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Controle Social Caderno Atividades

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Módulo de Controle Social para Conselheiros

Atividades

Formação pela Escola

Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

• NF (Não Financiáveis)= Ações não financiáveis. ou mesmo provenientes de denúncias dos _____________ comuns. mediante ______________ em favor do credor ou ______________. desde a sua composição. as contas dos administradores estaduais e municipais e aplicam _____________. ou não. pelos Estados e Municípios. a serem cobertas com recursos ____________ do Fundo. com recursos do Fundeb. F) Os ____________ de contas dos estados. devem ser realizadas. e os municípios com a educação _____________ e com o ensino _________________.Distrito Federal e municípios são responsáveis pela fiscalização da execução do Fundeb. identifique. C) A ________________ dos recursos do Fundo é de responsabilidade do chefe do Poder ____________________ e da autoridade responsável pela ______________ de Educação ou órgão equivalente nos estados.3 Unidade I Atividade 1 Preencha as lacunas contidas nas frases abaixo: A) Os investimentos em despesas de _____________ e Desenvolvimento do Ensino – MDE. Formação pela Escola . B) A _________________ em relação ao investimento de recursos na educação básica é de responsabilidade dos ____________ de Contas. do ______________ Público e da _______________ Geral da União. G) Em relação ao Fundo de âmbito estadual que não recebe _________________ da União. na hipótese de ______________________. devendo os recursos serem movimentados utilizando-se a _____________ específica do Fundeb. a serem utilizados em período superior a ________ dias. em face de ______________________ detectadas e apontadas pelos Conselhos e/ou Tribunais de Contas. de acordo com a legenda abaixo: • FI (Financiáveis)= Ações Financiáveis. deverão ser aplicados em operações financeiras de curto ________________ ou de mercado aberto. a aplicação dos recursos financeiros e análise da _________________ de contas. Estes Tribunais examinam. Distrito Federal e municípios. D) O pagamento das ______________. devem observar os seguintes critérios: os __________________ devem efetuar despesas com os ensinos fundamental e _______________. na lista abaixo. Os Módulo de Controle Social para Conselheiros Caderno de atividades _________________ resultantes das aplicações financeiras devem ser utilizados adotando-se os mesmos procedimentos e critérios estabelecidos para o valor principal dos recursos do _______________. quando necessárias. E) Os recursos do Fundo creditados nas _______________ bancárias específicas. as ações financiáveis e não financiáveis com os recursos do Fundeb. o Ministério Público Estadual toma providências junto ao Poder ____________________. aprovam. mantida no Banco do _____________ ou Caixa Econômica Federal. Atividade 2 Observando os artigos 70 e 71 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

ou. construção e conservação de instalações e equipamentos. inclusive diplomáticos que não atuem nem executem atividades voltadas diretamente para o ensino. financiamento de clubes ou campeonatos esportivos. assistência médico. d) ( ) Pesquisa. sejam militares ou civis. b) ( ) Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da educação básica. realizadas pelo governo estadual em benefício do ensino médio. ao aprimoramento de sua qualidade ou à sua expansão. pontes. rede de esgoto. precipuamente.odontológica. programas assistenciais aos alunos e seus familiares e outras formas de assistência social. manutenção. desportivo ou cultural Pode-se citar como exemplo recursos para distribuição de cestas básicas.4 Caderno de atividades a) ( ) Programas suplementares de alimentação. j) ( ) Formação de quadros especiais para a administração pública. quando em desvio de função ou em atividade alheia à manutenção e desenvolvimento do ensino ou em funções comissionadas em outras áreas de atuação não dedicadas à educação. f ) ( ) Pessoal docente e demais trabalhadores da educação. farmacêutica e psicológica. identifique cada item abaixo como V (verdadeiro) ou F (falso). necessários ao ensino. por irregularidades. que não vise. sujeição a processo penal e inelegibilidade. h) ( ) Obras de infra-estrutura. l) ( ) Subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial. quando não vinculada às instituições de ensino. Atividade 3 Sobre a prestação de contas do Fundeb. a) ( ) As conseqüências de rejeição da prestação de contas do Fundeb. c) ( ) Uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino fundamental oferecido a Jovens e Adultos. como por exemplo: pesquisas político/ eleitorais ou destinadas a medir a popularidade dos governantes e outros dirigentes da administração e pesquisa com finalidade promocional ou de publicidade da administração ou de seus integrantes. como: calçamento de ruas. para o chefe do Poder Executivo estadual ou municipal são: a sujeição a processo por crime de responsabilidade. . estudos e pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino básico. oferecido para atendimento de todos os alunos da educação básica. viadutos ou melhoria de vias. ainda que realizadas para Formação pela Escola beneficiar direta ou indiretamente a rede escolar. quando efetivada fora dos sistemas de ensino. i) ( ) Aquisição. iluminação pública. etc. e) ( ) Levantamentos estatísticos. por cinco anos. k) ( ) Manutenção do Programa Nacional de Transporte do Escolar. manutenção de festividades típicas/ folclóricas do município. g) ( ) Realização de atividades meio necessárias ao funcionamento do ensino básico.

julgar e propor aprovação. junto aos respectivos governos que os aplicaram. ao Conselho do Fundeb responsável. para apreciação e produção de parecer. portanto é necessário que ocorra a devida prestação contas. d) ( ) No processo de execução dos recursos. h) ( ) A prestação de contas dos recursos do Fundeb deve ser apresentada mensalmente pelo Poder Executivo local para o FNDE. Distrito Federal: educação infantil. c) ( ) Os principais documentos que compõem a prestação de contas do Fundeb são: formulário específico elaborado pelo FNDE.5 Caderno de atividades b) ( ) O Fundeb envolve recursos públicos. Distrito Federal e municípios) aplica os recursos de acordo com as orientações e critérios específicos do Fundo (60%. pelo Poder Executivo. Basta solicitar cópia da mesma ao FNDE. colocando-as na ordem em que devem ser realizadas. a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos. g) ( ) O não cumprimento das disposições legais de aplicação dos recursos do Fundeb acarreta as seguintes conseqüências para os Estados e Municípios. conforme responsabilidades definidas na Constituição Federal (Estados: ensino fundamental e médio.Outras Ações de MDE (manutenção do desenvolvimento da educação). a) ( ) Cada ente governamental beneficiário (estados. e Municípios: educação infantil e ensino fundamental). a periodicidade e a forma de apresentação da prestação de contas dos recursos do Fundeb são definidos pelos Tribunais de Contas dos Estados e Distrito Federal e Municípios. de acordo com as normas legais que regem o Fundo.Remuneração do Magistério e 40%. b) ( ) A prestação de contas é enviada. como unidades transferidoras de recursos do Fundo (art. dentre outras: impossibilidade de celebração de convênios e realização de operações de crédito e perda da assistência financeira. Formação pela Escola Atividade 4 Ordene as principais etapas do fluxo da prestação de Contas dos recursos do Fundeb. das contas dos administradores estaduais e municipais sobre o Fundo e. e) ( ) A União e os Estados e Distrito Feral. ocorre o acompanhamento e o controle social sobre a distribuição.494/07). porque isso é dever constitucional. na hipótese de irregularidades. i) ( ) Qualquer cidadão comum poderá ter acesso à prestação de contas dos recursos financeiros do Fundo. 16 da Lei nº 11. aplicar penalidades. a prestação de contas é devolvida pelo Conselho ao Poder Executivo respectivo. e) ( ) O prazo. arrecad- . c) ( ) Após apreciação e parecer. ou não. para os devidos ajustes (se houver) e encaminhamento ao Tribunal de Contas encarregado do controle externo e pela avaliação técnica do mesmo. extrato da conta bancária. f) ( ) Ao Tribunal de Contas cabe examinar tecnicamente. ensino fundamental e médio. parecer do Conselho de Acompanhamento Social. d) ( ) A prestação de contas dos recursos financeiros do Fundeb deverá ser efetuada pelo Poder Executivo ao FNDE.

g) ( ) Concluída a execução dos recursos do Fundo.6 Caderno de atividades am as receitas que entram na sua composição e as disponibilizam ao agente financeiro (Banco do Brasil) para distribuição aos entes governamentais beneficiários. do Distrito Federal e municípios). i) ( ) O Conselho de Acompanhamento e o Controle Social tendo em mãos a Prestação de Contas. Se comprovadas irregularidades. credita os recursos nas contas específicas do Fundo dos estados. h) ( ) O Banco do Brasil. f) ( ) O Tribunal de Contas avalia a Prestação de Contas. de acordo com os critérios e determinações dos Tribunais de Contas. considerando. DF ou Município) consolida a prestação de contas. o Poder Executivo (Estado. Formação pela Escola . verifica se no processo de execução dos recursos do Fundeb foram adotados os procedimentos e observados os critérios legais previstos na legislação do Fundo. com as informações repassadas pelo FNDE. e emite seu parecer. aplicam as penalidades cabíveis.a aprovada ou reprovada. com base nos coeficientes de distribuição previamente calculados e fornecidos pelo FNDE/MEC.

em que o conselheiro atua no CACS/Fundeb estadual.494/2007. 11. d) Define que o acompanhamento e o controle social sobre a distribuição. distrital ou municipal. ( ) CACS Fundeb 2. f ) Colegiado formado por representações sociais variadas.distrital ou municipal. g) Segmentos representados nos conselhos do Fundeb. Formação pela Escola . Art. de todas as esferas. b) Recebe e efetua a análise da documentação referente à criação e composição dos conselhos. ( ) Conselheiros 4. ( ) Mandato 8. ( ) Pais de alunos e alunos maiores de 18 anos ou emancipados 3. a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos serão exercidos. e sua atuação deve acontecer com autonomia. c) Poderão ter representantes nos CACS/Fundeb municipais. e) Período de até. do Distrito Federal e dos Municípios. ( ) Lei nº. 1. dos Estados. 24. por conselhos específicos.7 Unidade II Atividade 5 Sobre a participação institucional e o controle social do Fundeb. no âmbito da União. ( ) Ministérios da Educação. Fazenda e Planejamento e Orçamento 7. sem subordinação e sem vinculação à administração pública estadual. ( ) FNDE 5. relacione a primeira coluna com a segunda. Módulo de Controle Social para Conselheiros Caderno de atividades a) Possuem representação no CACS/Fundeb organizado em âmbito federal. ( ) Conselho Municipal de Educação e Conselho Tutelar 6. junto aos respectivos governos. 2 (dois) anos.

principalmente se os mesmos contemplam a educação básica e se o mínimo de 60% do total anual está assegurado para fins de _______________ do magistério. a) Analisar as folhas de _________________ dos profissionais da educação. finalidade e ________________ do bem ou serviço. para examinar os ___________________ e demonstrativos elaborados pelo Poder Executivo sobre a __________________ dos recursos do Fundeb. Fundo e instruir. se necessário. pelo menos uma vez por mês.dentre os quais licitação. g) Realizar ___________ a obras e escolas onde estejam sendo realizados ou oferecidos __________________ com a utilização de recursos do Fundo. c) Realizar ______________ para verificar o andamento de obras e/ou serviços realizados com recursos do Fundo e a utilização de ______________ adquiridos com recursos do Formação pela Escola . os _______________________ firmados com instituições não públicas sem fins lucrativos que oferecem ________________ a educação básica e ainda. resultante Atividade 6 Leia as atribuições do Conselho do Fundeb e preencha as lacunas. para fins de confrontações e checagens. liquidação e _____________________ de obras e serviços custeados com recursos do Fundeb. quando necessário. confirmando se os recursos foram _________________ de acordo com a ________________. e) Acompanhar a elaboração da proposta _________________ anual do respectivo estado ou município. os demonstrativos e____________________ que são apresentados pelo Poder ___________________. verificando as despesas realizadas. com o objetivo de verificar a efetiva e regular ___________ dos recursos e a adequabilidade. f ) Reunir-se periodicamente. por deliberação justificada do segmento representado e em outras situações previstas nos atos legais de constituição e funcionamento do Conselho. solicitando. com _______________________ a prestação de ____________ a ser apresentada ao respectivo ___________. d) Supervisionar o preenchimento do ___________ escolar. cópias de avisos de créditos ou _____________________ da conta do Fundo junto ao ______________ do Brasil ou Caixa Econômica Federal. pois as informações sobre as __________________ fundamentam o cálculo e a _______________________ dos recursos financeiros do Fundo. empenho. cópias dos ____________________ para esclarecimento de quaisquer fatos relacionados à _______________________ dos recursos do Fundeb. com o objetivo de assegurar que os _____________ sejam apresentados no prazo estabelecido.8 Caderno de atividades h) Substituídos em caso de renúncia expressa. b) Requisitar do Poder ______________.

Eleito pelos conselheiros coordena os trabalhos do CACS/Fundeb. CACS/Fundeb que Atividade 7 Sobre o Conselho do Fundeb. 6. 8. no caso de município. número de representantes no CACS/Fundeb. usando as informações enumeradas. Característica dos conselhos de controle social que assegura a participação de pessoas de qualquer crença religiosa. 3. Órgão do poder executivo federal que possui o maior Formação pela Escola 9. ou à Assembléia __________________. filiação partidária ou convicção filosófica. 1. preencha a palavra cruzada a seguir. j) Convocar o secretário de ______________ ou servidor equivalente. A atuação deste cidadão é de grande importância para as políticas públicas. Documento aprovado pelo regulamenta as ações desse conselho. 4. Deverá ser feito pelo Poder Executivo responsável. no caso de Estado e Distrito Federal e ao Tribunal de _________________ do estado/município/DF. . O preenchimento das informações tem por objetivo garantir a transparência em relação ao Conselho do Fundeb. Ação exercida pela sociedade sobre o estado que permite o acompanhamento e a verificação da gestão dos recursos federais empregados nas políticas públicas. Por atuarem diretamente na educação são indicados pelo sindicato para participarem do Conselho do Fundeb no âmbito municipal. etnia. i) Encaminhar à Câmara de __________________. por meio de um sistema informatizado disponível na página do FNDE. 2. Tem por obrigação.9 Caderno de atividades dessa aplicação. Instituição representante dos secretários de educação que participa do Conselho do Fundeb em nível federal. 5. quando necessário e por decisão da _______________ dos seus membros. por terem vínculos com os conselheiros. nestes órgãos representativos. cópia do ________ relacionado à aplicação dos recursos do Fundo. Não podem participar do CACS Fundeb. oferecer infra-estrutura necessária que assegure o funcionamento do Conselho do Fundeb. 11. para apresentar-se no prazo de até ____________ dias e prestar esclarecimentos sobre a movimentação e _______________ dos recursos do Fundo. 10. Suas atividades são consideradas de relevância e de interesse social. 7. h) Informar-se sobre todas as operações e transações ___________________ realizadas com recursos do _____________ especialmente em relação à destinação dos mesmos no processo de _________________.

Representante que compõe o CACS/Fundeb. Programa do FNDE. 15.10 Caderno de atividades 12. 14. Sigla da instituição representante dos estudantes secundaristas que participa do Conselho do Fundeb. Formação pela Escola . que tem sua execução acompanhada e a prestação de contas avaliada pelo Conselho do Fundeb. Sistema político que favorece a participação popular na formulação e na gestão das políticas públicas. vinculado à política pública do transporte escolar. Substituirá o conselheiro titular em seus impedimentos temporários. provisórios e em seus afastamentos definitivos. 16. desde que esteja regularmente matriculado na educação básica pública e seja maior de 18 (dezoito) anos ou emancipado. Programa do FNDE vinculado à política pública do transporte escolar que tem sua execução acompanhada e prestação de contas avaliada pelo Conselho do Fundeb. 13.

11 Caderno de atividades Formação pela Escola .

identifique aqueles que deverão compor. ( ) Secretário de educação. a. ( ) Solicitar a prestação de contas dos recursos executados do Pnate e também do PDDE. ( ) Acompanhar a utilização dos recursos do Pnate e avaliar a sua prestação de contas. d. ( ) Representante do conselho municipal de educação. e. c. ( ) Imprimir a prestação de contas e enviá-la à secretaria de educação municipal ou estadual. No que diz respeito ao Pnate. ( ) Pessoa indicada pelo prefeito ou pelo governador. tem sua composição definida por lei. ( ) Representante da secretaria de educação. i. h. bem como PNAE e PDDE. a. compete ao CACS Fundeb: Formação pela Escola . ( ) cabe à equipe coordenadora organizada por cada ente executor oferecer assessoria técnica ao conselho. b. ( ) Representante da câmara dos vereadores ou da assembléia legislativa. por direito constitucional. ( ) Presidente do sindicato dos professores. a. Atividade 10 Quanto ao acompanhamento e ao controle social dos recursos do Pnate. f. é correto afirmar que: Atividade 9 Assinale a alternativa correta. g. ( ) se trata de responsabilidade da comunidade local. ( ) se trata de papel exclusivo do CACS/Fundeb. considerando que os recursos foram bem utilizados. b. ( ) Avisar o prefeito sobre a aprovação da prestação de contas do Pnate. ( ) Dispensar a prestação de contas. ( ) se trata de competência do FNDE. d. que deve ser formado em cada município. ( ) Representante do conselho estadual de educação. esse importante conselho. ( ) Representante de pais de alunos. ( ) Representante dos professores e diretores das escolas de educação básica pública. Da lista abaixo. c. d. c. e.12 Caderno de atividades Atividade 8 Identifique os representantes dos diversos segmentos que deverão compor o CACS: O Conselho de Acompanhamento e Controle Social (CACS) do Fundeb. b. e. minimamente. ( ) é o EEx quem indica o responsável para essa ação.

de maneira organizada e ___________________ (organizações não-governamentais. diga se gostaria de fazer parte do mesmo. planejamento ____________________. gestão _______________________. todavia. Conhecimento ou participação no CACS/Fundeb de seu município: a) Você faz parte do conselho atualmente? Já fez parte em outro momento? _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ b) Se você é integrante. converse com os membros do conselho e troque informações com seus colegas de trabalho. distrital. entidades. preencha as lacunas. freqüenta as reuniões do conselho assiduamente? Como você avalia essas reuniões e a sua participação? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ c) Caso não participe do conselho. __________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ Formação pela Escola d) Como o conselho vem funcionando em seu município? Faça uma breve avaliação. . instituições. mas também pelos variados segmentos da sociedade. seus colegas de curso e seu tutor. __________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ Atividade 12 Em relação ao controle social do PDDE. federal). procure ir a uma reunião. execução e fiscalização dos recursos ______________ são realizadas não somente pelos governos (municipais. conselhos. Justifique sua resposta. estaduais. Se você não conhece o trabalho do CACS em seu município.13 Caderno de atividades Atividade 11 Atenção! Essa atividade não será pontuada. é importante respondê-la para que você possa fazer uma auto-avaliação. 12 a) A administração pública se baseia nos princípios de: ______________________. entre outras). 12b) A descentralização ocorre quando gestão.

efetuada pelos Correios e Telégrafos. ou seja. por meio do _____________ social. gestão e fiscalização dos recursos públicos. 9. responsável pela execução dos programas do Livro. o que permite saber quando. Ocorre. 8. Sigla do sistema informatizado. para facilitar o registro e controle do remanejamento de livros e distribuição da reserva técnica. 4. pois. de maneira representativa. Ganho em razão da aquisição dos livros em grande quantidade pelo FNDE. 7. A aquisição dos livros didáticos é feita com base em seus dados. Atividade 13 Sobre os Programas do Livro. onde e por quem os livros foram recebidos. 1. Período em que ocorre a aquisição dos livros didáticos a serem utilizados no ano letivo seguinte. Rede na qual é realizada a execução de algumas fases dos programas do livros. devolvidos. 5. 2. Link do Siscort que permite ao usuário ter acesso a um breve resumo do programa. da comunidade. composto pelos dois títulos mais escolhidos em cada componente curricular e série que servirá para atender novas matrículas nas escolas públicas. e garantida pelo Aviso de Recebimento. É pensar antes o caminho para chegar ao objetivo. Autarquia. e democrática = aquilo que emana do povo): administração com a participação do povo. por exemplo. 12e) O PDDE permite a _________________ dos recursos públicos destinados à educação. preencha a palavra cruzada a seguir. 12d) O planejamento participativo: planejar é um processo racional de intervenção na realidade em vista de _______________. das sobras e dos livros distribuídos no município ou estado. escolha e acompanhamento da reserva técnica. tais como: inscrição. da sociedade. Etapa de execução dos programas do livro. quando o governo recorre à ________________ pública para o planejamento sobre a __________________ dos recursos públicos.14 Caderno de atividades 12c) A gestão democrática (gestão = administração. vinculada ao Mec. usando as informações enumeradas. instituído pelo FNDE. 10. a gestão e _____________________ desses recursos passam a ser _______________ das comunidades _______________ e local. os professores e a escola. de um processo racional que visa à prática de transformar ideias em_________________. Prejudica o aluno. Permite a consulta dos livros recebidos. definem as __________________e elas são respeitadas pelos gestores na aplicação dos recursos e na participação da sociedade civil no recebimento. Trata-se. 3. O planejamento é participativo quando os variados segmentos da sociedade. 6. Formação pela Escola . Percentual de 3% dos livros distribuídos no estado.

16. com o objetivo de facilitar o aprendizado. Efetuam a escolha dos livros didáticos. Ocorre quando as sobras de livros. Mecanismo de notificação do professor a respeito da quantidade. e da editora de cada título enviado pelo FNDE e recebido pela escola. Efetuado pela sociedade. da série. percentual de livros devolvidos. remanejamento e número de livros devolvidos. 19. 13. 12.15 Caderno de atividades 11. 20. 14. Formação pela Escola . Funcionalidade do Siscort que oferece a possibilidade de serem registradas informações como quantidade de matrículas. no sítio do FNDE. das escolas públicas das três esferas de governo. etc. sobras de livros. serão enviadas a outras unidades de ensino. Etapa de execução dos programas do livro que fundamenta o processo de sua aquisição pelo FNDE. 17. que ao preencherem formulário específico. em determinadas escolas. como o número de livros das reservas técnicas. para solucionar problemas de falta dos mesmos. Etapa do processo de execução dos programas do livro realizada pelas editoras. Funcionalidade do Siscort que fornece um conjunto de informações gerenciais sobre os programas do livro. do nome. São entregues a todos os alunos de Educação Básica. 15. em relação à preocupação com a regular execução dos programas do livro. gerarão relação dos títulos das obras e dados sobre os autores. Informações fornecidas pelo FNDE necessárias para aceso ao Siscort. 18.

16 Caderno de atividades Formação pela Escola .

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ B) Que setores da sociedade estão representados no Conselho da CAE? ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Formação pela Escola .17 Unidade III Atividade 14 Módulo de Controle Social para Conselheiros Caderno de atividades A) O bom funcionamento do PNAE depende da atuação de vários responsáveis. Cite-os.

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Executivo. e irregularidades. rendimentos. maioria. d) (Não Financiáveis). i) (7). Brasil. l) (Não Financiáveis). f ) (1). f ) (Não Financiáveis). i) (Financiáveis). distribuição. f ) (9). E) contas. b) (Financiáveis). médio. convênios. d) Censo. serviços. parecer. Judiciário. C) gestão. execução. prestação. B) fiscalização. parecer. aplicação. conta. b) (V). g) (5). b) (6). Legislativa. c) visitas. prazo. j) (Não Financiáveis). g) ( V ). c) (F). c) (Financiáveis). aplicação. Banco. i) Vereadores. Gabarito de correção Atividade 6 Gabarito de correção Atividade 5 Caderno de atividades a) (6). e h)(3). pagamento. g) (2). utilidade. Gabarito de correção Atividade 3 a) (V ). contas. cheque. bens. legislação. g) visitas. remuneração. Formação pela Escola . Fundeb. D) despesas. estados. h) (Não Financiáveis). h) financeiras. matrículas. g) (Financiáveis). trinta. financeiros. e) orçamentária. aplicação. e) (1). d) (8). penalidades. atendimento. j) educação. G) complementação. h) (F). d) (4).e) (V). e) (Financiáveis).19 Chaves de correção e Gabaritos Gabarito de correção Atividade 1 A) manutenção. documentos. b) Executivo. d) (F) . programados. quinze. irregularidades. c) (5). e transferência. fundamental. Secretaria. h) (2). e) (7). F) Tribunais. a) pagamento. dados. f ) ( V ). conselho. cidadãos. Fundo. infantil. Executivo. relatórios. i) (F) Gabarito de correção Atividade 4 a) (3). extratos. Ministério. aplicação. k) (Não financiáveis). b) (4). f ) relatórios. Gabarito de correção Atividade 2 a) (Não Financiáveis). c) (8). Controladoria. Contas. Tribunais.

Gabarito de correção Atividade 10 c. aplicação. Formação pela Escola . 12b) públicos. Democracia. Parentes consanguíneos. participativo. escolar. 3. Ação fiscalizadora. 6. g. Poder executivo. 12. 10. prioridades. 4. atribuição. 12c) opinião. Regimento interno. 15.Conselheiro. Ubes. democrática. Presidente. Gabarito de correção Atividade 9 e. e. Professores. como tem sido o acompanhamento e o controle social sobre os recursos do Fundeb. 14. representativa. 2. Estudante. 7. h.20 Caderno de atividades Gabarito de correção Atividade 7 1. Chave de correção Atividade 11 Essa atividade foi construída para que você possa pensar um pouco sobre como o conselho vem funcionando em seu município ou estado. Suplente. d. ação. Cadastramento. 9. 12d) objetivos. 13. Chave de correção Atividade 12 12a) descentralização. fiscalização. Ministério da Educação. Pnate. controle. Formação plural. 16. 8. Gabarito de correção Atividade 8 b. 5. 11. Consed. Para responder a esta questão é importante que você reflita sobre a sua atuação como cidadão que tem como dever participar e intervir para que as políticas públicas resultem na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. 12e) descentralização.

FNDE. SICORT. 16. .2 representantes de entidades de docentes. Login e Senha. 18.CAE. 9. Cadastrar. ainda.2 representantes de pais de alunos. 4. Chave de correção Atividade 14 14a) O bom funcionamento do Programa depende da atuação de vários responsáveis. Escolha. secretarias de educação dos estados ou do Distrito Federal e escolas fede rais. Reserva Técnica. Internet. compram os produtos da merenda e prestam contas ao Conselho de Alimentação Escolar . 2. 17. Consultar. o fornecimento de merenda aos alunos. Cada um tem de fazer a sua parte: • o Governo Federal (por intermédio do FNDE) deve repassar regularmente a verba da merenda. analisa a prestação de contas da entidade executora. Segundo Bimestre. os alunos e pais de alunos devem informar ao CAE se houver problemas no fornecimento ou na qualidade da merenda. Professores. Falta de livro didático. Censo Escolar. 14b) Composição do CAE: . discentes e trabalhadores na área de educação. . 15. Inscrição. recebem o dinheiro. Controle Social. que podem ser prefeituras. e • o CAE acompanha a aplicação dos recursos. Distribuição.2 representantes indicados por entidades civis organizadas. enquanto que as secretarias de educação estaduais são as entidades executoras dos recursos para atender aos alunos de escolas da rede estadual. 8. e . 5. 20. 3. 7. 19. • as entidades executoras. Principal. Livros Didáticos. Formação pela Escola . 10. Remanejamentos. 12. Redução dos Custos.21 Caderno de atividades Gabarito de correção Atividade 13 1. • • as escolas fornecem a merenda aos alunos. 11. orienta sobre o armazenamento dos alimentos e. 6. 14. Carta Azul.1 representante do poder executivo. As prefeituras são as entidades executoras dos recursos destinados aos alunos de escolas da rede municipal. 13.

Proposta de solução: a partir das informações levantadas. propomos que você promova a escolha de uma das ações do FNDE identificadas acima e efetue reflexões sobre a atuação. Análise de dados: em relação à ação do FNDE escolhida por você. PLI e PNAE). Observação: Para esta parte do trabalho. certamente você deve ter percebido algum problema que merece uma análise crítica detalhada. Para redigir seu trabalho. Caderno de atividades 2. identificando possíveis problemas. ações do FNDE e Controle Social. não se esqueça de levar em consideração as informações contidas no Módulo de Estudos. efetuando análise dos dados. e avaliando a sua realidade local. PDDE. e dos programas do FNDE (PNATE.22 Atividade final Caro cursista. no acompanhamento dessa ação. Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos conselhos e pela comunidade. indique possíveis soluções e encaminhamentos que podem ser efetuados junto ao conselho e a comunidade. Nesse módulo você teve a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre como deve ser efetivado o “Controle Social”. sobre o acompanhamento que está sendo efetuado sobre a execução. de sua compreensão da realidade local. Introdução: onde deverá ser comentado. desde o recebimento dos recursos (financeiros ou não). do conselho ou da comunidade. 3. e da identificação das situações problemáticas da atuação do Controle Social. no âmbito do Fundeb. Apresente as mesmas. em relação a essas políticas públicas. de maneira objetiva: a) O que é controle social? b) Como o mesmo deve ser exercido e por quem? c) A relação existente entre políticas públicas. Formação pela Escola . leve em consideração o seguinte roteiro: 1. de fato. busque informações junto ao conselho ou à comunidade. Nesse sentido. até a devida prestação de contas.

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Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE .

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