Função Quadrática e suas aplicações no cotidiano

Matemática e suas
Tecnologias - Matemática
Ensino Médio, 2ª ano
Função Quadrática
MATEMÁTICA, 2º ANO: Função Quadrática
FUNÇÃO QUADRÁTICA
• Há várias situações do dia-a-dia em que a função quadrática está
presente.
Engenharia
Arquitetura
Física
Biologia
Esporte
Indústria/ comércio
Comunicações
NATUREZA
ESPORTE
COMUNICAÇÃO
Antena de Satélite
ARQUITETURA
Murphy Center at Asphalt

Forno Solar França Green - EUA
Ponte 25 de Abril - Portugal

Ponte em concreto armado
FUNÇÃO QUADRÁTICA
Seja a, b e c números reais e a ≠ 0. A função f :R→R tal que
f(x)=ax²+bx+c, para todo x Є R, é chamada função quadrática ou
função polinomial do 2º grau.
Exemplos:
a) y  5 x 2  3x  8
b) y  2 x 2  x
c) g ( x)  x 2  3
d) A função que relaciona a área A de um quadrado com a medida x
do lado é dada por
f ( x)  x 2
x2 x
GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA
• O gráfico de uma função

quadrática é uma parábola.
• Podemos visualizar uma

parábola em um parque de
diversões, simplesmente
olhando para a montanha
russa.


• Sua representação gráfica é dada em torno de eixos:
Representação gráfica
Vértice da parábola

CONCAVIDADE DA PARÁBOLA
O gráfico de uma função quadrática f ( x)  ax ²  bx  c é uma

parábola
Se a > 0
concavidade voltada para cima
Se a < 0
concavidade voltada para baixo
RAÍZES DA FUNÇÃO QUADRÁTICA

Chama-se zeros ou raízes da função polinomial do 2º grau
f(x)=ax²+bx+c, a  0, os números reais x tais que f(x) = 0. Então as raízes
da função f(x)=ax²+bx+c são as soluções da equação do 2º grau, as
quais são dadas pela chamada fórmula de Bhaskara:
Temos:  b ± b² - 4.a.c
x
2.a
Observação:
A quantidade de raízes reais de uma função quadrática depende
do valor obtido para o radicando, chamado discriminante, a saber:
quando  é positivo, há duas raízes reais e distintas;
quando  é zero, há só uma raiz real;
quando  é negativo, não há raiz real.
PONTO DE INTERSECÇÃO DA
PARÁBOLA COM O EIXO Ox.
Uma parábola de equação y=ax²+bx+c pode ter um ou dois pontos
em comum com o eixo das abcissas ou não interceptar esse eixo.
Para identificar qual dessas possibilidades ocorrer, basta atribuir o
valor zero a variável y, obtendo:
ax²+bx+c =0
Pela forma resolutiva de uma equação de 2º grau, temos:
b  Δ sendo,
x
2a
Δ  b 2  4.a.c
Δ > 0. Quando o valor do discriminante é maior que zero, a equação
apresenta duas raízes reais diferentes: x1x2. Assim, os pontos de
intersecção da parábola com eixo Ox serão (x1, 0) e (x2, 0).
Δ = 0. Quando o discriminante é igual à zero a equação de 2º grau

apresenta duas raízes reais iguais: x1=x2. Logo, o ponto de intersecção
da parábola com eixo Ox serão (x, 0).
Δ < 0. Quando o discriminante é menor que zero, não existem raízes

reais (em R). Portanto, a parábola não terá ponto em comum com
eixo Ox.
Δ=0 Δ>0 Δ<0
a>0 a>0 a>0
Δ=0 Δ>0 Δ<0
a<0 a<0 a<0

PARÁBOLA COM O EIXO Oy.
Para obter esse ponto, atribuímos

o valor zero à variável x da equação
da parábola, y=ax²+bx+c. (0, c )
y  a . 02  b . 0  c
 c
Logo, o ponto de intersecção da

parábola com o eixo Oy é (0, c).
VÉRTICE DA PARÁBOLA
Quando a > 0, a parábola tem concavidade voltada para cima e um
ponto de mínimo V; quando a < 0, a parábola tem concavidade
voltada para baixo e um ponto de máximo V.
b 
Em qualquer caso, as coordenadas de V são ( , ) . Veja os
gráficos: 2a 4 a
y
y
a>0  a<0

4a
b x

2a
b

2a
 x

4a
ESTUDO DOS COEFICIENTES "a, b e c"

Os coeficientes da equação são elementos que interferem na
construção do gráfico.
Coeficiente “a”
Determina a concavidade da parábola.
Se a > 0, concavidade voltada para cima
Se a < 0, concavidade voltada para baixo
Coeficiente “b”
Indica se a parábola intersecta o eixo y no ramo crescente ou

decrescente da parábola.
ESTUDO DOS COEFICIENTES "a, b e c"
Se b < 0, a parábola intersecta o eixo y no ramo decrescente;

Se b > 0, a parábola intersecta o eixo y no ramo crescente;
Se b = 0, a parábola intersecta o eixo y no vértice.
Coeficiente “c”
Indica o ponto onde a parábola intersecta o eixo y.
A parábola intersecta o eixo y no ponto (0, c).

PASSOS PARA CONSTRUIR O GRÁFICO DA

FUNÇÃO QUADRÁTICA.
Construir o gráfico da função f(x) = x2 – 6x + 8, com x e y  IR.
1º passo: determinar as raízes da função
a=1
x – 6x + 8 = 0
2
b = -6
c =8
∆ = (-6)2 – 4.1.8 = 36 -32

∆=4
 ( 6)  4 x'  4
x
2.1 x''  2

2º passo: estudo da concavidade

a = +1  concavidade para cima
3º passo: determinar o vértice da parábola
b 
Vx  Vy 
2a 4a V = (3, -1)
- (-6) 6 - (4)  4
Vx   3 Vy    1
2(1) 2 4(1) 4

4º passo: ponto de intersecção da função com o eixo y
(quando x=0)
f(x) = x2 - 6x + 8
f(0) = 02 – 6.0 + 8
f(0) = 8
Temos então o ponto (0,8)

PASSOS PARA f(x) = x2 – 6x + 8
CONSTRUIR O Termo
independente
GRÁFICO DA
FUNÇÃO
QUADRÁTICA.
5º passo: esboço do gráfico

Raízes da função
Vértice
IMAGEM
O conjunto-imagem Im da função y=ax²+bx+c ,a  0 é o conjunto
dos valores que y pode assumir.
1ª - quando a > 0 2ª quando a < 0,
 
Im = {  R      Im = {  R      }
4a 4a
y y
Xv
x
Yv
Xx V x
V
Yv
Xv x
MÁXIMO E MÍNIMO DA FUNÇÃO

QUADRÁTICA

QUADRÁTICA
Uma indústria de embalagens confeccionará recipientes cilíndricos
de alumínio para acondicionar 350ml de refrigerante em cada um.
Quais devem ser as dimensões de cada recipiente para que seja
utilizada a quantidade mínima possível de alumínio?
Em uma prova de lançamento de dardo, qual deve ser a medida do
ângulo de lançamento para que o dardo alcance a distância máxima?

QUADRÁTICA
Questões como essas, em que se procura determinar o valor máximo
ou o valor mínimo, são estudadas em matemática pela aplicação dos
conceitos de máximo e mínimo de funções. Daremos início ao estudo
desses conceitos, tratando, por enquanto, apenas de funções
quadráticas.
É bom saber também que cálculos de máximos e mínimos, em geral,
têm várias aplicações. Como você pode perceber, o pai de Calvin não
sabia desse fato.
Nas questões em que é pedido ou se faz referência ao valor máximo
ou mínimo de uma função do 2º grau, temos que descobrir “O que a
questão está pedindo é Xv ou Yv?” O valor de Yv = -Δ/4a, é o próprio
valor máximo, se a<0, ou mínimo da função, se a>0. Já o valor de Xv
= -b/2a, é o que torna o valor de Yv máximo ou mínimo.
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
1- Uma pedra é atirada para cima, com velocidade inicial de 40 m/s, do
alto de um edifício de 100m de altura. A altura (h) atingida pela pedra
em relação ao solo, em função do tempo (t) é dada pela expressão:
h(t )  5t 2  40t  100 . . Qual a altura
máxima alcançada pela bola?
Como é pedido o valor máximo de h, que representa y na função

dada, calculamos Yv. Perceba que a pergunta é direta: qual a altura
máxima.
yv = h = h=
h = 180 m
2 - O custo C, em reais, para se produzir n unidades de determinado
produto é dado por: C = 2510 - 100n + n2. Quantas unidades
deverão ser produzidas para se obter o custo mínimo?
Como é pedido o que torna o valor da função mínimo, calculamos

Xv.
Perceba também que a pergunta é mais explicada e longa:
Quantas unidades deverão ser produzidas para...
XV = n = n = 50 unidades
3 - (UfSCar–SP) Uma bola, ao ser chutada num tiro de meta por um

goleiro, numa partida de futebol, teve sua trajetória descrita pela
equação h(t) = – 2t² + 8t (t ≥ 0) , onde t é o tempo medido em segundo
e h(t) é a altura em metros da bola no instante t. Determine, apos o
chute:
a) o instante em que a bola retornará ao solo.
b) a altura atingida pela bola.
a) Houve dois momentos em que a bola tocou o chão: o primeiro foi

antes de ela ser chutada e o segundo foi quando ela terminou sua
trajetória e retornou para o chão. Em ambos os momentos a
altura h(t) era igual a zero, sendo assim:
h(t) = – 2t² + 8t
0 = – 2t² + 8t
2t² – 8t = 0
2t.(t – 4) = 0
t' = 0
t'' – 4 = 0
t'' = 4
Portanto, o segundo momento em que a bola tocou no chão foi no

instante de quatro segundos.
b) A altura máxima atingida pela bola é dada pelo vértice da
parábola. As coordenadas do seu vértice podem ser encontradas
através de:
yv = – Δ
4a
yv = – (b² – 4.a.c)
4a
yv = – (8² – 4.(–2).0)
4.(– 2)
yv = – (64 – 0)
– 8
yv = 8
Portanto, a altura máxima atingida pela bola foi de 8 metros.
4 - Determine m na função Y  2 x 2  4 x  3m , de modo que o
{ y seja
conjunto imagem R / y  5}
Se a imagem é y5 então 5 é o valor do Yv, assim podemos fazer:
  24m  16  40
5
4a
2 56 7
(4  4.2.3m) m m
5 24 3
4.2
40  16  24m
5 - A representação cartesiana da função é a parábola abaixo. Tendo
em vista esse gráfico, podemos afirmar que:
a) a<0, b<0 e c>0

b) a>0, b>0 e c<0
c) a>0, b>0 e c>0
d) a<0, b>0 e c<0
e) a<0, b>0 e c>0
Isto é apenas análise de coeficientes:
- A concavidade da parábola está para baixo, portanto, o coeficiente

"a" é negativo (a<0);
- A parábola corta o eixo Y (eixo vertical) em um ponto acima da

origem, logo "c" é positivo (c>0);
- Após o ponto de corte do eixo Y, a parábola sobe, então "b" é

positivo;
Resposta certa letra "E".

6 - O valor mínimo do polinômio y  x ²  bx  c , cujo gráfico é
mostrado na figura, é:
9 9 3
a) -1 b) -2 c)  d)  e) 
4 2 2
- Este exercício envolve dois tópicos de equações quadráticas:
Calcular a equação e calcular o vértice;
- É dada uma equação incompleta, sendo indicado somente o valor

de "a" (a=1). Porém, no gráfico, podemos descobrir as raízes e achar
os fatores da função. As raízes são 0 e 3, assim (0,0) e (3, 0).
Sabemos que c = 0, portanto:
(3, 0) 1.9 + 3b = 0 x 2  3x
3b = -9 y=
b = -3
- Agora sabemos qual é a equação e é pedido o valor mínimo da

função (Yv). Colocando na fórmula:
 9
Yv  
4a 4

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GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA

• O gráfico de uma função

• Podemos visualizar uma

GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA

GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA

O gráfico de uma função quadrática f ( x)  ax ²  bx  c é uma

RAÍZES DA FUNÇÃO QUADRÁTICA

Δ = 0. Quando o discriminante é igual à zero a equação de 2º grau

Δ < 0. Quando o discriminante é menor que zero, não existem raízes

a>0 a>0 a>0

Δ=0 Δ>0 Δ<0

a<0 a<0 a<0

Para obter esse ponto, atribuímos

Logo, o ponto de intersecção da

ESTUDO DOS COEFICIENTES "a, b e c"

Indica se a parábola intersecta o eixo y no ramo crescente ou

ESTUDO DOS COEFICIENTES "a, b e c"

Se b < 0, a parábola intersecta o eixo y no ramo decrescente;

Indica o ponto onde a parábola intersecta o eixo y.

A parábola intersecta o eixo y no ponto (0, c).

PASSOS PARA CONSTRUIR O GRÁFICO DA

∆ = (-6)2 – 4.1.8 = 36 -32

PASSOS PARA CONSTRUIR O GRÁFICO DA

2º passo: estudo da concavidade

3º passo: determinar o vértice da parábola

PASSOS PARA CONSTRUIR O GRÁFICO DA

Temos então o ponto (0,8)

PASSOS PARA f(x) = x2 – 6x + 8

5º passo: esboço do gráfico

MÁXIMO E MÍNIMO DA FUNÇÃO

MÁXIMO E MÍNIMO DA FUNÇÃO

MÁXIMO E MÍNIMO DA FUNÇÃO

Como é pedido o valor máximo de h, que representa y na função

Como é pedido o que torna o valor da função mínimo, calculamos

3 - (UfSCar–SP) Uma bola, ao ser chutada num tiro de meta por um

a) Houve dois momentos em que a bola tocou o chão: o primeiro foi

Portanto, o segundo momento em que a bola tocou no chão foi no

Se a imagem é y5 então 5 é o valor do Yv, assim podemos fazer:

a) a<0, b<0 e c>0

- A concavidade da parábola está para baixo, portanto, o coeficiente

- A parábola corta o eixo Y (eixo vertical) em um ponto acima da

- Após o ponto de corte do eixo Y, a parábola sobe, então "b" é

Resposta certa letra "E".

Calcular a equação e calcular o vértice;

- É dada uma equação incompleta, sendo indicado somente o valor

- Agora sabemos qual é a equação e é pedido o valor mínimo da

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