10 Sugestes para trabalhar com textos 1.

Texto em tiras a) Selecione um texto curto e escreva-o em tiras de papel pardo -aquele bem barato que se compra em metros. Cada frase ou parte do texto dever estar escrito em uma tira. b) Divida a turma em grupos. c) Distribua uma ou mais tiras para cada elemento do grupo -de forma desordenada- e pea para que o grupo o reconstrua no cho, de preferncia no corredor ou ptio da escola. Essa atividade scio-interativa e promove a participao de todos na reorganizao do texto. Tambm uma forma de tir-los das cadeiras e mudar o ambiente de aprendizagem. 2. Horscopo Quem no gosta de dar uma espiadinha no seu horscopo de vez em quando, que atire a primeira pedra. a) Selecione do jornal os horscopos de todos os signos. Pode ser um da semana passada, ningum vai perceber. b) Pegue o corretivo e, aleatoriamente, d umas pinceladas nele. Cuide para que haja um apagamento em cada signo. c) Tire o xerox e d para cada dupla recompor os textos que foram apagados. Poder, antes, fazer um aquecimento, perguntando quem acredita em horscopo, quando costuma l-lo, se alguma vez j deu certo a previso feita pelo horoscopista... 3. Anedotas Selecione algumas piadas de salo e, em duas colunas, divida as piadas ao meio: o incio da piada na primeira coluna e na outra - de forma desencontrada- o final das piadas. Os alunos devero ler e combinar os textos humorsticos. Sugesto: Convide os alunos a formarem duplas e encenarem as piadas para a turma. 4. Tiras em Quadrinhos a)Recorte algumas tiras de histrias em quadrinhos. b) Cole-as em uma folha com as partes desencontradas. c) Os alunos devero l-las e reorganiz-las de forma apropriada. 5. Outra com tiras a) Recorte novas tiras de histrias em quadrinhos e cole em uma folha, porm na ordem certa. b) Com o corretivo, apague as falas. c) Pea que os alunos completem da melhor maneira possvel de forma que a histria tenha coerncia. Esse trabalho poder ser feito em duplas.

6. Ache a foto da notcia a) Recorte vrias notcias com fotos do jornal. Elimine as legendas. b) Separe as fotos das notcias. c) Desafie o grupo a encontrar o par (notcia + foto). 7. A Notcia Completa a) Recorte vrias notcias de jornal que tenham as quatro partes fundamentais: ttulo/manchete, lead, corpo, e foto com legenda. b)Desmembre as notcias, recortando as partes de cada uma. c) Embaralhe tudinho e pea ao grupo para reorganiz-las novamente. 8.Texto Quebra-cabeas a) Recorte alguns textos (tantos quantos forem os grupos com os quais voc ir trabalhar). Os textos podero ser coloridos para motiv-los. b)Faa marcaes de forma desorganizada nos textos (tal qual nos quebra-cabeas) e recorte-os. c) Oferea-os aos grupos para que os montem novamente. Voc poder ter em mos algumas perguntas de interpretao para que o grupo responda, dando conta do entendimento da leitura que fizeram. Tambm poder ser feita em forma de gincana: o grupo que primeiro responder corretamente a todas as perguntas ser o vencedor. 9. Charges Ler charges de jornal uma forma divertida de se manter atualizado. a)Recorte as charges que encontrar pelos jornais. b) Distribua-as para os grupos e pea para fazerem a leitura do momento, discutindo o acontecimento que est sendo abordado, alm de tentar identificar as pessoas que esto sendo focalizadas. c) Troque com os outros grupos de forma que todos possam fazer as vrias leituras. d) Compare as diferenas que forem surgindo. 10.Lendo figuras a) Selecione figuras - pode ser de jornal tambm- que apresentem uma situao passvel de se criar um enredo. Explique que uma boa histria deve, necessariamente, ter um conflito, seno no uma histria. b) Pea para que cada um faa a sua leitura do texto extra-verbal silenciosamente. c) Solicite que, nesse segundo momento, contem para o colega do lado que leitura fizeram e como resolveram o conflito que imaginaram para aquela figura . importante que cada um fale; no ligue se gerar tumulto na aula, j que isso "faz parte", como diria o Ban-ban.