Módulo de Controle Social para Conselheiros

Atividades

Formação pela Escola

Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

F) Os ____________ de contas dos estados.Distrito Federal e municípios são responsáveis pela fiscalização da execução do Fundeb. devem ser realizadas. aprovam. G) Em relação ao Fundo de âmbito estadual que não recebe _________________ da União. a aplicação dos recursos financeiros e análise da _________________ de contas. devendo os recursos serem movimentados utilizando-se a _____________ específica do Fundeb. quando necessárias. E) Os recursos do Fundo creditados nas _______________ bancárias específicas. Formação pela Escola . Estes Tribunais examinam. • NF (Não Financiáveis)= Ações não financiáveis. ou mesmo provenientes de denúncias dos _____________ comuns. do ______________ Público e da _______________ Geral da União. com recursos do Fundeb. mantida no Banco do _____________ ou Caixa Econômica Federal. de acordo com a legenda abaixo: • FI (Financiáveis)= Ações Financiáveis. na lista abaixo. a serem utilizados em período superior a ________ dias. e os municípios com a educação _____________ e com o ensino _________________. deverão ser aplicados em operações financeiras de curto ________________ ou de mercado aberto. ou não. as contas dos administradores estaduais e municipais e aplicam _____________. B) A _________________ em relação ao investimento de recursos na educação básica é de responsabilidade dos ____________ de Contas. C) A ________________ dos recursos do Fundo é de responsabilidade do chefe do Poder ____________________ e da autoridade responsável pela ______________ de Educação ou órgão equivalente nos estados. pelos Estados e Municípios. devem observar os seguintes critérios: os __________________ devem efetuar despesas com os ensinos fundamental e _______________. na hipótese de ______________________. desde a sua composição. a serem cobertas com recursos ____________ do Fundo. mediante ______________ em favor do credor ou ______________. D) O pagamento das ______________. Atividade 2 Observando os artigos 70 e 71 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Os Módulo de Controle Social para Conselheiros Caderno de atividades _________________ resultantes das aplicações financeiras devem ser utilizados adotando-se os mesmos procedimentos e critérios estabelecidos para o valor principal dos recursos do _______________. Distrito Federal e municípios. o Ministério Público Estadual toma providências junto ao Poder ____________________. em face de ______________________ detectadas e apontadas pelos Conselhos e/ou Tribunais de Contas. identifique. as ações financiáveis e não financiáveis com os recursos do Fundeb.3 Unidade I Atividade 1 Preencha as lacunas contidas nas frases abaixo: A) Os investimentos em despesas de _____________ e Desenvolvimento do Ensino – MDE.

b) ( ) Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da educação básica. inclusive diplomáticos que não atuem nem executem atividades voltadas diretamente para o ensino. a) ( ) As conseqüências de rejeição da prestação de contas do Fundeb. i) ( ) Aquisição. construção e conservação de instalações e equipamentos. rede de esgoto. necessários ao ensino. que não vise. ao aprimoramento de sua qualidade ou à sua expansão. j) ( ) Formação de quadros especiais para a administração pública. Atividade 3 Sobre a prestação de contas do Fundeb. k) ( ) Manutenção do Programa Nacional de Transporte do Escolar. quando não vinculada às instituições de ensino. estudos e pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino básico. h) ( ) Obras de infra-estrutura. sujeição a processo penal e inelegibilidade. quando efetivada fora dos sistemas de ensino. farmacêutica e psicológica. sejam militares ou civis. . oferecido para atendimento de todos os alunos da educação básica. desportivo ou cultural Pode-se citar como exemplo recursos para distribuição de cestas básicas. realizadas pelo governo estadual em benefício do ensino médio. programas assistenciais aos alunos e seus familiares e outras formas de assistência social. viadutos ou melhoria de vias. como: calçamento de ruas.4 Caderno de atividades a) ( ) Programas suplementares de alimentação. manutenção. precipuamente. pontes. assistência médico. por cinco anos. ainda que realizadas para Formação pela Escola beneficiar direta ou indiretamente a rede escolar. f ) ( ) Pessoal docente e demais trabalhadores da educação. l) ( ) Subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial. iluminação pública. para o chefe do Poder Executivo estadual ou municipal são: a sujeição a processo por crime de responsabilidade. por irregularidades. d) ( ) Pesquisa. c) ( ) Uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino fundamental oferecido a Jovens e Adultos.odontológica. ou. quando em desvio de função ou em atividade alheia à manutenção e desenvolvimento do ensino ou em funções comissionadas em outras áreas de atuação não dedicadas à educação. manutenção de festividades típicas/ folclóricas do município. financiamento de clubes ou campeonatos esportivos. e) ( ) Levantamentos estatísticos. como por exemplo: pesquisas político/ eleitorais ou destinadas a medir a popularidade dos governantes e outros dirigentes da administração e pesquisa com finalidade promocional ou de publicidade da administração ou de seus integrantes. g) ( ) Realização de atividades meio necessárias ao funcionamento do ensino básico. identifique cada item abaixo como V (verdadeiro) ou F (falso). etc.

494/07). g) ( ) O não cumprimento das disposições legais de aplicação dos recursos do Fundeb acarreta as seguintes conseqüências para os Estados e Municípios. 16 da Lei nº 11. ocorre o acompanhamento e o controle social sobre a distribuição. dentre outras: impossibilidade de celebração de convênios e realização de operações de crédito e perda da assistência financeira. para apreciação e produção de parecer. i) ( ) Qualquer cidadão comum poderá ter acesso à prestação de contas dos recursos financeiros do Fundo. h) ( ) A prestação de contas dos recursos do Fundeb deve ser apresentada mensalmente pelo Poder Executivo local para o FNDE. a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos. b) ( ) A prestação de contas é enviada. Formação pela Escola Atividade 4 Ordene as principais etapas do fluxo da prestação de Contas dos recursos do Fundeb. a prestação de contas é devolvida pelo Conselho ao Poder Executivo respectivo. ensino fundamental e médio. c) ( ) Os principais documentos que compõem a prestação de contas do Fundeb são: formulário específico elaborado pelo FNDE. pelo Poder Executivo. parecer do Conselho de Acompanhamento Social. Distrito Federal e municípios) aplica os recursos de acordo com as orientações e critérios específicos do Fundo (60%. na hipótese de irregularidades. Basta solicitar cópia da mesma ao FNDE. d) ( ) No processo de execução dos recursos. de acordo com as normas legais que regem o Fundo. portanto é necessário que ocorra a devida prestação contas. porque isso é dever constitucional. f) ( ) Ao Tribunal de Contas cabe examinar tecnicamente.Remuneração do Magistério e 40%.5 Caderno de atividades b) ( ) O Fundeb envolve recursos públicos. c) ( ) Após apreciação e parecer. d) ( ) A prestação de contas dos recursos financeiros do Fundeb deverá ser efetuada pelo Poder Executivo ao FNDE. a periodicidade e a forma de apresentação da prestação de contas dos recursos do Fundeb são definidos pelos Tribunais de Contas dos Estados e Distrito Federal e Municípios. e) ( ) A União e os Estados e Distrito Feral. Distrito Federal: educação infantil. arrecad- .Outras Ações de MDE (manutenção do desenvolvimento da educação). a) ( ) Cada ente governamental beneficiário (estados. ao Conselho do Fundeb responsável. extrato da conta bancária. ou não. para os devidos ajustes (se houver) e encaminhamento ao Tribunal de Contas encarregado do controle externo e pela avaliação técnica do mesmo. como unidades transferidoras de recursos do Fundo (art. junto aos respectivos governos que os aplicaram. conforme responsabilidades definidas na Constituição Federal (Estados: ensino fundamental e médio. colocando-as na ordem em que devem ser realizadas. e Municípios: educação infantil e ensino fundamental). aplicar penalidades. julgar e propor aprovação. e) ( ) O prazo. das contas dos administradores estaduais e municipais sobre o Fundo e.

DF ou Município) consolida a prestação de contas. e emite seu parecer. h) ( ) O Banco do Brasil. de acordo com os critérios e determinações dos Tribunais de Contas. Se comprovadas irregularidades.6 Caderno de atividades am as receitas que entram na sua composição e as disponibilizam ao agente financeiro (Banco do Brasil) para distribuição aos entes governamentais beneficiários. Formação pela Escola . verifica se no processo de execução dos recursos do Fundeb foram adotados os procedimentos e observados os critérios legais previstos na legislação do Fundo. com as informações repassadas pelo FNDE. o Poder Executivo (Estado. com base nos coeficientes de distribuição previamente calculados e fornecidos pelo FNDE/MEC. considerando. credita os recursos nas contas específicas do Fundo dos estados.a aprovada ou reprovada. i) ( ) O Conselho de Acompanhamento e o Controle Social tendo em mãos a Prestação de Contas. aplicam as penalidades cabíveis. f) ( ) O Tribunal de Contas avalia a Prestação de Contas. do Distrito Federal e municípios). g) ( ) Concluída a execução dos recursos do Fundo.

2 (dois) anos. e sua atuação deve acontecer com autonomia. sem subordinação e sem vinculação à administração pública estadual. ( ) Conselheiros 4. em que o conselheiro atua no CACS/Fundeb estadual. no âmbito da União. ( ) Ministérios da Educação. ( ) Pais de alunos e alunos maiores de 18 anos ou emancipados 3. ( ) Mandato 8. por conselhos específicos. do Distrito Federal e dos Municípios.distrital ou municipal. e) Período de até. ( ) Conselho Municipal de Educação e Conselho Tutelar 6. f ) Colegiado formado por representações sociais variadas. ( ) Lei nº. dos Estados. c) Poderão ter representantes nos CACS/Fundeb municipais. g) Segmentos representados nos conselhos do Fundeb. ( ) FNDE 5. b) Recebe e efetua a análise da documentação referente à criação e composição dos conselhos. junto aos respectivos governos. Fazenda e Planejamento e Orçamento 7.7 Unidade II Atividade 5 Sobre a participação institucional e o controle social do Fundeb. d) Define que o acompanhamento e o controle social sobre a distribuição. relacione a primeira coluna com a segunda. 11. de todas as esferas. 1.494/2007. Módulo de Controle Social para Conselheiros Caderno de atividades a) Possuem representação no CACS/Fundeb organizado em âmbito federal. ( ) CACS Fundeb 2. 24. distrital ou municipal. Art. a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos serão exercidos. Formação pela Escola .

liquidação e _____________________ de obras e serviços custeados com recursos do Fundeb. principalmente se os mesmos contemplam a educação básica e se o mínimo de 60% do total anual está assegurado para fins de _______________ do magistério. se necessário. c) Realizar ______________ para verificar o andamento de obras e/ou serviços realizados com recursos do Fundo e a utilização de ______________ adquiridos com recursos do Formação pela Escola .8 Caderno de atividades h) Substituídos em caso de renúncia expressa. g) Realizar ___________ a obras e escolas onde estejam sendo realizados ou oferecidos __________________ com a utilização de recursos do Fundo. b) Requisitar do Poder ______________. Fundo e instruir. verificando as despesas realizadas. confirmando se os recursos foram _________________ de acordo com a ________________. a) Analisar as folhas de _________________ dos profissionais da educação. pelo menos uma vez por mês. com o objetivo de assegurar que os _____________ sejam apresentados no prazo estabelecido.dentre os quais licitação. cópias dos ____________________ para esclarecimento de quaisquer fatos relacionados à _______________________ dos recursos do Fundeb. para examinar os ___________________ e demonstrativos elaborados pelo Poder Executivo sobre a __________________ dos recursos do Fundeb. por deliberação justificada do segmento representado e em outras situações previstas nos atos legais de constituição e funcionamento do Conselho. os _______________________ firmados com instituições não públicas sem fins lucrativos que oferecem ________________ a educação básica e ainda. cópias de avisos de créditos ou _____________________ da conta do Fundo junto ao ______________ do Brasil ou Caixa Econômica Federal. com _______________________ a prestação de ____________ a ser apresentada ao respectivo ___________. para fins de confrontações e checagens. pois as informações sobre as __________________ fundamentam o cálculo e a _______________________ dos recursos financeiros do Fundo. os demonstrativos e____________________ que são apresentados pelo Poder ___________________. empenho. solicitando. d) Supervisionar o preenchimento do ___________ escolar. e) Acompanhar a elaboração da proposta _________________ anual do respectivo estado ou município. finalidade e ________________ do bem ou serviço. resultante Atividade 6 Leia as atribuições do Conselho do Fundeb e preencha as lacunas. com o objetivo de verificar a efetiva e regular ___________ dos recursos e a adequabilidade. quando necessário. f ) Reunir-se periodicamente.

10. O preenchimento das informações tem por objetivo garantir a transparência em relação ao Conselho do Fundeb. 1. número de representantes no CACS/Fundeb. 2. 4.9 Caderno de atividades dessa aplicação. A atuação deste cidadão é de grande importância para as políticas públicas. por terem vínculos com os conselheiros. Eleito pelos conselheiros coordena os trabalhos do CACS/Fundeb. 8. h) Informar-se sobre todas as operações e transações ___________________ realizadas com recursos do _____________ especialmente em relação à destinação dos mesmos no processo de _________________. quando necessário e por decisão da _______________ dos seus membros. i) Encaminhar à Câmara de __________________. 11. oferecer infra-estrutura necessária que assegure o funcionamento do Conselho do Fundeb. no caso de município. Deverá ser feito pelo Poder Executivo responsável. . Não podem participar do CACS Fundeb. 3. Por atuarem diretamente na educação são indicados pelo sindicato para participarem do Conselho do Fundeb no âmbito municipal. 6. Documento aprovado pelo regulamenta as ações desse conselho. Suas atividades são consideradas de relevância e de interesse social. Tem por obrigação. usando as informações enumeradas. Ação exercida pela sociedade sobre o estado que permite o acompanhamento e a verificação da gestão dos recursos federais empregados nas políticas públicas. Característica dos conselhos de controle social que assegura a participação de pessoas de qualquer crença religiosa. ou à Assembléia __________________. CACS/Fundeb que Atividade 7 Sobre o Conselho do Fundeb. etnia. 7. 5. j) Convocar o secretário de ______________ ou servidor equivalente. cópia do ________ relacionado à aplicação dos recursos do Fundo. para apresentar-se no prazo de até ____________ dias e prestar esclarecimentos sobre a movimentação e _______________ dos recursos do Fundo. Órgão do poder executivo federal que possui o maior Formação pela Escola 9. filiação partidária ou convicção filosófica. nestes órgãos representativos. preencha a palavra cruzada a seguir. no caso de Estado e Distrito Federal e ao Tribunal de _________________ do estado/município/DF. Instituição representante dos secretários de educação que participa do Conselho do Fundeb em nível federal. por meio de um sistema informatizado disponível na página do FNDE.

Representante que compõe o CACS/Fundeb. 16. Sigla da instituição representante dos estudantes secundaristas que participa do Conselho do Fundeb. Sistema político que favorece a participação popular na formulação e na gestão das políticas públicas. 15. que tem sua execução acompanhada e a prestação de contas avaliada pelo Conselho do Fundeb. desde que esteja regularmente matriculado na educação básica pública e seja maior de 18 (dezoito) anos ou emancipado. 13. Substituirá o conselheiro titular em seus impedimentos temporários. provisórios e em seus afastamentos definitivos. 14. vinculado à política pública do transporte escolar. Programa do FNDE vinculado à política pública do transporte escolar que tem sua execução acompanhada e prestação de contas avaliada pelo Conselho do Fundeb. Programa do FNDE.10 Caderno de atividades 12. Formação pela Escola .

11 Caderno de atividades Formação pela Escola .

h. b. g. a. d. tem sua composição definida por lei. Atividade 10 Quanto ao acompanhamento e ao controle social dos recursos do Pnate. bem como PNAE e PDDE. ( ) Representante dos professores e diretores das escolas de educação básica pública. por direito constitucional. ( ) é o EEx quem indica o responsável para essa ação. que deve ser formado em cada município. ( ) Acompanhar a utilização dos recursos do Pnate e avaliar a sua prestação de contas. i. c. ( ) Representante de pais de alunos. ( ) cabe à equipe coordenadora organizada por cada ente executor oferecer assessoria técnica ao conselho. d. ( ) Representante do conselho municipal de educação. c. ( ) Avisar o prefeito sobre a aprovação da prestação de contas do Pnate. ( ) se trata de responsabilidade da comunidade local. Da lista abaixo.12 Caderno de atividades Atividade 8 Identifique os representantes dos diversos segmentos que deverão compor o CACS: O Conselho de Acompanhamento e Controle Social (CACS) do Fundeb. identifique aqueles que deverão compor. ( ) se trata de competência do FNDE. ( ) Presidente do sindicato dos professores. é correto afirmar que: Atividade 9 Assinale a alternativa correta. ( ) Pessoa indicada pelo prefeito ou pelo governador. a. ( ) Representante do conselho estadual de educação. e. ( ) Dispensar a prestação de contas. compete ao CACS Fundeb: Formação pela Escola . d. ( ) Solicitar a prestação de contas dos recursos executados do Pnate e também do PDDE. b. ( ) Representante da secretaria de educação. minimamente. c. considerando que os recursos foram bem utilizados. a. ( ) Secretário de educação. f. b. ( ) Representante da câmara dos vereadores ou da assembléia legislativa. ( ) Imprimir a prestação de contas e enviá-la à secretaria de educação municipal ou estadual. e. e. No que diz respeito ao Pnate. esse importante conselho. ( ) se trata de papel exclusivo do CACS/Fundeb.

de maneira organizada e ___________________ (organizações não-governamentais.13 Caderno de atividades Atividade 11 Atenção! Essa atividade não será pontuada. . mas também pelos variados segmentos da sociedade. Se você não conhece o trabalho do CACS em seu município. procure ir a uma reunião. freqüenta as reuniões do conselho assiduamente? Como você avalia essas reuniões e a sua participação? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ c) Caso não participe do conselho. seus colegas de curso e seu tutor. federal). __________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ Atividade 12 Em relação ao controle social do PDDE. entre outras). Conhecimento ou participação no CACS/Fundeb de seu município: a) Você faz parte do conselho atualmente? Já fez parte em outro momento? _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ b) Se você é integrante. todavia. 12b) A descentralização ocorre quando gestão. Justifique sua resposta. estaduais. converse com os membros do conselho e troque informações com seus colegas de trabalho. __________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ Formação pela Escola d) Como o conselho vem funcionando em seu município? Faça uma breve avaliação. diga se gostaria de fazer parte do mesmo. planejamento ____________________. execução e fiscalização dos recursos ______________ são realizadas não somente pelos governos (municipais. preencha as lacunas. gestão _______________________. instituições. 12 a) A administração pública se baseia nos princípios de: ______________________. distrital. entidades. é importante respondê-la para que você possa fazer uma auto-avaliação. conselhos.

12d) O planejamento participativo: planejar é um processo racional de intervenção na realidade em vista de _______________. e democrática = aquilo que emana do povo): administração com a participação do povo. 9. Ganho em razão da aquisição dos livros em grande quantidade pelo FNDE. definem as __________________e elas são respeitadas pelos gestores na aplicação dos recursos e na participação da sociedade civil no recebimento. Trata-se. 10.14 Caderno de atividades 12c) A gestão democrática (gestão = administração. Etapa de execução dos programas do livro. gestão e fiscalização dos recursos públicos. instituído pelo FNDE. preencha a palavra cruzada a seguir. Prejudica o aluno. Rede na qual é realizada a execução de algumas fases dos programas do livros. Período em que ocorre a aquisição dos livros didáticos a serem utilizados no ano letivo seguinte. devolvidos. tais como: inscrição. de maneira representativa. Link do Siscort que permite ao usuário ter acesso a um breve resumo do programa. das sobras e dos livros distribuídos no município ou estado. por exemplo. quando o governo recorre à ________________ pública para o planejamento sobre a __________________ dos recursos públicos. ou seja. Permite a consulta dos livros recebidos. pois. efetuada pelos Correios e Telégrafos. e garantida pelo Aviso de Recebimento. 3. Atividade 13 Sobre os Programas do Livro. usando as informações enumeradas. vinculada ao Mec. O planejamento é participativo quando os variados segmentos da sociedade. onde e por quem os livros foram recebidos. Formação pela Escola . 6. por meio do _____________ social. 5. Autarquia. É pensar antes o caminho para chegar ao objetivo. 8. o que permite saber quando. 2. a gestão e _____________________ desses recursos passam a ser _______________ das comunidades _______________ e local. 12e) O PDDE permite a _________________ dos recursos públicos destinados à educação. 4. 1. 7. de um processo racional que visa à prática de transformar ideias em_________________. da sociedade. A aquisição dos livros didáticos é feita com base em seus dados. os professores e a escola. Percentual de 3% dos livros distribuídos no estado. para facilitar o registro e controle do remanejamento de livros e distribuição da reserva técnica. Ocorre. responsável pela execução dos programas do Livro. Sigla do sistema informatizado. composto pelos dois títulos mais escolhidos em cada componente curricular e série que servirá para atender novas matrículas nas escolas públicas. escolha e acompanhamento da reserva técnica. da comunidade.

Funcionalidade do Siscort que fornece um conjunto de informações gerenciais sobre os programas do livro. Etapa do processo de execução dos programas do livro realizada pelas editoras. 17. Formação pela Escola . 15. 13. em determinadas escolas. e da editora de cada título enviado pelo FNDE e recebido pela escola. que ao preencherem formulário específico. das escolas públicas das três esferas de governo. 19. Mecanismo de notificação do professor a respeito da quantidade. São entregues a todos os alunos de Educação Básica. 20. gerarão relação dos títulos das obras e dados sobre os autores. percentual de livros devolvidos. Funcionalidade do Siscort que oferece a possibilidade de serem registradas informações como quantidade de matrículas. no sítio do FNDE. Efetuam a escolha dos livros didáticos. para solucionar problemas de falta dos mesmos. sobras de livros. serão enviadas a outras unidades de ensino. 14. Efetuado pela sociedade. 16. Ocorre quando as sobras de livros. da série. etc. 18. Etapa de execução dos programas do livro que fundamenta o processo de sua aquisição pelo FNDE. remanejamento e número de livros devolvidos. com o objetivo de facilitar o aprendizado. do nome. em relação à preocupação com a regular execução dos programas do livro.15 Caderno de atividades 11. 12. Informações fornecidas pelo FNDE necessárias para aceso ao Siscort. como o número de livros das reservas técnicas.

16 Caderno de atividades Formação pela Escola .

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ B) Que setores da sociedade estão representados no Conselho da CAE? ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Formação pela Escola . Cite-os.17 Unidade III Atividade 14 Módulo de Controle Social para Conselheiros Caderno de atividades A) O bom funcionamento do PNAE depende da atuação de vários responsáveis.

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execução. prestação. relatórios. legislação. conta. financeiros. dados. Gabarito de correção Atividade 3 a) (V ). pagamento. d) (Não Financiáveis). c) (F). aplicação. prazo. aplicação. b) (V). E) contas. f ) ( V ). serviços. g) visitas. c) (5). fundamental. f ) (9). parecer. Brasil. j) educação. i) (7). Ministério. b) Executivo. cheque. quinze. rendimentos. e) (Financiáveis). c) (8). d) (8). i) Vereadores. g) (2). c) (Financiáveis). Judiciário. Fundo. d) (F) . Controladoria. estados. a) pagamento. h) (Não Financiáveis). B) fiscalização. conselho. e h)(3). Banco. G) complementação. utilidade. Formação pela Escola . g) ( V ). e irregularidades. cidadãos. i) (Financiáveis). h) financeiras. Legislativa. infantil. Contas. b) (Financiáveis). k) (Não financiáveis). distribuição. i) (F) Gabarito de correção Atividade 4 a) (3). f ) (Não Financiáveis). F) Tribunais. l) (Não Financiáveis). c) visitas. b) (6). Secretaria. penalidades. C) gestão. h) (2). aplicação. g) (5). Gabarito de correção Atividade 6 Gabarito de correção Atividade 5 Caderno de atividades a) (6). f ) (1). e transferência. d) (4). maioria. médio. matrículas. e) (7). f ) relatórios. bens. parecer. d) Censo.19 Chaves de correção e Gabaritos Gabarito de correção Atividade 1 A) manutenção. contas.e) (V). documentos. convênios. g) (Financiáveis). Tribunais. e) (1). Executivo. Gabarito de correção Atividade 2 a) (Não Financiáveis). atendimento. trinta. irregularidades. e) orçamentária. h) (F). extratos. Fundeb. aplicação. D) despesas. b) (4). Executivo. programados. j) (Não Financiáveis). remuneração.

Formação plural. Presidente. prioridades.20 Caderno de atividades Gabarito de correção Atividade 7 1. atribuição. representativa. 6. 15. participativo. Poder executivo. Para responder a esta questão é importante que você reflita sobre a sua atuação como cidadão que tem como dever participar e intervir para que as políticas públicas resultem na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Gabarito de correção Atividade 9 e. 2. Cadastramento. Ação fiscalizadora. d. 12b) públicos. Ministério da Educação. Parentes consanguíneos. Professores. Suplente. Formação pela Escola . 12d) objetivos. fiscalização. Regimento interno. ação. controle. Estudante. 12c) opinião. Ubes. 12. 8. Consed. 4. Pnate. como tem sido o acompanhamento e o controle social sobre os recursos do Fundeb. 11. h. 13. aplicação. g. 7. 14. 5. e. Gabarito de correção Atividade 8 b. 9. Chave de correção Atividade 12 12a) descentralização. 12e) descentralização. Democracia. Gabarito de correção Atividade 10 c. 16. 10. escolar. 3.Conselheiro. democrática. Chave de correção Atividade 11 Essa atividade foi construída para que você possa pensar um pouco sobre como o conselho vem funcionando em seu município ou estado.

Login e Senha. Carta Azul. 10. As prefeituras são as entidades executoras dos recursos destinados aos alunos de escolas da rede municipal. Segundo Bimestre. Formação pela Escola . 17. 12. 14b) Composição do CAE: . Professores. secretarias de educação dos estados ou do Distrito Federal e escolas fede rais. 5. Escolha. o fornecimento de merenda aos alunos. • • as escolas fornecem a merenda aos alunos. Internet. 6. ainda. . Censo Escolar. 16. 8. 20. 15. analisa a prestação de contas da entidade executora. 7. que podem ser prefeituras. compram os produtos da merenda e prestam contas ao Conselho de Alimentação Escolar . orienta sobre o armazenamento dos alimentos e. Reserva Técnica. Remanejamentos. Livros Didáticos. 9. • as entidades executoras. Cada um tem de fazer a sua parte: • o Governo Federal (por intermédio do FNDE) deve repassar regularmente a verba da merenda. Inscrição.21 Caderno de atividades Gabarito de correção Atividade 13 1. 14. 18. recebem o dinheiro. 2. Chave de correção Atividade 14 14a) O bom funcionamento do Programa depende da atuação de vários responsáveis. e • o CAE acompanha a aplicação dos recursos. Consultar. 4. Redução dos Custos. 13. 19. 3.CAE. os alunos e pais de alunos devem informar ao CAE se houver problemas no fornecimento ou na qualidade da merenda. .2 representantes de pais de alunos.2 representantes indicados por entidades civis organizadas. Distribuição. 11. Cadastrar.2 representantes de entidades de docentes. Falta de livro didático. Controle Social. Principal. FNDE. SICORT. e . enquanto que as secretarias de educação estaduais são as entidades executoras dos recursos para atender aos alunos de escolas da rede estadual.1 representante do poder executivo. discentes e trabalhadores na área de educação.

de maneira objetiva: a) O que é controle social? b) Como o mesmo deve ser exercido e por quem? c) A relação existente entre políticas públicas. e dos programas do FNDE (PNATE. Proposta de solução: a partir das informações levantadas. sobre o acompanhamento que está sendo efetuado sobre a execução. desde o recebimento dos recursos (financeiros ou não). Análise de dados: em relação à ação do FNDE escolhida por você. não se esqueça de levar em consideração as informações contidas no Módulo de Estudos. ações do FNDE e Controle Social. Apresente as mesmas. em relação a essas políticas públicas. Nesse módulo você teve a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre como deve ser efetivado o “Controle Social”. Ao estudar as responsabilidades que devem ser assumidas pelos conselhos e pela comunidade. e da identificação das situações problemáticas da atuação do Controle Social. Para redigir seu trabalho. busque informações junto ao conselho ou à comunidade. 3. Nesse sentido. Caderno de atividades 2. indique possíveis soluções e encaminhamentos que podem ser efetuados junto ao conselho e a comunidade. de sua compreensão da realidade local. identificando possíveis problemas. propomos que você promova a escolha de uma das ações do FNDE identificadas acima e efetue reflexões sobre a atuação. do conselho ou da comunidade. e avaliando a sua realidade local. no acompanhamento dessa ação. no âmbito do Fundeb. de fato. efetuando análise dos dados. leve em consideração o seguinte roteiro: 1.22 Atividade final Caro cursista. até a devida prestação de contas. PDDE. Introdução: onde deverá ser comentado. Observação: Para esta parte do trabalho. certamente você deve ter percebido algum problema que merece uma análise crítica detalhada. Formação pela Escola . PLI e PNAE).

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Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE .

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