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COMO ESTUDAR A

BÍBLIA
PARA COMEÇO DE CONVERSA...
Vale lembrar uma
orientação de um professor Antes de decidir
renomado! ensinar a Bíblia,
você precisará
ESTUDAR A
BÍBLIA!
BEM AVENTURADO É QUEM CEDO MADRUGA...

RAZÕES PARA A PREPARAÇÃO PRÉVIA:

1. Poucos de nós alcançam seu melhor
desempenho sobre pressão.
2. Controle de tempo.
3. Vantagens enriquecedoras.
4. Evita a busca de material pronto.
5. Ensino criativo exige tempo.

“Alguns dirão: “Vivo tão ocupado;

simplesmente não consigo começar a preparar
antecipadamente.” Viver ocupado é um ótimo
motivo para começar com antecedência. Essa
antecipação poupa tempo a longo prazo.”

(Lucien E. Coleman Jr.)

ESTUDANDO COM OBJETIVOS

Antes de estudar o texto bíblico, responda algumas perguntas que nortearão o seu
objetivo ao estudar a Bíblia

1. Qual é a ênfase principal, a ideia central desta

passagem bíblica?

2. Que outras ideias serão de interesse para a

minha classe?

3. Como meus alunos podem beneficiar-se desta

lição em termos de suas necessidades e
interesses pessoais? Porque devem estudar
esta lição em particular?

4. A que precisarei dar atenção especial no

decorrer do estudo desta lição?
EXERCÍCIOS

De acordo com o texto bíblico escolhido, responda essas quatro questões, a

fim de identificar os objetivos ao estudar a Bíblia.

1. Qual é a ênfase principal ou o ponto central?

2. Existem outros pontos que seriam de interesse

para a classe?

3. Que proveito sua classe pode tirar desta lição?

4. O que exigirá atenção especial num estudo mais

completo?
OBSERVAÇÃO, INTERPRETAÇÃO, APLICAÇÃO

AS TRÊS ETAPAS DO ESTUDO BÍBLICO

1) OBSERVAÇÃO: Responde a pergunta: “O

que?”. O que está escrito na passagem? Quais OBSERVAÇÃO
são as partes ou divisões? Como elas se
relacionam?

2) INTERPRETAÇÃO: Responde a pergunta: “O

INTERPRETAÇÃO
que significa?”. Estuda as palavras, ideias,
frases, etc. Busca o significado do que está
escrito.

3) APLICAÇÃO: Responde a pergunta APLICAÇÃO

“Como?”. Como vou usar isto na prática, em
minha vida? O que devo mudar a partir deste
ensino?
OBSERVAÇÃO

O QUE ESTÁ ESCRITO?

Descubra três tipos de palavras:

1. VERBOS: Marque os verbos

importantes, que mostram a ação
do que está acontecendo e o
tempo.

2. CONECTIVOS: Descubra os
conectivos mais importantes que
mostram relações entre as partes.

3. SUBSTANTIVOS: Marque as
palavras mais importantes que
são o conteúdo mais relevante do
texto.
OBSERVAÇÃO
Use perguntas chaves:
1. Quem está escrevendo ou
falando?
2. Quem são os personagens?
3. Para quem está escrevendo ou
falando?
4. O que está acontecendo ou vai
acontecer?
5. Quando vai acontecer ou está
acontecendo?
6. Como é que o evento ou o
argumento se desenvolve?
7. Por que o autor escreveu isso?
8. Para que? Qual é a sua
intenção?
Use perguntas esclarecedoras:
1. Quantas palavras ou ideias são
repetidas neste trecho?
2. Há uma lista?
3. Há uma sequência?
4. Que problemas os personagens
estão enfrentando?
5. Há algum mandamento?
6. Há alguma promessa?
7. Há alguma condenação?
INTERPRETAÇÃO

O QUE SIGNIFICA?
1. O que significam as palavras mais importantes?
(Conceitos) Será que com as
informações que
2. O que o contexto da passagem sugere? Como as obtive na
palavras, frases e sentenças estão relacionadas? OBSERVAÇÃO, eu
consigo fazer um
3. O que o contexto histórico nos ensina? Em que esboço do texto na
momento da história da humanidade isso está INTERPRETAÇÃO?
acontecendo? Como isto me ajuda a entender?

4. O que o contexto geral da Bíblia nos ensina sobre

isso? Esta verdade é ensinada em outro lugar na
Bíblia?

5. O que os comentários bíblicos dizem a respeito? E

outras ferramentas complementam?
INTERPRETAÇÃO – EXEMPLO DE ESBOÇO
JOÃO 13.18-32
1- Discurso 1: A traição anunciada é motivação a fé (18-20)
O traidor é escolhido para cumprimento das Escrituras (v.18)
O aviso da traição antecipada visa evitar o escândalo e a surpresa da comunidade e reforçar a fé no Eu Sou
(v.19)
A confirmação da fé dos enviados após os acontecimentos (v.20)
2- Narrativa: Á mesa com o traidor (21-30)
O anúncio da traição (v.21)
A incompreensão dos discípulos (v.22)
A curiosidade dos discípulos sobre a identidade do traidor (v.23-25)
A resposta enigmática de Jesus (v.26a)
O gesto enigmático de Jesus (v26b)
A ação de Satanás (v.27a)
A ordem de Jesus (v.27b)
A incompreensão dos discípulos (v.28-29)
A saída de Judas (v.30)
3- Discurso 2: A interpretação de Jesus (31-32)
O filho do Homem é glorificado nisso (v.31a)
O Deus é glorificado no Filho do Homem (v.31b-32)
APLICAÇÃO

COMO OBEDECER?
1. Como isso pode acontecer hoje? Quando você quer ajudar
as pessoas a
2. Como podemos obedecer isso amanha? Em família, no obedecerem a Bíblia, isto
emprego, na escola? exige: a) SER PRÁTICO,
dando ilustrações e
3. Como fazer isso no dia a dia? exemplos, b) promover
um DISCIPULADO a fim
4. Você conhece alguém que viva assim? Tem alguma de incentivar a prática
história que ilustre isso?

5. Como os crentes em geral tem vivido esta verdade?

Precisa de uma melhoria ou adaptação?

6. Que passos devo tomar? Quais são eles?

7. Que comportamentos devo mudar? Que lição prática eu

aplico em minha vida?
APLICAÇÃO – ORIENTAÇÕES

1. O processo de interpretação só está completo quando

leva o ouvinte à compreensão e identificação dos
PRINCÍPIOS que devem ser praticados pelo povo de
Deus.

“Cada vez que você observa e interpreta a Bíblia, mas

não aplica, você faz um aborto das Escrituras em termo Teoria Prática
do seu propósito.” (Hendricks)

2. O problema não é a ausência de informações, mas o encorajamento e estímulo a prática.

“O propósito primário da Bíblia não é aumentar nosso conhecimento, mas mudar a nossa
vida.” (Henrichsen)
APLICAÇÃO – COMO ENCORAJAR A PRÁTICA?

1. Busque princípios para a vida: A Bíblia não é catálogo

de regras, mas um livro de princípios.
2. Faça a autoconfrontação: Implica em comparar o que
sou e faço com o que a Bíblia diz que devo ser e fazer.
3. Interprete e traduza a cultura atual: É preciso transpor
o texto bíblico para os dias atuais, entendendo a
ESSÊNCIA do texto, ou seja, seus princípios.
4. Faça aplicações pessoais, práticas, objetivas, diretas
e mensuráveis: Lembre-se que somos seres humanos,
não super-crentes.
5. Construa pontes de identificação: É preciso apontar
as áreas da vida cotidiana em que o texto bíblico se
aplica. Muito mais do que estar preso ao mundo bíblico,
mas trazer a bíblia para o mundo atual.
6. Dependa da iluminação do Espírito Santo: Ele é quem
nos guia em toda a verdade.
 OBSERVAÇÃO INTERPRETAÇÃO APLICAÇÃO
O que está escrito? O que significa? Como obedecer?
 Descobrir os verbos,  Construir um esboço do texto  Definir implicações práticas
substantivos e conectivos a partir das divisões para a vida dos ouvintes.
encontradas na fase anterior Como vou viver isso?
 Quem está escrevendo ou  O que significam as palavras  Como isso pode acontecer
falando? mais importantes? hoje?
 Para quem ele está  O que o contexto sugere?  Como podemos obedecer
escrevendo? Como estas palavras e frases isso amanhã?
 O que está acontecendo ou estão relacionadas?  Que passos devo tomar?
vai acontecer?  O que o contexto geral da  Que comportamento na
 Quando? Bíblia nos ensina sobre isto? minha vida preciso mudar?
 Como o argumento se  Esta verdade é repetida em
desenvolve? outra porção bíblica?
 Por que o autor escreve
isso?
 Para que isso foi escrito?