Curso: Pedagogia

Disciplina: Metodologia do Ensino Religioso

Ano/Semestre: 2024/1
Nome: Vanessa da Rocha Bacedoni Machado
Prazo para entrega: 17/04/24 (até 23:55)

Estudo Dirigido 01

1- Qual o objeto de estudo do Ensino Religioso?

O Ensino Religioso tem como objeto de estudo todo o fenômeno religioso, levando em
consideração os diversos modos de expressão religiosa, suas construções socioculturais e
históricas que fazem parte do ser e estar do sujeito no mundo.

2 - Como o Ensino Religioso necessita ser entendido desde a perspectiva da escola?

O Ensino Religioso deve ser entendido como uma oportunidade para promover o
entendimento intercultural e o respeito mútuo entre os alunos, independentemente de suas
convicções religiosas, não promovendo uma religião específica em detrimento de outras, mas
sim fornecendo informações imparciais sobre diversas tradições religiosas.

3 - O que é religião (conceito)?

A religião é uma forma de organização social fundamentada em crenças, rituais e valores

morais que desejam conectar os seres humanos com o sagrado.

4 - O que é religiosidade (conceito)?

A religiosidade é individual, e admite amplo espaço de liberdade dentro da experiência

religiosa.

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 5 - Quais as seis competências estabelecidas na BNCC para o Ensino Religioso?

CONHECER os aspectos estruturantes das diferentes tradições/ movimentos religiosos e

filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.

COMPREENDER, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida,

suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.

RECONHECER e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto

expressão de valor da vida. CONVIVER com a diversidade de crenças, pensamentos,
convicções, modos de ser e viver.

ANALISAR as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política,

da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente.

DEBATER, problematizar e posicionar-se frente aos discursos e práticas de intolerância,

discriminação e violência de cunho religioso, de modo a assegurar os Direitos Humanos no
constante exercício da cidadania e da cultura de paz (BRASIL, 2017, p. 437).

6 - Quais as três unidades temáticas do Ensino Religioso estabelecidas na BNCC?

As três áreas são: I. identidades e alteridades, II. manifestações religiosas e III. crenças
religiosas e filosofias de vida.

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