O que é Linguística Aplicada?

Professora Drª Rosemeire Granada

Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas
2022
Linguística X Linguística Aplicada

A Linguística Aplicada faz uso não somente

dos conhecimentos teóricos produzidos pela
Linguística, mas, acima de tudo, dialoga com as
descobertas de uma variedade de campos tais
como a Antropologia, a Teoria Educacional, a
Psicologia e a Sociologia, entre outros, para
atingir os seus objetivos, mantendo, assim, uma
forte característica multidisciplinar.
Linguística = conhecimento teórico

Linguística Aplicada = uso,

pesquisa prática
 O que é Linguística?

Segundo Mackey (1966/1973), os

criadores do termo “Linguística
Aplicada” buscavam uma aplicação
prática para a Linguística científica
moderna, desejando serem vistos
não como teóricos humanistas, mas
sim como cientistas aplicados.
 O surgimento da Linguística Aplicada
Na América do Norte durante a década de
40 o mundo passava pela Segunda Grande
Guerra e era imprescindível que os soldados
americanos aprendessem de modo rápido e
eficaz a falar a língua do pacífico e dos outros
locais para onde seriam enviados. Sendo assim,
Linguistas como Fries, Lado e Bloomfield e
outros teóricos com conhecimento profundo da
estrutura de línguas, especialmente as faladas
pelos índios norte-americanos, tomaram para si
esta preocupação.
 Surge então, em 1957, na América do Norte, o
Centro de Linguística Aplicada, em Washington
D.C., fomentado pela Ford Foundation e cujo objetivo
era auxiliar a solução de problemas encontrados em
vários países em desenvolvimento com relação ao
ensino de línguas.
 Segundo Strevens (1991), os pesquisadores desse
Centro de LA sentiram a necessidade de coletar e
analisar dados sobre o papel e o uso do inglês e de
outras línguas, internacional e localmente,
particularmente nas ex-colônias da França e da
Inglaterra. Esta análise culminou na criação de
programas e materiais para o ensino de idiomas e com
o treinamento de professores para a sua utilização.
 O termo estruturalismo tem origem no Curso de
Linguística Geral de Ferdinand de Saussure (1916),
que se propunha a abordar qualquer língua como um
sistema no qual cada um dos elementos só pode ser
definido pelas relações de equivalência ou de
oposição que mantém com os demais elementos.
Esse conjunto de relações forma a estrutura.
 O Estruturalismo americano é uma vertente
estadunidense do estruturalismo, também conhecido
por post-Bloomfieldiana.
Inspirou-se em Leonard Bloomfield para criar uma
modalidade de linguística que punha em primeiro
lugar o trabalho feito com a mão na massa nos dados
reais, e frequentemente desqualificava a tradição
européia contemporânea, tratando-a de mera
‘teorização de gabinete’.
De acordo com a teoria estrutural,
os significados dentro de uma
cultura são produzidos e
reproduzidos através de várias
práticas, fenômenos e atividades
que servem como sistemas de
significação.
Desta forma, a preocupação com a aplicação metódica
da análise linguística ao ensino de línguas, agregada
ao surgimento da Psicologia Comportamental, que
acreditava que a aprendizagem ocorre por meio de
condicionamento do comportamento do sujeito,
resultou na criação do método áudio-lingual para
ensino de idiomas. Esta visão behaviorista de
aprendizagem de língua estrangeira, dominante até os
anos 70, tinha um aval científico, pois aliava os
experimentos de laboratório feitos por Skinner e
Pavlov ao trabalho dos linguistas, em especial dos
estruturalistas americanos.
 Afinal, o que é Linguística Aplicada?

A Linguística Aplicada é entendida

por Moita Lopes (1996) como uma
área de investigação aplicada,
mediadora, interdisciplinar,
centrada na resolução de
problemas de uso de linguagem (...)
 O que é Linguística Aplicada?

De acordo com Almeida Filho

(2009), a Linguística Aplicada é
uma área de conhecimento
explícito, objetivo, sistemático que
está na sua origem estreitamente
ligado à evolução do ensino de
Línguas.
 O que é Linguística Aplicada?

A Linguística Aplicada é definida

por Brumfit (1995) como a
“investigação empírica e teórica de
problemas do mundo real nos quais
a linguagem é uma questão
central”.
 Linguística Aplicada

De acordo com Moita Lopes (1996), a área de

ensino/aprendizagem de línguas é sem dúvida a mais
avançada em Linguística Aplicada (LA) devido à
importância da linguagem na educação formal, a
maior parte da pesquisa que se faz em LA no Brasil e
no mundo enfoca questões relativas ao uso da
linguagem em sala de aula, englobando, portanto,
aspectos de ensino/aprendizagem de línguas.
 A Linguística Aplicada não é uma ciência
limitada ou voltada apenas para um único
tipo de profissional.
É uma ciência pluralizada e sem fronteiras.
A LA é uma ciência porque tem o objeto de
pesquisa que é a linguagem,
uma habilidade essencialmente humana.
É uma ciência muito arraigada com a
contemporaneidade que exige do
homem atual mais interatividade,
conhecimento de si e dos outros.
 Quanto a esta questão, Celani (2000) diz que
 
A LA como área de conhecimento é vista hoje como
articuladora de múltiplos domínios do saber, em diálogo
constante com vários campos que têm preocupação com a
linguagem. Tendo em vista que a linguagem permeia todos os
setores de nossa vida social, política, educacional e econômica,
uma vez que é construída pelo contexto social e desempenha o
papel instrumental na construção dos contextos sociais nos
quais vivemos, está implícita a importância da LA no
equacionamento de problemas de ordem educacional, social,
política e até econômica.
Obrigada por sua atenção!