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ATENA
Prof. Joaquim Antnio Fernandes dos Santos
As grandes manifestaes cvico-
AS PANATENEIAS
religiosas-2
No ms de Julho realizavam-se as Panateneias, festividades em
honra de Atena. As festividades tinham um cunho marcadamente
cvico porque ao glorificarem a deusa, valorizavam tambm a
cidade que ela protegia, alimentando o sentimento de orgulho e de
unio do povo ateniense.
As grandes Panateneias eram realizadas de quatro em quatro anos
com um luxo extraordinrio. Para estas festividades chegavam
participantes de toda a Grcia.
Durante duas semanas havia concursos lrico-musicais, danas e
provas desportivas. Terminavam com uma grande procisso em que Friso do Prtenon (pormenor)
tomavam parte todos os corpos cvicos, os sacerdotes e at os
metecos, em cortejo ladeado por efebos a cavalo. Em Atenas saiam
do Bairro Cermico, passavam pelo centro da cidade para levar
deusa sacrifcios e oferendas. deusa Atena era oferecida a
oferenda mais significativa um novo peplo que tinha sido bordado peplo
s
pelas donzelas das melhores famlias para vestir a deusa. O peplo
era uma pea de vesturio feminino misto de tnica e manto. O
peplo que se ofertava deusa Atena era tingido de aafro e
bordado com o tema do combate entre os deuses e os gigantes .
Este tema, da procisso est esculpido no friso do Partnon, de
Fdias.
As crianas eram educadas pela me, no gineceu at aos sete anos. A partir dessa
idade eram orientadas para os papis e para as tarefas que mais tarde iriam
assumir na sociedade. As raparigas ficavam em casa, onde aprendiam todos os
deveres que competiam mulher e os rapazes iam escola e preparavam-se para
ser cidados.
O estado no interferia na educao dos jovens, deixando-a ao critrio dos pais.
Recomendava, apenas, que aprendessem a nadar, a ler, a escrever e a praticar
exerccio fsico. Os mais pobres contentavam-se com estes conhecimentos, mas
todos os que podiam fazer, seguiam um programa de estudos bastante mais
alargado.
O currculo era constitudo basicamente pela aprendizagem da leitura, da escrita e
da aritmtica. Logo que dominavam estes conhecimentos, o mestre, iniciava os
seus alunos nos poemas de Homero e de Hesodo, que deveriam recitar de cor. A
recitao tinha a finalidade de tornar as faanhas dos heris, um exemplo para os
jovens, ensinando-lhes a coragem e a honra e fazer com que a harmonia e o ritmo
penetrassem na alma do aluno, tornando-o num apreciador de coisas belas. A
poesia era sempre acompanhada de msica.
naturalidade e
movimento, como o
discbolo de Mron Discbolo de Mron
(490-430 a.C)