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BIOLOGIA
Ensino Médio, Série: 2º ANO
AS REGRAS DE NOMENCLATURA DE LINEU E A
DIVERSIDADE BIOLÓGICA
Introdução
Caro educando, o jantar está servido!
Olá, estaremos
juntos nessa
grande aventura!
Você consegue perceber a variedade de
espécies encontradas
no cardápio?
Imagem: SEE-PE
Observe que a
necessidade de reunir
os seres vivos em
grupos e conhecer suas
semelhanças e
diferenças é algo
comum no nosso dia a
Imagem: Steve Jurvetson from Menlo Park, USA /
dia.
A distinção informal
dos seres vivos, perde-
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se no tempo e na
história da humanidade.
História da classificação
Imagem: SEE-PE
Revirando o passado
Domain
uma visão avançada utilizando critérios
como a organização corporal para dividir os Aristóteles (348-323
seres vivos em grupos. Muitos anos depois, Aristóteles (348-323)
o sueco Karl von Linée (1707-1778),
conhecido no Brasil como Lineu, apareceu
com ideias que iriam mudar o rumo da
Salve no seu
diário de
bordo!
Aristóteles Lineu
País de origem
Imagem: SEE-PE
Espécie:
Família
grupos de populações
capazes de se cruzar
e produzir Gênero
descendentes férteis
Espécie:
táxon básico
Imagem: SEE-PE
Canis familiares
Exemplo de classificação da espécie
Imagem: SEE-PE
Cladograma
As relações filogenéticas entre os
grupos de seres vivos podem ser
representadas por diagramas na
forma de cladogramas ou
árvores filogenéticas .
No exemplo ao lado, as
bifurcações A, B e C indicam o
Imagem: SEE-PE
processo em que uma espécie
ancestral origina novas espécies .
Representação genérica de um
Os ramos de um cladograma.
cladograma representam
o aparecimento das
novidades evolutivas ao
longo do tempo.
Desafio:examinando árvore filogenética
Esperamos
encontrar
maior
semelhanç
a entre os
genes de
quais
grupos?
Imagem: SEE-PE
Desafio:examinando árvore filogenética
Se você
respondeu
baleia e pássaro,
parabéns!
Imagem: SEE-PE
Mas, se não
foi desta vez,
tente
novamente!
Ampliando o vocabulário
A taxonomia é uma importante ferramenta para os biólogos, e
por meio dela já foram descritas cerca de 1,5 milhão de espécies
vivas. Além disso, sempre aparecem novas variáveis, novos
termos e explicações. Não é fácil a tarefa para os pesquisadores!
Aproveite e acrescente
novas palavras ao seu
vocabulário!
Eleja um representante do
reino animal e um do reino
vegetal típicos de sua região.
Commons
Domain
INTERPRETANDO O TEXTO
Você percebe que existe uma relação entre as
Pense espécies de anfíbios citadas no texto anterior, e o
nisso! tipo de substâncias por elas produzidas e
aplicação médica?
Veja também! Como o conhecimento empírico das
comunidades tradicionais tem contribuído com a
ciência e qual a importância de preservar suas
culturas?
O conhecimento dessas comunidades locais deve
ser valorizado e respeitado?
Relato de experiência:
Finalizando, sugerimos que você avalie o
progresso de sua aprendizagem durante a
nossa interação.
Imagem: SEE-PE