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LICENCIATURA EM HISTÓRIA

PROFª.DRª ELIZETE SANTOS

OS VALORES

DISCENTES: Francisca Maria Bezerra dos Santos Oliveira,


Layz Mayara da Silva Santos, Raquel Vieira de Almeida,
Weverson Cipriano Santos.
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O MUNDO DOS VALORES


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TIPOS DE VALORES:

Valores éticos: os que se referem às normas ou critérios de


conduta que afetam todas as áreas da nossa atividade.

Exemplos: Solidariedade, Honestidade, Verdade, Lealdade,


Bondade, Altruísmo...
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Valores estéticos: os valores de expressão.

Exemplo: Harmonia, Belo, Feio, Sublime, Trágico.

Valores vitais: Saúde e força.


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Valores religiosos: os que dizem respeito à


relação do homem com a transcendência.

Exemplos: Sagrado, Pureza, Santidade,


Perfeição.
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valores econômicos: são os que


podem oferecer um bem ou
serviço. São aquelas características
que guiam o comportamento do
consumidor.

Exemplos: Justiça, ética de


produção, eficácia, confiabilidade.
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VALORES E VALORAÇÃO
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Os valores orientam a nossa vida e influenciam as


nossas decisões, determinando o que pensamos acerca
do que é melhor ou pior.
Exemplo:
Que a honestidade, o respeito e a amizade são os
valores que prezam acima de tudo. O que querem
dizer é que essas são ideias que norteiam a sua vida,
levando-as a realizar determinadas ações e a preferir
determinadas coisas.
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VALORES EM EDUCAÇÃO
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A educação se tornará mais coerente e eficaz r


formos capazes de trabalhar esses valores como
ética, justiça, dignidade, respeito, responsabilidade,
amizade, honestidade, solidariedade,
autodisciplina, amor, confiança, compreensão, paz
e fraternidade em sala de aula, não de modo
esporádico e superficial, mas de forma amiúde e
profunda, o que refletirá positivamente na
construção da cidadania e do próprio perfil interior
do educando.
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EDUCAR O CIDADÃO
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Educar é estimular, desenvolver e orientar as


aptidões do indivíduo, de acordo com os ideais de
uma sociedade determinada.
É aperfeiçoar e desenvolver as faculdades físicas,
intelectuais e morais, é preparar o cidadão para a
vida.
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EDUCAÇÃO ESTÉTICA
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Educação estética refere-se à atitude do sujeito


perante o mundo, o estabelecimento de uma relação
sensível, de beleza, de harmonia com o mundo -
relação que está se ampliando para outros campos
que não somente o da arte-educação.
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