EVASÃO ESCOLAR

Ana Carla Vila Boas do Prado RA 1883497

Maria Francisco Santiago RA 1879466
Maria da Penha Nunes da Silva RA:1717287
Jessica Ribeiro Landim RA 1874465
Gecyara Nunes de Paula Silva RA:1868520
Keilyany Lazara Nunes de Alencar RA0519745
Kenya Ferreira de Lima RA1884119

Itaberaí - Go
 Tema: Combate á evasão escolar
Justificativa: Neste projeto será apresentado a
temática de combate aos altos índices de evasão
escolar, trabalhando de forma a efetivação dos
direitos humanos da criança e do adolescente. São
questionados nas secretárias escolares o assunto
inevitável, no qual convivem no cotidiano escolar,
como solucionar a evasão escolar.
Diante do questionamento sobre os fatores que
podem ocasionar a evasão escolar, existem
inúmeros problemas que dificultam o acesso como
o sucesso escolar, e tem refletido nos altos índices
de abandono registrados nas escolas. Percebendo
a necessidade de fazer uma intervenção buscando
combater as causas da evasão.
Público-alvo: Este projeto é desenvolvido para a
comunidade escolar, supervisores, gestores, educadores e
pais de alunos.

Objetivos geral: Combate á evasão escolar de

promover o acesso e garantir a permanência na escola.
Objetivo Específico:
• Estimular na família a relação aluno-escola com uma
relação de amizade;
• Formar cidadãos conscientes de suas responsabilidades
e críticos;
• Combate a evasão escolar.

Tempo estimado: 01 Mês

Percurso metodológico:
I – Levantamento de informações com entrevista e
questionários para coleta de dados é pesquisa para as
causas da problemática da evasão escolar. Atividade de
pesquisa com apoio em jornais e internet, que
contribuirá para nortear o projeto. Criação de mural com
exposições de imagens e recortes de diversos motivos
que levam o aluno evadido a deixar a escola.
II – Planejamento com atividade que haja um maior
entrosamento entre a escola-família-sociedade juntos
buscar estratégias para o combate á evasão escolar.
III – Reuniões para execução de ações ao combate á
evasão escolar, buscando uma aliança com a família,
sociedade e alunos para trabalhar projetos, que permite
que esse aluno permaneçam na escola, mas que gere a
inclusão na sociedade.
Recursos :
Papel, lápis, tesoura, livro didático, imagens, cola, cartolina
e revistas. Equipe escolar, supervisor, orientador,
computador, impressora, livros didático

Cronograma: Duração 01 mês:

1 Combate a evasão escolar 1º semana
2 Apresentação do projeto e 1º semana
desenvolvimento de mesa
redonda.
3 Desenvolvimento de atividade, 2º semana
planejamento de atividade
didática.
4 Apresentação de casos, com 2º e 3º semana
exposição de alternativas para
melhorar as condições da
escola, educador e aluno.
Produto final: Ao final do projeto, como atividade de
encerramento será apresentado uma palestra com
levantamento de dados que demostra a evasão escolar
com exposição no mural de causas de evasão escolar.
Será registrado uma foto durante a realização da palestra.

Avaliação:
A avaliação ocorrerá com a observação do
comportamento dos alunos. Haverá levantamento de
dados no final da palestra. O que será realizada durante
todo o desenvolvimento do projeto, com observação e
envolvimento de toda a equipe gestora escolar.
Referências:
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação
Continuada Alfabetização e Diversidade. EJA.
Brasília, 2006.

FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade.

Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1996.

PORTO, M.S.G. A violência entre a inclusão e a

exclusão social. Tempo social, nº 12, São Paulo, 2000.