Ifrah, Georges.

Os números: a história de uma grande invenção.

Rio de Janeiro: Globo, 1989.

Metodologia do Ensino de Matemática

Profª Sueli Fanizzi
 O número não é uma
... o fato é certo: houve abstração; ele é sentido..
um tempo em que o ser é reflexo das
humano não sabia necessidades
contar. vivenciadas (sensação
numérica).

Um e dois: os primeiros
números inventados (p.
17)
... ainda hoje há tribos sensação numérica
que se encontram “nesse ≠
grau”. contagem
Limites da sensação numérica

p. 20
p. 20

ESTIMATIVA E ORGANIZAÇÃO RETANGULAR DA MULTIPLICAÇÃO

p. 20 e 21 (à 24)
 A contagem: como começou?

Correspondência um a
um ou biunívoca(não
necessita da contagem
abstrata)
 p. 27

Outros exemplos:
lugares de um
ônibus, cadeiras
e bonecas, mapa
da sala de
cinema etc.
Contagem com apoio nas partes do corpo

“Ao contrário da percepção direta dos números, a

contagem não é uma aptidão natural.. É um atributo
exclusivamente humano..”

p. 44 e 45
ASPECTOS DO NÚMERO

CARDINAL ORDINAL

p. 48
p. 51
Progresso

Contagens maiores (registro das

contagens)

Sistemas de Numeração (os registros e as

marcas das contagens foram substituídos por um conjunto
de símbolos, organizados segundo regras próprias)
NO EGITO
O sistema de numeração que hoje é utilizado foi organizado pelo povo hindu, mas tem origem nos
chineses e egípcios, que também adotavam a base 10 e nos mesopotâmios, precursores do sistema
posicional. O sistema de numeração indo-arábico surge, aproximadamente, em 400 dC e foi difundido
pelos árabes pelo mundo inteiro. Sua grande contribuição foi a criação do zero.
CRIAÇÃO DO ÁBACO

Mesopotâmia, há 5.500 anos

China, há 2.000 anos

 CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO
DECIMAL

Base 10, isto é, os

agrupamentos Valor posicional Estrutura aditiva e
ocorrem de 10 em dos algarismos multiplicativa
10

Existência do zero
(representação da
casa vazia do
ábaco)