PLANEJAMENTO DE ENSINO RELIGIOSO 4º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

TIPO DE PERÍODO: MENSAL

PERÍODO: MARÇO

 UNIDADES TEMÁTICAS
• Manifestações religiosas

 HABILIDADES
(EF04ER01) (EF04ER02)

 COMPETÊNCIAS GERAIS:
 Conhecimento
 Pensamento científico, crítico e criativo
 Repertório cultural
 Comunicação
 Cultura digital
 Trabalho e projeto de vida
 Argumentação
 Autoconhecimento e autocuidado
 Empatia e cooperação
 Responsabilidade e cidadania

 COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS
 Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos,
convicções, modos de ser e viver.
 Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes
tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a
partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e
éticos.
 Compreender, valorizar e respeitar as manifestações
religiosas e filosofias de vida, suas experiências e
saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.
 Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e
da natureza, enquanto expressão de valor da vida.
 Analisar as relações entre as tradições religiosas e os
campos da cultura, da política, da economia, da saúde,
da ciência, da tecnologia e do meio ambiente.
  Debater, problematizar e posicionar-se frente aos
discursos e práticas de intolerância, discriminação e
violência de cunho religioso, de modo a assegurar os
direitos humanos no constante exercício da cidadania e
da cultura de paz.

 OBJETO DE CONHECIMENTO / TEMA DA AULA (CONTEÚDO)

 Ritos religiosos

 METODOLOGIAS

• Atividades Permanentes: Acolhida (dinâmica, música e

oração) Chamadinha, Roda de leitura, leitura do alfabeto, leitura
dos números, calendário, Correção das tarefas de casa, aulas do
dia e para casa.

 RECURSOS
 AVALIAÇÃO
 Avaliação da Oralidade
 Avaliação da Leitura
 Avaliação da Escrita
 Avaliação do Nível de conhecimento
 Avaliação da Interpretação

 REFERÊNCIAS

BRASIL. Documento Curricular do Território Maranhense para a

Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Rio de Janeiro: FGV Editora,
2019.