Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais Ciências

Corpos celestes
9º ANO
Aula 4 – 4º Bimestre
 Conteúdo Objetivo
● Classificação de ● Conhecer corpos celestes que
planetas, estrelas e constituem o Sistema Solar.
outros corpos celestes;
● Constelação e a galáxia
Via Láctea;
● Observação e localização
dos corpos celestes.
 Para começar

Responda agora:
O que são corpos
celestes?
 Foco no conteúdo

Corpos celestes são

objetos que existem no
espaço sideral e que
fazem parte do Universo.

Imagem ilustrativa e fora de escala

 Foco no conteúdo
O Sistema Solar é composto por uma variedade de corpos celestes,
como Sol, planetas, asteroides, luas, cometas, etc.

O Sol é uma estrela e é o

centro do nosso Sistema
Solar.

Imagem ilustrativa
 Foco no conteúdo
O que é um planeta?

A definição de um planeta é mais

complexa do que apenas sua órbita ao
redor de uma estrela. No entanto, a
órbita ao redor de uma estrela é um
dos critérios fundamentais. Em 2006,
a União Astronômica Internacional
(IAU) estabeleceu critérios formais
para a classificação de planetas, que
incluem três principais
características: Imagem ilustrativa
 Foco no conteúdo
Órbita ao redor de uma estrela: um planeta deve orbitar uma
estrela, como o Sol. Isso significa que ele deve estar ligado
gravitacionalmente a uma estrela e seguir uma trajetória elíptica ou
aproximadamente elíptica em torno dela.
Forma esférica: um planeta deve ter massa suficiente para que sua
gravidade o torne praticamente esférico. Em outras palavras, sua
própria gravidade deve superar as forças que o levariam a ter uma
forma irregular.
Clareza orbital: um planeta deve "limpar" sua órbita de outros
objetos em seu caminho. Isso significa que ele deve ser dominante
em sua região orbital e não compartilhar a órbita com outros objetos
significativos, exceto, possivelmente, com seus próprios satélites
naturais (luas).
 Foco no conteúdo
Planeta anão Para conhecermos um pouco mais
sobre os planetas anões, vamos
Um planeta anão é um tipo assistir ao vídeo:
especial de corpo celeste que
possui algumas características
em comum com os demais
planetas, mas, por não
possuírem massa o suficiente,
não são considerados astros
dominantes de sua região
astronômica.

https://www.youtube.com/watch?v=xgX5coVQZuE
 Na prática
Atividade 1
Agora, com seus conhecimentos obtidos até aqui, responda à
seguinte questão em seu caderno:

Sendo o Sol o centro do Sistema Solar, que função ele

exerce em relação aos outros corpos celestes?

Comecem!
4 min
 Na prática Correção
Atividade 1
Agora, com seus conhecimentos obtidos até aqui, responda à
seguinte questão em seu caderno:

Sendo o Sol o centro do Sistema Solar, que função ele

exerce em relação aos outros corpos celestes?
R: O Sol exerce uma força gravitacional que mantém
todos os outros corpos celestes em órbita.
 Foco no conteúdo
Cinturão de Asteroides
Os cinturões de asteroides do
Sistema Solar são regiões ocupadas
por pequenos corpos celestes
rochosos e metálicos chamados
asteroides. Eles estão localizados
entre as órbitas de Marte e Júpiter,
em uma área também conhecida
como o Cinturão de Asteroides.

Imagem ilustrativa
 Foco no conteúdo

Existem outras regiões do Sistema

Solar também com um cinturão
formado por pequenos corpos
celestes rochosos, os asteroides,
como o Cinturão de Kuiper,
localizado além da órbita de Netuno.

Imagem ilustrativa
 Foco no conteúdo
Via Láctea
A Via Láctea é uma galáxia
espiral na qual o Sistema Solar
está localizado e contém
bilhões de corpos celestes.
 Foco no conteúdo

O Sistema Solar está localizado

em um dos braços espirais da
Via Láctea, conhecido como o
Braço de Orion.

Sistema Solar
 Foco no conteúdo
A Via Láctea tem um diâmetro estimado de cerca de 105.000 anos-luz.
O Sistema Solar está a uma distância de aproximadamente 27.000
anos-luz do centro da galáxia.

Centro
da
galáxia

Sistema Solar
 Foco no conteúdo
Por fim, o Sistema Solar é composto por uma variedade de corpos
celestes com várias características. O estudo desses corpos nos
ajuda a entender não apenas a origem e a evolução do nosso
Sistema Solar, mas também os processos que moldam o universo
como um todo. A exploração contínua desses objetos astronômicos
é fundamental para expandir nosso conhecimento sobre o cosmos e
nossa própria existência no universo.
 Aplicando
Atividade 2
Com base em seus conhecimentos adquiridos nesta aula, escolha
um dos corpos celestes apresentados e faça um desenho em seu
caderno. Depois, escreva suas principais características. Para
ajudar, você poderá realizar uma pesquisa em livros didáticos e na
internet.
Em seguida, vamos socializar seu trabalho com a turma.

Comecem!
5 min
O que aprendemos hoje?

● Aprendemos sobre os corpos celestes do

Sistema Solar.
 Tarefa SP
Localizador: 102829
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br.
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da
sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.

O SISTEMA Solar. Instituto de Física da Universidade Federal do Rio

Grande do Sul (IF_UFRGS). Disponível em: https://www.if.ufrgs.br/ast
/solar/portug/solarsys.htm.
Acesso em: 02 ago. 2023.

SÃO PAULO (Estado). Aprender sempre: Caderno do Professor – Ciências

– Ensino Fundamental Anos Finais – 2º semestre/vol 2. São Paulo: Seduc-
SP, 2022. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/
2022/06/C%C3%B3pia-de-9-Ano-CN-Professor-Ebook.pdf. Acesso em: 20
jul. 2023.
 Referências
Imagens e Videos
Slide 3 - https://www.wired.it/scienza/spazio/2019/10/25/colore-universo-primordiale/
Slide 4 -
https://olhardigital.com.br/2023/08/14/ciencia-e-espaco/qual-a-distancia-da-terra-ate-outros
-planetas-do-sistema-solar/
Slide 5 - https://www.infoescola.com/astronomia/planetas-do-sistema-solar/
Slide 6 – Imagem Pacote Office
Slide 8 - https://www.youtube.com/watch?v=xgX5coVQZuE
Slide 11 – https://altamontanha.com/o-que-e-um-planeta/
Slide 12 - https://altamontanha.com/o-que-e-um-planeta/
Slide 13 - https://apod.nasa.gov/apod/ap050104.html
Slide 14 –
https://super.abril.com.br/coluna/oraculo/qual-parte-da-via-lactea-nos-enxergamos-daqui-2
Slide 15 - https://docplayer.com.br/56792667-Sistema-solar-e-nossa-galaxia.html
Material Ciências

Digital