Química Analítica Quantitativa e Qualitativa

Nome do Discente
 PRÁTICA 1
PROPRIEDADES FUNCIONAIS DE ÁCIDOS E BASES

OBJETIVO Figura 1 – Nome da figura

Conhecer e aplicar as práticas relacionadas à teoria aprendida.
Capacitar o aluno a identificar substancias de caráter ácido e
básico. Inserir figuras dos materiais e
Constatar experimentalmente as propriedades funcionais dos
ácidos e das bases. equipamentos utilizados. Se
Utilizar corretamente os indicadores ácido-base.
Aprender escala de pH.
necessários insira mais imagens dando
Compreender caráter ácido e básico de substancias usadas no nome a cada uma dela. Se necessário,
cotidiano.
adicione também um slide dedicado
METODOLOGIA para a imagem. sequencialmente. EX:
- Bater uma ou duas folhas de repolho roxo com 1 litro de água no
liquidificador;
Figura 2 - XXX
- Coar esse suco, este filtrado será o nosso indicador ácido-base
natural (se não for usar o extrato de repolho roxo na hora, guarde-
o na geladeira, pois ele decompõe-se muito rápido;
- Enumerar cada um dos copos das amostras respectivas de 1 a 7.
 PRÁTICA 1
PROPRIEDADES FUNCIONAIS DE ÁCIDOS E BASES

METODOLOGIA Figura 1 – Nome da figura

- Adicionar o extrato de repolho roxo nos copos contendo as
amostras descritas nos materiais;
Inserir figuras dos materiais e
- limão; (1)
- vinagre; (2) equipamentos utilizados. Se
-
-
bicarbonato de sódio; (3)
sabão em pó; (4)
necessários insira mais imagens dando
- detergente; (5) nome a cada uma dela. Se necessário,
- açúcar; (6)
- leite; (7) adicione também um slide dedicado
- Observar e anotar as cores das soluções obtidas experimento;
para a imagem. sequencialmente. EX:
- Comparar com a literatura de acordo com as colorações obtidas. Figura 2 - XXX
 PRÁTICA 1
PROPRIEDADES FUNCIONAIS DE ÁCIDOS E BASES

RESULTADOS E DISCUSSÃO Figura 2 – Nome da figura

Anote cada passo do procedimento e registre com fotos as
prováveis mudanças de cor e indicação de pH basicidade, Inserir figuras dos procedimentos que
neutralidade e acidez das substancias testada.
Compare com a literatura as colorações obtidas e
foram realizados associando estas
referenciadas. imagens à metodologia apresentada no
Sugestão: pode ser realizado uma tabela com substâncias e
cores obtidas e literatura.
texto ao lado. Não esqueça de nomear
Compare a cor antes e após a adição de reagentes as figuras sequencialmente.
(procedimento 2 e 3). Relacione os resultados com as
propriedades de ácidos e bases, e os princípios da escala e
Utilize quantos slides forem
de indicadores de pH. necessários. Se necessário, adicione
também um slide dedicado para a
imagem.
 PRÁTICA 1
PROPRIEDADES FUNCIONAIS DE ÁCIDOS E BASES
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Se for o caso, organize os dados em
tabelas, gráficos, quadros, entre
outros. Descreva aqui um texto
explicativo e, no campo ao lado,
apresente estes elementos gráficos
Figura 3 – Nome da figura
Inserir tabelas, gráficos, quadros, entre
outros, associando estes elementos ao
texto ao lado.
No caso de gráficos, nomeie como se
fossem Figuras. No caso de Tabelas e
Gráficos, inicie uma nova sequência,
deste modo: Tabela 1 – XXXX
Utilize quantos slides forem
necessários. Se necessário, adicione
também um slide dedicado para a
imagem.
Tabela 1 – Nome da tabela ou quadro
 PRÁTICA 1
PROPRIEDADES FUNCIONAIS DE ÁCIDOS E BASES

CONCLUSÕES

• Apresente aqui suas conclusões no formato de tópicos

• Neste item, demostre o seu entendimento sobre a atividade prática desenvolvida e o assunto
correlato. Apresente a conclusão, ou as conclusões, que seus resultados dão suporte.

• Neste item, você irá descrever se os objetivos foram alcançados ou não.

• Apresente também as limitações da experimentação e quais outros experimentos poderiam ampliar

o entendimento do assunto. Aqui você pode ainda apresentar possíveis aplicações práticas dos
seus resultados.
 PRÁTICA 2
IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS E ÂNIONS

OBJETIVO Figura 1 – Nome da figura

- Conhecer e aplicar as práticas
relacionadas à teoria aprendida;
- Identificar cátions e ânions básicos;
- Identificar cátions do grupo I Sódio (Na+) e
potássio (K+);
- Identificar ânions carbonatos (CO3-2) e
bicarbonatos (HCO3-1);
- Reconhecer alterações químicas na
identificação dos cátions e ânions
mencionados.
Inserir figuras dos materiais e
equipamentos utilizados. Se
necessários insira mais imagens dando
nome a cada uma dela. Se necessário,
adicione também um slide dedicado
para a imagem. sequencialmente. EX:
Figura 2 - XXX
 PRÁTICA 2
IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS E ÂNIONS

METODOLOGIA Figura 1 – Nome da figura

PROCEDIMENTO
1 - IDENTIFICAÇÃO DO ÍON SÓDIO (Na+)
1.1TESTE DE CHAMA Inserir figuras dos materiais e
- Limpar a colher;
- Colocar uma pequena porção de NaCl em uma colher e
equipamentos utilizados. Se
“mergulhar” esta colher na chama do fogão; necessários insira mais imagens dando
-. Anotar coloração obtida;
1.2 – IDENTIFICAÇÃO DO ÍON POTÁSSIO (K+)
nome a cada uma dela. Se necessário,
-Colocar uma pequena porção de banana a chama do fogão adicione também um slide dedicado
ou o sal de KCl (cloreto de potássio);
Anotar coloração obtida.
para a imagem. sequencialmente. EX:
Obs: o teste da chama não é conclusivo para íons Figura 2 - XXX
potássio, mas serve como possível complemento
 PRÁTICA 2
IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS E ÂNIONS

METODOLOGIA Figura 1 – Nome da figura

2 – Bicarbonato HCO3 -1

2.1 Ensaio com amostra sólida

- Aquecer uma amostra sólida de
bicarbonato. Observar liberação de CO2
2.2 Ensaio com água
Bicarbonato HCO3-1
Adicionar amostra sólida de bicarbonato em água e
observar o desprendimento de gases.
Inserir figuras dos materiais e
equipamentos utilizados. Se
necessários insira mais imagens dando
nome a cada uma dela. Se necessário,
adicione também um slide dedicado
para a imagem. sequencialmente. EX:
Figura 2 - XXX
 PRÁTICA 2
IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS E ÂNIONS

RESULTADOS E DISCUSSÃO Figura 2 – Nome da figura

Prezado aluno
Nesta prática você deverá registrar todos os Inserir figuras dos procedimentos que
procedimentos realizados na prática e resultados obtidos
com fotos e descrever seus principais resultados.
foram realizados associando estas
Ex: colorações no teste da chama com sódio e potássio, imagens à metodologia apresentada no
assim como, os experimentos com os sais respectivos
eno/sonrisal ou qual estiver de posse.
texto ao lado. Não esqueça de nomear
Comparar com a literatura as referências para cada as figuras sequencialmente.
experimento e analisar limitações dos testes.
Pode ser realizado em forma de tabela as cores e sal
Utilize quantos slides forem
respectivo testado. necessários. Se necessário, adicione
também um slide dedicado para a
imagem.
 PRÁTICA 2
IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS E ÂNIONS
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Se for o caso, organize os dados em
tabelas, gráficos, quadros, entre
outros. Descreva aqui um texto
explicativo e, no campo ao lado,
apresente estes elementos gráficos.
Figura 3 – Nome da figura
Inserir tabelas, gráficos, quadros, entre
outros, associando estes elementos ao
texto ao lado.
No caso de gráficos, nomeie como se
fossem Figuras. No caso de Tabelas e
Gráficos, inicie uma nova sequência,
deste modo: Tabela 1 – XXXX
Utilize quantos slides forem
necessários. Se necessário, adicione
também um slide dedicado para a
imagem.
Tabela 1 – Nome da tabela ou quadro
 PRÁTICA 2
IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS E ÂNIONS

CONCLUSÕES

• Apresente aqui suas conclusões no formato de tópicos

• Neste item, demostre o seu entendimento sobre a atividade prática desenvolvida e o assunto
correlato. Apresente a conclusão, ou as conclusões, que seus resultados dão suporte.

• Neste item, você irá descrever se os objetivos foram alcançados ou não.

• Apresente também as limitações da experimentação e quais outros experimentos poderiam ampliar

o entendimento do assunto. Aqui você pode ainda apresentar possíveis aplicações práticas dos
seus resultados.