7o

ANO

2024_AF_B1_V1
História

As inovações tecnológicas

1o bimestre – Aula 11
Ensino Fundamental: Anos Finais
Conteúdos
● As principais inovações
tecnológicas do Renascimento.
Objetivos
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● Identificar as principais
inovações tecnológicas do
Renascimento;
● Reconhecer o impacto dessas
inovações na sociedade.
 Para começar

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Observem a imagem e o podcast com atenção e, em Sem escapatória

seguida, respondam às seguintes perguntas:

https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/ENT
Em 1609, Galileu Galilei constrói ENDER_ESTRELAS_25_11_16_JOAO_ST
uma luneta e aponta para o céu. EINER_LUNETA_DE_GALILEU.mp3

a) Qual é a inovação tecnológica representada na imagem e abordada no

áudio?
b) Como essa inovação funcionava?
c) Qual foi o impacto dessa inovação na sociedade?
 Foco no conteúdo

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Leia o texto a seguir e realize a atividade proposta. Todas as mãos

As inovações tecnológicas
O aumento do comércio e da produção artesanal estão diretamente ligados ao
estímulo e ao desenvolvimento de novas tecnologias no período do Renascimento.
As inovações tecnológicas partiam da exploração da natureza, da observação e de
experiências cada vez mais criteriosas.
Os cientistas dessa época eram contratados tanto pela burguesia quanto pelos reis. Esses
últimos buscavam a melhoria de seus equipamentos militares com o objetivo de
transformar seus respectivos reinados em potências políticas.
Novas máquinas foram introduzidas nas oficinas manufatureiras, além dos
investimentos na indústria náutica, já que era por meio dos mares que o comércio europeu
mais se expandia.
 Foco no conteúdo

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Outra novidade dessa época foi a utilização dos algarismos arábicos na cultura
europeia. A introdução dessa “ferramenta” de cálculo facilitou a contabilidade e,
consequentemente, favoreceu o enriquecimento da burguesia, além de ter
possibilitado o desenvolvimento do pensamento abstrato entre os cientistas. Entre
os homens de espírito inventivo, destacamos: Nicolau Copérnico, Galileu Galilei,
Leonardo da Vinci, Johannes Kepler e Andreas Vesalius.

Fonte: Currículo em Ação.

a) De que maneira a exploração da natureza e a realização de experiências

foram fundamentais para o desenvolvimento de novas tecnologias? Quem
contratava os cientistas da época?
 Foco no conteúdo

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As inovações tecnológicas do Renascimento tiveram um impacto
significativo na sociedade. Algumas das principais inovações foram:

GLOBO TERRESTRE (1492)

Em 1492, foi publicado por Martin Behaim um modelo
em escala tridimensional da Terra – o globo terrestre de
Nürnberg. A estrutura era bastante simples, já que a
América estava em processo de exploração e
reconhecimento geográfico.
Globo terrestre denominado “Erdapfel” produzido
por Martin Behaim.
 Foco no conteúdo

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Invenção da imprensa (1454)
● Johannes Gutenberg desenvolveu
uma máquina de impressão tipográfica
que utilizava caracteres e tipos móveis
para impressão de livros;
● A primeira obra impressa foi a Bíblia,
traduzida para o alemão;
● A imprensa foi crucial para democratizar o Uma ilustração de uma gráfica
acesso ao conhecimento, tendo flamenga, Impressio
contribuído para o desenvolvimento da Librorum. Fabricado em Antuérpia,
1580-1605 d.C. (Museu Britânico,
educação e da cultura. Londres).
 Foco no conteúdo

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Para saber mais sobre as inovações científicas desse período, assista ao
vídeo “Revolução Científica: Tudo o que Você Precisa Saber”.

Esse material proporcionará uma visão aprofundada sobre um período

histórico marcante – a Revolução Científica durante o Renascimento.

https://www.youtube.com/watch?v=muZmHmijYFU

REVOLUÇÃO CIENTÍFICA: TUDO O QUE VOCÊ PRECISA

SABER
 Foco no conteúdo

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Saiba mais:
https://www.youtube.com/watch?v=Idl-dtMt_aAF
Leonardo da Vinci U

Leonardo da Vinci foi um artista, inventor e cientista italiano que viveu no século XV. Ele
é considerado um dos maiores gênios da história e suas obras influenciam a humanidade
até hoje.
Um de seus trabalhos mais famosos é o Homem Vitruviano, um desenho de um homem
nu inscrito em um círculo e um quadrado. Esse desenho é considerado uma representação
perfeita das proporções humanas e é frequentemente usado como símbolo da harmonia e
da beleza.
Da Vinci também foi um inventor prolífico. Ele projetou uma variedade de máquinas,
incluindo um helicóptero, um carro e um submarino. Algumas de suas invenções, como a
máquina voadora e a “metralhadora”, nunca foram construídas, mas são consideradas
precursoras de tecnologias modernas.
 Foco no conteúdo

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A máquina voadora de Da Vinci era um dispositivo feito de madeira e pano
impulsionado por hélices. Ele acreditava que o homem poderia voar se
imitasse os movimentos dos pássaros. A “metralhadora” de Da Vinci era uma
arma que disparava balas de forma automática. Ela era alimentada por uma
mola e tinha um cano rotativo.

As invenções de Da Vinci são um testemunho de sua inteligência e

criatividade. Elas mostram que ele estava muito à frente de seu tempo e que
suas ideias continuam a inspirar e a fascinar as pessoas até hoje.

Ponte Tanque Roupas de

Periscópio Paraquedas
giratória blindado mergulho
 Na prática

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3. Observe a imagem a seguir e responda ao que se pede em seu caderno:

Todo mundo escreve

Montagem que inclui a obra de

Leonardo da Vinci, Homem
Vitruviano, de 1490 (ao centro) e
algumas de suas invenções, como
máquina voadora, “metralhadora”,
máquina de guerra etc.
 Na prática

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a) Quem é o autor da obra? Qual é o título dela?
b) Qual é o tema da obra? O que o autor quis representar? O que são as
imagens em volta do Homem Vitruviano? Como se articulam os simbolismos
do tema da obra?
c) Como as ideias de Leonardo da Vinci refletiram nas invenções humanas
que o sucederam?
d) Em sua opinião, quais são as principais contribuições de Leonardo da
Vinci para a sociedade? Explique
 Na prática

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Correção
a) Quem é o autor da obra? Qual é o título dela?
Resposta: O autor da obra é Leonardo da Vinci. O título dela é Homem
Vitruviano.
b) Qual é o tema da obra? O que o autor quis representar? O que são
as imagens em volta do Homem Vitruviano? Como se articulam
os simbolismos do tema da obra?
Respostas: O tema da obra é a harmonia e a proporção humanas. O
autor quis representar a perfeição das proporções humanas, de acordo
com a teoria do arquiteto romano Vitruvius. As imagens em volta do
Homem Vitruviano são os inventos de Leonardo da Vinci.
 Na prática

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Correção
c) Como as ideias de Leonardo da Vinci refletiram nas invenções humanas
que o sucederam?
Resposta: As ideias de Leonardo da Vinci refletiram em várias invenções
humanas que o sucederam, como aeronaves seguras, veículos militares
mais potentes, salvação de vidas em momentos de emergência.
 Na prática

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Correção
d) Em sua opinião, quais são as principais contribuições de Leonardo da Vinci
para a sociedade? Explique
Resposta possível: Suas contribuições ajudaram no desenvolvimento da
ciência e da tecnologia nas áreas de Engenharia, Anatomia
e Aerodinâmica.
 Aplicando

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Arte da frase

Hoje aprendemos sobre as invenções do período moderno e o modo como elas

impactaram a sociedade. Vimos que as invenções são resultado da criatividade
e da inovação humana, e que elas podem ser usadas para resolver problemas,
melhorar a qualidade de vida e promover o desenvolvimento.

Agora escreva uma frase que resuma tudo que aprendemos na aula de hoje em
seu caderno.
O que aprendemos hoje?

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● Aprendemos que as inovações tecnológicas
desenvolvidas durante o Renascimento impactaram em
mudanças ocorridas posteriormente no curso da
história;
● Vimos que a análise das inovações promovidas pelo ser
humano em diferentes períodos proporciona a
compreensão de que o tempo se conecta, ou seja, muito
do que foi realizado no passado permanece no presente,
chegando até os nossos dias.
 Referências

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SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil e Ensino
Fundamental. Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica – COPED, 2023. Currículo em Ação –
7º ano, Volume 1, São Paulo, 2022.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
Slide 3 – Fonte Jornal da USP. Disponível em:
https://jornal.usp.br/atualidades/galileu-e-sua-luneta-sacudiram-a-astronomia-no-seculo-17/ .
Slide 6 – Imagem: Globo terrestre denominado "Erdapfel" produzido por Martin Behaim. Fonte
Wikimedia Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Behaims_Erdapfel.jpg. Acesso em: 20 nov.
2023.
Slide 7 – Imagem: Uma ilustração de uma gráfica flamenga, Impressio Librorum. Fabricado em Antuérpia, 1580-
1605 d.C. (Museu Britânico, Londres). Disponível em:
https://www.worldhistory.org/uploads/images/13067.jpg?v=1697704623. Acesso em: 14 dez. 2023.
Slide 11 – Imagem. Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/colagem-leonard-da-vinci-2231082/.
Acesso em: 12 dez. 2023.
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