SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO - DEDUC

FORMADORES EM AÇÃO 2024 - JORNADA 1

TEMA: Grupo de Estudos Formadores em Ação - Trilha de aprendizagem História econômica

do Paraná - Jornada 1

DURAÇÃO: 27/02 a 10/05

PÚBLICO-ALVO: Professores da rede pública estadual do Paraná, devidamente supridos e

atuantes na Trilha de aprendizagem História econômica do Paraná

Carga horária: 40 horas (reuniões semanais via Google Meet, com duração de 1h40, estudos
dirigidos e de aprofundamento, planejamento e implementação das atividades)

Trilha de Aprendizagem: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - Trilha de aprendizagem

História econômica do Paraná

I - APRESENTAÇÃO

Visando o desenvolvimento dos educadores da rede estadual frente os desafios

educacionais relacionados à aprendizagem dos estudantes, o Grupo de Estudos Formadores
em Ação oferta no ano de 2024 Jornadas trimestrais de estudos e aprofundamento dos
componentes curriculares e temas transversais.

A proposta das Jornadas é a análise e avaliação de concepções, metodologias e ferramentas

educacionais relacionados aos documentos curriculares vigentes, bem como a elaboração e
implementação de estratégias assertivas para potencializar a aprendizagem dos estudantes
nos diversos contextos da rede estadual.

A organização da formação será por componentes curriculares, unidades curriculares e

temas transversais em encontros mediados por um formador. Nas reuniões, serão
apresentadas sequências didáticas e recursos tecnológicos previstos no currículo. A partir
delas ocorrerão os debates e a construção colaborativa de estratégias e do planejamento
docente. Esses planejamentos deverão ser postos em prática e os resultados trazidos para o
Grupo.

II - OBJETIVO
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Ofertar aos professores da rede estadual do Paraná formação específica para o

desenvolvimento docente a partir dos pressupostos pedagógicos que orientam a prática com
a trilha de aprendizagem, considerando-a como uma unidade curricular da área Integrada no
Itinerário Formativo.

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Compreender a estrutura pedagógica da trilha de aprendizagem.
● Conhecer as estratégias de ensino e de avaliação específicas da trilha de
aprendizagem.
● Planejar e implementar a Produção Pedagógica do primeiro trimestre da trilha
visando o protagonismo estudantil.

IV - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

● Conceitos pertinentes à trilha de aprendizagem História econômica do Paraná:

○ Origens econômicas do Paraná
○ Atividades econômicas no Paraná
○ Tropeirismo
○ Formação dos primeiros núcleos de povoamento no Paraná
○ Caminho do Peabiru.
● Objetivos de aprendizagem para o 1° trimestre, habilidades do eixo e da área.
● Aulas do RCO e caderno da trilha como apoio para a aprendizagem.
● Estratégias para a produção e mediação pedagógica, a fim de desenvolver a
aprendizagem significativa por meio do protagonismo estudantil.
● Metodologias ativas.
● Avaliação formativa.
● Planejamento docente.

OBS: sujeito a alterações

V - AVALIAÇÃO
● Participação ativa e colaborativa nas reuniões semanais.
● Elaboração de um diário de formativo a partir das atividades realizadas ao longo dos
encontros da jornada.
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● Implementação e relato da implementação de uma etapa da construção da produção

pedagógica com os estudantes.

OBS: sujeito a alterações

VI - REFERÊNCIAS

LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 2. ed.
Tradução: Fundação Lemann, Elos Educacional e Fundação Getúlio Vargas. Porto Alegre:
Editora Penso, 2018.

PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação e Esporte. Referencial Curricular para o Ensino

Médio do Paraná. Curitiba: SEED, 2021.

PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação e Esporte. Caderno de Itinerários Formativos.

Curitiba: SEED, 2024.