9o

ANO

2024_AF_B1_V1
Ciências

Radiação: da infravermelha à ultravioleta

1o bimestre – Aula 20
Ensino Fundamental: Anos Finais
 Conteúdo Objetivos

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● Radiação: ● Identificar e caracterizar as
● infravermelha (IR); radiações:
● luz visível; ● não ionizantes:
● ultravioleta (UV). ● infravermelha;
● micro-ondas;
● ondas de rádio.
● ionizante:
● ultravioleta.
Observação: as imagens e os vídeos
utilizados nesta aula são meramente
ilustrativos e sem escala.
 Para começar

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Virem e conversem 5 MINUTOS
Para refletir...

Você já sentiu o calor do Sol? O que

provoca essa sensação?

O que causa as
diferentes cores
do arco-íris?

Você já ouviu falar de luzes

infravermelhas ou ultravioletas?
 Foco no conteúdo

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Radiação
Usamos este termo para designar ondas eletromagnéticas ou partículas
que se propagam com uma determinada velocidade, carregando energia,
de carga elétrica e magnética.
Nesta aula, falaremos sobre as radiações de maior comprimento de
onda (infravermelho, micro-ondas e ondas de rádio) e de maior
comprimento de onda (ultravioleta) em relação ao comprimento de onda.

Ondas de
Micro-ondas Infravermelho Luz visível Ultravioleta
rádio

Intervalo entre
400 --- 700 nm Radiações de menor
Radiações de maiores comprimentos de onda!
comprimento de onda!
 Foco no conteúdo

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Radiação ultravioleta (UV)
Ondas de
Ultravioleta Luz visível Infravermelho Micro-ondas
rádio

Você já deve ter ouvido falar nos raios UV-A,

UV-B e UV-C, que compõem a radiação
ultravioleta e se diferem no comprimento de
onda, sendo, portanto, menores do que a
radiação que chamamos de luz visível. Esses
raios são emitidos pelo Sol e transportam,
portanto, grande quantidade de energia. A
camada de ozônio nos protege contra os raios
UV do tipo C. Camada de ozônio e raios UV
 Foco no conteúdo

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Radiação ultravioleta (UV)
A radiação UV-C é a mais nociva para a saúde, sendo
uma das responsáveis pela ocorrência de câncer de
pele. A preservação da camada de ozônio é importante
para que esse tipo de radiação não chegue até nós. No Ação do protetor solar
entanto, é importante o uso de protetores solares e na pele
óculos com proteção UV, para proteger nossa pele e
nossos olhos dos demais tipos de UV, que também
podem causar problemas, como queimaduras, catarata
nos olhos e Melasma (manchas na pele), e
envelhecimento precoce, pelo excesso de exposição à
Efeitos da radiação UV
luz solar sem proteção. na pele
 Foco no conteúdo

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Luz Visível
Ondas de
Ultravioleta Luz visível Infravermelho Micro-ondas
rádio

A luz branca do Sol é composta por todas as

cores do espectro visível, desde o violeta até o
vermelho. Ela também transporta energia
térmica, que é sentida como calor.
Quando a luz branca passa por um prisma de
vidro, ela é refratada, alterando sua velocidade.
Os desvios causados na refração criam o
espectro de cores, que é visto como um arco-íris.
 Foco no conteúdo

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Radiação infravermelha

Luz visível Infravermelho Micro-ondas Ondas de rádio

As radiações acima do visível, que possuem maior comprimento de onda e

menor frequência, estão sempre a nossa volta.
Os raios infravermelhos são importantes, pois são eles os responsáveis pelo
efeito estufa; são aplicados em tratamentos fisioterápicos por possuírem
propriedades térmicas e também empregados nos controle remotos e em
câmera digitais ou de smartphones.
Nosso corpo também emite radiação infravermelha!
 Na prática

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Como foi descoberta a radiação infravermelha?
A radiação infravermelha foi identificada pelo cientista William Herschel
em 1800. Vamos fazer uma leitura sobre esse experimento acessando o
link abaixo:
https://www.if.ufrgs.br/~riffel/notas_aula/ensino_astro/roteiros/Roteiro_Experimento_Herschel.htm

Agora, produza um texto que responda à seguinte questão: Por que o

experimento de Herschel foi importante para o estudo da radiação
não visível? 1. Leia sua resposta ou preste atenção na resposta lida;
2. Analise a resposta junto com a turma;
Mostre o texto 3. Reescreva sua resposta corrigindo os erros ou
acrescentando informações.
15 MINUTOS
 Foco no conteúdo

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Micro-ondas

Luz visível Infravermelho Micro-ondas Ondas de rádio

Essas ondas são as utilizadas na telefonia

celular e também na transferência de dados
da internet móvel.
Também é encontrada em fornos de micro-
-ondas e radares.
 Foco no conteúdo

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Ondas de rádio

Luz visível Infravermelho Micro-ondas Ondas de rádio

Já falamos sobre aparelhos que emitem ondas de

rádio. Essas ondas possuem comprimentos de
dezenas de metros ou até mais. Elas carregam uma
quantidade baixa de energia, porém não sofrem
tanta interferência, podendo ir até para fora do
planeta.
As ondas de TV e rádio são exemplos desse tipo de
onda!
 Aplicando

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Funcionamento de um micro-ondas – Simulador
Vamos ao simulador para observar como funciona o aquecimento dos
alimentos. Siga as instruções abaixo depois de clicar no link:
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/microwaves/latest/microwaves.html?simulation=microwaves&locale=pt_B
R

Selecione:

Para começar! Responda em seu caderno:

• O que ocorre com as moléculas de água?
Não mexer • Alimentos que não têm água podem ser
Modificar a cada aquecidos no micro-ondas?
30 segundos e
observar
Mudando o ritmo 10 MINUTOS
 Aplicando

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Como funciona o micro-ondas?
O micro-ondas é um aparelho que emite uma radiação produzida em
um aparelho chamado magnetron. Essas ondas possuem centímetros
de comprimento e são irradiadas das pás do ventilador dentro do
micro-ondas e permanecem apenas dentro dele.
As ondas produzidas pelo aparelho vibram as moléculas de água
contidas dentro do alimento, que, ao se chocarem, produzem energia
térmica, aquecendo, portanto, o alimento.

Alimentos que não têm água não podem ser aquecidos.

O que aprendemos hoje?

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● Aprendemos sobre o espectro eletromagnético
quanto a sua energia, que se relaciona com a
frequência e o comprimento de onda;
● Aprendemos que o espectro é composto por
ondas eletromagnéticas, que também podemos
chamar de radiação eletromagnética;
● Aprendemos que nesse espectro temos uma
classificação em radiações ionizantes e não
ionizantes que envolve a questão energética
carregada por essas ondas, dentro desse amplo
espectro.
 Referências

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HEWITT, Paul G. Física conceitual. 9. ed. São Paulo: Bookman, 2008.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 3.
ed. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências – Ensino
Fundamental Anos Finais – 1o semestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content
/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso em: 4 jan. 2024.
THOMPSON, M.; RIOS, E. P. Observatório de Ciências. 9o ano. 3. ed. São Paulo:
Moderna, 2018.
 Referências

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Lista de Imagens e vídeos:
Slide 3 – https://tenor.com/pt-BR/view/sun-wilao-gif-18085493 ;
https://tenor.com/pt-BR/view/arcoiris-rainbow-lake-sea-sky-gif-15724461;
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/digital-non-contact-infrared-thermometer-ilustra%C3%A7%C3%A3o-r
oyalty-free/1216920783?phrase=infravermelho&adppopup=
true;
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/ultraviolet-bactericidal-lamp-surface-cleaning-ilustra%C3%A7%C3%A
3o-royalty-free/1283545128?phrase=ultravioleta&adppopup=true

Slide 5 – https://conhecimentocientifico.r7.com/radiacao-ultravioleta/
Slide 6 – https://www.gettyimages.com.br/detail
/ilustra%C3%A7%C3%A3o/infographic-illustration-of-difference-between-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1185790375;
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/skin-protection-before-and-after-sunscreen-ilustra%C3%A7%C3%A3
o-royalty-free/1416015079?phrase=radia%C3%A7%C3%A3o+uv+e+protetor+solar

Slide 7 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Light_dispersion_conceptual_waves.gif
Slide 8 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/pure-cold-water-from-stream-in-palm-of-hand-imagem-royalty-free/1405009932?phrase=emi
ss%C3%A3o+de+onda+infravemelha&adppopup=true

Slide 9 – https://www.if.ufrgs.br/~riffel/notas_aula/ensino_astro/roteiros/Roteiro_Experimento_Herschel.htm
Slide 10 – https://www.imagensanimadas.com/data/media/1360/microondas-imagem-animada-0011.gif
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