Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais História

Os persas
6º ANO
Aula 5 – 3º bimestre
 Conteúdo Objetivos
● O surgimento do Império ● Entender as formas de
persa; organização imperial
adotadas pelo chamado
● Os vários povos que Império persa;
fizeram parte do Império
persa; ● Conhecer a política, a
sociedade, a economia e a
● O Irã e sua relação com religião do Império persa;
o Império persa.
● Compreender a influência
cultural do Império persa no
atual Irã.
 Para começar
A partir de seus conhecimentos
prévios, levante a mão se quiser
responder aos questionamentos
abaixo:
1. O que você sabe sobre o
Império persa?
2. O que você sabe sobre os povos O mapa mostra a extensão do
que estiveram sob o domínio Império persa em seu apogeu
desse grande Império? (por volta de 490 a.C.)
3. O que você sabe sobre os
problemas atuais da região
onde ficava o Império persa?
 Para começar Correção
1. O que você sabe sobre o Império persa?
RESPOSTA ESPERADA:
O Império persa foi um dos maiores e mais poderosos
Impérios da Antiguidade. Eles dominaram uma grande
extensão territorial. O Império durou alguns séculos e
durante esse tempo foi governado por uma série de
imperadores. Xerxes I foi um dos imperadores mais
conhecidos, tendo estabelecido alguns conflitos com povos
gregos.
 Para começar Correção
2. O que você sabe sobre os povos que
estiveram sob o domínio desse grande
Império?
RESPOSTA ESPERADA:
Os persas eram o grupo principal e governavam o Império,
mas eles estabeleceram domínio em algum momento sobre
outros povos, como os medos, os babilônios, os egípcios e
os gregos. Esses povos podiam manter sua cultura e sua
religião, desde que pagassem impostos ao Império.
 Para começar Correção

3. O que você sabe sobre os problemas

atuais da região onde ficava o Império
persa?
RESPOSTA ESPERADA:
Existem tensões políticas e disputas territoriais na região do
Oriente Médio, onde boa parte das antigas terras do Império
persa está localizada. Além disso, questões como conflitos
étnicos, disputas religiosas e instabilidade política afetam
essa região.
 Foco no conteúdo
O Império persa
(ou Império aquemênida)
A ilustração acima é uma representação dos chamados
persas. Os indivíduos dessa origem étnica se
autodenominavam dessa forma (Pārsa, no persa Vestimentas de
antigo) e eram assim conhecidos por outros povos da um nobre e de
Antiguidade. Essa representação foi desenvolvida por soldados de
alguém que viveu no século XIX, mostrando a visão da origem persa,
época sobre esse povo. Mas agora, no século XXI, o século XIX
que podemos aprender sobre o Império persa
(também chamado de Império aquemênida)? É o que
veremos nesta aula.
 Foco no conteúdo Símbolo da
dinastia
aquemênida
A lenda de Aquêmenes
Aquêmenes é um personagem lendário da história persa, e existem
várias lendas e narrativas sobre ele. De acordo com uma das lendas,
Aquêmenes foi um herói e fundador mítico da dinastia
aquemênida, que posteriormente governou o Império persa.
Acredita-se que Aquêmenes tenha sido um rei corajoso e sábio, que
unificou tribos da região e estabeleceu a primeira dinastia real.
Aquêmenes é amplamente considerado como uma figura lendária e
não há registros históricos claros sobre sua existência. No entanto,
as lendas e as histórias em torno de Aquêmenes desempenham
um papel importante na mitologia e nas tradições persas.
 Foco no conteúdo
Os principais imperadores persas
● Aquêmenes – a lenda diz que ele unificou o comando
das cidades dos diferentes povos da região, criando
um Reino que deu origem ao Império persa, ou
aquemênida.
● Ciro II, o Grande – transformou o Reino herdado em
um Império, tendo também iniciado a construção de
Pasárgada, que viria a ser a capital do Império.

Relevo com uma representação de Ciro II, o Grande. Ele foi

um dos primeiros grandes imperadores persas. A estela está
presente no sítio arqueológico das ruínas de onde se atribui a
localização da antiga capital do Império persa, Pasárgada
 Foco no conteúdo

Ruínas do Palácio de
Dario I, em Persépolis

● Cambises II – tinha fama de irritadiço, era odiado por muitos e foi

assassinado numa conspiração palaciana.
● Dario I, o Grande – responsável por uma grande expansão do
Império, pela criação de um sistema postal, pela unificação dos
pesos e medidas e pela fundação da capital Persépolis.
● Xerxes I – conhecido por sua atuação nas batalhas contra os gregos,
mais especificamente nas Guerras Médicas. Desejava vingança, pois
seu pai havia perdido a Batalha de Maratona em 490 a.C.
 Foco no conteúdo
O começo do Império persa
Como já colocado, não há registros históricos claros
sobre a existência de Aquêmenes, e alguns autores o Reconstrução
consideram uma invenção de Dario I. As narrativas de como teria
mitológicas da tradição persa contam que ele foi o sido a bandeira
responsável pela unificação do comando de vários da dinastia
povos da região que posteriormente viria a ser aquemênida
chamada de Pérsia, tendo se tornado rei. A região
denominada Pérsia (Pārsa, em persa antigo) se refere a
um território em torno de Persépolis, que foi apenas a
segunda capital do Império persa. Os reis que
sucederam Aquêmenes passaram a ser tidos enquanto
parte da dinastia aquemênida.
 Foco no conteúdo
Foi Ciro II, o Grande, o real responsável pelo estabelecimento de
um Império persa. Estima-se que seu reinado tenha durado de 550
a 530 a.C., período em que ele transformou um Reino em um
Império em ascensão, tendo estabelecido domínio sobre os
povos medos, babilônios, lídios, elamitas, sumérios e persas.
No reinado de Cambises II (529 a.C. a 522 a.C.) o Império persa já
havia se tornado muito extenso e começou a passar por problemas.
As narrativas da tradição persa contam que ele era irritadiço e
impiedoso, tendo matado sua irmã grávida por espancamento. Seu
reinado foi curto e ele morreu assassinado. Apesar disso, ele foi o
responsável pelo estabelecimento do controle do Egito. A partir
daí o processo de expansão imperial dos persas se complexificou.
 Maior extensão territorial
alcançada pelo Império
aquemênida. Alguns
autores consideram que, no
reinado de Dario I (521 a.C.
a 486 a.C.), eles
dominaram
aproximadamente metade
da população mundial
 Foco no conteúdo
Dario I, o Grande, e o apogeu do
Império persa
Dario I (521 a.C. a 486 a.C.) é tido como o mais
importante dos imperadores persas. Ele era primo
do imperador Ciro II, o Grande, e sucedeu o filho
deste último (Cambises II) no trono. Conquistou
muitos domínios territoriais, deixando o império
com uma extensão nunca antes vista.

Alto relevo de Dario I, o Grande, o

imperador conhecido por ter trazido
progresso ao Império persa
 Foco no conteúdo
Ele dava liberdade religiosa a todos os
povos que estavam sob seu domínio.
No período, a religião do povo de origem
persa era o zoroastrismo, pregada
desde o século VI a.C. Tem sua origem
atribuída ao profeta Zaratustra. No
reinado de Dario I, ela se tornou a
religião oficial do Império. Dario I
também unificou os pesos e medidas,
criou um sistema postal eficiente e
fundou uma nova capital, Persépolis. Fotografia atual das ruínas de
Persépolis
 Na prática Todo
mundo
escreve!

Com base no que estudamos até o momento, escreva uma resposta

para o questionamento abaixo.
Após os estudos realizados até aqui, sobre a dinastia
Aquemênida e suas conquistas, como você definiria o conceito
de Império? Por que razão podemos afirmar que os persas
formaram um Império?
 Na prática Correção
Após os estudos realizados até aqui, sobre a dinastia
Aquemênida e suas conquistas, como você definiria o conceito
de Império? Por que razão podemos afirmar que os persas
formaram um Império?
RESPOSTA ESPERADA:
Podemos afirmar que os persas formaram um Império porque
conseguiram conquistar e controlar uma vasta quantidade de
territórios e povos ao longo do tempo. Eles conquistaram a
Mesopotâmia, a Babilônia, o Egito etc. Os persas formaram um
império devido ao fato de terem conquistado e governado um
extenso território e terem passado a dominar povos, por meio
de uma estrutura política e militar bem organizada.
 Foco no conteúdo
O declínio do Império persa
Durante o reinado de Xerxes I (485 a.C. a 465 a.C.)
iniciou-se o declínio do Império persa. A extensão
dos domínios do Império passou a ser bem diferente Gravura
da dos reinados de Ciro II, o Grande, ou o de Dario representando
I, o Grande. Xerxes foi derrotado nas Guerras uma moeda com
Médicas (chamadas dessa forma pois a região a efígie de Xerxes
central do Império persa era conhecida como Média) I, um dos últimos
e morreu assassinado por seus próprios imperadores
conselheiros palacianos. Durante o reinado de seu persas
filho, Artaxerxes I, o declínio se intensificou, se
iniciando o fim do apogeu do Império persa.
 Foco no conteúdo
E o que sobrou da Pérsia?
Oficial e politicamente, a chamada
Pérsia não existe mais. Os
descendentes da etnia persa, no
entanto, habitam hoje a região do Irã. É
também na República Islâmica do Irã,
país localizado no sudoeste asiático e
próximo ao chamado Oriente Médio, que
está situada boa parte das ruínas das
cidades do Império persa, como
Persépolis.
Mapa político do golfo Pérsico
 Foco no conteúdo
Após a queda do Império, a região passou por mudanças políticas
e históricas ao longo dos séculos, sendo bastante conhecida pelos
conflitos armados na região. Mas a herança cultural e histórica da
antiga Pérsia ainda é valorizada e reconhecida enquanto uma
grande influência da identidade iraniana.
No entanto, é importante dizer que o Império persa exerceu
influência cultural não apenas onde atualmente fica o Irã, mas em
todas as regiões por onde exerceu domínio – onde hoje ficam o
Iraque, o Afeganistão, o Azerbaijão e outros. Vale destacar que o
golfo que banha o atual Irã, o Kuwait, a Arábia Saudita, o
Bahrein, o Catar, os Emirados Árabes Unidos, o Omã e o Iraque
é hoje conhecido como golfo Pérsico.
 Foco no conteúdo

Para saber mais

sobre o Império
persa, assista ao
vídeo ao lado:

https://www.youtube.com/watch?v=VqsU71cRhO8
 Você já consegue analisar!
Aplicando

Analisando um texto historiográfico

“Em 559 a.C. um príncipe chamado Ciro tornou-se rei de uma tribo
persa do sul. Aproximadamente cinco anos depois, fez-se
governador de todos os persas e, então, concebeu a ambição de
dominar os povos vizinhos. Ficou na história como Ciro, o Grande,
um dos mais sensacionais conquistadores de todos os tempos.
Dentro do pequeno espaço de vinte anos fundou um vasto império,
maior do que qualquer outro que já existira. (...)”

(BURNS, 1983)
 Você já consegue analisar!
Aplicando
Analisando um texto historiográfico
Após ter analisado o texto junto com seu professor e se
lembrando do que aprendemos na aula de hoje, responda:
por que se pode dizer que Ciro II, o Grande, foi o fundador do
Império persa?
 Aplicando Correção
Analisando um texto historiográfico
RESPOSTA ESPERADA:
Ciro II, o Grande, pode ser considerado o fundador do Império
Persa por causa de suas conquistas e da forma como expandiu
o território. Após ter se tornado rei, Ciro II conseguiu unir
todos os povos que habitavam a região da Pérsia sob seu
domínio e, em seguida, começou também a dominar povos
vizinhos. Seu império se tornou maior do que qualquer outro
império existente na época. Sua liderança e suas conquistas
marcaram o início de um Império duradouro.
O que aprendemos hoje?

● Entendemos as formas de organização imperial

adotadas pelo chamado Império persa;
● Conhecemos alguns dos grandes imperadores do
Império persa, como Ciro II, o Grande, e Dario I, o
Grande;
● Abordamos aspectos relacionados à política, à
sociedade, à economia e à religião do Império persa,
abordando a influência cultural do Império persa no
atual Irã.
 Tarefa SP
Localizador: 97616

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”. 

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
BURNS, E. M. História da civilização ocidental: do homem das
cavernas até a bomba atômica (o drama da raça humana).
Porto Alegre: Globo, 1983.
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão
da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista:
Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental. São Paulo,
2019.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação.
Coordenadoria Pedagógica – COPED. São Paulo, 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/07/Imperio_pe
rsa%2C_490_aC.png/640px-Imperio_persa%2C_490_aC.png

Slide 7 –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3c/Ancient_Persian_co
stumes.jpg

Slide 8 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Dinastia_aquem%C3%AAnida#/media/Ficheir
o:Achaemenid_Falcon.svg

Slide 9 –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d6/Cyrus_the_
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 10 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Dario_I#/media/Ficheiro:Pers%C3%A9p
olis._Palais_de_Darius.jpg

Slide 11 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Imp%C3%A9rio_Aquem%C3%AAnida#/
media/Ficheiro:Standard_of_Cyrus_the_Great_(White).svg

Slide 13 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Imp%C3%A9rio_Aquem%C3%AAnida#/
media/Ficheiro:Achaemenid_(greatest_extent).svg

Slide 14 –
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 15 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Imp%C3%A9rio_Aquem%C3%AAnida#/medi
a/Ficheiro:Persepolis001.jpg

Slide 18 –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1c/Xerxes_I.jpg
Slide 19 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Golfo_P%C3%A9rsico#/media/Ficheiro:Persi
an_Gulf_map.png

Slide 21 – https://www.youtube.com/watch?v=VqsU71cRhO8
Material
Digital