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Apresentação Programa InteliGENTES SP 2024
Apresentação Programa InteliGENTES SP 2024
as competências
socioemocionais e as múltiplas
inteligências de alunos de
Escolas Públicas do Ensino
Fundamental – anos finais, de
forma integrada ao currículo,
trabalhando com uma
metodologia participativa,
utilizando prioritariamente a arte
e os jogos.
O PROGRAMA EM NÚMEROS
2024
Segue em expansão como Política
Pública para o Ensino Fundamental
EM 2023 NO CEARÁ
118 municípios
342 escolas
737 professores
138 multiplicadores
75.587 alunos
A Metodologia do InteliGENTES é
aplicada também em escolas do Rio de
Janeiro e está sendo prospectada por
Municípios de outros Estados.
LINHA DO TEMPO DO PROGRAMA INTELIGENTES
2024
2023 Ampliação
com foco nas
Escolas de
2022 Transferência
Metodológica
Tempo
Integral
e Ampliação
2021 Consolidação e
Ampliação
2020 Expansão para
todas as
CREDEs
Implementação
(CREDE 08)
COMO O PROGRAMA ESTÁ ORGANIZADO
A Equidade, que diz respeito ao direito que os jovens têm a explorar seu potencial, o direito à
escolha e às oportunidades para exercer sua diversidade e sua singularidade ao longo da vida;
O uso de uma Pedagogia Ativa, que diz respeito à participação ativa dos estudantes na
construção dos saberes;
A integração com o território, reconhecendo espaços de aprendizagem que vão para além da
escola: a família, a comunidade, os serviços e os espaços de coexistência dos sujeitos.
BASES METODOLÓGICAS DO PROGRAMA INTELIGENTES
MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
DINÂMICA DE GRUPO
PEDAGOGIA ATIVA
MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS
Descreve como cada ser humano mostra sua
capacidade cognitiva, sempre de maneira única.
Tal capacidade nada tem a ver com a rapidez em
resoluções de provas, mas sim às aptidões e
habilidades únicas de cada indivíduo, que
podem se manifestar em áreas diferentes do
conhecimento.
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
As competências socioemocionais são um conjunto
de aptidões desenvolvidas a partir da Inteligência
Emocional de cada uma das pessoas.
Fonte: CASEL - The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning
AS SOCIOEMOCIONAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR
Contribuem para que crianças e adolescentes adquiram e apliquem
eficazmente os conhecimentos, atitudes e habilidades necessárias para:
estabelecer e sentir e
estabelecer e
compreender e alcançar demonstrar tomar decisões
manter
gerir emoções objetivos empatia pelos responsáveis.
relacionamentos
positivos outros
A maioria relata ter feito novos amigos, a ter mais empatia, a pensar antes de agir por
impulso.
As aulas ajudaram a ter mais controle das emoções, reduzir a timidez e melhorar a
comunicação.
O InteliGENTES proporcionou ao estudante aprender que cada um tem sua própria dor
e que não se deve julgar a dor dos outros.
DEPOIMENTO
Encantamento...
uma palavra que sempre me vem quando
falo, penso no Programa InteliGENTES. Encantar,
levar para o outro envolvimento, a oportunidade
de maravilhar-se. É o que vemos nas salas de
aula com nossos alunos. As mudanças surgem no
olhar, se revelam nos comportamentos, no
envolvimento uns com os outros e consigo
mesmo.
Enxergamos no Programa InteliGENTES algo
maior, com o qual já sonhávamos há muito
tempo: oportunidade e possibilidade de vivenciar
experiências de vida.