as
atividades propostas.

O desenvolvimento do nosso pequeno depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.

Responsável: __________________________________________________________________________
Professora: ___________________________________________________________________________
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Nome do aluno (a): Henrique Bianck Rodrigues de Lima

Pais: Victor Felipe Rodrigues de Lima e Karine Bianck Alves Nascimento
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que o aluno e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, porém faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Reconhece as vogais, o alfabeto e as
famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/ Fa,
Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
O aluno mostrou um desempenho satisfatório durante o bimestre, tem se dedicado todos os dias
para aprimorar sua escrita e está sempre buscando corrigi-la quando percebe que não está
legível. Durante o período de avaliação, o aluno apresentou avanços significativos em diversas
áreas, demonstrando interesse na execução das mesmas. Ele demostra uma boa interação com
os colegas e professores, buscando respeitar as regras estabelecidas. Toda estimulação
realizada em relação a sua escrita deve permanecer, para que ele possa continuar progredindo
na escrita.
Quanto ao raciocínio logico matemático, identifica os numerais de 0 a 19, Conceitos básicos,
ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena, dúzia e
meia dúzia e medida de comprimento – metro.
Relaciona-se bem com todos e em determinados momentos é necessário chamar sua atenção
para que não exceda nas brincadeiras e na conversa durante as atividades.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, o aluno desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade do aluno em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento do nosso pequeno depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.
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Nome do aluno (a): Jasmin Antonia Alves Aquino Motta

Pais: Paulo Domingos Alves Barbosa e Cintia D'arc Aquino Motta
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que a aluna e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, ainda não compreende a escrita do próprio nome, faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Foi apresentado as vogais, o alfabeto e
as famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/
Fa, Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
A aluna se mostra insegura ao realizar algumas atividades, porém tem se esforçado ao máximo
para acompanhar a turma. Ela ainda não reconhece todas as letras do alfabeto o que dificulta
muito sua leitura, pois ela precisa fazer esse reconhecimento.
A aluna tem mostrado muita dedicação ao escrever na letra cursiva, porém não sabe fazer a
identificação do que escreveu, tem apenas feito cópia. Em sala temos estimulado ao máximo
nossa pequena e sugerimos que ela seja acompanhada por um estimulo a mais, no caso aula de
reforço. Ela demostra uma boa interação com os colegas e professores, buscando respeitar as
regras estabelecidas. Toda estimulação realizada em relação a sua escrita deve permanecer,
para que ele possa continuar progredindo cada dia mais.
Quanto ao raciocínio logico matemático, foi apresentado os numerais de 0 a 19, conceitos
básicos, ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena,
dúzia e meia dúzia e medida de comprimento – metro.
Relaciona-se bem com todos e em determinados momentos é necessário chamar sua atenção
para que não exceda na conversa na hora das atividades.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, a aluna desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade da aluna em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento da nossa pequena depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.
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Nome do aluno (a): Livia Nascimento Rodrigues

Pais: Diego Nunes Rodrigues e Eliane Asevedo Nascimento
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que a aluna e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, ainda não compreende a escrita do próprio nome, faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Foi apresentado as vogais, o alfabeto e
as famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/
Fa, Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
A aluna se mostra insegura ao realizar suas atividades, mesmo depois das explicações e
orientações ela sempre diz não saber fazer. Sugira uma aula de reforço para que juntos
possamos ajuda-la a se desenvolver cada dia mais.
A aluna ainda sente dificuldade em ler pequenas palavras por não conseguir fazer junções
silábica. Ela demostra uma boa interação com os colegas e professores, buscando respeitar as
regras estabelecidas. É necessário sempre que possível revisar com ela as silabas estudas em
sala, para uma melhor compreensão.
Quanto ao raciocínio logico matemático, foi apresentado os numerais de 0 a 19, Conceitos
básicos, ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena,
dúzia e meia dúzia e medida de comprimento – metro.
Em alguns momentos se dispersa com seu material, brincando com suas canetinhas demorando
para finalizar suas atividades e muitas vezes não compreendendo o que foi explicado pela
professora por estar distraída com seu material.
A aluna tem conversado muito em sala o que pode vir a prejudicar seu desempenho na hora das
explicações, se levanta com muita frequência para ir na mesa das colegas, deixa seu material e
mochila caídos no chão. Relaciona-se bem com todos e em determinados momentos é
necessário chamar sua atenção para que não exceda nas brincadeiras na hora das atividades.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, a aluna desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber que a aluna tem se esforçado para cumprir com as
responsabilidades atribuídas a ela em sala de aula.
O desenvolvimento da nossa pequena depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.
Responsável: __________________________________________________________________________

Professora: ___________________________________________________________________________
ESCOLA ANA CLARA LTDA.
CNPJ: 08.291.453/0001-26
QR. 208 Conjunto A Lotes 11, 12, 13, 34 e 35
Santa Maria – DF CEP: 72.508-401
Telefone: 61-3393.4173
CREDENCIAMENTO: Portaria nº 14 de 21 de Janeiro de 2013 SEE/DF.

Nome do aluno (a): Maitê Sousa Espirito Santo D'Azevedo

Pais: Waldirheson Sousa Santos e Manuella Maria Espirito Santo P D'Azevedo
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que a aluna e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, porém faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Reconhece as vogais, o alfabeto e as
famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/ Fa,
Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
A aluna ao longo do bimestre, demonstrou empenho, interesse e dedicação nas atividades
propostas em sala. É uma aluna assídua, pontual e manifestou bastante compreensão nos
conteúdos ministrados. Manteve sempre um bom comportamento, é uma aluna bastante
participativa, interage com a professora, é muito comunicativa e está sempre disposta a auxiliar
seus colegas de sala. Sua dedicação foi a chave para seu sucesso.
Durante o período de avaliação, a aluna apresentou avanços significativos em diversas áreas,
demonstrando interesse na execução das mesmas. Ela demostra uma boa interação com os
colegas e professores, buscando respeitar as regras estabelecidas.
Quanto ao raciocínio logico matemático, identifica os numerais de 0 a 19, Conceitos básicos,
ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena, dúzia e
meia dúzia e medida de comprimento – metro.
A aluna em sala é muito atenciosa e demonstra um grande interesse nas atividades de
matemática. Respeita seus colegas e professaras, participa ativamente de todas as atividades
apresentadas, fico muito feliz com sua dedicação.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, a aluna desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade da aluna em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento da nossa pequena depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.
Responsável: __________________________________________________________________________

Professora: ___________________________________________________________________________
ESCOLA ANA CLARA LTDA.
CNPJ: 08.291.453/0001-26
QR. 208 Conjunto A Lotes 11, 12, 13, 34 e 35
Santa Maria – DF CEP: 72.508-401
Telefone: 61-3393.4173
CREDENCIAMENTO: Portaria nº 14 de 21 de Janeiro de 2013 SEE/DF.

Nome do aluno (a): Maria Clara Santana Pires

Pais: Douglas Santana da Silva e Camila Pires Santana
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que a aluna e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, porém faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Reconhece as vogais, o alfabeto e as
famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/ Fa,
Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
A aluna se mostra sempre muito interessada nas atividades propostas em sala e busca sempre
as executar com dedicação e sempre que um colega precisa está disposta a ajuda-lo. Lê
palavras, frases e pequenos textos.
Sua relação com os colegas e sempre muito amigável, não se envolve em conflito e está sempre
disposta a se relacionar com todos a sua volta.
Durante o período de avaliação, a aluna apresentou avanços significativos em diversas áreas,
demonstrando interesse na execução das mesmas. Ela demostra uma boa interação com os
colegas e professores, buscando respeitar as regras estabelecidas.
Quanto ao raciocínio logico matemático, identifica os numerais de 0 a 19, Conceitos básicos,
ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena, dúzia e
meia dúzia e medida de comprimento – metro.
Relaciona-se bem com todos e em determinados momentos é necessário chamar sua atenção,
pois acaba conversando em momentos inadequados. A conversa paralela durante a aula pode
atrapalhar seu desenvolvimento e compreensão.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, a aluna desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade da aluna em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento da nossa pequena depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.
Responsável: __________________________________________________________________________

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ESCOLA ANA CLARA LTDA.
CNPJ: 08.291.453/0001-26
QR. 208 Conjunto A Lotes 11, 12, 13, 34 e 35
Santa Maria – DF CEP: 72.508-401
Telefone: 61-3393.4173
CREDENCIAMENTO: Portaria nº 14 de 21 de Janeiro de 2013 SEE/DF.

Nome do aluno (a): Maria Helena Ribeiro Santos

Pais: Silvanio Ribeiro de Faria e Danicléia Jesus Santos
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que a aluna e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, porém faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Foi apresentado as vogais, o alfabeto e
as famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/
Fa, Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
A aluna demonstra interesse em realizar as atividades propostas, porém apresenta algumas
dificuldades. Embora mostre interesse, participação e curiosidade no ambiente, ainda precisa
melhorar sua leitura. Apresenta dificuldade em fazer as junções silábicas, ficando assim difícil
realizar a leitura de pequenas palavras. Em sala a aluna tem sido estimulada sempre a realizar a
leitura, porém sempre fala não saber ou não identificar a silaba apresentada. Sugiro buscar ajuda
(aula de reforço) para que juntos possamos auxiliar nossa pequena. É importante também buscar
um profissional psicopedagogo para uma avaliação, assim poderemos compreender os
momentos de dispersão da nossa pequena.
Quanto ao raciocínio logico matemático, foi apresentado os numerais de 0 a 19, Conceitos
básicos, ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena,
dúzia e meia dúzia e medida de comprimento – metro.
Relaciona-se bem com todos e em determinados momentos é necessário chamar sua atenção
para que não exceda na conversa durante a aula.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, a aluna desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade da aluna em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento da nossa pequena depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.
Responsável: __________________________________________________________________________

Professora: ___________________________________________________________________________
ESCOLA ANA CLARA LTDA.
CNPJ: 08.291.453/0001-26
QR. 208 Conjunto A Lotes 11, 12, 13, 34 e 35
Santa Maria – DF CEP: 72.508-401
Telefone: 61-3393.4173
CREDENCIAMENTO: Portaria nº 14 de 21 de Janeiro de 2013 SEE/DF.

Nome do aluno (a): Natan Dias Teixeira Rodrigues

Pais: Juliano Rodrigues dos Santos e Monalisa Dias Teixeira de Oliveira Rodrigues
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que o aluno e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, o escreve por completo sem auxilio do crachá.
Reconhece as vogais, o alfabeto e as famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co,
Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/ Fa, Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com
Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma articulação adequada para sua idade e faz emissão correta da voz.
O aluno demonstrou ser muito querido, interessado, participativo, envolvido no processo de
aprendizagem. Observou e explorou o ambiente com atitude de curiosidade e atenção,
evidenciando cada vez mais seu interesse. Além disso mostrou-se muito envolvido com a leitura,
está sempre com um livro diferente em mãos lendo para seus colegas de sala, isso tem motivado
muito todos a sua volta a aprimorarem sua leitura. Ele demostra uma boa interação com os
colegas e professores, buscando respeitar as regras estabelecidas.
Quanto ao raciocínio logico matemático, identifica os numerais de 0 a 19, Conceitos básicos,
ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena, dúzia e
meia dúzia e medida de comprimento – metro.
Foi muito gratificante observar sua dedicação e comprometimento em relação as atividades
propostas, o que certamente contribuiu para seu sucesso durante esse período.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, o aluno desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade do aluno em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento do nosso pequeno depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.

Responsável: __________________________________________________________________________
Professora: ___________________________________________________________________________
ESCOLA ANA CLARA LTDA.
CNPJ: 08.291.453/0001-26
QR. 208 Conjunto A Lotes 11, 12, 13, 34 e 35
Santa Maria – DF CEP: 72.508-401
Telefone: 61-3393.4173
CREDENCIAMENTO: Portaria nº 14 de 21 de Janeiro de 2013 SEE/DF.

Nome do aluno (a): Renato Sousa Carneiro

Pais: Ronny Emanuel Silva Carneiro e Nayane Cristine Dias de Sousa
Série: 1° ano
Professora: Cristiane do Carmo T. de Oliveira

Relatório 1 º Bimestre - 2025

A situação do aluno frente aos âmbitos de experiência e eixos trabalhados no 1º bimestre:

Nesse bimestre foi possível observar que o aluno e uma criança muito meiga, carinhosa e
atenciosa com seus colegas e professora. Em relação ao desenvolvimento e aprendizagem no 1°
bimestre, compreende a escrita do próprio nome, porém faz se necessário treinar a escrita do
nome completo, pois ainda tem demostrado dificuldade. Reconhece as vogais, o alfabeto e as
famílias silábicas (Ba, Be, Bi, Bo, Bu, Bão / Ca, Ce, Ci, Co, Cu, Cão/ Da, De, Di, Do, Du Dão/ Fa,
Fe, Fi, Fo, Fu, Fão/ Ga, Ge, Gi, Go, Gu, Gão e palavras com Ça, Ço, Çu, Ção), possui uma
articulação adequada para sua idade, porém sente dificuldade em pronunciar algumas silabas e
letras.
O aluno demonstrou um desempenho satisfatório durante o bimestre. Ele tem se aprimorado na
sua leitura, buscando sempre compreender todos os conteúdos estudados em sala. Além disso, é
educado, inteligente e esforçado, características que contribuem significativamente para seu
aprendizado. É notável o seu interesse em aprender e participar das atividades propostas, o que
reflete em um comprometimento admirável com seus estudos. Ele demostra uma boa interação
com os colegas e professores, buscando respeitar as regras estabelecidas.
Quanto ao raciocínio logico matemático, identifica os numerais de 0 a 19, Conceitos básicos,
ordens crescente e decrescente, sistema de numeração decimal, dezena e meia dezena, dúzia e
meia dúzia e medida de comprimento – metro.
É importante incentivar sempre que necessário para mantermos esse ritmo e a explorar ainda
mais seu potencial.
Nas demais disciplina como Ciências, História, Geografia e Arte, o aluno desenvolveu suas
habilidades gradativamente sempre com muita atenção.
Durante o bimestre foi possível perceber a dedicação e responsabilidade do aluno em realizar as
atividades propostas.
O desenvolvimento do nosso pequeno depende muito da parceria entre escola e família, vamos
juntos alcançar o sucesso.
Responsável: __________________________________________________________________________

Professora: ___________________________________________________________________________