AS TEMTICAS DE MAIOR INTERESSE PARA A EDUCAO PERMANENTE SEGUNDO A PERCEPO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DA REA HOSPITALAR

Categoria do trabalho: Estudante de Enfermagem de graduao. ARAUJO, Annissa Ayalla Duarth DIAS, Cludia Aparecida

A Educao Permanente em Sade (EPS) um processo de ensinar a prtica por meio de aes pedaggicas focadas no dia-a-dia do trabalho em sade, a fim de analisar os problemas existentes e propor solues transformadoras da realidade, modificando a concepo dos trabalhadores e qualificando-os para atender melhor a populao tanto individual como coletivamente nas unidades de sade e, a equipe de enfermagem a vivencia no decorrer da prtica profissional. A EPS fundamental para o planejamento da assistncia em instituies de sade pblicas e privadas, visto que a sade apresenta mudanas frequentes em relao s atualizaes tcnico-cientficas da cincia da enfermagem. Este trabalho objetivou identificar no discurso dos sujeitos o valor que atribuem a prtica da EPS e os temas de maior interesse para o enfoque em futuros programas de educao permanente em unidades hospitalares. Este estudo se justifica devido relevncia cientfica e profissional, pois o conhecimento da equipe sobre esta temtica poder possibilitar a criao de estratgias mais contextualizadas e facilitar tambm a implementao das mudanas necessrias prtica da educao permanente no ambiente hospitalar. Trata-se de uma pesquisa de campo, do tipo estudo de caso comparativo, com abordagem qualitativa. A populao se comps pela equipe de enfermagem de um servio pblico e outro privado e a amostra por 22 profissionais com vnculo ativo nas instituies, sendo 10 de um hospital da rede pblica e 12 de um hospital da rede privada. Os locais de estudo se situam no municpio de Ouro Preto do Oeste - RO. A coleta de dados se deu no ms de dezembro de 2011, por meio de uma
1. Acadmica (relator) do 8 Perodo do Curso de Enfermagem do Centro Universitrio Luterano de JiParan (CEULJI/ULBRA). Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem GESAGE (Grupo de Estudos em Sade do Adulto e Gesto em Enfermagem). E-mail: annissa_opo@hotmail.com. Tel. contato: (69) 34163140. 2. Professora (orientadora) do Curso de Enfermagem do CEULJI/ULBRA. Mestre em Educao e Formao em Enfermagem. Especialista em Gesto em Enfermagem. Coordenadora e Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem GESAGE (Grupo de Estudos em Sade do Adulto e Gesto em Enfermagem). E-mail: dias-claudia2003@ig.com.br. Tel. contato: (69) 34163140

entrevista semi-estruturada gravada em udio, aps a aprovao pelo comit de tica e pesquisa em seres humanos do CEULJI-ULBRA, atravs do protocolo de aprovao n 084/11. Os resultados foram trabalhados pelo mtodo de Anlise de Contedo de Laurence Bardin e por estatstica descritiva, em relao a 02 variveis do perfil dos sujeitos. Na anlise de contedo, realizaram-se as etapas de pr-anlise, identificando-se o contedo atravs de leitura e releitura do corpus de anlise; a explorao do material e codificao, no qual o contedo foi separado em unidades denominadas unidades de registro (UR), que agrupadas segundo a interpretao dos seus sentidos formaram as unidades de contexto (UC). Estas ltimas permitiram a criao de duas categorias temticas empricas, intituladas de: construo da identidade profissional scio responsvel da enfermagem pelo exerccio contnuo da EP e o aperfeioamento da prtica profissional pela metodologia da EP. Os resultados do estudo abordam apenas algumas das respostas do mesmo, pois ainda esta em fase de finalizao. Quanto ao tempo de atuao na enfermagem, 36,36% (8) profissionais possuem de 2 a 5 anos de formao, sobre o tempo de atuao no ambiente hospitalar 31,81% (7) atuam a menos de dois anos e 31,81% (7) atuavam de 2 a 5 anos. A mdia do pouco tempo de atuao dos sujeitos nos locais de estudo um ponto positivo aplicao da EPS, pois quanto menor o tempo, maior a abertura deles s mudanas oferecidas. A equipe considerou que a EPS modifica o trabalho, implicando na qualidade do servio e no crescimento profissional, alm da segurana do cuidado, pois a atualizao diminuiria os erros, transmitindo credibilidade ao paciente e sociedade. No servio pblico a qualidade do trabalho apareceu como um resultado positivo da EPS, enquanto no privado esta foi apontada como ferramenta de marketing da instituio. Sobre os temas pertinentes prtica da EPS, levamos em considerao apenas o primeiro citado por cada sujeito, pois se julga o mais importante segunda a sua percepo, e citamos apenas os trs mais relevantes frente diversidade dos resultados obtidos. Obtivemos ento o seguinte agrupamento temtico das repostas: temas gerais de urgncia e emergncia, reviso de procedimentos tcnicos gerais e humanizao. A urgncia e emergncia foi mais citada, pois segundo a equipe, durante as intercorrncias clnicas, os riscos para a manuteno da vida so maiores. O
1. Acadmica (relator) do 8 Perodo do Curso de Enfermagem do Centro Universitrio Luterano de JiParan (CEULJI/ULBRA). Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem GESAGE (Grupo de Estudos em Sade do Adulto e Gesto em Enfermagem). E-mail: annissa_opo@hotmail.com. Tel. contato: (69) 34163140. 2. Professora (orientadora) do Curso de Enfermagem do CEULJI/ULBRA. Mestre em Educao e Formao em Enfermagem. Especialista em Gesto em Enfermagem. Coordenadora e Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem GESAGE (Grupo de Estudos em Sade do Adulto e Gesto em Enfermagem). E-mail: dias-claudia2003@ig.com.br. Tel. contato: (69) 34163140

estudo concluiu que os profissionais de enfermagem tanto da rede pblica como privada reconhecem a importncia da EPS em sua prtica profissional, porm apontam que as instituies investem pouco na execuo da mesma, tornando frgil a prtica assistencial de enfermagem no contexto da assistncia hospitalar. A mudana desta realidade somente possvel atravs da atualizao dos profissionais pela Educao Permanente. Descritores: Educao Enfermagem. Permanente. Equipe de Enfermagem. Atualizao em

REFERNCIAS

1. Acadmica (relator) do 8 Perodo do Curso de Enfermagem do Centro Universitrio Luterano de JiParan (CEULJI/ULBRA). Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem GESAGE (Grupo de Estudos em Sade do Adulto e Gesto em Enfermagem). E-mail: annissa_opo@hotmail.com. Tel. contato: (69) 34163140. 2. Professora (orientadora) do Curso de Enfermagem do CEULJI/ULBRA. Mestre em Educao e Formao em Enfermagem. Especialista em Gesto em Enfermagem. Coordenadora e Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem GESAGE (Grupo de Estudos em Sade do Adulto e Gesto em Enfermagem). E-mail: dias-claudia2003@ig.com.br. Tel. contato: (69) 34163140

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1. Acadmica (relator) do 8 Perodo do Curso de Enfermagem do Centro Universitrio Luterano de JiParan (CEULJI/ULBRA). Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem GESAGE (Grupo de Estudos em Sade do Adulto e Gesto em Enfermagem). E-mail: annissa_opo@hotmail.com. Tel. contato: (69) 34163140. 2. Professora (orientadora) do Curso de Enfermagem do CEULJI/ULBRA. Mestre em Educao e Formao em Enfermagem. Especialista em Gesto em Enfermagem. Coordenadora e Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem GESAGE (Grupo de Estudos em Sade do Adulto e Gesto em Enfermagem). E-mail: dias-claudia2003@ig.com.br. Tel. contato: (69) 34163140