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Produtor/a da aula
Juliana Borges
Disciplina
Matemtica
Ano
5
Aula nmero
20
Atividade 1: Relembrando
Nesta aula voc vai aprender Fraes. Ao final da aula voc estar pronto para: - Ler, escrever, comparar e ordenar representaes fracionrias de uso frequente; - Determinar fraes em diferentes formas. Clique na imagem abaixo para comear a ver representaes de fraes.
Atividade 3: Pergunta-desafio
Est lanado o desafio! Leia atentamente as informaes e tente descobrir a soluo deste desafio.
Em uma turma do 5 ano, h 36 alunos. Destes, 2 so meninos.
Clique na imagem ao lado para descobrir onde podemos encontrar as fraes no dia a dia. Aps a leitura, pense e responda: Onde mais voc consegue identificar as fraes no cotidiano?
Est difcil solucionar o desafio? Fique tranquilo, pois ao final desta aula voc estar apto a responder esta questo!
Andr foi pizzaria com amigos e pediu uma pizza grande, que deveria ser cortada em 8 partes iguais.
Joo comeu tudo o que sobrou. Qual a frao da pizza que Joo
comeu? Clique na imagem acima para jogar. No jogo, voc dever relacionar as fraes s suas representaes.
Questo 1
Para completar uma parede de azulejos, o pedreiro precisa cortar uma pea em trs partes iguais e utilizar uma delas. Que frao representa a parte do azulejo que foi utilizada?
A) 1
2
B) 1
3 3
C) 2
D) 3
Gabarito: B
Questo 2
Para fazer uma dobradura, Eduarda precisava de um quadrado, mas tinha somente uma folha retangular, como a da imagem abaixo. Ela dividiu uma folha em trs partes iguais e, utilizando duas partes, conseguiu um quadrado.
3
C) 3
2
Gabarito: B
D)
3 3
Questo 3
A janela da casa de Pedro formada por vrias partes de vidros azuis e brancos. Qual a frao que representa as partes azuis da janela? A) 1
4
B) 1
8 8
C) 4 D) 8
4
Gabarito: C
foi consumida? As fraes podem ser escritas com nmeros ou com desenhos. Observe:
2 4
Numerador: indica quantas partes foram tomadas do inteiro. Denominador: indica em quantas partes dividimos o inteiro.
No desenho ao lado as fraes esto representadas por desenhos. H tambm uma representao numrica em cada desenho. Observe:
As fraes com denominadores 10, 100, 1000, 10000 etc. l-se dessa forma:
Clique na imagem ao lado pra brincar com o jogo da memria de fraes. Compare seus resultados com os de seus colegas.
5 Cinco doze avos 12 4 120 Quatro cento e vinte avos 8 250 Oito duzentos e cinquenta avos
Um time de futebol tem 11 jogadores. Cada jogador representa
1 do time. 11
Lemos essa frao assim: um onze avos. A palavra avos significa diviso em partes iguais.
1 11
Laura adora quando sua me l uma histria para ela na hora de dormir.
O livro que est sendo lido agora tem 40 pginas. A me de Laura j leu 2 do livro. Quantas pginas faltam para ela acabar a leitura do livro? 4 Para resolver esta questo, necessrio calcular a frao de uma quantidade:
2 de 40. 4
2 de 40 2 x 40 : 4 80 : 4 20 4
A me de Laura leu 20 pginas, como so ao todo 40 pginas, subtramos 40 20 = 20. A av de Laura leu 8 das pginas do mesmo livro. Quantas pginas a av de Laura j leu?
5 de 40 8
B) 2
12
C) 3 D) 4
12 12
Gabarito: C
Sueli e Mrio tm um stio e querem fazer uma horta orgnica. Eles dividiram o terreno da seguinte maneira: 3/8 para plantar alface, 2/8 para agrio e o restante para os tomates. Que frao do terreno foi reservada para a plantao de tomates? A) 1
B) 2
C) 3
D) 5
8
Gabarito: C
Questo 3
A imagem abaixo mostra a ltima pgina incompleta do lbum de figurinhas de Tatiana. Qual a frao que representa a quantidade de figurinhas que falta nesta pgina do lbum? A) 3
B) 3
7 7
C) 4
D) 7
7
Gabarito: C
Questo 4
Para a Festa Junina da escola de Fbio foram comprados 4.000 copos de plstico. Para no haver desperdcio, foi pedido que as pessoas reutilizassem seus copos. Assim, a escola conseguiu economizar
Quantos copos foram economizados? A) B) C) D) 800 copos 1.600 copos 3.200 copos 4.000 copos
Gabarito: B
Planeta Terra ou Planeta gua? A Terra bem que poderia ser chamada de Planeta gua pois cerca de 2 de sua superfcie
3 1 coberta por oceanos e mares. Apesar de tanta gua, apenas de toda essa gua est 100
disponvel ao homem e a outros organismos.
Fonte: http://bit.ly/GHnF1w
Clique na imagem abaixo e assista ao vdeo sobre a origem e o destino da garrafa dgua. Aps assisti-lo, pense em aes que voc pode fazer para economizar gua.
30
30
30
Para somar fraes de mesmo denominador, some os numeradores e repita os denominadores. Clique na imagem ao lado para resolver mais adies de fraes.
A imagem acima mostra o mosaico feito por Mateus, com 40 retngulos de diversas cores. Qual a frao que restar se retirarmos todos os retngulos vermelhos? A conta que voc precisa fazer a seguinte: 40 - 4 = 36 40 40 40 Basta tirar 4 de 40 e obtemos 36 . L-se trinta e seis quarenta avos.
40
40
40
Clique no cone de vdeo ao lado e faa uma rpida reviso sobre adio e subtrao de fraes com denominadores iguais. Depois, clique no cone do jogo para fazer algumas adies de fraes.
A professora de Cristina comprou duas tortas e dividiu uma em quatro partes e a outra em cinco partes. Antes de mostrar as tortas para a turma, ela perguntou turma se eles preferiam 1 ou 1 da torta. Os alunos ficaram em dvida e resolveram fazer desenhos para responder professora.
4
Clique na imagem ao lado para aprender mais sobre comparao de fraes.
At aqui voc trabalhou com fraes. Teste seus conhecimentos, realizando a atividade abaixo.
Questo 1 Joana e Gabriela compraram uma pizza e dividiram em seis partes iguais. Se Joana comer 4 desses pedaos, qual a frao da pizza que ela vai ter comido? A) 1
6
B) 2
6 6
C) 4 D) 6
Gabarito: C
Questo 2
Gabriel tem uma coleo de carrinhos. A coleo representa um inteiro. Qual a frao que representa os carrinhos vermelhos?
A) 2
10
B) 3
10 2 3
C) 10
D) 10 Gabarito: B
Questo 3
Gabarito: C
Questo 4
Luana ganhou um buqu de flores de presente de aniversrio. No buqu havia 20 flores. Destas,
1 4 eram rosas.
4 4
B) 2
C) 3
4
D) 20
Gabarito: C
Questo 5
Carlos abasteceu o carro com 55 litros de gasolina. Em dois dias ele gastou 3 desse 5 combustvel. Quantos litros ainda h no carro de Carlos?
A) B) C) D)
15 22 33 56
Gabarito: B
A seguir voc ser desafiado a utilizar os seus conhecimentos sobre fraes para resolver algumas situaes-problema.
Clique no link abaixo para resolver o enigma das fraes!
Agora que voc aprendeu sobre fraes, crie um mapa de ideias com at 10 pontos que voc estudou durante esta aula.