DIVERSIDADE RELIGIOSA NA

EDUCAÇÃO

Acadêmicos: Ana Beatriz Chaves, Camila Pereira, Gessy Kailany, Renata da Silva, Roberth Araújo, Thays Soares, Vitória dos Santos.
SUMÁRIO
01 INTRODUÇÃO;

02 DIVERSIDADE CULTURAL E DIVERSIDADE RELIGIOSA;

03 UM PANORAMA DA DIVERSIDADE RELIGIOSA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA;

04 DIVERSIDADE RELIGIOSA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL;

05 CONSIDERAÇÕES.
 INTRODUÇÃO
Segundo Corrêa (2008) a educação é um fenômeno observado em qualquer sociedade que faz
a mediação das ideias, da arte, da ciência, e de tantas experiências acumuladas no decorrer da
história da humanidade, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários às gerações que se
seguem, para a convivência e ao ajustamento de um membro ao seu grupo ou sociedade.

Educação escolar é um tipo de educação que se realiza de forma

sistemática. E esse tipo de educação é uma exigência que está posta na
base da formação do homem moderno, como instrumento para a
socialização do conhecimento e do exercício da cidadania democrática.
 BRASIL

De acordo com levantamento do canal Disque

Direitos Humanos, o Disque 100

Em 2023, foram registradas 2.124 violações de direitos

humanos relacionadas à intolerância religiosa. Essa marca
representa um aumento de 80% em comparação com
2022, que contabilizou 1.184 violações provenientes das
diversas regiões do país.
DIVERSIDADE é a variedade de características,
experiências, perspectivas e habilidades que cada
indivíduo traz consigo. É o reconhecimento e a
valorização das diferenças entre as pessoas, sejam elas
de raça, gênero, orientação sexual, religião, origem
étnica, idade, entre tantas outras dimensões.

A DIVERSIDADE é algo natural e enriquecedor, pois

nos dá a oportunidade de aprender e crescer com
aqueles que são diferentes de nós. É também um
princípio essencial para a construção de uma sociedade
mais justa e inclusiva, na qual todos tenham igualdade
de oportunidades e sejam respeitados em sua
individualidade.
 A DIVERSIDADE CULTURAL
A CULTURA é o resultado de toda a experiência histórica das
gerações anteriores, que possui o poder de conter, simbolizar e
traduzir formas de viver socialmente.

A diversidade cultural é a diferença existente entre culturas, ou seja,

cada cultura tem sua forma de conceber o mundo, de modo que não
há lugar para discriminação e hierarquização de valores. Pois as
culturas, por serem originais, possuem necessidades peculiares, e,
por isso, não podem ser uniformizadas, porque entra em jogo a
questão do significado do que cada produção cultural (em termos de
simbolos, tradições, ritos, idioma, alimentação, música, dança, arte,
moda, arquitetura, entre outros), representa para cada sociedade.
A DIVERSIDADE RELIGIOSA
AS RELIGIÕES, fazem parte da cultura humana, presentes em todos
os povos, em todas as épocas históricas. Os seres humanos tem
procurado responder sobre o mistério da sua existência e da criação
do Universo, bem como, dar sentido a vida terrena e após a morte,
entre esses diferentes meios está à religião.

Apesar da sua DIVERSIDADE, em quase todas as religiões, como

fenômenos individuais e sociais, se encontram as seguintes
características: crenças no sobrenatural, no sagrado (deus, ser
supremo), os quais são evocados por meio de rituais ou celebrações,
(utilizando-se vestimentas, instrumentos, livros sagrados, etc., Que
são dotados de simbolismo, ou seja, de significado religioso),
realizadas em lugares sagrados como igrejas, templos, terreiros,
mesquitas etc.
A DIVERSIDADE RELIGIOSA NO BRASIL

O Brasil é um país que possui uma rica diversidade religiosa,

consequência de uma grande miscigenação cultural, que ocorreu ao
longo dos vários processos imigratórios que o país sofreu na sua
história. A população brasileira é majoritariamente cristã, sendo sua
maior parte católica, devido à colonização portuguesa.

Hoje, existem diversas religiões no Brasil, como o espiritismo, o

protestantismo, o budismo, e religiões afro-brasileiras, como o
Candomblé e a Umbanda. A Constituição Brasileira (artigo 5º, VI)
afirma que a liberdade de consciência e escolha de religião é
inviolável e a proteção de locais de cultos e suas liturgias é
garantida por lei.
UM PARONAMA DA
DIVERSIDADE RELIGIOSA NA
EDUCAÇÃO ESCOLAR
BRASILEIRA

INCERSÃO DA RELIGIÃO NO BRASIL

A constituição brasileira expressa: “é inviolável a liberdade

de consciência e de crença, sendo assegurado o livre
exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei,
a proteção aos locais de cultos e suas liturgias” (Brasil,
1988, art. 5°, VI).
"O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos
horários normais das escolas públicas de ensino fundamental” (Brasil,
1988, art. 210, 1° da Constituição).

“Ratifica a posição da Constituição quanto à diversidade religiosa do

Ensino religioso nas escolas brasileiras” (Lei das Diretrizes e Bases da
Educação Nacional n° 9394 de 1996, art. 33).

“Garante o Ensino Religioso como ‘parte integrante da formação

básica do cidadão, constitui disciplina dos horários normais das
escolas públicas de ensino fundamental, assegurando o respeito à
diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quais quer forma de
proselitismo. E desta forma, esta lei altera o art. 33 da LDB 9394/96.
(Lei 9.475, 1997).
Dentro dessa perspectiva, os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso de
1997 (Pcer) propõem para essa disciplina de Ensino Religioso, a valorização do pluralismo
e a diversidade cultural presente na sociedade brasileira, facilitando a compreensão das
formas que exprimem o Transcendente na superação da finitude humana e que determinam
subjacente, o processo histórico da humanidade.

POR ISSO NECESSITA:

Propiciar o conhecimento dos elementos básicos que compõem o fenômeno religioso, a partir
das experiências religiosas percebidas no contexto do educando;

Subsidiar o educando na formulação do questionamento existencial para dar sua resposta

devidamente informada;

Analisar o papel das tradições religiosas na estruturação e manuten?ção das diferentes

culturas e manifestações socioculturais.
DIVERSIDADE RELIGIOSA
NA PRÁTICA DA
EDUCAÇÃO NO BRASIL
As políticas educacionais almejam levar em consideração às diferentes
orientações culturais e às diferentes aspirações a respeito de modo de vida,
representadas pela diversificada população de alunos das escolas. Da
mesma forma, os documentos específicos de ensino religioso apomtam a
necessidade de se trabalhar a diversidade religiosa na educação com vistas a
construir uma convivência harmoniosa entre a diversidade existente na
sociedade. Mas, essa é uma questão não simples de ser incorporada pela
escola, que tem a tradição de
lidar com um padrão homogêneo de cultura, imposto pelas relações de
dominação e de imposição cultural no Brasil desde o início da colonização.
 A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE RELIGIOSA NA ESCOLA
A diversidade religiosa na escola estimula a tolerância e o respeito por todas as religiões. Portanto, é
fundamental trabalhar esse aspecto no ambiente de ensino, pois é indispensável pra vida em sociedade.

COMO IDENTIFICAR A DIVERSIDADE RELIGIOSA NA ESCOLA

O Brasil é um país laico, ou seja, não adota uma religião oficial. Dessa forma, a Constituição Federal
garante o direito de exercer as mais diversas crenças.

A ABORDAGEM DO ENSINO DAS RELIGIÕES NO AMBIENTE ESCOLAR

Pra que o ensino das religiões alcance seu objetivo, é fundamental que a abordagem aconteça de forma
dinâmica. Assim, por meio de debates e atividades diversas, promove-se a reflexão sobre cada religião.
CONCLUSÃO

A diversidade religiosa proveniente da elaboração cultural sempre

esteve presente na história da humanidade

A diversidade religiosa é um dos aspectos da diversidade cultural

aportados pelos documentos oficiais e educacionais do Brasil, que
deve ser trabalhada na educação.

Destaca-se a disciplina de ensino Religioso.

veio a tona a partir do desafio imposto pelas políticas educacionais de Formular uma concepção
educativa capaz de ajudar o aluno a conhecer a diversidade cultural do seu contexto,
incrementando o diálogo, humanizando as relações, educando para a liberdade e incentivando o
respeito às diferenças culturais, e assim, superando o preconceito existente contra as culturas
consideradas minoritárias no nosso país.
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Somente em 1997 se tornou componente dos currículos das escolas oficiais do Ensino Fundamental.

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Possui uma concepção pedagógica e pluralista.

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Busca refletir sobre a diversidade cultural e religiosa do país, com vistas a contribuir para o conhecimento e respeito das
diferentes expressões religiosas advindas da elaboração cultural que compõe a sociedade brasileira.

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Vem a ser o principal exemplo de como a Diversidade Religiosa está sendo incorporada na educação brasileira.

A sua importância fica explícita ao ver que a partir do momento em que

ela assume essa leitura no cenário brasileiro, ela passa a colaborar para o
surgimento de um diálogo inter-religioso e da tolerância a toda e qualquer
religião, formando cidadãos multiculturalistas.
OBRIGADA!