REUNIÃO DE FLUXO

GESTÃO - 2022

16/03/2022
 “ Se você apertar demais na
exigência por resultados, sem
focar nas capacidades, é bem
possível que as pessoas irão
trapacear; fabricar números.”

Michael Fullan
 O jovem que idealizamos
O Modelo Escola da Escolha foi concebido a partir de uma visão de
jovem que, ao final da Educação Básica:
•constitua e consolide uma forte base de conhecimentos e de
valores
•desenvolva a capacidade de não ser indiferente aos problemas
reais que estão no seu entorno e se apresente como parte da
solução deles
• agregue um conjunto amplo de competências que o permita
seguir aprendendo nas várias dimensões da sua vida, executando
o seu Projeto de Vida.
 PAUTA DA REUNIÃO
❖ Acolhimento
❖ Função do Gestor, CP, CAF e Secretários
❖ Liderança
❖ Rotina/Agenda
❖ Propostas/Escuta
❖ Função do Gestor, CP, CAF e Secretários
ATRIBUIÇÕES DO GESTOR ESCOLAR
I – Articular, acompanhar e intervir na elaboração,
execução e avaliação do Projeto Político Pedagógico;
II – Planejar, implementar, acompanhar as ações e seus
respectivos resultados conforme o Plano de Ação do Centro
de Excelência de Ensino Médio da Rede Pública Estadual;
III – Coordenar, anualmente, a elaboração do Plano de Ação do
Centro de Excelência de Ensino Médio da Rede Pública Estadual,
alinhado ao Plano de Ação da Secretaria de Estado da Educação;
orientando a elaboração dos respectivos Programas de Ação da
Equipe Gestora e Docentes, bem como orientando a elaboração e o
cumprimento das rotinas dos demais servidores;
IV – Gerir os recursos humanos, financeiros e materiais para a
execução do currículo escolar na integralidade da sua Base Nacional
Comum e Parte Diversificada, bem como das atividades de tutoria, de
protagonismo, de empreendedorismo e todas aquelas necessárias ao
desenvolvimento dos estudantes, considerados o contexto social do
respectivo Centro de Excelência de Ensino Médio da Rede Pública
Estadual e respectivos projetos de vida;
V – Estabelecer, junto ao Coordenador Pedagógico, as estratégias
necessárias ao desenvolvimento do protagonismo e
empreendedorismo no âmbito do Centro de Excelência de Ensino
Médio da Rede Pública Estadual e no universo dos estudantes,
entre outras atividades escolares, inclusive por meio de parcerias,
submetendo-as aos órgãos competentes;
VI – Orientar e acompanhar o desenvolvimento das atividades do
corpo docente, técnico e administrativo da respectiva unidade de
ensino, acionando para isso os recursos necessários e indicados;
VII - Zelar pelo cumprimento do regime de trabalho do corpo
docente, técnico e administrativo do respectivo Centro de Excelência
de Ensino Médio Da Rede Pública Estadual;
VIII – Organizar, entre os membros do corpo docente do
respectivo Centro de Excelência de Ensino Médio Da Rede
Pública Estadual, a realização das substituições dos professores,
em áreas afins, nos seus impedimentos legais e temporários,
salvo nos casos previstos em lei;
IX – Planejar e promover ações em consonância com o Projeto
Político Pedagógico, estimulando a participação da comunidade
escolar;
X – Acompanhar e avaliar a produção didático-pedagógica dos
professores, com vistas aos resultados esperados, alinhados ao
Plano de Ação do Centro de Excelência de Ensino Médio da
Rede Pública Estadual;
XI – Sistematizar e documentar as experiências e as práticas
educacionais e de gestão específicas, com vistas a apoiar a
Secretaria de Estado da Educação na expansão dos Centros
de Excelência de Ensino Médio, bem como, do Programa de
Educação em Tempo Integral na Rede Pública Estadual;
XII – Atuar como agente difusor e multiplicador das ações
pedagógicas e de gestão do Programa de Educação em
Tempo Integral, conforme os parâmetros fixados pela
Secretaria de Estado da Educação;
XIII – Acompanhar a execução dos trabalhos do Coordenador
Pedagógico e do Coordenador Administrativo e Financeiro.
XIV - Participar das orientações técnico-pedagógicas relativas
à sua atuação na unidade de ensino e de cursos de formação
continuada;
XV - Participar da avaliação institucional, conforme diretrizes
da SEDUC;
XVI - Zelar pelo sigilo de informações pessoais de alunos,
professores, funcionários e famílias;
XVII - Manter e promover relacionamento cooperativo de
trabalho, com alunos, com pais e com os demais segmentos
da comunidade escolar;
XVIII – Estudar sistematicamente os modelos pedagógico e
de gestão educacional de modo a ser capaz de executar
plenamente suas atribuições e de formar os demais
educadores;
XIX – Elaborar e promover momentos formativos com a
equipe escolar e estudantes;
XX - Contribuir para a formação de valores e competências
dos estudantes por meio da educação pelo trabalho e
comportamentos condizentes com sua prática pedagógica,
como autorregulação, pontualidade, empatia, entre outros;
XXI - Realizar outras atividades correlatas com a função.
ATRIBUIÇÕES DO CP
I – Auxiliar o Gestor Escolar do Centro de Excelência de Ensino
Médio da Rede Pública Estadual na execução do Projeto Político
Pedagógico de acordo com o Plano de Ação, o currículo, a agenda
bimestral, os Programas de Ação e os Guias de Aprendizagem;
II – Orientar as atividades dos professores em horas de trabalho
pedagógico coletivo e individual, assegurando a execução das suas
respectivas agendas de estudo;
III – Orientar os professores na elaboração dos Guias de
Aprendizagem e validá-los consoante ao Plano Pedagógico
estabelecido;
IV – Organizar as atividades de natureza interdisciplinar e multidisciplinar
de acordo com o Plano de Ação;
V – Participar da produção didático-pedagógica em conjunto com os
professores;
VI – Avaliar e sistematizar a produção didático-pedagógica;
VII- Promover articulação entre todos os professores a fim de difundir as
informações sobre os projetos de vida dos estudantes e desenvolver
ações com o corpo docente a fim de apoiar as atividades de Projeto de
Vida dos estudantes;
VIII – Apoiar o Gestor Escolar nas atividades de difusão e multiplicação do
modelo pedagógico e de gestão pedagógica do Programa de Educação
em Tempo Integral, conforme os parâmetros fixados pelos órgãos centrais
da Secretaria de Estado da Educação;
IX – Assumir a Gestão do Centro de Excelência de Ensino Médio
nos períodos em que o Gestor Escolar estiver atuando como agente
difusor e multiplicador do modelo pedagógico de Educação em
Tempo Integral, bem como quando do seu afastamento por
previsões legais;
X – Responder pela Gestão Escolar em caráter excepcional e
somente em termos operacionais, em ocasional ausência do Gestor
Escolar e nos períodos em que o mesmo este estiver ausente;
XI – Elaborar, anualmente, o seu Programa de Ação com os
objetivos, metas e resultados de aprendizagem a serem atingidos.
XII - Participar das orientações técnico-pedagógicas relativas à sua
atuação na unidade de ensino e de cursos de formação continuada;
XIII - Participar da avaliação institucional, conforme diretrizes da
SEDUC;
XIV - Zelar pelo sigilo de informações pessoais de alunos,
professores, funcionários e famílias;
XV - Manter e promover relacionamento cooperativo de trabalho,
com alunos, com pais e com os demais segmentos da comunidade
escolar;
XVI – Estudar sistematicamente os modelos pedagógico e de
gestão educacional de modo a ser capaz de executar plenamente
suas atribuições e de formar os demais educadores;
XVII – Elaborar e promover momentos formativos com a equipe
escolar;
XVIII - Contribuir para a formação de valores e
competências dos estudantes por meio da educação pelo
trabalho e comportamentos condizentes com sua prática
pedagógica, como autorregulação, pontualidade, empatia,
entre outros;
XIX - Realizar outras atividades correlatas com a função.
ATRIBUIÇÕES DO CAF
I – Auxiliar o Gestor Escolar na coordenação da elaboração do Plano de
Ação;
II – Realizar planejamento, execução e prestação de contas de verbas
advindas das esferas do poder Executivo, juntamente aos conselhos
responsáveis, devendo solicitar reuniões ordinárias e extraordinárias
com o Conselho Escolar e demais segmentos do Centro de Excelência
de Ensino Médio da Rede Pública Estadual, sempre que entender
necessário;
III – Prestar apoio administrativo e financeiro, de modo a viabilizar e
suportar os processos pedagógicos da escola, garantindo condições
favoráveis para o alcance dos resultados educacionais propostos no
Plano de Ação de unidade;
IV – Responder pela Gestão Escolar, em caráter excepcional
e somente em termos operacionais, conjuntamente ao
Coordenador Pedagógico, nos períodos em que o Gestor
Escolar estiver ausente;
V – Elaborar, anualmente, o seu Programa de Ação com os
objetivos, metas e resultados de aprendizagem a serem
atingidos.
VI – Auxiliar o Gestor Escolar na administração de recursos
humanos da unidade de ensino;
VII – Apoiar o Gestor Escolar nos processos de prestação de
contas da escola;
VIII- Acompanhar os estoques de alimentos da unidade escolar,
bem como, atualizar diariamente o SAESC – Sistema de
Alimentação Escolar;
IX – Acompanhar as necessidades de transporte dos estudantes e
da unidade escolar, acionando os órgãos pertinentes e fazendo a
articulação necessária com sua diretoria de educação e SEDUC;
X - Participar das orientações técnico-pedagógicas relativas à sua
atuação na unidade de ensino e de cursos de formação continuada;
XI - Participar da avaliação institucional, conforme diretrizes da
SEDUC;
XII - Zelar pelo sigilo de informações pessoais de alunos,
professores, funcionários e famílias;
XIII - Manter e promover relacionamento cooperativo de trabalho,
com alunos, com pais e com os demais segmentos da
comunidade escolar;
XIV – Zelar pelo patrimônio material e bom funcionamento da
infraestrutura e materiais do Centro de Excelência de Ensino
Médio da Rede Pública Estadual;
XV – Estudar sistematicamente os modelos pedagógico e de
gestão educacional de modo a ser capaz de executar plenamente
suas atribuições e de formar os demais educadores;
XVI – Elaborar e promover momentos formativos com a equipe
escolar;
XVII - Contribuir para a formação de valores e competências
dos estudantes por meio da educação pelo trabalho e
comportamentos condizentes com sua prática pedagógica,
como autorregulação, pontualidade, empatia, entre outros;
XVIII – Realizar outras atividades correlatas com a função.
ATRIBUIÇÕES DO SECRETÁRIO ESCOLAR

Observação: Além daquelas inerentes ao respectivo cargo ou

função-atividade previstos em lei:
I - Coordenar e executar as tarefas decorrentes dos encargos da
Secretaria;
II - Organizar e manter em dia o protocolo, o arquivo escolar, O
SIGA (Sistema Integrado de Gestão Acadêmica) e o registro dos
alunos, de forma a permitir, em qualquer época, a verificação da
identidade e regularidade da vida escolar do aluno e autenticidade
dos documentos escolares;
III - Organizar e manter em dia a coletânea de leis, regulamentos,
diretrizes, portarias, circulares, resoluções e demais documentos;
IV - Redigir a correspondência que lhe for confiada, lavrar atas e
termos, nos livros próprios;

V - Rever todo o expediente a ser submetido ao despacho do

Gestor;

VI - Elaborar relatórios e processos a serem encaminhados às

Diretorias Regionais de Educação e a Secretaria de Educação;

VII - Apresentar ao Gestor, em tempo hábil, todos os documentos

que devem ser assinados;
VIII - Coordenar e supervisionar as atividades referentes à
matrícula, transferência, adaptação e conclusão de curso;
IX - Zelar pelo uso adequado e conservação dos bens materiais
distribuídos à Secretaria;
X - Responder ao Censo Escolar Anual;
XI - Repassar ao Gestor da unidade escolar, os dados cadastrais
dos alunos.
XII – Registrar aula a repor no diário do professor que não ministrou
aula no horário que é reservado a sua disciplina;
XIII - Participar da avaliação institucional, conforme orientações da
SEED;
XIV - Realizar outras atividades correlatas com a função.
 ❖ Liderança servidora
Uma definição de Liderança
A CAPACIDADE DE INFLUENCIAR PESSOAS PARA QUE ATUEM
COM ENTUSIASMO E EFICÁCIA NA BUSCA DE UM OBJETIVO
PARA O BEM COMUM”
O líder é aquele que tem seguidores. (M. Porter)
 ❖ Rotina/Agenda(terça-feira às 13h30 às 14h30)
- Plano de Ação/PPP
- Regimento
- Alinhamento - comunicação grupo whatsApp
- Sábado Letivo
- Foco no Enem
Áreas do conhecimento
REDAÇÃO
Agenda de estudo com os estudantes das 3ª séries, com
foco no enem
- TUTORIA ( SORTEIO - Professores por turma)
- Reunião de pais por série
- Reuniões da equipe gestora
❖ Propostas/Escuta
- CP
Colocar outro ponto da sirene
PCA - Acolhimento
Acolhimento da Equipe gestora - Quinta-feira
Sábados letivos por área do conhecimento
- CAF
Verificar os controles das TVs (Controle universal - LG)
Almoço - duas filas
Inspeção de corredor (1º, 6º, intervalos - todos)
Reunião por segmento (merendeiras, executores, vigilantes)
- SECRETÁRIOS
Porta, Serviços de encadernação (orçamento)
Prioridades - estagiários se não comissionados
Materiais: Livro caixa, Livro de Ponto, Pasta catálogo e Envelope
branco pequeno;

Quadros das premiações

Galeria dos ex-diretores, ex-vices, ex-secretários,
ex-coordenadores.